熟悉的同學(xué)6篇_第1頁(yè)
熟悉的同學(xué)6篇_第2頁(yè)
熟悉的同學(xué)6篇_第3頁(yè)
熟悉的同學(xué)6篇_第4頁(yè)
熟悉的同學(xué)6篇_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩2頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、本文格式為Word版,下載可任意編輯 熟悉的同學(xué)6篇精選熟悉的同學(xué)作文6篇 在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大量人都寫過作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是我精心整理的熟悉的同學(xué)作文6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。 熟悉的同學(xué)作文 篇1 我熟悉的人大量有媽媽、爸爸、姐姐但我最熟悉的同學(xué)是王子萱。 她今年8歲了,又高又C,像一只活潑的小猴子。頭圓圓的;皮膚白白的;眼睛大大的,閃閃發(fā)光,像兩顆黑珍珠;嘴巴大大的,牙齒又白又整齊,可美麗了! 平日她很助人為樂,我忘帶鉛筆,她都會(huì)主動(dòng)借給我。當(dāng)我遇到不會(huì)的題的時(shí)候,她都會(huì)講給我聽。聽不懂的時(shí)候,還會(huì)再幫我

2、講一遍,直到教會(huì)我為止,而且在家里,她還會(huì)幫媽媽掃地、拖地等等。 記得有一次,我沒帶鉛筆,立刻就要上課,怎么辦呢?我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這時(shí),王子萱走到我面前問:“怎么了?這么慌張,我能幫助你嗎?我說:“我忘帶鉛筆了,都要上課了。王子萱回到座位上,拿出一支鉛筆.,借給我說:“給你!下課記得還我。我愉快地說:“感謝你!你真是我的好朋友。王子萱擺擺手說:“不用謝!這是我應(yīng)當(dāng)做的。 這就是我的同學(xué)王子萱,一個(gè)樂于助人的同學(xué)! 熟悉的同學(xué)作文 篇2 在班里,我最欽佩的同學(xué)就是周靖榮。他不但學(xué)習(xí)好,而且守信用,熱心幫助同學(xué)。 記得在上個(gè)星期的星期三,數(shù)學(xué)老師改完了試卷,正發(fā)來給同學(xué)們時(shí)。我聽到老師念到:“周靖榮

3、,100分。全班同學(xué)發(fā)出驚嘆的聲音:“哇!這天,他的爺爺正好去世。這是對(duì)他爺爺最終一張100分卷,由于他是留守兒童,一直是年壽已高的爺爺照料著他,為了報(bào)答爺爺對(duì)他的愛,他始終努力學(xué)習(xí),并且每次測(cè)試總是以高分回報(bào)爺爺,是爺爺滿意的笑容激發(fā)他不斷的取得好成績(jī)。老師說:“周靖榮,你的爺爺沒有白疼你。聽到老師的話,他哭了,他說他從今以后,再也沒有爺爺了,但他說他一定不會(huì)放棄努力學(xué)習(xí),絕不辜負(fù)爺爺生前的全部期望。 周xx在他爺爺?shù)闹笇?dǎo)下,特別熱心,喜歡幫助同學(xué),在學(xué)習(xí)上誰(shuí)碰上不會(huì)的,只要找到他,他總會(huì)象老師一樣的跟同學(xué)們講解,直到同學(xué)們聽懂為止,他問誰(shuí)借書什么之類的,從來不會(huì)像有一些同學(xué)那樣,不是弄丟了

4、,就是不拿來還給別人,他從來都是說好幾時(shí)還就幾時(shí)把借別人的東西交到別人手中,他的守信贏得同學(xué)們的尊敬,同學(xué)都十分喜歡他這樣的人,所以他的朋友特別多,話說:“與朋友交,言而有信。他就是可以用這句話形容的人。他也就是我對(duì)他的欽佩之處。 由于他具有這兩品質(zhì),所以我最欽佩的人就是周xx。 熟悉的同學(xué)作文 篇3 咦?這是誰(shuí)呀?我細(xì)心瞧了瞧!這不就是付燦洋嗎!她怎么戴眼鏡啦? 這周星期一,我早早就來到了教室,不一會(huì)兒,只見教室外急急忙忙跑過來一個(gè)小女孩,他戴著一副黑色的眼鏡,有一張圓圓的臉,扎著一條長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾辮,頭上戴著一個(gè)蝴蝶發(fā)夾。這讓我感到很不解:“莫非我們班上又來新同學(xué)了嗎?她快速的跑到了我左邊的課

5、桌坐下來“古怪,這不是付燦洋的座位嗎?她怎么這么巧,剛剛好選到了小付的位置,不行,我得和她說一說:“同學(xué),你叫什么名字???只見她一聲不吭,悄悄埋著頭整理著她的書包,我望著她,總覺得有一種似曾相識(shí)的感覺。我細(xì)心端詳了一番,猛然發(fā)現(xiàn)她的學(xué)習(xí)用具和書包,跟付燦洋的一模一樣:莫非她是付燦洋,付燦洋怎么可能戴眼鏡,再說了,她的樣子也不像付燦洋啊,那她是誰(shuí)呢? 等她整理完書包,我再一次提出和方才同樣的問題,她轉(zhuǎn)過頭來看著我:“天啦,付燦洋!真的.是你,你怎么戴眼鏡了呢?你眼鏡多少度了?在哪里配的眼鏡呀?付燦洋呆呆的望著我,一副不知所措的樣子,可能是我問題太多了吧,把她都弄得都不知道怎么辦了吧!她取下眼鏡擦

6、了擦,一聲不語(yǔ)感覺她好像比以前沒那么愛說話了。 哎,我們班又多了一個(gè)眼鏡蟲,眼睛被眼鏡包裹著視乎很麻煩。眼鏡簡(jiǎn)單掉落,吃飯喝水時(shí)眼鏡上會(huì)出現(xiàn)一層白白的薄霧,鏡片碎了還簡(jiǎn)單傷到眼睛,看來眼鏡還有這么多不好的影響呢! 同學(xué)們一定要愛惜好自己的眼睛,以免近視十分麻煩。 這就是我熟悉的新同學(xué):眼鏡蟲付燦洋! 熟悉的同學(xué)作文 篇4 我最熟悉的同學(xué)姓汪名xx,他是我們班的大組長(zhǎng),大家平日喜歡叫他汪大組長(zhǎng)。 他是我們班學(xué)習(xí)最認(rèn)真的同學(xué),每次上課,他總是全神貫注地聽著老師講課,眼睛一直跟老師看,手中的筆不停的記著,顯得十分投入。即使在課余時(shí)間也不例外,有一次,他在津津有味地“品嘗著一本叫冒險(xiǎn)小虎隊(duì)的書,后面的

7、同學(xué)開了個(gè)玩笑,拿起筆,用筆頭碰碰他的背,可是他卻紋絲不動(dòng),貌似像什么也沒有發(fā)生一樣。后面的同學(xué)看見他一動(dòng)不動(dòng),又繼續(xù)用筆輕輕敲他的背,連續(xù)幾次后,他終究忍無可忍了,回頭對(duì)開玩笑的同學(xué)說:“非書勿憂。后面的同學(xué)聽后笑著說:“真不愧是書迷! 汪xx不但看書做事十分認(rèn)真,成績(jī)優(yōu)秀,而且也十分謙遜。有一次,我們班投票選舉優(yōu)秀學(xué)生,結(jié)果是汪曉龍票數(shù)最多,名列榜首。當(dāng)大家都來向他慶賀時(shí),他靜靜地走到班主任身邊說:“我棄權(quán)加入此次優(yōu)秀學(xué)生評(píng)比。我們班上其他同學(xué)都十分詫異,心想:能當(dāng)優(yōu)秀學(xué)生是我們夢(mèng)寐以求的愿望。班主任貌似也不相信自己的耳朵。突然,有人說:“棄權(quán),你神精病呀!但他卻說:“我覺得我做得不夠好,

8、我想把機(jī)遇留給別人。這時(shí),那位罵他的同學(xué)臉紅了,并慚愧地低下了頭。即刻教室里也不約而同地爆發(fā)出一陣強(qiáng)烈的的掌聲,同學(xué)們紛紛地向他投來贊許的目光,并向他豎起了大拇指 熟悉的同學(xué)作文 篇5 我的同桌是一位女生,她叫劉馨雨。她有一雙鋒利的眼睛和一對(duì)小耳朵,還有一張能說的嘴和一雙很靈敏的手,她要是生氣了,她的鼻子會(huì)忽大忽小的動(dòng)著。 我同桌很關(guān)心我,但是有時(shí)候卻很野蠻,我們桌子上的“三八線都是她畫的,而且她占的地方多,我占的地方少,只要我的一個(gè)很小的紙片不提防飛過去了,她就會(huì)掐我一下。有一次我們玩兩國(guó)大戰(zhàn),我準(zhǔn)備攻擊,我的胳膊被她掐了一下,感覺好像被蜜蜂蟄了一下,我沒有撤軍,我看了她一下,我的同桌用她那

9、鋒利的眼睛盯著我,好像在告訴我,你再不撤軍我就用我的“了,我這才意識(shí)到立刻撤軍。 我的同桌有時(shí)候也很關(guān)心我,我有這個(gè)同桌很好。 熟悉的同學(xué)作文 篇6 我最熟悉的同學(xué)也是我最好的朋友羅慧!她是一個(gè)十分活潑又可愛的人。 她中等身材,不胖也不瘦。總是梳著一對(duì)小辮子,一走起路來,一對(duì)小辮子總是頑皮地在她腦后跳來跳去。一雙眼睛雖不大,卻透著一股靈氣。一張小嘴翹翹的,顯出了她那倔僵好勝的性恪。她只要微微一笑,就露出了一口純凈的牙齒。她性格開朗,喜歡樂,也喜歡逗別人笑,我十分喜歡和她一起玩。 她上課認(rèn)真聽講,積極舉手發(fā)言,但有時(shí)也不免開點(diǎn)“小差。假如她挨了批評(píng),你偷偷地回頭看她一眼,你會(huì)發(fā)現(xiàn)她那紅樸樸的臉蛋更紅了。要是她發(fā)現(xiàn)了你,會(huì)偷

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論