“公德長(zhǎng)征”活動(dòng)實(shí)施方案

1、“公德長(zhǎng)征”活動(dòng)實(shí)施方案“公德長(zhǎng)征”活動(dòng)實(shí)施方案“公德長(zhǎng)征”活動(dòng)實(shí)施方案資料僅供參考文件編號(hào)：2022年4月“公德長(zhǎng)征”活動(dòng)實(shí)施方案版本號(hào)： A修改號(hào)： 1頁 次： 1.0 審 核： 批 準(zhǔn): 發(fā)布日期： 土木工程與力學(xué)學(xué)院“公德長(zhǎng)征”活動(dòng)實(shí)施方案一、活動(dòng)的背景和意義 此次公德長(zhǎng)征活動(dòng)，旨在營(yíng)造氛圍，加強(qiáng)對(duì)本院同學(xué)的社會(huì)責(zé)任感和公民道德意識(shí)教育，提升同學(xué)們的公民道德素養(yǎng)，使之成為社會(huì)主義公民道德建設(shè)的主力軍。引導(dǎo)他們完成從完善自我到服務(wù)他人到造福社會(huì)的三個(gè)階段的跨越，真正成為一個(gè)優(yōu)秀的公民。二、活動(dòng)時(shí)間2006年10月至2007年4月三、活動(dòng)主題 完善自我、服務(wù)他人、造福社會(huì)三、活動(dòng)內(nèi)容（一）

2、、“公德榜”揭榜儀式暨“公德長(zhǎng)征”動(dòng)員大會(huì) 公德榜是一個(gè)隨時(shí)能夠紀(jì)錄并反應(yīng)我院各班級(jí)及個(gè)人在本次公德長(zhǎng)征中的落實(shí)情況，每月公布一次公德榜，將該月中表現(xiàn)出色的三個(gè)班級(jí)以及五個(gè)個(gè)人在公德榜上公布。并在公德長(zhǎng)征的收尾階段將公德榜上的紀(jì)錄匯總，評(píng)選出年度的最佳班級(jí)以及最佳個(gè)人。 時(shí)間：2006年10月20 地點(diǎn)：西十二教室 內(nèi)容：1、主持人致歡迎辭 2、領(lǐng)導(dǎo)講話，并為公德榜揭榜。 3、各年級(jí)代表將公德榜上的火炬的四條火焰貼上，預(yù)示公德長(zhǎng)征需要所有的同學(xué)一同參與才能發(fā)揮它的影響。 4、年級(jí)代表宣誓 （二）、具體實(shí)施方案 2006年10月21日至2007年2月28日1、律己工程人生之旅一，完善自我1）、活

3、動(dòng)目的為了加強(qiáng)我校大學(xué)生的道德素養(yǎng)，培養(yǎng)大學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感以及自我約束能力，使大學(xué)生能起到模范帶頭作用，成為合格的社會(huì)主義接班人。2）、活動(dòng)組織者土木工程與力學(xué)學(xué)院團(tuán)學(xué)聯(lián)（組織部牽頭）3）、參與對(duì)象 土木工程與力學(xué)學(xué)院全體同學(xué)（以班級(jí)為單位，主要針對(duì)05、06級(jí)學(xué)生）4）、活動(dòng)形式 此次活動(dòng)主要分成 交通文明、課堂文明、食堂文明、寢室文明等幾個(gè)方面進(jìn)行，各可以在不脫離主題的情況下充分發(fā)揮班級(jí)創(chuàng)造力，選取恰當(dāng)主題。活動(dòng)的形式主要以班級(jí)特色活動(dòng)的形式進(jìn)行。我們首先要求各個(gè)班級(jí)遞交活動(dòng)策劃書，根據(jù)策劃書以及其他各方面的情況進(jìn)行招標(biāo)，由優(yōu)秀的班級(jí)承辦活動(dòng)。這樣的形式一方面可以調(diào)動(dòng)所有班級(jí)的積極性，另一

4、方面又可以提高相互競(jìng)的熱情，使得活動(dòng)的參與性、競(jìng)爭(zhēng)性更加強(qiáng)烈。這對(duì)活動(dòng)的開展有著積極的響，同時(shí)也讓更多的同學(xué)知道律己工程這次活動(dòng)，讓每個(gè)人都參與到這個(gè)活中來，在具體的活動(dòng)中體會(huì)自省自律?；顒?dòng)結(jié)束以后將評(píng)選出優(yōu)秀的班級(jí)，給予表揚(yáng)，頒發(fā)獎(jiǎng)狀。 5）、具體活動(dòng) 一、律己工程項(xiàng)目招標(biāo)會(huì) 1、前期宣傳 時(shí)間：10月20日10月25日 形式：在土木工程與力學(xué)學(xué)院“公德長(zhǎng)征”活動(dòng)誓師大會(huì)上將活動(dòng)詳情介紹給各班班長(zhǎng)、團(tuán)支書，鼓勵(lì)大家積極參與。通過展板，海報(bào)，橫幅，網(wǎng)絡(luò)等方式進(jìn)行宣傳。 2、 “公德長(zhǎng)征”活動(dòng)之律己工程項(xiàng)目招標(biāo)會(huì)時(shí)間：10月21日19：0021：00地點(diǎn)：西十二某教室（待定）形式：各競(jìng)標(biāo)單位遞交

5、標(biāo)書，并對(duì)標(biāo)書所述內(nèi)容進(jìn)行詳細(xì)闡述，回答評(píng)委會(huì)的疑問。評(píng)委會(huì)從競(jìng)標(biāo)單位中擇優(yōu)選擇中標(biāo)單位。另外對(duì)于一些組織者沒有想到的優(yōu)秀項(xiàng)目，在遵循大主題的情況下給予采納。學(xué)院將對(duì)最優(yōu)秀的項(xiàng)目提供經(jīng)費(fèi)支持。 二、土木工程與力學(xué)學(xué)院“公德長(zhǎng)征”活動(dòng)之律己工程項(xiàng)目建設(shè) 1、宣傳動(dòng)員 時(shí)間：10月中旬下旬 形式：廣泛發(fā)動(dòng)團(tuán)學(xué)聯(lián)及班委會(huì)的力量，最大限度的調(diào)動(dòng)同學(xué)們的激情，為活動(dòng)有聲有色的進(jìn)行蓄勢(shì)。同時(shí)通過展板，廣播，網(wǎng)絡(luò)，海報(bào)等多種途徑宣傳活動(dòng)。 2、項(xiàng)目建設(shè)具體操作 時(shí)間：10月 形式：在團(tuán)學(xué)聯(lián)的統(tǒng)籌領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)督下，各中標(biāo)單位各自進(jìn)行項(xiàng)目建設(shè)，并同期進(jìn)行宣傳活動(dòng)。 3、總結(jié)表彰階段 時(shí)間：12月初 地點(diǎn)：西十二某教室

6、 形式：各中標(biāo)班級(jí)遞交活動(dòng)總結(jié)，評(píng)委會(huì)通過標(biāo)書，總結(jié)和活動(dòng)進(jìn)行的情況評(píng)選出優(yōu)勝班級(jí)。總結(jié)活動(dòng)進(jìn)行中積累的經(jīng)驗(yàn)及教訓(xùn)，對(duì)表現(xiàn)優(yōu)秀的單位給予表彰，并頒發(fā)獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品。 4、后期宣傳 時(shí)間：12月上旬 地點(diǎn)：紫菘及西十二 形式：將優(yōu)秀的項(xiàng)目制作成展板并通過網(wǎng)絡(luò)展示給廣大的同學(xué)，進(jìn)步鞏固同學(xué)們的公德意識(shí)。2、溫馨提示工程人生之旅二，服務(wù)他人1）、活動(dòng)目的為了加強(qiáng)我校大學(xué)生的道德素養(yǎng)，改善西一食堂的就餐環(huán)境和氣氛，倡導(dǎo)文明進(jìn)餐。2）、活動(dòng)組織者 各年級(jí)年級(jí)團(tuán)學(xué)聯(lián) 3）、活動(dòng)形式 本次溫馨提示工程主要通過參與西一食堂的環(huán)境建設(shè)，協(xié)助西一食堂做好文明用餐以及建立西一食堂流動(dòng)服務(wù)隊(duì)來將土木學(xué)子的公德意識(shí)提升到服

7、務(wù)他人的層次。 4）、活動(dòng)內(nèi)容 1.溫馨宣傳。10月中旬到11中旬以宣傳單和KT板（放在西一靠近澡堂的門口）的形式倡導(dǎo)節(jié)約糧食、杜絕一次性餐具。從經(jīng)濟(jì)學(xué)原理角度，為全局考慮，通過計(jì)算座位的利用率，倡導(dǎo)大家不要占座位。2.溫馨標(biāo)語。11月中旬到12月中旬以漫畫和標(biāo)語的形式倡導(dǎo)文明就餐。在西一食堂的三個(gè)門口貼標(biāo)語提示大家進(jìn)出食堂時(shí)簾子要輕掀輕放，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，方便他人進(jìn)出；在西一的餐桌上提示大家進(jìn)餐時(shí)殘核要放入殘核盤中，為后來進(jìn)餐的同學(xué)著想；用征集的形式在全院范圍內(nèi)征集漫畫從而暴露出不文明的就餐行為，然后進(jìn)行集中展示，借此來提示大家。3.溫馨行動(dòng)。12月初到12月中旬為西一食堂配備傘鉤。考慮到下

8、雨天就餐時(shí)雨傘沒地方放，有些同學(xué)就把傘放在座位上，這樣弄濕了座位，影響他人就餐。為此為方面同學(xué)就餐為西一食堂的每個(gè)座位下配備傘鉤。 4.溫馨流動(dòng)站。10月中旬到2月初在全院范圍內(nèi)，分班進(jìn)行，每周組織三次現(xiàn)場(chǎng)值勤活動(dòng)，設(shè)立流動(dòng)小紅旗，形成一個(gè)長(zhǎng)期固定的為同學(xué)服務(wù)的組織。為廣大同學(xué)在西一的就餐提供方便，同時(shí)杜絕一些不文明現(xiàn)象 3、責(zé)任工程-人生之旅三，造福社會(huì) 1）、活動(dòng)目的 通過參與赴農(nóng)村中學(xué)支教的形式，關(guān)注農(nóng)村教育現(xiàn)狀，支持貧困地區(qū)教學(xué)，愛心回報(bào)社會(huì)，以此增強(qiáng)土木學(xué)子的社會(huì)責(zé)任感。 2）、活動(dòng)參與者 院團(tuán)學(xué)聯(lián)社會(huì)實(shí)踐部牽頭 土木學(xué)院各班同學(xué) 3）、活動(dòng)時(shí)間 2006年10月至2007年1月 3

9、）、活動(dòng)內(nèi)容 1前期宣傳 在紫菘入口展出展板，同時(shí)在各樓棟下張貼活動(dòng)海報(bào) 在校內(nèi)各新聞媒體上發(fā)布支教信息，招募包括外院同學(xué)在內(nèi)的支教同學(xué)。 2活動(dòng)主體 支教活動(dòng)將每月開展一次，地點(diǎn)是赴江廈區(qū)鳳凰中學(xué)。從2006年10月到2007年1月，每次確立不同的主題，比如英語風(fēng)尚等。 由院社會(huì)實(shí)踐部負(fù)責(zé)支教同學(xué)的選拔和統(tǒng)一培訓(xùn)，并擬定一個(gè)人才庫，為后期開展支教活動(dòng)儲(chǔ)備人才。同時(shí)也使更多同學(xué)能參與到為社會(huì)服務(wù)這個(gè)工作中來。 每月的中下旬，由社會(huì)實(shí)踐部組織赴鳳凰中學(xué)，開展支教活動(dòng)。 3后期宣傳 由院團(tuán)學(xué)聯(lián)通訊部將支教活動(dòng)的過程以及支教同學(xué)的體會(huì)集合成稿子，向校內(nèi)外媒體發(fā)布。 由院宣傳部在紫菘入口處,作一個(gè)以”牽手江夏”為主題的體會(huì)展覽,展示各個(gè)志愿者的體驗(yàn)到的社會(huì)責(zé)任感. （四）、總結(jié)成果階段 2006年1月 經(jīng)過一學(xué)期的公德長(zhǎng)征活動(dòng)，院團(tuán)學(xué)聯(lián)將會(huì)對(duì)在本次公德長(zhǎng)征中出現(xiàn)出色的班級(jí)進(jìn)行表彰。對(duì)公德榜進(jìn)行最后的匯總，評(píng)選此次公德長(zhǎng)征中的最佳個(gè)人和最佳班級(jí)。對(duì)此