最新望奎縣先鋒鎮(zhèn)中心小學(xué)-學(xué)籍系統(tǒng)管理應(yīng)用優(yōu)秀案例

1、學(xué)籍系統(tǒng)管理應(yīng)用案例 孫 茹望奎縣先鋒鎮(zhèn)中心小學(xué)管理員 孫 茹準(zhǔn)確、更快捷的學(xué)生學(xué)籍信息。作為學(xué)校學(xué)籍管理員，我通過了縣教育局領(lǐng)導(dǎo)的理論和技術(shù)上的培訓(xùn)，對學(xué)籍注冊、學(xué)籍檔案管理、學(xué)籍異動、成長記錄，省內(nèi)轉(zhuǎn)學(xué)，跨省轉(zhuǎn)學(xué)等業(yè)務(wù)工作中實現(xiàn)了全程信息化管理。工作中遇到的問題與大家交流，希望能得到上級領(lǐng)導(dǎo)及同行們指導(dǎo)。一、基本情況我校目前共有 30 個教學(xué)班，一至五年各有 6 個教學(xué)班，現(xiàn)在校生數(shù)629人。轉(zhuǎn)入15人，轉(zhuǎn)出34 人，休學(xué)2 人，招新生108 人，畢業(yè)生122人。二、嚴抓管理管理員外出參觀學(xué)習(xí)。三、從嚴求實案例一：新生注冊第一次學(xué)生學(xué)籍的導(dǎo)入工作中，由于涉及到一至五年級的學(xué)生信息，班級的學(xué)

2、籍信息模板中沒有一個班級能導(dǎo)入成功的。因為是農(nóng)村教師，懂計算機的特別少，填寫上的也是找人幫忙。錄入模板后也沒有蒙手發(fā)麻，心里堵得慌。也順利的導(dǎo)入系統(tǒng)中，接下來其它班級的逐一地成功導(dǎo)入。 6 童花名冊，保證了適齡兒童全部入學(xué)。在今年新生學(xué)籍信息導(dǎo)入中，我親自指導(dǎo)班主任填寫模板，在進行二次模板確認，再錄入系統(tǒng)。這個事例告訴我這項工作要順利完成必須對填寫的各項指標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)要熟悉，只有這樣學(xué)籍錄入才能快捷順利完成。案例二：學(xué)生照片采集照片，帶上一塊藍色的背景布，拿著像素較好的智能手機即可，方便靈巧。1、學(xué)生照片規(guī)格：淡藍色背景顏色，近期正面免冠彩色頭像數(shù)碼照片。 2.6 厘米（寬度）3.2150 像素厘米

3、（分辨2，常戴眼鏡的學(xué)生應(yīng)配戴眼鏡，人像清晰，層次豐富，神態(tài)自然，無明顯畸變。數(shù)碼照片要求為jpg 格式。照片文件大小應(yīng)小于60K。2、學(xué)生照片文件命名規(guī)則：以學(xué)生的身份證號碼命名照片，傳給班主任。分享點心得：照片照好后，在網(wǎng)上下載一個軟件可牛影視，260 高 320，右下角“設(shè)置”輸出文件名設(shè)置，選擇保持文件名不變，點保存。最后右側(cè)批量生成照片，就完成了學(xué)籍照片制作。完成后按照提示，照片批量上傳即可。案例三：問題學(xué)籍在問題學(xué)籍的處理上也曾經(jīng)遇到不少的問題，如我校 2011 級 5成重復(fù)學(xué)籍，遲遲不能處理，該生家長態(tài)度不好，令我們承擔(dān)著很大的轉(zhuǎn)學(xué)程序。近兩年來，我遇到好幾次類似的情況，只要我們

4、按原則辦事，這種事情還是合理的解決了。正常情況下，每個學(xué)生都應(yīng)擁有一個學(xué)籍，對應(yīng)著某所學(xué)校。在的學(xué)生，對于這些學(xué)生，我們能聯(lián)系的都聯(lián)系了，但學(xué)生學(xué)籍仍然遲統(tǒng)中保留將近兩年了。先后接收過幾位從外省轉(zhuǎn)入的學(xué)生，其中2013 年 9 月轉(zhuǎn)來的三年級的學(xué)生楊鑫宇了，經(jīng)詢問學(xué)生已經(jīng)在原遼寧省盤錦市已經(jīng)注冊學(xué)籍，們只能把相關(guān)情況上報教育局。案例四：關(guān)鍵數(shù)據(jù)變更我校在 2014 級錄入新生學(xué)籍是把叢琬桐，班主任疏忽錄入電子家長也沒有發(fā)現(xiàn)。在系統(tǒng)錄入成功后，班主任才上報，我在關(guān)鍵數(shù)據(jù)變更欄申請，并提供戶口原件照片佐證，及時改正了錄入錯誤。我校 2011 級學(xué)生崔天浩改名為崔航瑞，錄入時戶口顯示的名字件，同樣我在關(guān)鍵數(shù)據(jù)變更處申