添鼻子游戲7篇

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 添鼻子游戲7篇添鼻子游戲作文7篇 在平日的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信好多朋友都對寫作文感到十分苦惱吧，以下是我整理的添鼻子游戲作文，僅供參考，大家一起來看看吧。 添鼻子游戲作文1 今天早上，華老師一進門就對我們說：“今天，我們來玩一個添鼻子的游戲。我們聽了，愉快極了！有的跳了起來，有的尖叫起來，還有的拍手叫好。我十分想加入，但又擔憂會被同學嘲諷，心情既沖動又忐忑。 游戲開始了，華老師先在黑板上畫了一個頭，然后笑瞇瞇地問大家：“誰樂意第一個上來呢？同學們都踴躍地舉起手來，

2、甚至有的同學都躍躍欲試，最終老師請張旭上來。老師先用毛巾把張旭的眼睛蒙住，然后把他帶到座位上。他一手摸著桌子，一手拿著粉筆，提防翼翼地走到了黑板前。正值他要畫時，粉筆卻掉了，他彎下腰在地上找了好一會兒，也沒找到，最終還是華老師幫他撿了起來。他繼續(xù)畫鼻子，你猜，他把鼻子畫哪兒了呢？原來他畫到了嘴巴上，同學們個個都笑得合不攏嘴，前仰后合。 其次個上來參與的是王水玲。她一開始走得十分順利，但快到講臺時，她卻走偏了，把門當成了黑板，她就在門上畫了一個鼻子，我們一看，鼻子離頭有“十萬八千里呢，即刻，大家哈哈大笑起來，都快把肚子給笑破了。 最終一個上來的是華星辰。他一開始走得也很順利，走到講臺時，只見他摸

3、了一下黑板角，然后十分確切的把鼻子添到了正確的位置上，他是他們當中表現(xiàn)最好的一位啦！同學們都為他鼓掌喝彩。 開心的時光總是那么短暫，游戲很快就終止了，但我們?nèi)耘f意猶未盡，希望下次還能再玩。 添鼻子游戲作文2 星期五下午的活動課上，我加入的社團開展了一次好玩兒的“添鼻子游戲。 老師在黑板上畫了一個小男孩的頭像，他瞪著大大的眼睛，張著大大的嘴，正沖我們笑呢！讓人感到納悶的是小男孩沒鼻子。老師讓我們給小男孩添鼻子，一聽這話，教室里馬上沸騰起來，同學們爭先恐后地舉起手。 第一個添鼻子的同學上場了。老師把一條絲巾折成一個長條，嚴嚴實實地蒙住他的眼睛，塞給他一只粉筆，又扶著他在原地轉了兩圈。這位同學伸出手

4、，提防翼翼地摸索著，終究來到黑板前。他用手在黑板上比劃著，一會兒上，一會兒下，一會兒左，一會兒右，躊躇不決。這時，下面的同學們七嘴八舌地提醒到：“上上上.“下下下“右右右他被搞得暈頭轉向，就隨便畫了一個小圓鼻子?！肮澳愠员亲訃D！你吃鼻子嘍！同學們哄堂大笑，原來他把鼻子畫在了嘴巴里。他摘下絲巾，自己看了也忍不住笑了。 接下來，同學們輪番上陣，有的畫在了耳朵上，有的畫在了眉毛上，還有的干脆畫在了小男孩的頭外面。我呢？畫在了小男孩的下巴上。同學們的笑聲一浪高過一浪，有的同學笑得趴在了桌子上，有的還笑出了眼淚。 下面，老師親自出馬給小男孩添鼻子。同學們早就按耐不住沖動的心情了，都搶著告訴老師鼻子

5、應當添在哪兒，終究，鼻子回到了它應當在的地方。 游戲終止了，我和同學們依舊十分興奮沖動，歡呼聲、加油聲回蕩在空中久久不能散去。 添鼻子游戲作文3 今天，當作文輔導班楊老師宣布：我們今天玩一個“添鼻子游戲時，班里的同學沖動萬分，就是患有喉炎的我也高聲喊道：“太好了！太好了！ 楊老師首先讓孫琪悅同學在黑板上畫了一張臉，然后楊老師把孫琪悅畫的臉上的鼻子擦掉。由韓凱旭當監(jiān)視員，專門負責給上臺添鼻子的同學戴上軍帽蒙住眼睛，在教室后面轉上三圈，然后讓其找黑板，在孫琪悅畫的臉上添上鼻子。 游戲開始了。第一個就是我上去添鼻子。我憑記憶，左摸摸，右敲敲，順手畫了個鼻子。我急忙把軍帽掀開，一看，我畫的怎么像個豬鼻

6、子？而且畫在了右眼角下方，離真正的鼻子有幾厘米遠哪！可張衛(wèi)珉同學在轉了三圈后，竟然在我畫的豬鼻子上又添了個鼻子！我不禁大聲喊：“這不是鼻子，這是鼻子上長了一顆痣！后來有好幾個人都在我畫的鼻子旁畫了鼻子！ 女同學楊琳琳畫的鼻子最搞笑了。她被我和韓鎧旭按順時針轉了好幾圈，又按逆時針轉了好幾圈。戴上軍帽后的楊琳琳全然不知東南西北，竟然向反方向走了過去！后來有人把她拖回正道，可鼻子卻不知道在哪落腳。終究把鼻子添在她認為“正確的地方。“好家伙，添了個天眼！“女版二郎神！同學們不由自主地喊道。我大聲喊:“老師！她中邪了，給自己畫了個符貼著！ 后來，我們數(shù)了數(shù)，在我畫的鼻子周邊竟然畫了7個鼻子（加上我畫的那

7、個）。我和韓鎧旭大唱：“葫蘆娃，葫蘆娃，一個鼻上七枝花！ 今天的游戲讓我領會了開心的真諦，原來開心不只是電腦游戲！ 添鼻子游戲作文4 老師今天在教室教我們玩添鼻子游戲。 一個大大的臉映入我的眼簾?！斑祝吭趺催@個臉沒有鼻子？我百思不得其解。這臉長著水靈靈的眼睛，一個櫻桃小嘴，多美??！惋惜沒有鼻子，總覺得怪怪的。 游戲開始了！一名男生自告奮勇地走上臺。老師幫他綁上布條蒙上眼先轉轉三個圈，同學們都在誤導他：“左邊！右邊！畫了一個大鼻子。“呀！那鼻子比臉還大！我詫異道。下一位是羅心悅，同樣，她也蒙上眼睛，她轉了三圈。不料正對著我，羅心悅舉起粉筆就要畫，差點就把我畫成大花貓。我膽戰(zhàn)心驚地想：“哎呀！我的

8、鼻子可沒丟，別畫我呀！在同學們的指導下，羅心悅畫出了最好的成績！終究輪到我上場了，我自信地轉了三圈，轉得我暈頭轉向。摸到黑板，就胡亂添了個鼻子，拉開布，猶如重見光明。我竟然把鼻子畫出臉外！我在心中感嘆道：“幸好我不是真的失去視力，真是很難現(xiàn)象盲人在做事，走路的時候，有多么難！ 最終，羅心悅以全場最高分，獲得了全場同學的強烈掌聲！ 這次添鼻子游戲，讓我受益匪淺！這場游戲多好玩兒！ 添鼻子游戲作文5 下午在開心的課堂上，老師帶我們做了一個好玩兒的游戲添鼻子。 老師在黑板正中央畫了一個小丑，他有一個大大的嘴巴，一對水汪汪的眼睛，唯獨少了小丑的鼻子。接著老師拿了一個黃色的眼罩，還給我們講了游戲規(guī)矩。同

9、學們聽完后興奮極了，都想上前試一試。 首先上場的是周昕冉，只見她大步流星地走上講臺，拿了一個鼻子，戴上眼罩，同學們說：“大象鼻子轉三圈！周昕冉馬上捂住鼻子，“一圈二圈三圈話音剛落，只見她已經(jīng)迅速地走到黑板前，即刻，同學們七嘴八舌地說：“向左“向右“向上“向下周昕冉順手一貼，當她揭開眼罩時，發(fā)現(xiàn)自己把鼻子貼在了小丑的眼睛上，同學們爆發(fā)出震耳的笑聲 終究該我上場了，我拿了一個鼻子，懷著沖動的心情，戴上眼罩，突然眼前一片漆黑。我捂住鼻子，轉了三圈，這時迷失了方向，不知道哪是東南西北。我的心像十五個吊桶打水七上八下。于是我提防翼翼伸出雙手，邁開小步，摸索著前進。好不簡單走到了白板前，我的心終究寧靜下來

10、了。此時，同學們的吵鬧聲響了起來，“向左“向左“向右“向右我懵了，就宛如丈二的和尚摸不著頭腦。不管三七二十一，我順手一貼，摘下眼罩，鼻子竟然跑到了耳朵上，同學們哈哈大笑起來。 游戲的開心還在繼續(xù)，而我突然思考到了一個問題：盲人是怎樣生活的呢？以后我可不能再嘲諷盲人了，盲人的世界可真不簡單呀！ 添鼻子游戲作文6 在一個風和日麗的上午，班里要舉行“畫鼻子游戲。 活動開始了，老師先在黑板上畫了一個大頭娃娃，娃娃有眼睛、櫻桃小嘴、彎彎的柳眉！美中不足的是，小娃娃沒有鼻子。那就讓我們來幫它畫吧！ 同學們躍躍欲試，之前每個同學留五秒的時間觀測。之后，老師用紅領巾將同學眼睛蒙住，依靠記憶中的娃娃，給她添上鼻

11、子。 首先上場的是小月，她緊張地盯著娃娃看了幾眼，老師就幫她蒙上了眼睛。她向前一步，在黑板上畫了一個小小的三角。隨著臺下一陣哄堂大笑，老師解開了小月頭上的紅領巾，小月自已看了，也忍不住捂住嘴巴。原來，小月把鼻子畫在了娃娃的臉上！ 同學們一個輪一個地上講臺畫鼻子，有的畫到了耳朵上，有的畫到下巴上，有的甚至把鼻子畫到了身外，真是千奇百怪，好玩兒極了！ 沒過多久，便輪到我上臺。我利用僅有的五秒，仔細心細地將娃娃打量了一番，提防翼翼地在黑板上畫了個鼻子我原以為，同學們也會笑我的，可沒想到，同學們不但沒笑我，還為我鼓掌！當我解開紅領巾，看到黑板上那個長著一個端端正正的鼻子的大頭妹娃娃時，我會心地笑了。

12、這時我悟出一個道理：不管干什么事，都要認真思考后再去做，這樣才會把事情做好。 添鼻子游戲作文7 星期日下午，天氣陰沉沉的，但我的心情很愉悅，由于我和同學們玩了一個添鼻子游戲。 老師畫了一個小男孩兒的頭像，他瞪著大大的眼睛，張著大大的嘴巴。正沖我們笑呢！讓人感到納悶的是小男孩沒有鼻子，于是老師讓我們給他添鼻子，全班共二十人，分為三組，每組選兩個代表，選出的代表蒙住眼睛給娃娃添鼻子，鼻子添不好的要出節(jié)目，教室里沸騰起來，同學們爭先恐后地舉起了手。 第一個添鼻子的是蘇靖婕同學，老師把一條絲巾折成了一個長條，嚴嚴實實地蒙住了她的雙眼，給了她一支粉筆。同學們說上、上、上，有的同學搗亂說下、下、下，她聽老同學們指揮，自己都不知道該往哪里畫了。她有些躊躇不定，最終她下決心自己做主，可是她把鼻子畫到了嘴巴的旁邊，大家看了忍不住哈哈大笑起來。 接著呂