一年級下冊美術(shù)課外C班教案大毛線團(tuán)全國通用

1、教課設(shè)計課題:大毛線團(tuán)課次1課次課程分類故事創(chuàng)編、布藝拼貼講課對象7班級發(fā)現(xiàn)C要點詞繪本布藝拼貼要點：布藝拼貼難點：場景的設(shè)計教課目的知識點目標(biāo)：閱讀繪本故事大毛線團(tuán)，領(lǐng)會故事中的暖和認(rèn)識我們家里的家具的材質(zhì)技術(shù)目標(biāo)：初步學(xué)慣用不同材質(zhì)的碎步拼貼場景，初步學(xué)習(xí)構(gòu)圖試試用不織布拼貼故事的主角智慧目標(biāo)：經(jīng)過繪本故事的閱讀，感覺暖暖的愛感覺不同樣的媒材帶來的創(chuàng)作感覺，增添創(chuàng)作的樂趣課前準(zhǔn)備1、資料準(zhǔn)備：圖片、彩卡、白卡、勾線筆、各栽花色的碎布、不織布、紐扣、各色毛線2、教課PPT；3、相機(jī)，拍攝小朋友繪畫的場景上課流程第一階段：開場指引繪本故事導(dǎo)入T：今日老師給大家介紹一個新朋友，我們一同來認(rèn)識她吧

2、!導(dǎo)入繪本故事，過程中指引小朋友去仔細(xì)察看，自主表達(dá)，表達(dá)不同樣的發(fā)現(xiàn)。第二階段：授與新知識T：故事里面的小貓咪是用什么做的呀？S：布。T：那布是什么樣的感覺呢？S：軟軟的，很舒暢。T：那我今日也給小朋友帶來了不同樣的布，我們來摸摸它們感覺一下吧。（給小朋友摸一摸，能夠問問這些布平常手用來做什么）T：那故事里面的貓咪是用布做的，貓咪的家呢？S：照片，跟我們家里很像的。T：沒錯，跟我們的家很像，書里面的家像是真的，是拍下來的照片。那我們家里面的什么是用布做的呢？S：沙發(fā)、窗簾、桌布、床單.T：老師今日就教小朋友用布來做我們的家。（教師示范，拼出家里的家具，并用簡單的線條添畫桌子、沙發(fā)的腿及靠背，

3、小窗戶等）第三階段：教師巡回指導(dǎo)，學(xué)生勇敢創(chuàng)作分步驟創(chuàng)編畫面：1、“布拼貼的家”要點2、“繞毛線球”T：小朋友們想想，剛才的故事里發(fā)生了什么事情，還記得嗎？S：小貓搗亂鬼，把貓媽媽的毛線球，搞得烏七八糟的。T：那小朋友一同幫幫小貓吧，我們一同把亂亂的毛線繞成毛線球。（教師示范，注意左右手的協(xié)調(diào)，小小朋友能夠給與適合的幫助）3、“畫貓咪、拼貓咪”難點教師出示貓咪圖片的PPT，讓小朋友察看生活中貓咪的樣子及動向（搭配卡通造型）分步驟學(xué)習(xí)繪畫貓咪的造型，先在紙上讓小朋友畫下來，在貼在準(zhǔn)備好的不織布上邊剪下貓咪的輪廓，貼到做好的家里面。學(xué)生依據(jù)教師的指引分步驟作畫，教師要注意在尊正孩子主觀思想下知道小

4、朋友拼貼出有個性的作品。第四階段：學(xué)生作品展現(xiàn)與評論讓小朋友自己介紹自己的作品，他做的家是怎么部署的，大家能夠比一比，選一個自己最喜愛的作品第五階段：教課小結(jié)T：小朋友們，今日我們讀了一個繪本故事，叫什么名字呢？S：大毛線團(tuán)。T：故事里發(fā)生了什么？S：（指引學(xué)生回想）T：故事里的東西都是用什么做出來的呢？S：（指引學(xué)生回想）課程總結(jié)：各位家長好，今日我的課程主題是大毛線團(tuán)，讓小朋友感覺繪本的暖和情節(jié)，經(jīng)過貓咪媽媽給小貓織毛衣發(fā)生的風(fēng)趣故事，讓小貓懂得媽媽的愛，學(xué)會感恩。經(jīng)過閱讀不同創(chuàng)作風(fēng)格的繪本，讓小朋友們感覺不同樣的創(chuàng)作風(fēng)格及創(chuàng)作形式，增添創(chuàng)作的樂趣。課后思慮藝術(shù)是人類感覺美、表現(xiàn)美和創(chuàng)建美的重要形式，也是表達(dá)自己對四周世界的認(rèn)識和情緒態(tài)度的獨到方式，而我們的生活中存在著各種各種的藝術(shù)形式，因文化的不同也體