下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、幼兒園小班親子社會(huì)性活動(dòng)課件【到小動(dòng)物家做客】設(shè)計(jì)意圖隨著幼教改革的不斷深入,我們對規(guī)程的認(rèn)識(shí)和理解有了一個(gè)質(zhì)的轉(zhuǎn)變,真正樹立起“一日生活即課程”的教育觀,將一日活動(dòng)作為幼兒素質(zhì)教育的主渠道,充分利用幼兒進(jìn)餐、午睡等生活環(huán)境,設(shè)計(jì)游戲化的教育活動(dòng),科學(xué)地為幼兒的成長創(chuàng)造有利的條件,引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,在健康的生活中愉快、主動(dòng)地發(fā)展。活動(dòng)目標(biāo)1.認(rèn)識(shí)青菜及一些常見主、副食的名稱,在品嘗中分辨酸、甜、苦、咸、淡。2.學(xué)習(xí)正確的進(jìn)餐方法,不挑食,飯菜搭配著進(jìn)餐。3.能主動(dòng)進(jìn)餐,保持愉快的情緒?;顒?dòng)準(zhǔn)備餐前將桌子圍成四組,營造家的氛圍,桌面上分別放上小貓、小狗、小雞、小兔的立體形象。選擇一盤優(yōu)
2、美的音樂磁帶?;顒?dòng)過程1.激發(fā)興趣在優(yōu)美音樂的伴奏下,教師提問:今天小動(dòng)物要請大家去做客,你們看,是誰請客呀?請幼兒說出動(dòng)物名稱,并做相應(yīng)的動(dòng)作。2.引導(dǎo)幼兒到自己喜歡的動(dòng)物家中做客3.認(rèn)識(shí)飯菜教師提問:哪位客人愿意說一說小動(dòng)物請大家吃什么?聞一聞?dòng)惺裁次?嘗一嘗有什么味?幼兒回答后,教師小結(jié)。4.幼兒進(jìn)餐,教師以小動(dòng)物的口吻進(jìn)行指導(dǎo)(1)提醒小客人吃飯時(shí)坐端正,一手扶碗,一手拿小勺。(2)不挑食,一口飯一口菜搭配著吃,不當(dāng)漏嘴巴。5.結(jié)束活動(dòng)(1)引導(dǎo)幼兒幫小動(dòng)物把碗和小勺收拾好,放到指定的地方。(2)跟小動(dòng)物道別,到戶外散步。評(píng)析將進(jìn)餐的要求巧妙地融入游戲當(dāng)中,十分符合小班幼兒的年齡特點(diǎn)。
3、孩子們到小動(dòng)物家做客,進(jìn)餐的欲望得到激發(fā),并能積極主動(dòng)、愉快地進(jìn)餐。在以后進(jìn)餐活動(dòng)時(shí),教師通過不斷變換動(dòng)物,又始終保持了幼兒的新鮮感,幫助幼兒逐步建立起良好的進(jìn)餐習(xí)慣?!拘⌒苷埧汀恳弧⒒顒?dòng)目標(biāo)1、感受操作活動(dòng)的樂趣,嘗試與同伴配合操作材料。2、在游戲中探索一一對應(yīng)的方法來比較多少和一樣多。3、鼓勵(lì)幼兒在活動(dòng)中用語言表達(dá)多少和一樣多的數(shù)量關(guān)系。二、準(zhǔn)備1、對應(yīng)的兩個(gè)物品(碗、勺、盤、叉等)若干組。2、貓、狗、猴、兔及魚、骨頭、桃、蘿卜若干套。3、小熊頭飾一個(gè)。三、重難點(diǎn)學(xué)習(xí)運(yùn)用一一對應(yīng)的方法來比較多少和一樣多。四、設(shè)計(jì)思路一一對應(yīng)是比較物休的集合是否相等的最簡便、最直接的方式。通過一一對應(yīng),不僅
4、可以比較出兩個(gè)集合之間量的大小,更重要的是還可以發(fā)現(xiàn)相等關(guān)系,這是幼兒數(shù)概念產(chǎn)生的一個(gè)關(guān)鍵性步驟。活動(dòng)讓幼兒通過操作材料來發(fā)現(xiàn)一一對應(yīng)的方法,并通過一一對應(yīng)的方法去發(fā)現(xiàn)兩個(gè)物體集合之間多、少和等量關(guān)系。一一對應(yīng)地比較出兩個(gè)集合之間的數(shù)量關(guān)系是一種不經(jīng)計(jì)數(shù)比較的前數(shù)概念,因?yàn)樗⒉灰揽繉?shù)的理解,相反,它是這種理解的一個(gè)基礎(chǔ)。因此,在活動(dòng)中教師不向幼兒傳授一一對應(yīng)的方法,而是讓幼兒自己去發(fā)現(xiàn),這有利于幼兒認(rèn)知結(jié)構(gòu)的發(fā)展,有利于他們以后對數(shù)概念的理解。整個(gè)活動(dòng)就是一次角色游戲,教師和幼兒在游戲的互動(dòng)中通過幫小熊準(zhǔn)備客人的食物和餐具來探索一一對應(yīng)的方法,比較物體的多少,完成重難點(diǎn)的掌握。教師沒有直接告訴幼兒該如何做,而是引導(dǎo)幼兒在寬松、愉快的情景氛圍中自己解決問題,努力建構(gòu)積極、有效的師幼互動(dòng)。五、活動(dòng)過程1、創(chuàng)設(shè)氛圍,引出活動(dòng)。教師以小熊的口吻:我今天請客,客人太多,不知道食物準(zhǔn)備夠了沒有。想請大家來給我?guī)兔?,行?2、幼兒操作,探索一一對應(yīng)的方法。(1)交代要求:你們幫我看看哪一樣食物不夠,記在心里。然后告訴我:這些食物少了什么?多了什么?還是一樣多呢?你是怎么發(fā)現(xiàn)的?(2)幼兒操作,教師觀察。(3)集體檢查:什么食物少了?你是怎么發(fā)現(xiàn)的?(4)教師小結(jié),用一一對應(yīng)的方法記錄結(jié)果。3、小組操作,感受一一對應(yīng)的方法。(1)交代要求:客人就要來了,餐具
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 我國艾滋病的流行現(xiàn)狀
- 醫(yī)院安全演練培訓(xùn)
- 2025年金華貨物運(yùn)輸駕駛員從業(yè)資格考試系統(tǒng)
- 2025年盤錦貨運(yùn)從業(yè)資格證怎么考試
- 2025年自貢貨運(yùn)資格證繼續(xù)教育模擬考試
- 2025年哈爾濱貨運(yùn)從業(yè)資格證模擬試題及答案大全
- 普法教育進(jìn)校園第一課
- 2024年抗麻風(fēng)病藥合作協(xié)議書
- 2025房屋抵押借款合同簡單范本
- 2025浙江勞動(dòng)合同書(示范文本)勞動(dòng)合同書模板
- 氬弧焊培訓(xùn)ppt課件-氬弧焊焊接技術(shù)培訓(xùn)
- 心房顫動(dòng)課件
- 企業(yè)安全標(biāo)準(zhǔn)化創(chuàng)建及復(fù)評(píng)培訓(xùn)
- 博士生公共英語思辨閱讀-福建師范大學(xué)中國大學(xué)mooc課后章節(jié)答案期末考試題庫2023年
- 葡萄膜大腦炎
- 超圖軟件三維平臺(tái)技術(shù)參數(shù)v8c2015r
- 新教材北師大版高中數(shù)學(xué)選擇性必修第一冊全冊各章節(jié)知識(shí)點(diǎn)考點(diǎn)重點(diǎn)難點(diǎn)解題規(guī)律歸納總結(jié)
- 派出所轄區(qū)矛盾糾紛風(fēng)險(xiǎn)隱患研判材料
- 中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生意識(shí)形態(tài)工作的問題及思考
- 新視野商務(wù)英語視聽說(上):第四版教學(xué)課件U9
- 十年了停下來思考
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論