防控傳染病演練方案

1、防控傳染病演練方案防控傳染病演練方案防控傳染病演練方案V:1.0精細整理，僅供參考 防控傳染病演練方案日期：20 xx年X月楊趙小學(xué)防控傳染病演練方案楊趙小學(xué)2017年2月楊趙小學(xué)防控傳染病演練方案一、演練目的意義為進一步做好防控傳染病工作，有效預(yù)防和積極應(yīng)對傳染病的發(fā)生，全面提高我校師生應(yīng)急反應(yīng)能力，熟悉應(yīng)急處置具體過程；做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早診斷、早治療，促進學(xué)校防控和救治工作的科學(xué)化、標準化、程序化。保護廣大師生的身體健康，切實提高全員防控能力，有效阻止傳染病的傳染源，保障學(xué)校教育教學(xué)工作的有序開展，根據(jù)我校實際特舉行本次演練。二、防控傳染病領(lǐng)導(dǎo)小組：組 長：高艷副組長：劉葉成

2、員：周振 雷蕾 王華祥 何水利隔離室觀察人員：何莎莎秩序維護組：張海濤消毒組：曹璐通信信息組：孫咪護送組：周振后勤保障組：陳新院三、演練時間及地點時間： 2017年 3月1 日 8時 10點地點：楊趙小學(xué)校園內(nèi)四、演練內(nèi)容學(xué)校上午晨檢中發(fā)現(xiàn)一名學(xué)生高燒、咳嗽，渾身發(fā)冷并伴有流感樣癥狀，確診為疑似甲型流感病例，學(xué)校應(yīng)急處置小組馬上啟動應(yīng)急預(yù)案，并及時進行上報、隔離、消毒、停課等應(yīng)急處置工作的演練。（對于突發(fā)衛(wèi)生事件也按此預(yù)案執(zhí)行）五、演練步驟（1） 3月 1日 晨檢過程中某一學(xué)生發(fā)現(xiàn)高燒、咳嗽，渾身發(fā)冷等癥狀，由班主任立即上報政教處，政教處立即上報防控小組組長。（2）學(xué)校防控應(yīng)急小組組長立即親臨

3、現(xiàn)場指揮，要求隔離組立即給傳染病者戴防護口罩、手套，在第一時間內(nèi)利用學(xué)校隔離室進行隔離觀察，并指派通信信息組馬上打“120”電話，同時通知學(xué)生家長，由家長陪同去定點醫(yī)院診治，同時學(xué)校護送組護送人員都要穿好防護服，戴口罩、手套。（3）現(xiàn)場副組長迅速向全體師生公布病情感染源及其采取的防護措施，秩序維護組配合防控小組做好秩序維護工作，讓廣大師生了解情況，安定人心，維護學(xué)校穩(wěn)定。（4）現(xiàn)場消毒組對傳染病病人所在班級教室或辦公室及所涉及的公共場所進行消毒。由隔離室觀察人員對與傳染病人密切接觸的學(xué)生、教職工進行隔離觀察，并做好人員登記。防止疫情擴散，迅速切斷感染源。（5）通信信息組隨時與護送組取得聯(lián)系，如傳染病確診后，請示領(lǐng)導(dǎo)小組后向鄉(xiāng)政府、鄉(xiāng)防保站和縣教育局體衛(wèi)藝股、縣疾控中心匯報，待得到上級決定后決定是否實行全校停課并采取一切有效措施，迅速控制傳染源，切斷傳染途徑，保護易感人群。（6）通信信息組配合疾控中心進行疫情處理和流行病學(xué)調(diào)查，對傳染病人到過的場所、接觸過的人員，以及患者的家庭成員、鄰居同事、同學(xué)進行隨訪，并采取必要的隔離觀察措施。（7）副組長對本次突發(fā)傳染病演練進行點評，宣布演練結(jié)束。各班依次解散。六、注意事項：1、全校師生熟知應(yīng)急處置過程，做到應(yīng)