語言學概論考試題庫

1、語言學概論考試題庫語言學的發(fā)展歷史傳統(tǒng)語言學（古希臘、古羅馬）歷史比較語言學、現(xiàn)代語言學、今世語言學語言學觀點是以語言為研究對象的科學,研究語言的實質(zhì),語言的構(gòu)造和發(fā)展規(guī)律.為何語言學既是一門古老的科學又是一門年青的學科語言是陪伴著人類一同出現(xiàn)的,是人類社會生活必不行少的,所以人類很早就注意到了語言的重要性,很早就注意研究語言,所以語言學是古老的,但語言學直到18世紀下半葉,產(chǎn)生了歷史比較語言學,以后又成立了語言學的各個部門,語言研究才發(fā)展成為一門獨立的學科,同其余學科對比,語言學確實是十分年青的.語言是社會現(xiàn)象,與社會的政治,經(jīng)濟,文化,歷史等親密有關(guān),而語言的發(fā)生又與物理,生理,心理等學科

2、親密有關(guān),而現(xiàn)代社會語言與語言的信息辦理(如機器翻譯,語碼變換等)又波及到數(shù)學,計算機科學,所以語言學既與社會科學有親密的聯(lián)系,又與自然科學有親密的聯(lián)系.正因為這樣,跟著語言學與其余學科的交融,又產(chǎn)生了很多新的語言學分支學科,如社會語言學,心理語言學,統(tǒng)計語言學,話語語言學,數(shù)理語言學,宇宙語言學等等,這些也表現(xiàn)了語言學是一門年青的學科.語言的功能社會功能、思想功能語言和思想的關(guān)系語言和思想之間存在辯證一致的關(guān)系，語言是思想最有效的工具，二者相互依存相互適應。語言離不開思想，思想也離不開語言，語言是表達自己思想都和理解他人思想的工具，是思想存在的物質(zhì)形式；思想活動的成就依賴語言得以牢固和存在，

3、思想的發(fā)展、認識能力的提升要依賴語言；人腦半球的實驗依照證明思想不可以離開語言而存在。少兒語言習得的階段語言符號的隨意性和線條性隨意性：作為符號系統(tǒng)的成員，單個語言符號的語音形式和意義之間沒有自然屬性上的必定聯(lián)系，只有社會商定的關(guān)系線條性：是指語言符號在使用中是以符號序列的形式出現(xiàn)，符號只好一個跟著一個挨次出現(xiàn)，在時間線條上連綿，不可以在空間的面上鋪開人類語言符號和其余動物“語言”的根本差別人類語言和其余動物的社交方式有著實質(zhì)的差別：1)單位的清晰性；2)隨意性；3)構(gòu)造的二層性；4)開放性/創(chuàng)建性：即人們能夠運用有限的語言手段經(jīng)過替代和組合造出無窮的句子。5)教授性：人類的語言能力是天生具備

4、的，可是掌握什么語言，則是后天學會的，沒有現(xiàn)實的語言環(huán)境，就學不會一種語言；動物的“語言”則是與生俱來的本能，不用學習。6)不受時、地環(huán)境的限制。為何說語言是人類和動物之間沒法超越的鴻溝人類以外的動物不具備語言能力，自然不行能學會人類語言。人類的先人在長久保持生計的勞動活動中鍛煉了大腦，改造了發(fā)音器官，具備了說話的能力，而在共同勞動中又有了溝通思想的需要，于是產(chǎn)生了語言。這是人類和其余動物分道揚鑣的最后最重要的標記。某些動物能夠復述人教的話，但不理解復述的意思，不可以裝卸話語中的單位，進行替代和組合的聯(lián)系，不停造出新句子，根根源因是動物沒有剖析、抽象的能力，沒法學會人類的語言。10.語音的屬性

5、：自然屬性，社會屬性，物理屬性語音有哪些屬性什么是語音的實質(zhì)屬性語音擁有生理屬性（呼吸器官、發(fā)音器官、共識器官）、物理屬性（音高、音強、音長、音色）和社會屬性，社會性是語言的實質(zhì)屬性語音學的三個分支發(fā)音語音學-聲學語音學-聽覺語音學語音四因素音高、音強、音長、音質(zhì)語流音變的觀點音位在和其余音位組合的時候，因為說話時快慢、高低、強弱的不一樣和領(lǐng)音的影響，可能發(fā)生不一樣的暫時性的變化語流音變的種類：同化、異化、零落、弱化、增高組合規(guī)則：就是把語法單位構(gòu)成更大單位所依照的規(guī)則，是指語法單位一個接一個組合起來的規(guī)則如何剖析句子的構(gòu)造層次剖析詞組或句子的構(gòu)造層次的方法，一般使用直接成分剖析法。這是一整套

6、切分語言單位的理論和方法，它依照語言組合的序次，層層切分，逐層剖析語言構(gòu)造的內(nèi)部層次，把每一層次上的兩個直接成分切分出來。剖析詞組，其實是一個三步循環(huán)法：第一步：通讀整個詞組，找出構(gòu)成整個詞組的兩個直接成分，確立整個詞組的構(gòu)造關(guān)系。從整體看，這個詞組是個主謂詞組，兩個直接成分一個是主語“我們”，一個是謂語“一定學好英語”。第二步：用筐式圖把兩個直接成分標記出來：第三步：在筐式圖下寫出這個構(gòu)造體的名稱，一個成分下一個字，注明兩個直接成分。剖析層次要注意：切分出來的每個直接成分，都一定是存心義的單位。切分不可以跨段，即不可以把一個直接成分的一部分和另一個直接成分的一部分切分在一同，這樣切分出來固然

7、存心義，也不正確。切分要切合愿意，切分出來的直接成分組合起來不可以改變本來的意思。層次剖析看起來復雜，其實就是在每一層次確立詞的基本的組合關(guān)系語法擁有哪些特色抽象性，牢固性，民族性形態(tài)的觀點：在有些語言中，詞與詞組合時形成要發(fā)生變化。同一個詞與不一樣的詞組合就有不一樣的變化。這些不一樣的變化形成一個聚合，叫做詞形變化，或許叫做形態(tài)。語法范圍的觀點：詞性變化所表現(xiàn)的語法意義的聚合（類）依據(jù)某些語法意義的共同內(nèi)容，把語法意義歸納為幾個基本類型變換：變換是意義上有聯(lián)系的語法格式之間有規(guī)則的格式對應，它能超越一個語法格式的范圍，揭露有關(guān)格式之間的關(guān)系。句法同義：是指幾種句子格式表示同樣或鄰近的構(gòu)造意義

8、語言的語法構(gòu)造種類：孤立語、黏著語、屈折語、復綜語語言能不可以分好壞不可以，不一樣種類的語法自己沒有高低好壞之分，每種語言都源于遙遠的古代，經(jīng)過漫長的發(fā)展過程，它們的語法例則都知足語言的基本功能需要，詞義的歸納性的三種重要表現(xiàn)：一般性、模糊性、民族性多義詞的觀點：有兩個或兩個以上的義項且各義項之間擁有內(nèi)在聯(lián)系的詞稱為多義詞。如“跑”就擁有“兩只腳或四條腿快速行進”、“逃脫”、方“走”、“為某種事務而奔忙”、“物體走開了應該在的地點”、“液體因揮發(fā)而消耗”等六項相互有聯(lián)系但又各不同樣的意義，是多義詞。同音詞：意義不一樣但語音形式同樣的兩個或兩個以上的詞稱為同音詞。同音詞在語言的運用中有它踴躍的作

9、用，編民歌、談笑話、說相聲和寫文學作品的人常常利用同音詞來寄望自己的思想。言內(nèi)不測實質(zhì)話語及此中的語句自己都是有字面意義的，這是“言內(nèi)”意義；除了言內(nèi)之義以外，有很多話語或語句還傳達一些字面意以外的意義，這類現(xiàn)象就是所謂的“不測”，即真實的企圖在字面意義以外。但任何話中有話都是成立在言內(nèi)之義的基礎(chǔ)之上的，所以合稱為“言內(nèi)不測”?！把詢?nèi)不測”既是悲觀的“言不盡意”的結(jié)果，也是踴躍的“言不盡意”的一種表現(xiàn)。文字產(chǎn)生的三個基本條件擁有數(shù)目足夠多的的與某種語言里的語素或詞相對應的小圖形，這些小圖形能夠依照這類語言的音讀出來2.這些小圖形能夠重復使用而所表達的音義不變3.這些小圖形的擺列規(guī)則足以反應這類

10、語言說話時語素或詞的擺列序次，擺列次序不一樣，所反應的語言單位的擺列序次也就不一樣，表達的意思也就不一樣。文字創(chuàng)建的兩種方式：自源文字：在某種語言的基礎(chǔ)上自覺產(chǎn)生并逐漸完美的文字他源文字：部分或所有、借用或參照其余民族文字的字形。再依據(jù)本民族語言的特色做或多或少的改動而形成的文字?？谡Z和書面語的關(guān)系二者既有差別又有聯(lián)系，書面語是在口語的基礎(chǔ)上產(chǎn)生的，口語是第一性的，書面語是第二性的。書面語是經(jīng)過加工、提煉和發(fā)展了的口語的書面形式。文字發(fā)展從繁到簡能否落伍語言演變的原由（一）社會因素（外因）社會的發(fā)展帶動語言的發(fā)展；社會的一致和分化致使了語言的發(fā)展；社會的接觸推動語言的發(fā)展；社會的發(fā)展使語言日趨

11、完美、日趨精細。（二）心理因素（外因）思想是諸多心理因素中對語言發(fā)展變化影響最大的因素。（三）語言構(gòu)造因素相互影響（內(nèi)因）語言是一個符號系統(tǒng)，它內(nèi)部的各因素常常處于對峙一致的關(guān)系之中，相互間保持一種均衡的狀態(tài)。假如此中的一個因素因社會條件發(fā)生了變化，均衡遇到損壞，其余各因素就得隨之做出調(diào)整，達到新的均衡。這類均衡打破均衡過程的不停出現(xiàn)，就促進語言不停地發(fā)展。語音演變?nèi)瞧鹪~匯變化，詞匯演變反過來惹起語音、語法變化：古漢語單音節(jié)詞占優(yōu)勢（聲母多）聲母歸并同音詞增加為差別詞義語言演變的特色（一）漸變性和不均衡性漸變性：語言的發(fā)展特別遲緩，它的變化在當時是很難被感知的。不均衡性：1.語言的各個因素發(fā)展

12、速度不均衡。（詞匯語音語法）2.語言的同一因素內(nèi)部發(fā)展速度不均衡。（一般詞匯基本詞匯）3.不一樣時期語言發(fā)展速度不均衡。（社會改動越大，語言變化越劇烈）4.不一樣地區(qū)的語言（方言）發(fā)展速度不均衡。（中國北方中國南方）5.不一樣社會方言發(fā)展速度不均衡。（少兒方言青年方言老年方言）語言發(fā)展的漸變規(guī)律和不均衡規(guī)律使語言既能不停知足社會需要，又能保證基礎(chǔ)的牢固、使語言的發(fā)展和穩(wěn)固一直保持著均衡的態(tài)勢。（二）（二）語言發(fā)展的個別規(guī)律反應一種語言發(fā)展特色的規(guī)律叫做語言發(fā)展的個別規(guī)律。如漢語語音演變：濁音清化規(guī)律、韻尾輔音消逝規(guī)律、詞的雙音化規(guī)律、腔調(diào)演化規(guī)律。地區(qū)方言：指同一種語言因為語音、語匯和語法等方

13、面的差別而在不一樣的地區(qū)形成的地劃分支或變體社會方言：依據(jù)社會因素而劃分的社團與語言特色有關(guān)，所以這些社會社團又被成為不一樣的“語言社團”。各個語言社團的語言是在全民族語言基礎(chǔ)上產(chǎn)生的各有自己特色的語言分支或語言變體，就是所謂社會方言。38.家屬語言（觀點）：從同一語言分化出來的、存在于社會完整分化條件下的、說話人認可為不一樣語言的地劃分支，叫做“家屬語言”語言的譜系分類：指依據(jù)語言的歷史根源或語言的家屬關(guān)系對世界上的語言進行分類，把有家屬關(guān)系的語言歸在一同，把沒有歷史同源關(guān)系的語言相互分開，這類分類叫語言的“譜系分類”。40.語言的譜系分類:可分為語系.語族.語支.語群四個層次.語言接觸的五種種類不行系統(tǒng)的詞匯借用語言（地區(qū)）結(jié)盟與系統(tǒng)感染語言替代與基層殘留通用書面語、民族共同語進入方言或民族語的層次洋涇浜和混淆語借詞：借詞也叫外來詞，它指的是音與義都借自外族語或外方言的詞。語言結(jié)盟：語言結(jié)盟也稱“語言的地劃分類”。它是指一片地理地區(qū)內(nèi)的不一樣語言不單在詞匯上相互有大批的借貸，并且在語音、語法系統(tǒng)的構(gòu)造構(gòu)局、構(gòu)造規(guī)則方面也十分相像，但各語言仍有相當數(shù)目的核心詞根相互不一樣。系統(tǒng)感染：洋涇浜（觀點）：在舊中國，人們常常用“洋涇浜”這類說法來指非正規(guī)學會的不登大雅之堂的外語，特別是英語?！把鬀茕骸笔浅龃丝淌澜绾芏嗤ㄉ炭诎兜囊环N常有的語言現(xiàn)象，其實不是中國