部編版語(yǔ)文七年級(jí)下冊(cè)全冊(cè)課課練及答案

1、 .這一文段的小標(biāo)題是我以為自己要犧牲了 ”，請(qǐng)從選文中找出一句與之對(duì)應(yīng)的話。.結(jié)合上下文，理解下列句子的作用。(1)我全身用力，肌肉緊張，整個(gè)人收縮得像一塊鐵。(2)共振以曲線的形式變化著，痛苦的感覺(jué)越來(lái)越強(qiáng)烈，五臟六腑似乎都要碎了。.楊利偉說(shuō)，對(duì)航天員最基本的要求是嚴(yán)謹(jǐn)從這個(gè)文段中，你覺(jué)得作為一名航天員，還需要有什么品質(zhì)？.如果當(dāng)時(shí)你也在發(fā)射現(xiàn)場(chǎng)，你想通過(guò)無(wú)線電對(duì)楊利偉說(shuō)些什么？課外拓展類(lèi)文閱讀閱讀下面的文字，完成第1014題。2005年10月12日黎明出征，17日黎明返回一一中國(guó)航天員費(fèi)俊龍、 聶海勝?gòu)睦杳鞯嚼?明的神舟5日之行，留下了一個(gè)個(gè)經(jīng)典瞬間。經(jīng)典瞬間二灰白色的低云層層疊疊，零號(hào)

2、指揮員的倒計(jì)時(shí)口令回響在空曠的發(fā)射場(chǎng)上。12日9時(shí)整,轟鳴聲中，托舉著 神舟六號(hào)”飛船的 長(zhǎng)征二號(hào)F型運(yùn)載火箭噴著金黃的尾焰 ，穩(wěn)穩(wěn)地離開(kāi)了 發(fā)射臺(tái)。幾秒鐘后，火箭破云而入，隨即消失在云層里。第一次安裝在火箭上的攝像頭，把火箭的一路飛行畫(huà)面實(shí)時(shí)傳送到飛控中心的屏幕上。助推器分離成功！”上、二級(jí)分離成功！”隨著火箭的每一個(gè)完美動(dòng)作，掌聲驟起，人們大聲叫好。583秒后，船箭分離，飛船入軌。兩度金秋, 兩度飛天。繼楊利偉之后，兩位中國(guó)人再次叩啟了蒼穹。經(jīng)典瞬間五沒(méi)有什么詞語(yǔ)比 飄”和 游”更能準(zhǔn)確地描述航天員在太空中的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)了。13日14時(shí)，航天員順25分,費(fèi)俊龍從座椅上起身，拉著扶手、助力繩，頭

3、先腳后地進(jìn)入軌道艙，隨后回到返回艙，聶海，航天員順勝則從軌道艙到返回艙進(jìn)行了兩次類(lèi)似的動(dòng)作。以魚(yú)兒在水中輕輕游動(dòng)般的姿勢(shì) 利完成了 3次穿艙試驗(yàn)。飛船系統(tǒng)顧問(wèn)鄭松輝說(shuō)：試驗(yàn)表明，航天員的活動(dòng)對(duì)飛船姿態(tài)影響很小 ，飛船可保持正常 飛行,不需糾正飛船姿態(tài)?！倍鴱?2日航天員第一次進(jìn)入軌道艙起 ，中國(guó)已成為世界上第三個(gè) 能夠進(jìn)行有人參與的空間科學(xué)試驗(yàn)的國(guó)家。經(jīng)典瞬間九17日凌晨，位于內(nèi)蒙古四子王旗阿木古郎牧場(chǎng)的主著陸場(chǎng)星光燦爛。這是一段令人焦急 的時(shí)光，飛船在航行了 325萬(wàn)公里之后，正沿著既定的返回軌跡，飛向祖國(guó)的懷抱。4時(shí)08分,喀什測(cè)控站發(fā)現(xiàn)目標(biāo)，飛船飛入祖國(guó)上空。一朵彩云”出現(xiàn)在廣闊的草原上

4、，在1200平方米的主降落傘牽引下，飛船緩緩向預(yù)定著陸點(diǎn)飄落。飛船距離地面1米時(shí)反推發(fā)動(dòng)機(jī)精確點(diǎn)火。返回艙的速度由8米每秒迅速下降到1米每秒,如同一片羽毛，輕輕地落在草原上。4時(shí)33分，飛船返回艙著陸，航天員報(bào)告身體感覺(jué)良好。北京飛行控制中心里掌聲四起。費(fèi)俊龍的父親費(fèi)長(zhǎng)寶由衷地贊嘆：祖國(guó)真?zhèn)ゴ?！?時(shí)38分，身著航天服的費(fèi)俊龍自主出艙，聶海勝隨后走出，揮動(dòng)鮮花向搜救人員致意，歡呼聲驚醒了草原的黎明。這一刻，距離 神舟六號(hào)”發(fā)射115個(gè)小時(shí)又32分鐘，距楊利偉完成中國(guó)首次載人航天飛行后順利返回兩年又 22個(gè)小時(shí)，距離中國(guó)載人航天工程啟動(dòng)13年又26天。（新華社記者曹智 白瑞雪 黃明 李宣良）.根

5、據(jù)文章內(nèi)容，為文中的三個(gè) 經(jīng)典瞬間”各起一個(gè)四個(gè)字的小標(biāo)題。（答案寫(xiě)在下面的橫線 上）經(jīng)典瞬間二：；經(jīng)典瞬間五：；經(jīng)典瞬間九：。.通過(guò)經(jīng)典瞬間二”，你了解到多少有關(guān)“長(zhǎng)征二號(hào)F型運(yùn)載火箭”的知識(shí)？.閱讀 經(jīng)典瞬間九”，用簡(jiǎn)要的語(yǔ)言概括 神舟六號(hào)”飛船到達(dá)著陸場(chǎng)上空后從打開(kāi)降落傘到 落地的全過(guò)程。提示：短語(yǔ)之間用“一連接。.結(jié)合上下文，模仿下面的示例，說(shuō)出文中畫(huà)線的比喻句在表情達(dá)意上的作用。示例 朵彩云出現(xiàn)在廣闊的草原上”，形象地表現(xiàn)了降落傘的形狀和色彩，同時(shí)也表達(dá)了人們看到飛船時(shí)的喜悅之情。.假如你在著陸現(xiàn)場(chǎng)，請(qǐng)代表你的同學(xué)擬一條贊頌我國(guó)航天事業(yè)或航天英雄的標(biāo)語(yǔ)。要求 內(nèi)容深刻，語(yǔ)言精練。表達(dá)

6、交流.參觀航空航天博物館后，李立同學(xué)寫(xiě)下了一段觀后感。這段文字中字、詞、句各有一處錯(cuò) 誤,請(qǐng)你找出來(lái)。參觀航空航天博物館時(shí)，一件件展品帶給我許多思考。千百年來(lái)，我們始終對(duì)那星羅棋布的太空懷有探索的激情。能否使夢(mèng)想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，關(guān)鍵在于要有勇于創(chuàng)新的精神。正所謂去海飛舟越九天盡顯民族豪邁，大鵬展翅沖宵漢皆緣科技創(chuàng)新我愿在求知路上不斷探索前行，將來(lái)能 為中國(guó)航天事業(yè)做出自己的貢獻(xiàn)。字:詞:句：體驗(yàn)中考.（2016寧夏中考）請(qǐng)從下面這則新聞中提取主要信息。據(jù)新華社專(zhuān)電這里既無(wú)風(fēng)也無(wú)雨，除了不時(shí)飛落的大大小小的隕石，已經(jīng)寂靜了 40多億年。2018年月球永遠(yuǎn)背向地球的那一面將首次迎來(lái)人類(lèi)的著陸探測(cè)器一一嫦

7、娥四號(hào)。中國(guó)國(guó)家航天局探月與航天工程中心副主任劉彤杰，在近日舉行的國(guó)家 十二五”科技創(chuàng)新成就展上透露，中國(guó)計(jì)劃于2018年5月底或6月初將 嫦娥四號(hào)”的中繼衛(wèi)星發(fā)射至地月拉格朗日點(diǎn)的 軌道上，并在約半年后發(fā)射 嫦娥四號(hào)”的著陸器和巡視器，對(duì)月球背面南極艾特肯盆地開(kāi)展著 陸巡視探測(cè)。答案：夯基達(dá)標(biāo).A 解析B項(xiàng)，瞬”應(yīng)讀ShW;C項(xiàng)，率”應(yīng)讀lY;D項(xiàng)，魄”應(yīng)讀po.A 解析（1）無(wú)虞”是指不用憂慮，而無(wú)恙”是指身體沒(méi)有疾病。（2）屏息凝神”比聚精會(huì) 神”的程度深。（3）應(yīng)對(duì)自如”是指回答別人的問(wèn)話時(shí)的語(yǔ)言應(yīng)對(duì)。根據(jù)句意，可選出答案。.D 解析 忘乎所以”指由于過(guò)度興奮或驕傲自滿而忘記了言行應(yīng)該

8、把握的分寸，含貶義，用在此處，感情色彩不當(dāng)。.A 解析B項(xiàng)，搭配不當(dāng),保存”應(yīng)改為 保護(hù)”;C項(xiàng)，近90%左右”成分贅余，應(yīng)改為 近90%” 或90%左右”;D項(xiàng)，語(yǔ)序不當(dāng),歷經(jīng)十余次大規(guī)模上百名專(zhuān)家學(xué)者的修訂 ”應(yīng)改為歷經(jīng)上百 名專(zhuān)家學(xué)者十余次大規(guī)模的修訂 ”。課內(nèi)品讀.緊繃的肌肉漸漸放松下來(lái)覺(jué)得沒(méi)啥問(wèn)題上升到三四十公里的高度時(shí)外面的光線照射進(jìn)來(lái).我?guī)缀鯚o(wú)法承受，覺(jué)得自己快不行了。.（1）運(yùn)用比喻手法，把作者當(dāng)時(shí)緊張的反應(yīng)表現(xiàn)得淋漓盡致。（2）運(yùn)用了夸張手法，形象地寫(xiě)出了因共振而帶來(lái)的痛苦之強(qiáng)烈。.示例 從文段來(lái)看，楊利偉的航天歷程充滿了驚險(xiǎn)和意外，甚至有生命危險(xiǎn)。因此，除了要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度之

9、外，還要有為航天事業(yè)獻(xiàn)身的勇氣。.提示 可主要表達(dá)祝賀、敬佩并表示向他學(xué)習(xí)等內(nèi)容。課外拓展.直刺九天 穿艙試驗(yàn) 神舟回家（意思對(duì)且字?jǐn)?shù)符合要求即可 ）.飛船位于火箭的頂部?；鸺灿腥?jí)，還有一個(gè)助推器，在飛行中能逐步自動(dòng)分離?；鸺涎b有攝像頭，能實(shí)時(shí)向控制中心傳送飛行畫(huà)面。.（在主降落傘牽引下）飄向著陸點(diǎn)一反推發(fā)動(dòng)機(jī)點(diǎn)火 一返回艙著陸一宇航員出艙.如同一片羽毛，輕輕地落在草原上”，生動(dòng)地表現(xiàn)了飛船降落時(shí)的輕盈，間接表現(xiàn)了反推發(fā)動(dòng)機(jī)的效果，表達(dá)了人們的贊嘆之情。.略.解析 宵“應(yīng)為 霄”。星羅棋布”指像星星似的羅列著，像棋子似白分布著，形容多而密集。 適用對(duì)象錯(cuò)誤。能否使夢(mèng)想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，關(guān)鍵在于要

10、有勇于創(chuàng)新的精神”兩面對(duì)一面。答案（字:）宵（詞:）星羅棋布 （句:）能否使夢(mèng)想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，關(guān)鍵在于要有勇于創(chuàng)新的精神。.示例嫦娥四號(hào)”將去月球南極。23帶上她的眼睛知能演練活用夯基達(dá)標(biāo)i.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的注音全都正確的一項(xiàng)是()A.點(diǎn)綴(chu o)謾步(ma n)遲例(d s)B.閑暇(xi私也現(xiàn)(tD拍攝(n )C.尉藍(lán)(we i)合數(shù)(l o ng吟唱(yi)D那零零(g u)心有靈犀.(x)天涯海角(y d).把下列句子中的錯(cuò)別字找出來(lái)，填在表中，然后改正。(1)在肥大的太空服中，顯得很驕小，她面前有一支失重的鉛筆飄在空中。(2)我睡眼蒙朧中很不情愿地起了床，到外面后發(fā)現(xiàn)月亮真的剛升

11、起來(lái)，月光下的草原也在沉睡。錯(cuò)別字改正.下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)運(yùn)用正確的一項(xiàng)是()A.熾熱的巖漿刺目地閃亮著、翻滾著、隨著飛船的下潛，在船尾飛快地合攏起來(lái)，瞬間充滿了飛船通過(guò)的空間。B.在這樣的世界里，生命算什么？?jī)H僅能用脆弱來(lái)描述它嗎 ？C.那就去我們起航前去過(guò)的地方吧”，她說(shuō)。D.她說(shuō)：這是德彪西的 月光?！?選詞填空。(1)我在草原上，很快來(lái)到一條隱沒(méi)在草叢中的小溪旁。A.漫步B.散步(2)也是無(wú)意識(shí)的，在 時(shí)甚至睡夢(mèng)中，她身處的環(huán)境常在我的腦海中出現(xiàn)。A.空閑B.閑暇.下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A.這里有一群接受高強(qiáng)度訓(xùn)練的特警，追蹤窮兇極惡的犯罪嫌疑人到天涯逗角.。B.曲

12、阜作為一座旅游名城啟然景觀與人文景觀相得彰.，每年都會(huì)吸引大量游客觀光游玩。C.假煙制售團(tuán)伙氣焰囂張放蕩下鴆.，但在公安機(jī)關(guān)的嚴(yán)厲打擊下，被徹底粉碎了。D.多讀好書(shū)能增長(zhǎng)知識(shí)，豐富思想，增添情趣，與書(shū)為友讓人獲苗匪淺.。.判斷下列句子運(yùn)用的描寫(xiě)方法。A.語(yǔ)言描寫(xiě)B(tài).神態(tài)描寫(xiě)C.動(dòng)作描寫(xiě)D.心理描寫(xiě)E.環(huán)境描寫(xiě)F.細(xì)節(jié)描寫(xiě)G.外貌描寫(xiě) TOC o 1-5 h z (1)她叫住了我說(shuō)：我真想把手伸到小河里。”()(2)我感到，她對(duì)這個(gè)世界的情感已豐富到不正常的程度。()(3)我掏出她的眼睛戴上。()(4)大草原從我面前一直延伸到天邊，背后的群山覆蓋著綠色的森林，幾座山頂還有銀色的雪冠。()課內(nèi)品讀

13、 閱讀下面的文字，完成第710題。落日工程”的前五艘飛船都成功地完成了地層航行，安全返回地面。落日六號(hào)”的航行開(kāi)始很順利，但在飛船航行15小時(shí)40分鐘時(shí)，警報(bào)出現(xiàn)了。從地層雷達(dá)的探測(cè)中得知，航行區(qū) 的物質(zhì)密度急劇增高，物質(zhì)成分由硅酸鹽類(lèi)突然變?yōu)橐澡F饃為主的金屬，物質(zhì)狀態(tài)也由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)，飛船顯然誤入了地核區(qū)域。落日六號(hào)”立刻緊急轉(zhuǎn)向，企圖沖出這個(gè)危險(xiǎn)區(qū)域。當(dāng)飛船在遠(yuǎn)大于設(shè)計(jì)密度和設(shè)計(jì)壓力的液態(tài)鐵饃中轉(zhuǎn)向時(shí)，發(fā)動(dòng)機(jī)與主艙結(jié)合部斷裂，失去發(fā)動(dòng)機(jī)的飛船在地層中失去了動(dòng)力，落日六號(hào)”在液態(tài)的地核物質(zhì)中向地心沉下去?，F(xiàn)在的地航飛船誤入地核，就如同20世紀(jì)中期的登月飛船偏離月球迷失于外太空，獲救的希望是絲

14、毫不存在的。好在 落日六號(hào)”主艙的船體是可靠的，船上的中微子通信系統(tǒng)仍和地面控制中心保持著 聯(lián)系。在以后的一年中，落日六號(hào)”航行組仍堅(jiān)持工作，把從地核中得到的大量寶貴資料發(fā)送 到地面。飛船被裹在 6000多公里厚的物質(zhì)中，船外別說(shuō)空氣和生命，連空間都沒(méi)有，周?chē)菧?度高達(dá)5000攝氏度，壓力可以把碳在一秒鐘內(nèi)變成金剛石的液態(tài)鐵饃！它們密密地?cái)D在 落日六號(hào)”的周?chē)?，密得只有中微子才能穿過(guò)，落日六號(hào)”仿佛是處于一個(gè)巨大的煉鋼爐中！在這樣的世界里，生命算什么？?jī)H僅能用脆弱來(lái)描述它嗎 ？后來(lái),航行組中的另外兩名地月員在事故中受傷，不久相繼去世，從那以后，在落日六號(hào)上,只剩下她一個(gè)人了?，F(xiàn)在，落日六號(hào)”

15、內(nèi)部已完全處于失重狀態(tài)，飛船已下沉到6300公里深處，那里是地球的 最深處，她是第一個(gè)到達(dá)地心的人。她在地心的世界是那個(gè)活動(dòng)范圍不到10立方米的悶熱的控制艙。飛船上有一個(gè)中微子傳感眼鏡，這個(gè)裝置使她同地面世界多少保持著一些感性的聯(lián)系。但這種如同生命線的聯(lián)系 不能長(zhǎng)時(shí)間延續(xù)下去，飛船里中微子通信設(shè)備的能量最后耗盡，這種聯(lián)系在兩個(gè)月前就中斷了 具體時(shí)間是在我從草原返回航天中心的途中。那個(gè)沒(méi)有日出的細(xì)雨蒙蒙的草原早晨，竟是她最后看到的地面世界。落日六號(hào)”的中子材料外殼足以抵抗地心的巨大壓力，而飛船上的生命循環(huán)系統(tǒng)還可以運(yùn)行50至80年,她將在這不到10立方米的地心世界里度過(guò)自己的余生。我聽(tīng)到了她同地

16、面最后通信的錄音，這時(shí)來(lái)自地心的中微子波束已很弱，她的聲音時(shí)斷時(shí)續(xù)，但這聲音很平靜。今后，我會(huì)按照研究計(jì)劃努力工作的。將來(lái)，也許會(huì)有地心飛船找到落日六號(hào)并同它對(duì)接，但愿那時(shí)我留下的資料會(huì)有用。請(qǐng)你們放心，我現(xiàn)在已適應(yīng)這里，不再覺(jué)得狹窄和封閉了，整個(gè)世界都圍著我呀，我閉上眼睛就能看見(jiàn)上面的大草原，還可以清楚地看見(jiàn)那里的每一朵小花呢”在以后的歲月中，地球常常在我腦海中就變得透明了 ，在我下面6000多公里深處，我看到 了停泊在地心的 落日六號(hào)”地航飛船，感受到了從地球中心傳出的她的心跳 ，聽(tīng)到了她吟唱的 月光。有一個(gè)想法安慰著我：不管走到天涯海角，我離她都不會(huì)再遠(yuǎn)了。.請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括選文的主要

17、內(nèi)容。.體會(huì)下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的作用。(1)現(xiàn)在，落日六號(hào)”內(nèi)部目完全 處于失重狀態(tài)。(2)從那以后，在 落日六號(hào)”上,呂則下她二個(gè)人了。9.“今后，我會(huì)按照研究計(jì)劃努力工作的請(qǐng)你們放心整個(gè)世界都圍著我呀，我閉上眼睛就能看見(jiàn)上面的大草原，還可以清楚地看見(jiàn)那里的每一朵小花呢怎樣的品質(zhì)？”這體現(xiàn)了她”10.如果你是故事的主角，處在這種境地，你會(huì)怎么做呢？請(qǐng)發(fā)揮合理想象，說(shuō)出你的想法吧。課外拓展類(lèi)文閱讀閱讀下面的文字，完成第1113題。水 滴劉慈欣丁儀發(fā)出一陣?yán)湫?，?tīng)起來(lái)有種令人寒戰(zhàn)的凄厲，三名軍官也同樣知道這冷笑的含義水滴不像眼淚那樣脆弱，相反，它的強(qiáng)度比太陽(yáng)系中最堅(jiān)固的物質(zhì)還要高百倍 所有物質(zhì)在

18、它面前都像紙片般脆弱，它可以像子彈穿透奶酪那樣穿過(guò)地球傷。 那它來(lái)干什么？”中校脫口問(wèn)道。誰(shuí)知道？也許它真是一個(gè)使者，但帶給人類(lèi)的是另外一個(gè)信息，這個(gè)世界中的，表面不受絲毫損”丁儀說(shuō)，同時(shí)把目光從水滴上移開(kāi)。什么？”毀滅你，與你有何相干？”這句話帶來(lái)一陣死寂，就在考察隊(duì)的另外三名成員和聯(lián)合艦隊(duì)中的百萬(wàn)人咀嚼其含義 時(shí),丁儀突然說(shuō)：快跑。”這兩個(gè)字是低聲說(shuō)出的，但緊接著，他揚(yáng)起雙手，聲嘶力竭地大喊：傻孩 子們，快跑一一啊!” 向哪兒跑？”西子驚恐地問(wèn)。只比丁儀晚了幾秒鐘，中校也悟出了真相，他像丁儀一樣絕望地大喊：艦隊(duì)！艦隊(duì)疏 散!”但一切都晚了，這時(shí)強(qiáng)干擾已經(jīng)出現(xiàn)，從螳螂號(hào)”傳回的圖像扭曲消失了

19、 ，艦隊(duì)沒(méi)能聽(tīng) 到中校的最后呼叫。在水滴尾部的尖端，出現(xiàn)了一個(gè)藍(lán)色的光環(huán)，那個(gè)光環(huán)開(kāi)始很小，但很亮，使周?chē)囊磺?籠罩在藍(lán)光中，它急劇擴(kuò)大，顏色由藍(lán)變黃最后變成紅色，仿佛光環(huán)不是由水滴產(chǎn)生的，而是前 者剛從環(huán)中鉆出來(lái)一樣。光環(huán)在擴(kuò)張的同時(shí)光度也在減弱，當(dāng)它擴(kuò)張到大約是水滴最大直徑的一倍時(shí)消失了，在它消失的同時(shí)，第二個(gè)藍(lán)色小光環(huán)在尖端出現(xiàn)，同第一個(gè)一樣擴(kuò)張、變色和 減弱光度，并很快消失。光環(huán)就這樣從水滴的尾部不斷出現(xiàn)和擴(kuò)張 水滴開(kāi)始移動(dòng)并急劇加速?？疾礻?duì)的四人沒(méi)有機(jī)會(huì)看到第二個(gè)光環(huán)的出現(xiàn) 的超高溫中，他們都被瞬間汽化了。，頻率為每秒鐘兩三次。在光環(huán)的推進(jìn)下，第一個(gè)光環(huán)出現(xiàn)后，在近似太陽(yáng)核心 螳螂

20、號(hào)”的船體發(fā)出紅光，從外部看如同紙燈籠內(nèi)的蠟燭被點(diǎn)燃了一樣。同時(shí)金屬船 體像蠟一樣熔化。（1熔化剛剛開(kāi)始，飛船就爆炸了。爆炸后的螳螂號(hào)”幾乎沒(méi)有留下固體殘片，船體金屬全部變成白熾的液態(tài)在太空中飛散開(kāi)來(lái)。艦隊(duì)清晰地觀察到了 1000千米外 螳螂號(hào)”的爆炸，所有人的第一反應(yīng)是水滴自毀了 他們首先為考察隊(duì)四人的犧牲而悲傷，然后對(duì)水滴并非和平使者感到失望，不過(guò)對(duì)即將發(fā)生的事情，全人類(lèi)都沒(méi)有做好最起碼的心理準(zhǔn)備。第一個(gè)異?，F(xiàn)象是艦隊(duì)太空監(jiān)測(cè)系統(tǒng)的計(jì)算機(jī)發(fā)現(xiàn)的，計(jì)算機(jī)在處理螳螂號(hào)”爆炸的圖像時(shí)，發(fā)現(xiàn)有一個(gè)碎片不太正常。大部分碎片是處于熔化狀態(tài)的金屬，爆炸后都在太空中勻速飛行，只有這一塊在加速。當(dāng)然，從巨量

21、的飛散碎片中發(fā)現(xiàn)這一微小的事件，只有計(jì)算機(jī)能做 至L它立刻檢索數(shù)據(jù)庫(kù)和知識(shí)庫(kù)，抽取了包括 螳螂號(hào)”的全部信息在內(nèi)的巨量資料，對(duì)這一奇 異碎片的出現(xiàn)做出了幾十條可能的解釋?zhuān)珱](méi)有一條是正確的。計(jì)算機(jī)與人類(lèi)一樣，沒(méi)有意識(shí)到這場(chǎng)爆炸所毀滅的，只是螳螂號(hào)”和其中的四人考察 隊(duì)，并不包括更多的東西。對(duì)于這塊加速的碎片，艦隊(duì)太空監(jiān)測(cè)系統(tǒng)只發(fā)出了一個(gè)三級(jí)攻擊警報(bào)，因?yàn)樗皇钦龑?duì)艦隊(duì)而來(lái)，而是向矩形陣列的一個(gè)角飛去，按照目前的運(yùn)行方向，將從陣列外掠過(guò)，不會(huì)擊中 艦隊(duì)的任何目標(biāo)。在 螳螂號(hào)”爆炸同時(shí)引發(fā)的大量一級(jí)警報(bào)中，這個(gè)三級(jí)警報(bào)被完全忽略了。 但計(jì)算機(jī)也注意到了這塊碎片極高的加速度，在飛出300千米時(shí)，它已

22、經(jīng)超過(guò)了第三宇宙速度，而且加速還在繼續(xù)。于是警報(bào)級(jí)別被提升至二級(jí)，但仍被忽略。碎片從爆炸點(diǎn)到陣列一角共飛行了約1500千米,耗時(shí)約50秒鐘,當(dāng)它到達(dá)陣列一角時(shí)，速度已經(jīng)達(dá)到31.7千米/秒,這時(shí)它 處于陣列外圍，距處于矩形這一角的第一艘戰(zhàn)艦無(wú)限邊疆號(hào)”160千米。碎片沒(méi)有從那里掠過(guò)陣列,而是拐了一個(gè) 30度的銳角，速度絲毫未減，直沖無(wú)限邊疆號(hào)”而來(lái)。在它用兩秒鐘左右 的時(shí)間飛過(guò)這段距離時(shí)，計(jì)算機(jī)居然把對(duì)碎片的二級(jí)警報(bào)又降到了三級(jí)，按照它的推理，這塊碎片不是一個(gè)有質(zhì)量的實(shí)體，因?yàn)樗瓿闪艘淮螐挠詈絼?dòng)力學(xué)上看根本不可能的運(yùn)動(dòng)：在兩倍于第三宇宙速度的情況下進(jìn)行這樣一個(gè)不減速的銳角轉(zhuǎn)向，幾乎相當(dāng)于以同

23、樣的速度撞上一堵鐵墻，如果這是一個(gè)航行器，它的內(nèi)部放著一塊金屬，那這次轉(zhuǎn)向所產(chǎn)生的過(guò)載會(huì)在瞬間把 金屬塊壓成薄膜。所以，碎片只能是個(gè)幻影。 就這樣，水滴以第三宇宙速度的兩倍向無(wú)限邊疆號(hào)”沖去，它此時(shí)的航向延長(zhǎng)線與艦隊(duì)矩形陣列的第一列重合。水滴撞擊了無(wú)限邊疆號(hào)”后三分之一處，并穿過(guò)了它，就像毫無(wú)阻力地穿過(guò)一個(gè)影子。 由于撞擊的速度極快。艦體在水滴撞進(jìn)和穿出的位置只出現(xiàn)了兩個(gè)十分規(guī)則的圓洞，其直徑與水滴最粗處相當(dāng)。但圓洞剛一出現(xiàn)就變形消失，因?yàn)橹車(chē)呐灇ざ加捎诟咚僮矒舢a(chǎn)生的熱量和水滴推進(jìn)光環(huán)的超高溫而熔化了，被擊中的這一段艦體很快處于紅熾狀態(tài)，這種紅熾由撞擊點(diǎn)向外蔓延，很快覆蓋了 無(wú)限邊疆號(hào)”的二

24、分之一，這艘巨艦仿佛是剛剛從煨爐中取出的一 個(gè)大鐵塊。穿過(guò) 無(wú)限邊疆號(hào)”的水滴繼續(xù)以約每秒 30千米的速度飛行，在3秒鐘內(nèi)飛過(guò)了 90千 米的距離，首先穿透了矩形陣列第一列上與無(wú)限邊疆號(hào)”相鄰的遠(yuǎn)方號(hào)”，接著穿透了 霧角號(hào)”南極洲號(hào)”和 極限號(hào)”，它們的艦體立刻都處于紅熾狀態(tài)，像是艦隊(duì)第一隊(duì)列中按順序亮起的一排巨燈。 無(wú)限邊疆號(hào)”的大爆炸開(kāi)始了。與其后被穿透的其他戰(zhàn)艦一樣，它的艦體被擊中的位置是聚變?nèi)剂吓?，與 螳螂號(hào)”在高溫中發(fā)生的常規(guī)爆炸不同，無(wú)限邊疆號(hào)”的部分核燃料被引發(fā)核聚變反應(yīng)，人們一直不知道，聚變反應(yīng)是被水滴推進(jìn)光環(huán)的超高溫還是被其他因素引發(fā)。 熱核爆炸的火球在被撞擊處出現(xiàn)，迅速擴(kuò)張

25、，整個(gè)艦隊(duì)都被強(qiáng)光照亮，在黑天鵝絨般的太空背景上凸現(xiàn)出來(lái)，銀河系的星海黯然失色。（選自三體，有改動(dòng)） 11.結(jié)合小說(shuō)中 水滴”摧毀地球艦隊(duì)的過(guò)程，說(shuō)一說(shuō)你的感受。.小說(shuō)中有多處文字展示了水滴”的神奇，超出讀者的想象。請(qǐng)你從文中選出一處，加以賞析。.選文帶給人們的是震撼和沉思。結(jié)合人類(lèi)生活現(xiàn)狀，寫(xiě)出一個(gè)引發(fā)你思考的問(wèn)題并闡釋理由。表達(dá)交流.綜合性學(xué)習(xí)。書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，書(shū)能影響人的心靈，能教我們心地善良、持重內(nèi)向、堅(jiān)忍不拔和勇于創(chuàng)新。讀書(shū)是一種重要的學(xué)習(xí)途徑，是中華文化傳承的橋梁。為了營(yíng)造良好的讀書(shū)環(huán)境，讓讀書(shū)之風(fēng)吹進(jìn)我們的心里，班級(jí)開(kāi)展了以悠悠書(shū)香伴我行”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。(1)請(qǐng)你為

26、這次的 悠悠書(shū)香伴我行”活動(dòng)設(shè)計(jì)兩個(gè)活動(dòng)欄目?；顒?dòng) :活動(dòng)二：(2)假如你是這次活動(dòng)的主持人，請(qǐng)你設(shè)計(jì)一段簡(jiǎn)潔的開(kāi)場(chǎng)白。 (要求：至少用一種修辭手法，不 得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名 )體驗(yàn)中考.(2016四川廣安中考)給下列句子排序最合理的一項(xiàng)是()因?yàn)閴m埃和水汽的結(jié)合可以變成云滴，成片的云滴就組成了厚厚的云層。溫度太高，不但人類(lèi)無(wú)法忍受，就是地球上的其他生物也會(huì)被烤干有了塵埃，就使得近地面的低空多了一層保護(hù)膜。沒(méi)有塵埃，地球表面將會(huì)熱得不得了。云層具有反光鏡”的作用，可以將照在其上的一部分太陽(yáng)輻射反射回宇宙空間，從而有效地削弱太陽(yáng)的威勢(shì)。A.B.C.D.答案：夯基達(dá)標(biāo).D 解析A項(xiàng)，綴”應(yīng)

27、讀Zhu i;B項(xiàng)，攝”應(yīng)讀Sh 6”;C項(xiàng)，吟”應(yīng)讀y n”。.(1)驕一嬌(2)朧一朧3.B 解析A項(xiàng)，兩個(gè)頓號(hào)應(yīng)改為逗號(hào)。C項(xiàng)，逗號(hào)應(yīng)改為句號(hào)，并放在引號(hào)里面。D項(xiàng),單引號(hào)應(yīng)改為書(shū)名號(hào)。.解析首先要根據(jù)文章內(nèi)容，理解句子意思；其次要理解詞語(yǔ)含義，選擇的詞語(yǔ)大都是近義詞 要弄清它們的聯(lián)系與區(qū)別；最后代入句子中，看看是否符合句意，詞語(yǔ)是否搭配等。答案(1)A(2)B.C 解析 放蕩不羈”意思是行為放縱，不受約束。用在句中不恰當(dāng)。.(1)A (2)D (3)C (4)E課內(nèi)品讀.落日六號(hào)”因失事而誤闖地核，她”也因此在地心處的封閉中一個(gè)人自愿按照原計(jì)劃工作。.(1)巴“完全”表示最大程度的肯定

28、，表明這已經(jīng)是不可逆轉(zhuǎn)的事實(shí)。(2)只?！吧蟼€(gè)人”盡顯 她”孤絕一人獨(dú)處地心的凄慘無(wú)望。.她”本是個(gè)在 落日六號(hào)”失事后悲劇色彩濃厚的角色，但文中表現(xiàn)出的卻是她”的堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、樂(lè)觀和善良。困于地心而無(wú)法返回地表的深重苦難與對(duì)人間美麗的留戀和自愿按照原計(jì) 劃努力工作的選擇，彰顯出 她”的人格魅力。.略(想象大膽合理，思想積極健康，表達(dá)完整通順即可)課外拓展.示例 外星文明發(fā)來(lái)的一個(gè)探測(cè)器水滴，以人類(lèi)和計(jì)算機(jī)無(wú)法想象的速度毀滅太空戰(zhàn)艦,爆炸后的船體金屬全部變成白熾的液態(tài)在太空中飛散。這種毀滅給我?guī)?lái)深深的思考：宇宙是一片無(wú)止境的神秘的空間，人類(lèi)自以為歷經(jīng)滄桑，其實(shí)才蹣跚學(xué)步；自以為懂得了生存奧秘，

29、其實(shí)還遠(yuǎn)沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)的資格。.示例 水滴撞擊了 無(wú)限邊疆號(hào)后三分之一處，并穿過(guò)了它，就像毫無(wú)阻力地穿過(guò)一個(gè)影 子?！毕窈翢o(wú)阻力地穿過(guò)一個(gè)影子”，非常形象地描繪了水滴穿過(guò)艦體的神速以及無(wú)法估量的 力量，讓我們震驚于水滴的神奇和地球外文明的高超。.示例 問(wèn)題:人類(lèi)是不是應(yīng)該停止互相殘殺的戰(zhàn)爭(zhēng)？理由：這篇科幻小說(shuō)帶給我們深深的思考。宇宙是無(wú)限的，在人類(lèi)朝著無(wú)盡太空探索的過(guò)程中會(huì)遇到許多困難，但只要人類(lèi)作為一個(gè)群體團(tuán)結(jié)在一起，就能一同應(yīng)對(duì)災(zāi)難，一同面向未來(lái)。所以,現(xiàn)實(shí)中的人類(lèi)應(yīng)該把眼光放長(zhǎng)遠(yuǎn)，而不是只看到眼前的利益。.解析（1）擬寫(xiě)活動(dòng)欄目可從讀書(shū)、讀書(shū)交流、書(shū)目推薦、讀書(shū)征文等角度考慮。（2）開(kāi)場(chǎng)白針對(duì)

30、的是學(xué)生、老師，內(nèi)容上要突出讀書(shū)的好處，言簡(jiǎn)意賅，三言兩語(yǔ)引出后面的活動(dòng)。答案示例（1）經(jīng)典誦讀（好書(shū)伴我行）書(shū)目推薦（讀書(shū)交流會(huì)、小百家講堂等）（2）尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家好！書(shū)是我們的良師益友，書(shū)是我們的精神食糧。培根 曾說(shuō)：讀書(shū)足以怡情，足以傅彩，足以長(zhǎng)才。”要想做 腹有詩(shī)書(shū)氣自華”的人，就來(lái)讀書(shū)吧！下面 讓我們開(kāi)啟今天的 悠悠書(shū)香伴我行”之旅。.C24河中石獸知能演練活用知能演練活用夯基達(dá)標(biāo)i.下列句子中加點(diǎn)詞的注音有誤的一項(xiàng)是（）A.山門(mén)圮于河（p）僧方 金重修（miu ）B.一寺臨河干.（g a 1）棹數(shù)小舟億h ao）C.是非木柿.（f i）浮于沙上（y a n）D.

31、如是再嚙,（ch ）遂反溯 流逆上矣（su）.解釋下列加點(diǎn)的詞。 TOC o 1-5 h z （1）二石獸不沉焉（）（2）慟十余歲（）（3）但知其一（）（4）如其言（）.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。（1）求二石獸于水中，竟不可得。（2）爾輩不能究物理。是非木柿，豈能為暴漲攜之去？課內(nèi)品讀 閱讀下面的文字，完成第46題。滄州南一寺臨河干，山門(mén)圮于河，二石獸并沉焉。閱十余歲，僧募金重修，求二石獸于水中 竟不可得，以為順流下矣。棹數(shù)小舟，曳鐵鋁，尋十余里無(wú)跡。一講學(xué)家設(shè)帳寺中，聞之笑曰：爾輩不能究物理。 是非木柿，豈能為暴漲攜之去？乃石性堅(jiān) 重，沙性松浮，湮于沙上，漸沉漸深耳。沿河求之，不亦顛乎？”眾

32、服為確論。一老河兵聞之，又笑曰：凡河中失石，當(dāng)求之于上流。蓋石性堅(jiān)重 ，沙性松浮，水不能沖石 其反激之力，必于石下迎水處嚙沙為坎穴。漸激漸深，至石之半，石必倒擲坎穴中。如是再嚙石又再轉(zhuǎn)。轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)不已，遂反溯流逆上矣。求之下流 ，固顛;求之地中，不更顛乎？”如其言，果得于 數(shù)里外。然則天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可據(jù)理臆斷歟？ 4.下列加點(diǎn)詞語(yǔ)解釋不正確的一項(xiàng)是 （）A.山門(mén)士g于河（倒塌）B.棹數(shù)小舟（劃）C.不亦顛乎（精神失常）D.遂反四海逆上矣（逆流）.講學(xué)家和老河兵都說(shuō)到了石性堅(jiān)重，沙性松浮”，但他們對(duì)沉在河中的石獸的位置做出的結(jié)論是完全不同的。講學(xué)家據(jù)此得出的最終結(jié)論是r 二老河兵得出的最終結(jié)論則為 :（請(qǐng)用原文內(nèi)容填空）.下列句子翻譯不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 （）A.