想象錦集六篇

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 想象錦集六篇精選想象作文錦集六篇 無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是我精心整理的想象作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。 想象作文 篇1 有一位書生東郭先生，讀死書、死讀書，十分迂腐。一天，東郭先生趕著一頭毛驢，背著一口袋書，到到一個(gè)叫“中山國(guó)的地方去謀求官職。突然，一只帶傷的狼竄到他的面前，乞求說(shuō)：“先生，我現(xiàn)在正被一位獵人追逐，獵人用箭射中了我，差點(diǎn)要了我的命。求求您把我藏在您的口袋里，將來(lái)我會(huì)好好報(bào)答您的。東郭先生當(dāng)然知道

2、狼是害人的，但他看到這只受傷的狼很可憐，考慮了一下說(shuō)：“我這樣做會(huì)得罪獵人的。不過(guò)，既然你求我，我就一定想方法救你。說(shuō)著，東郭先生讓狼蜷曲了四肢，然后用繩子把狼捆住，盡可能讓它的身體變得小些，以便裝進(jìn)放書的口袋中去。不一會(huì)兒，獵人追了上來(lái)，發(fā)現(xiàn)狼不見(jiàn)了，就問(wèn)東郭先生：“你看見(jiàn)一只狼沒(méi)有？它往哪里跑了？東郭先生說(shuō)：“我沒(méi)有看見(jiàn)狼，這里岔路多，狼可能從別的路上逃走了。獵人相信了東郭先生的話，朝別的方向追去了。狼在書袋里聽得獵人的騎馬聲遠(yuǎn)去之后，就央求東郭先生說(shuō)：“求求先生，把我放出去，讓我逃命吧。善良的東郭先生，經(jīng)不起狼的花言巧語(yǔ)，把狼放了出來(lái)。 不料，狼卻嗥叫著對(duì)東郭先生說(shuō)：“先生既然做好事救了

3、我的命，現(xiàn)在我餓極了，你就再做一次好事，讓我吃掉你吧。說(shuō)著，狼就張牙舞爪地?fù)湎驏|郭先生。東郭先生徒手同狼博斗，嘴里不斷對(duì)狼喊著“忘恩負(fù)義。正在這時(shí)，有一位農(nóng)民扛著鋤頭路過(guò)，東郭先生急忙拉住他，向他陳述自己如何救了狼，狼忘恩負(fù)義要傷害自己的事，請(qǐng)農(nóng)民評(píng)理。可是狼卻一口否定東郭先生救過(guò)它的命。老農(nóng)想了想說(shuō)：“你們的話，我都不相信，這只口袋這么小，怎么可能裝下一只大狼呢。請(qǐng)?jiān)傺b一下，讓我親眼看一看。狼同意了，它又躺在地上，蜷作一團(tuán)，讓東郭先生重新用繩子捆起來(lái)，裝進(jìn)了口袋里。老農(nóng)立刻把口袋扎緊，對(duì)東郭先生說(shuō)：“這種傷害人的野獸是不會(huì)改變本性的，你對(duì)狼講善良，簡(jiǎn)直太糊涂了。說(shuō)罷，掄起鋤頭，把狼打死了。東

4、郭先生恍然大悟，十分感謝農(nóng)民及時(shí)救了他的命?，F(xiàn)在，“東郭先生和“中山狼已經(jīng)成為漢語(yǔ)中固定詞語(yǔ)，“東郭先生專指那些不辨是非而濫施可憐心的人，“中山狼則指忘恩負(fù)義、恩將仇報(bào)的人。農(nóng)夫與蛇一個(gè)農(nóng)夫在寒冷的冬天里看見(jiàn)一條蛇凍僵了，覺(jué)得它很可憐，就把它撿起來(lái)，提防翼翼地揣進(jìn)懷里，用暖熱的身體溫暖著它。那蛇受了暖氣，逐漸復(fù)蘇了，又恢復(fù)了活力。等到它完全清醒過(guò)來(lái)，便立刻恢復(fù)了本性，用尖利的毒牙狠狠地咬了恩人一口，使他受了致命的創(chuàng)傷。農(nóng)夫臨死的時(shí)候痛悔地說(shuō)：“我可憐惡人，不辨好壞，結(jié)果害了自己，遭到這樣的報(bào)應(yīng)。 想象作文 篇2 開啟電視，你可能會(huì)看到這樣一則廣告：一個(gè)失明的小女孩說(shuō)，重見(jiàn)光明是她最大的心愿，這

5、一天終究到了，當(dāng)小女孩的眼睛拆開紗布后，她興奮得大叫了起來(lái)，她看見(jiàn)媽媽了，可是，當(dāng)她把臉轉(zhuǎn)向窗子時(shí)，看到了另一番景象：污濁的空氣中回蕩著汽車的喇叭聲，工廠煙囪里冒出的黑煙污染了天空，天不再藍(lán)了小女孩看到這兒，轉(zhuǎn)身?yè)涞搅藡寢尩膽牙?，“這不是我想看到的！假如地球因污染指數(shù)嚴(yán)重超標(biāo)而破壞，人類將無(wú)處可去，我們?cè)撛趺崔k？我們現(xiàn)在生活的城市鞍山，污染指數(shù)已經(jīng)超標(biāo)，而主要的污染源是“鞍鋼?！鞍颁撌且粋€(gè)規(guī)模宏大的工廠，經(jīng)常有旅游者到那參觀，可是，工廠里排出的廢煙、廢棄物，卻是主要的污染物之一，它排出的污水還污染了水資源；馬路上車水馬龍，汽車排出的尾氣污染了空氣，長(zhǎng)時(shí)間吸入這些氣體，可以使人頭暈、嘔吐，甚至中

6、毒。廢電池也是污染性極強(qiáng)的污染物。廢電池埋入地下不會(huì)溶解，而且使這塊土地永遠(yuǎn)不會(huì)長(zhǎng)出植物；將廢電池投入小河里，可以把河水污染，使它產(chǎn)生很強(qiáng)的毒性，并且不能飲用，這條河就會(huì)像死海般的死寂，不會(huì)有生物生存，這是多么嚴(yán)重的事??！最常見(jiàn)的污染物就是白色垃圾。白色垃圾是指塑料袋等一次性用品，它們埋在地下，就像廢電池一樣，不會(huì)溶解，所以我們盡量不用一次性用品，去超市購(gòu)物時(shí)，我們盡量不用塑料袋，用布口袋裝東西。 有一次，一個(gè)頑皮的小孩，在動(dòng)物園喂熊貓時(shí)，不提防將一只塑料袋扔了進(jìn)去，結(jié)果大熊貓當(dāng)場(chǎng)死亡?？梢?jiàn)，白色垃圾不僅污染性強(qiáng)，而且危害性極大?，F(xiàn)在的污染大多數(shù)是工業(yè)污染，也有人為污染，但主要原因是來(lái)自人們自

7、己：順手亂扔垃圾，隨地吐痰，將廢棄物往小河里倒，濫用自然資源，污染了地球，而且害了自己，所以各種污染嚴(yán)重性都極為強(qiáng)大。人類，請(qǐng)不要破壞環(huán)境了，地球在呼喊，在哭泣！地球的孩子們，只要人人保護(hù)環(huán)境，將還給地球一片綠色，一份溫暖。從我做起，從現(xiàn)在做起，只要我們保護(hù)環(huán)境，不去污染它，地球?qū)⑦€給我們一片蔚藍(lán)的天空，一片綠色的大地和清澈的溪水。莫非這一點(diǎn)小事我們都做不好嗎？請(qǐng)記?。罕Ｗo(hù)地球，從我做起，讓我們給地球換上新衣。 想象作文 篇3 早晨，我睜開眼睛，新鮮的空氣撲鼻而來(lái)，花兒正在對(duì)我微笑，鳥兒正在對(duì)我歡歌，世界美好??！書頁(yè)在膝蓋上輕輕翻動(dòng)，我的嘴角上掛著絲絲抹不掉的笑，也想看孫悟空三打白骨精，也想去

8、采訪唐僧。突然，一陣暖風(fēng)微微拂過(guò)，我的身體好像被施了魔法，一個(gè)又一個(gè)歷史的軌跡從我面前閃現(xiàn)，一剎那，世界靜止了，我躺在了地上。 猴哥，你說(shuō)這人怎么穿成這樣??！ 你這個(gè)豬腦袋真的不好使，她一定不是我們這朝代的人。 那你快用火眼金睛照一下吧！說(shuō)完，一道金光照到了我身上。 什么？猴哥？豬腦袋？火眼金睛？莫非我穿越啦，那太好了！我睜開了眼睛，寧?kù)o地想了想。 你醒了，快走吧！只見(jiàn)沙和尚嘆了口氣說(shuō)道，明顯對(duì)我很不滿。 咦？你怎么不怕俺呢？豬八戒不解地說(shuō)。 你別忘了，她不是唐朝人?。∵€是孫悟空有點(diǎn)見(jiàn)識(shí)。 我我不走！我要采訪唐僧！我堅(jiān)強(qiáng)的說(shuō)。 師傅三兄弟紛紛把目光投向師傅。 施主，你為什么要采訪我呢？ 當(dāng)然，

9、是為了我的夢(mèng)想??！ 阿彌陀佛，好吧，請(qǐng)這位施主不要問(wèn)多了你看我們剛剛從西天回來(lái)，拿著這么一堆東西很不便利。 我說(shuō)：唐師傅西天取經(jīng)人人皆知，您能評(píng)價(jià)一下自己的作用嗎？ 唐僧說(shuō)：西天取經(jīng)可以說(shuō)是對(duì)我的重大考驗(yàn)，也是對(duì)我領(lǐng)導(dǎo)才能的綜合評(píng)估。雖然我這三徒弟都很努力，但是在大是大非面前，還是我拿主意，沒(méi)有了我，我們是不能取到經(jīng)的?？梢赃@樣說(shuō)，是我把我的青春獻(xiàn)給了西天取經(jīng)的事業(yè)。 我捏了把冷汗說(shuō)：唐師傅真了不起！不過(guò)，在對(duì)大徒弟孫悟空念緊箍咒這件事上世人有些非議，您能談?wù)効捶▎幔?唐僧說(shuō)：悟空是能干之才，但他驕傲自大，目中無(wú)人，從不把我的話放在眼里，便是左耳朵進(jìn)右耳多出，屢屢與我唱反調(diào)，對(duì)這種沒(méi)有組織紀(jì)律

10、和原則的，也只能才取緊箍咒的方法了。 當(dāng)唐僧說(shuō)完，一道裂縫越來(lái)越大，我知道我該回去了，終究這不是屬于我是世界，我和唐僧師徒四人握手再握手，彼此都不忍分別，大約我是他們的希奇吧?；氐郊?，我把這次巧妙的旅行寫成了一篇論文，名叫我采訪了唐僧，并發(fā)表在個(gè)大雜志上。我不知道還要過(guò)多久能再次見(jiàn)到他們。 想象作文 篇4 饅頭訴苦 我饅頭，是人們不可缺少的食品。人們十分喜歡我和我的弟兄們，為了把我們打扮得漂美麗亮，人們?nèi)嗔擞秩?，搓了又搓，使我們形體美觀，味道可口，把我們放進(jìn)幾層樓的蒸鍋里，給我們洗蒸汽澡。我們?cè)跓釟猸h(huán)繞下伸展筋骨，個(gè)個(gè)都變得又白又胖，個(gè)個(gè)都樂(lè)開了花。主人把我們?nèi)×顺鋈?，愉快地夸我們。我們聽了?/p>

11、人的話，別提有多愉快了，都急著要為人們服務(wù)，讓人們吃飽了去好好工作、學(xué)習(xí)。 主人把我的弟兄們差不多都吃了。我被一個(gè)小孩兒拿去當(dāng)早點(diǎn)。他把我?guī)нM(jìn)學(xué)校，餓了咬兩口，就把我扔進(jìn)黑洞洞的抽屜里。他放學(xué)了，也不把我?guī)Щ丶?，還放在那里。過(guò)了幾天，我開始變味了，沒(méi)過(guò)幾天身上又長(zhǎng)了小瘡。 逐漸地，我身上長(zhǎng)滿了小綠毛，后來(lái)變硬發(fā)干了。我被冷落在那里，沒(méi)人管，沒(méi)人問(wèn)。到星期五大掃除，一個(gè)小孩把我當(dāng)成一個(gè)紙球仍在地上，掃到垃圾堆里。一會(huì)兒我的身上又是水又是泥，像個(gè)煤球了。我哭，我喊，我怒，都沒(méi)有用。他們這樣不珍惜我，真使我痛心！ 救救我吧，我不能再讓他們?cè)闾Ａ?，我?lái)之不易呀。我要為大家服務(wù)呀。 大家要珍惜我呀！ 點(diǎn)

12、評(píng)： 1.本文通過(guò)自述的形式表白了一個(gè)饅頭的“心聲，寫作文方式別致，更能抓住讀者的注意力。 2.全文運(yùn)用大量心理活動(dòng)描寫說(shuō)明了自己被小朋友浪費(fèi)后的痛楚心情，具有很好的擬人效果。 3.本文通過(guò)饅頭自述的形式告訴大家要珍惜糧食，不要浪費(fèi)的道理，表達(dá)了寓言的寫作特點(diǎn)，具有很深刻的啟發(fā)和教育意義。 想象作文 篇5 暑假開始了，語(yǔ)文老師在最終一節(jié)課上宣布：“這期的寒假作業(yè)就是把三國(guó)演義看完，然后寫篇讀后感！ “哇！太棒了，孫老師萬(wàn)歲！同學(xué)們都沖動(dòng)不已?；氐郊遥宰蛹钡奈揖推炔患按啬贸鋈龂?guó)演義準(zhǔn)備開始讀，可當(dāng)我翻開書第一頁(yè)，眼前的一切讓我驚呆了，書里一片空白，看上去靜如湖面，潔凈得能照出我自己，第一頁(yè)，

13、其次頁(yè)，第三頁(yè)一直到最終一頁(yè)，整本書都是空空如也。 我不相信，跑到圖書館，新華書店里找到三國(guó)演義，翻開后都是一頁(yè)頁(yè)白花花的白紙，其它同在一起的歷史書們，都一樣全變光版白了！這時(shí)，我的同學(xué)微信群突突突不停的發(fā)出消息，原來(lái)大家都跟我一樣，三國(guó)演義歷史書沒(méi)了，別的歷史也都消失了！這突如其來(lái)的消息讓大家都沸騰了，有的說(shuō)：歷史沒(méi)了，老師不會(huì)再叫我們讀歷史寫讀后感了。有的說(shuō)：“前無(wú)古人，后無(wú)來(lái)者，這句話現(xiàn)在應(yīng)當(dāng)改叫：前無(wú)來(lái)者，后無(wú)古人啦。還有的說(shuō)：“沒(méi)有了歷史，以后我們就不能參考過(guò)去，未來(lái)的一切都靠我們自己往前摸索，豈不是很有神秘感 就在大家七嘴八舌的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)家里也發(fā)生了變化，墻上貼著的照片也都沒(méi)了，

14、剩下光禿禿的相框，看著不禁讓人汗毛豎起。我開啟電視，想緩解一下心里的畏懼，可是所有有關(guān)歷史的電視劇沒(méi)了，新聞播報(bào)員說(shuō)的都是今天，明天沒(méi)有一點(diǎn)關(guān)于昨天的內(nèi)容。 在我去上鋼琴課的路上，周邊的人們?cè)谡f(shuō)的只有今天明天的事，沒(méi)人提到昨天。我到了鋼琴老師家，老師也好像得了健忘癥一樣，問(wèn)我學(xué)到了哪里？我瞪大眼睛看著老師，“啊！我也不記得學(xué)的是哪首曲子了！去了跳舞班，同學(xué)們都坐在地上仰著頭看著老師，一問(wèn)才知，大家都不記得上次練習(xí)的動(dòng)作，老師也正在埋頭努力的回憶著上次的舞蹈動(dòng)作。一時(shí)間，大家昨天沒(méi)做完的事情，今天就不記得了。滿大街都是垃圾，由于清潔工不記得昨天有垃圾沒(méi)清理完；路上的車橫七豎八的亂停，由于車主不記

15、得昨天把車停在了哪里?，F(xiàn)在整個(gè)城市、整個(gè)國(guó)家都亂了套！ 突然，我的身子在晃動(dòng)，我嚇得睜開眼，看到媽媽在搖我，這才發(fā)現(xiàn)原來(lái)我只不過(guò)是躺在自己的床上。啊嚇?biāo)牢伊耍瓉?lái)這只是一場(chǎng)夢(mèng)呀！但是這場(chǎng)夢(mèng)卻讓我受益匪淺。使我明白了原來(lái)歷史也是這么的重要，假如沒(méi)有了過(guò)去就會(huì)讓人覺(jué)得迷茫。 想象作文 篇6 可能是出于對(duì)現(xiàn)實(shí)的悲哀，可能是對(duì)生活的期望太高。我總是空想著，重復(fù)著一個(gè)又一個(gè)單純的夢(mèng)。正是這一絲蒼涼的凄美，一份青澀的空想，一種沉郁的感受，交織融合便是我的生活。品茗，賞月，對(duì)于我毫無(wú)意義。一切的毫不相干，對(duì)我是一種傷痛。所以我更憧憬一種沒(méi)有憂愁的生活。 可能是在海邊，當(dāng)清早的曦光臨駕于我小小的屋，推開窗，便

16、能聞到那一份夾雜著陽(yáng)光的海風(fēng)。在海邊當(dāng)一次水手，讓腳與海水親近接觸，讓我奔跑于以一片藍(lán)天。假如是春天我要找找“面朝大海，春暖花開的地方是不是在我腳下？可能是山林中的一片幽靜，聽鳥啼，聞花香，伴溪水，詠詩(shī)歌。奔放于廣闊的花叢，采擷許大量多的陽(yáng)光戴在頭上。假如累了，就睡在花的旁邊，嗅一嗅還有蜜蜂的味道?？赡苁窃诒叹G的湖上搖曳的小舟，輕輕晃動(dòng)著雙槳，感受這一江綠水的味道，淡淡的，趁著一縷夕陽(yáng)還未回家，坐在船頭上豎一長(zhǎng)桿。等待收獲的快樂(lè)。冥想莊周化蝶的開心。食之若素，甘之如飴。不像渭水的等待多了一份“陰謀，只擁有自然。這樣的生活雖然看似平常，卻不乏詩(shī)意盎然。得不到的永遠(yuǎn)是漂亮的。那些夢(mèng)只是周公的游說(shuō)。在現(xiàn)實(shí)中無(wú)法企及，人活著就拋不開世事，照料學(xué)業(yè)，擔(dān)憂資產(chǎn)，期盼升遷。這些無(wú)法拋棄，就不可能到那種生活。 沒(méi)有紙醉金迷的眩暈，沒(méi)有款款信步的裊娜，也沒(méi)有八千里路的功名，