16年暑假大學生鞋廠打工社會實踐報告

1、16年暑假大學生鞋廠打工社會實踐報告第一篇：16年暑假大學生鞋廠打工社會實踐報告2016年暑假大學生鞋廠打工社會實踐報告2016年暑假大學生鞋廠打工社會實踐報告近年來，由于我國高校大規(guī)模擴招，大學生就業(yè)市場出現(xiàn)了新的形勢。但前些年以來的全球性金融危機給大學生就業(yè)帶來了很大的影響。本來就有就業(yè)難之說的大學生在就業(yè)的道路上舉步維艱。這給予去年剛上大學的我們很大沖擊，讓我們認識到社會淘金去沙，大學生不是天之驕子，要時刻保持憂患意識掌握足夠的技能才能才未來社會里贏得一席之地。在家里休息了大半個月后，在附近鞋廠工作的母親下早班回來說她鞋廠今天招臨時工，建議我去應聘，賺點生活費的同時也體驗一些打工生活獲取

2、一些社會經驗。對母親的建議十分贊同，于是我整理一下儀表便隨她到鞋廠應聘去了。我很感激我的這次應聘經驗，很感激我后來在鞋廠獲得的這份工作，因為在工作的每一天我都有感悟，每一天都有收獲!因為是暑假，很多廠房的臨工崗位都被一些早放假的初高中畢業(yè)生所占。當我去到鞋廠找到流水線工作組的組長時，他用斬釘截鐵的口吻對我說，小姑娘，你太遲了，上午的時候我們已經招滿人了。第一次應聘卻吃了個閉門羹，心里冰涼冰涼的，對就業(yè)這問題更加畏懼了。我告訴母親說，算了，我還是回去了。母親不死心，拉著我去找部門科長，碰頭就告訴科長說：科長你好!這是我的女兒，今年剛上了一年大學，聽說鞋廠今天招工，他想在這當臨時工，請問還招人嗎?

3、 科長是一位瘦小的中年男人，慈眉善目。他問了我的一些我自身的情況，又對我再三打量，然后對我母親說，挺醒目的孩子，你帶她去辦臨工證吧。在鞋廠工作的這段時間認識了很多外省人，來自中國的各個省份。我好奇他們?yōu)槭裁措x鄉(xiāng)別井，為什么甘愿做那些最累最臟的活。我跟一個與我同齡的河南姑娘，一位年過五詢的伯伯做了好朋友。從跟他們的聊天中，我找到了答案。他們都來自貧窮的鄉(xiāng)鎮(zhèn)，因為貧困，少讀書，沒文化，不出外打工無法維持生計，于是他們便哪里發(fā)達哪里去。離鄉(xiāng)別井的他們感激那些給予他們工作的人，也深深的明白只有努力工作才能獲得更好的工作，于是都十分刻苦耐勞。他們告訴我說，用快樂的心情去工作就不會覺得累，用感激的心情去工

4、作就會堅持。在過去的我看來他們是一些沒素質沒文化的外來工，但經過這些日子的接觸我卻發(fā)現(xiàn)他們其實是生活的達人。我經常聽說這樣的報道，大學生不滿某某工作，不滿所得待遇，致使最后無法就業(yè)?，F(xiàn)在看來其實這些大學生應該向他們這些外來工學習，他們干的是粗活，但他們選擇先就業(yè)，然后努力干提高自身能力，再尋求提升或擇業(yè)。是的，在我們就業(yè)遇到被理想拒絕于門外的時候應該放寬心態(tài)，先就業(yè)，并努力提高自身能力然后再擇業(yè)。社會優(yōu)勝劣汰，我們每個人的獲得崗位的機會都是公平的，能力強心態(tài)優(yōu)者得之。在我認識的這些外省工作者中最讓我感動的是一個比我小幾歲的女孩，她是剛輟學出來打工的，不是因為學習成績不好而是因為貧困才輟的學。知

5、道我是個大學生每到休息的時候他就跑過來跟我聊天，問我關于學校的事情，還跟我借一些高中的教科書回宿舍讀。她說他一直都有買書看，無論工作多累都會堅持看。她的學習態(tài)度，她知道的知識常常令我感到慚愧。作為大學生，我們常常感到迷惘，于是浪費了舒適的學習環(huán)境，虛度寶貴的學習時光。一個生活條件艱辛的民工尚且堅持學習，而我們享受著社會學習資源的大學生更應該好好珍惜這些資源，好好學習，以后為這社會作更多的貢獻，讓更多的求學者享受更好的學習資源!我本來在大車間里面干手工活，挺累的，但快樂著，因為我跟那車間的人都相處的很好。后來我被調到小車間里做驗貨員，這工作比手工活輕松多了。當我有空跑回大車間去的時候，在場的都說

6、我幸運叫我好好珍惜，因為那是一件輕松的好工作。后來我才從科長的口中知道之所以給我那工作是因為我是一個大學生，而且工作努力，他覺得我在這些臨時工人當中應該得到一份比手工活更好的工作。這讓我第一次很真切地體會到大學生就業(yè)的優(yōu)越感，也讓我更好地學會去珍惜我這難得的在大學學習的機會。在離新學期開學還有幾天的時候我就辭了工，辭完工的那天我還在鞋廠的車間里轉了一圈，跟我在那里的工友聊聊天，幫他們干干活。雖然他們都是普普通通的工人，甚至其中有很多都目不識丁，但我尊敬他們、佩服他們，因為他們身上有著很多值得我們去學習的地方。時間荏苒，暑期社會實踐打工的時光轉眼就結束了，對這段日子我思念，我感激?，F(xiàn)在的我對社會

7、、對就業(yè)不再那么畏懼了，因為我相信作為一名大學生只要掌握了足夠的技能，擁有夠好的心態(tài)，無論社會怎樣變化，對自己的前途都不需要懼怕。第二篇：暑假鞋廠打工社會實踐報告暑假鞋廠打工社會實踐報告六月西風飛東南；東南淘經長長見。去年和誠伴除夜；今年匯福度中元。和誠給予大經寶，匯福總結好理論。即時秋月念書去，共祝和匯興盛旺。 題記隨著30號考試的結束，1號我又搭上了福建的車了，回到了去年我寒假勤工助學的地方泉州，2號到了我的親戚所在的地方，有一個落腳點。來到這里我又有了一種說不出來的靈感，這種靈感使我的心蹦蹦的跳。我就通過朋友的渠道和網絡渠道進行了自己第一次在外找工作。在網上投了幾份簡歷，朋友也在為我進行

8、詢問的方式幫助我找工作，最終我進了晉江市新匯福鞋福有限公司。在匯福上班過了幾天居然我投出去的簡歷公司打電話和我聯(lián)系，那時候我開上班了。自己認為那里都是一樣的?？晌倚睦镞€是比較高興的，第一次自己找工作能有這樣的效果，心里就默默有一種甜甜的滋味。一個字就是“爽”。這是我第二次來到鞋廠上班體驗了。第一天上班的時候，我去和線長的第一次接觸，感覺好像自己在禮節(jié)上出錯或是自己的為人處事方式還存在問題，沒有和他得到過多交流的時間一樣。這也是我在學校發(fā)現(xiàn)自己身上存在比較嚴重的一個問題。交流在社會工作中是比較重要的社交方式。所以社會實踐是大學生比較重要的東西。就這樣盲目的我開始了新的生活。在學校里的時候我也是比

9、較喜歡充實的生活，在學校學生會里做工作也比較忙，有時候自己中午吃飯的時間也沒有。那就是我自己投入的小小的工作。在匯福的工作中，我慢慢的開始適應了，開始真正的工作了。在線上每次會議我都會注意線長處理問題的方式和方法。同時看線長在開會的氣質等，在注意他開會的每個氣質及其口述的表達能力。這也是我需要加深的一個重要的東西。我記得自己去年在學生會里帶的那一批成員時，說話的氣質和口述方面都存在很大的問題，主席團給我提過好幾次，但是都沒能改變。寒假來到和誠勤工助學的回去，我就變了很多，在氣質和口述上都有了提高。但是還在有許多不足的地方?？谑鍪且粋€人的形象和交際方面的重要的問題。作為一個大學生就得要有各方面的

10、素質，以后才能在社會上有一個好的立足之地。在廠里我慢慢的知道了和下線的人怎么去配合，在車間里面我們最需要鍛煉的是團隊精神。團隊的力量就是才是最重要的力量，才能發(fā)揮出一個組織的先進性，在學生會中，我今年帶的這一批人，我就有這樣的感覺，在帶他們當中我提到的是“氣質、團隊精神、為人處事”等一類社會比較現(xiàn)實的處事，同時學生會有自己的宗旨和原則。給予我們的意志上的認識和力量。促使我在面對各種困難時產生的零距離。同時我在和誠上班的時候，那里也有一種零距離，那是組長給予我們的力量。這就是一種管理員要有的素質條件。在廠里我經常拿和誠和匯福做對比，和誠是一間有六千人的員工的大廠。它也是以出口加工為主，但是他的加

11、工是nike、adides、liling等。在他的企業(yè)宗旨文化是：“和誠、創(chuàng)新、速度、優(yōu)質”，在它里面的部門分為：董事會、銷售部、生產部、財務部、人事部、開發(fā)部，在生廠部中就分為針線組、加工組（匯福的成型線）、品檢組。匯福是一間小型的外加工企業(yè)，它的部門分為：董事會、銷售部、生產部、財務部、人事部、開發(fā)部。但是在生產部中沒有分品檢組，職能上對品檢的管理還不到位，品檢的管理要給以品檢的獨特權利。只有這樣品檢的地位才能在流水線上起到品檢的作用。品檢在流水線上要做到認真負責，保證產品的質量。這就是匯福在生產中不足的地方。對于員工管理。要做應試上和理性化的結合。在匯福我發(fā)現(xiàn)一個問題，它有它的管理制度，

12、但是在實踐過程中沒有認真執(zhí)行下去。具外界的相關人介紹，原來的匯福要穿統(tǒng)一的廠服上班，我就在想這個問題在思考。到底是什么匯?，F(xiàn)在的管理現(xiàn)在成這樣。可能是今年的工慌的影響吧！同時我也在想了為什么我們線上會每次發(fā)工資會走那么多人呢？我有一種從本專業(yè)的角度出發(fā)想法：一、建立長久的員工福利制度。在和誠就采用工資上，它用的工資上體現(xiàn)在，在本廠做到一年的在工資會對員工每月多發(fā)二十元左右，就這樣的累積年份。在匯福也可以建立一種適合本廠特點的工資結構給予工人福利。二、在管理人員的思想上進行心理學學習。這主要體現(xiàn)在對員工的心理分析。管理要做到多和員工交流。在員工中都是以打工為主的，員工中有老有少。老年點的出來打工

13、可能有這樣幾種：1、出來找點錢回去為了建房；2、 找錢為了孩子讀書或撫養(yǎng)老人用；3、為了找點錢回去做點生意或做點其他的事情。年輕人出來打工有這樣幾種：1、找錢為了娶媳婦用；2、為了發(fā)展自己的事業(yè)；3、家里實在很困難為了維持家庭的危機。從這些不同的角度去了解員工，去和員工交流關心員工。加強一下大家的感情。還可以組織組上的人AA制出去聚餐。讓大家在一起的交流。這有利于管理人員和員工在感情上的交流。同時有利于在工作中的配合也有利于員工在廠里感覺對這個廠有感情。這可能留得住一部分員工。在關于一些在廠里比較搗亂的員工，達到廠里的規(guī)定絕不留情。在廠里也需要一個完善的管理制度。在對于匯福的員工檔案管理還不夠

14、完善。員工的檔案管理應涉及到員工合同。合同在當今社會是一個比較具有法律作用證件。當員工和廠里發(fā)生矛盾時可以從這方面來解決。（這是從心里學角度分析）品質的管理。一、可以從成立品檢組作手。要給予品檢組一個權威性的權利。這就需要從建品管，建立品管組，品管組要領導部門要由公司比較權威性的部門領導。然后在管理過程中，只要不符合要求的完全不能放到下線。讓員工自己去處理得品質。這可能需要一個月的時間，但是這一個月的時間里去給予品質的提高有很大的作用。也同時可以打響在顧客中的企業(yè)形象。二、制作顧客記錄表。在那一單出現(xiàn)過什么他不滿意的地方進行記錄。合作的次數(shù)多了，就能了解顧客的需要和缺點。這樣有利于和顧客交易和

15、合作。這是從銷售心理學的角度去分析顧客與廠里的合作關系。財務的管理?？梢赃\用財務管理軟件進行管理，條件不具備的情況。可以運用單機版的軟件管理。如速達、管家婆、金蝶等進行管理，就像速達5000中有這些模塊，銷售管理、采購管理、庫存管理、財務管理、以及財務分析等。這些都比較適用于企業(yè)管理中。在這里想提一下關于工資結構上，工資結構上給予工人的積極性不大，每個月就是保底工資就結束了。在這里我覺得應該給予保底工資還低一些，保底產量上還低一些。設計一套比較適合公司的工資結構，同時也有利于提高員工的積極性的工資結構。談匯福的發(fā)展。據(jù)外部了解，匯福成立的時間也還是比較長的在溜石也算還可以鞋廠。但是企業(yè)發(fā)展還需

16、要不斷的完善和創(chuàng)新。1向外學習以借鑒。但是要根據(jù)本廠的實際情況去做決策；2建立嚴厲的公司內部管理制度；3力爭創(chuàng)立自主品牌；4做好企業(yè)形象和企業(yè)文化。這里就需要對外宣傳和廣告的形式打出公司的旗號。給予合作伙伴一個很好的企業(yè)形象：4吸引外資投資。抓做這就本公司的特色，建立一套比較好的吸引外資投資方式。在本次社會實踐中，自己在今年的實踐中，我學會了怎么去分析企業(yè)。也同時在接觸了許多年長的人，通過和他們的接觸，他們給予了許多社會上的經驗。在對上面的一切分析，那雖然是一些片面上的東西，都是通過自己專業(yè)去分析的東西。同時在業(yè)余時間中我讀了兩本書（鋼鐵是怎樣煉成的和消費心里學（這是借的市場營銷專業(yè)的書）。在

17、消費心理學中講到了消費者在消費思想到消費過程。這比較適合我們大學生以后出來自主創(chuàng)業(yè)。對市場消費者的心理分析。在鋼鐵是怎樣煉成的一書中給予了像保爾一樣的沖勁和意力。今年的夏天我過得很充實。同時在夏天中思考了自己的就業(yè)問題。在當今社會大學生就業(yè)是一個比較難的問題。在實踐中我發(fā)現(xiàn)了自己的不足，也了解到社會需要的什么樣的人才?；貙W校了，針對自己存在的問題和就業(yè)形勢不斷的補充自己。讓自己變得更優(yōu)秀。只有這樣才能在社會上有自己的立足之地。我記得在去年來這里的時候，我接觸了一位泉州報社的記者，他說：“大學生就業(yè)現(xiàn)在是非常難，也同時一也非常容易。這就要看你在對社會的適應能力和你的自我能力。社會對每一個人都是公

18、平的，但是要看你珍惜這份機遇?！遍_學了，心里還是樂滋滋的，從實踐中發(fā)現(xiàn)不足，現(xiàn)在在想去彌補自己不足的時候到了。在這里衷心的感謝匯福給予我實踐的機會。同時也感謝那些關心我的朋友和親人。祝匯福和和誠興旺騰飛。祝成型B線的同事們包里的錢股股的。祝關心我的親人朋友身體健康，錢越找越多。蓮山課件第三篇：大學生鞋廠社會實踐報告一、 大學生打工目的：增加自己零花錢；自食其力，不完全依靠父母；鍛煉自己能力：走進大學，我們就不能再是那個凡是依靠父母的人了，我們得成為一個有擔當?shù)娜?。而且大學期間的學費，生活費等這些雜七雜八的費用加起來是一筆不菲的資金。據(jù)權威機構調查，農村家庭培養(yǎng)一個大學生，從小學到大學畢業(yè)得花6

19、3.4萬。更何況我們這批即將畢業(yè)的人人，更得為明年畢業(yè)后的就業(yè)著想了。時下，大學生通過利用課余時間找份兼職工作打打工或在假期積極參與社會實踐，打暑期工、實習體味生活已經成為了一股熱潮。對大多數(shù)學生而言，掙錢是打工的首要目的。有的卻認為掙錢并不是大學生打工的惟一目的，不少同學把打工看作是參加社會實踐、提高自身能力的機會。許多學校也積極鼓勵大學生多接觸社會、了解社會，一方面可以把學到的理論知識應用到實踐中去，提高各方面的能力；另一方面可以積累工作經驗對日后的就業(yè)大有裨益。通過調查可以了解當代大學生對社會實踐的看法以及透析大學生生活實踐情況，從而結合馬克思主義哲學分析大學生社會實踐所存在的問題以及提

20、出解決方法，使大學生能正確對待社會實踐，在實踐中見真知。在往后實踐中能更好地接觸社會、實踐自己的專業(yè)技能，尋找發(fā)展的機會。 二 、 大學生暑期打工的工作種類：勞務型：夜總會刷盤子、桑拿浴的服務生、酒店的領班、商場促銷員（化妝品、保健品等）、話務員、派發(fā)（辦公室用品、傳單）、快餐店打工、抄寫智力型：辦公室文員、會計師所審計、家教、翻譯、電視臺編導、網站版主、網站銷售、軟件公司編程還有一些大學生，揮起了創(chuàng)業(yè)的大筆，如辦公司、開工作室、書店、經營餐廳等。三、貧困生的對于自己的假期滿意程度相對較高，假期充實度也相對較高。在被調查的貧困生中有50%的同學覺得自己的假期生活充實而有意義，這一比例大大超過了

21、其他的被調查者，而選擇假期計劃中以打工或參第四篇：大學生鞋廠社會實踐報告匆匆忙忙的一個暑假又結束了，早晨清新而溫和的陽光灑在這明亮的教室，原來一切竟如電影，有電影的精彩，也有電影的悲傷。靜靜的座在教室上自習時，我不僅深深的憶起那段艱辛的打工生活。七月十二號剛剛開假，我就搭上了xxx開往xxx去的火車。一天多的火車把自己座得困的不行了，剛到達那兒第一感覺很熱很熱，是一種從未體驗過的悶熱，十四號我就上班了，是一家中小型的鞋底加工企業(yè)，名叫xxxx鞋業(yè)公司。干的都是一些普工活，在流水線上作業(yè)，工廠里有比較嚴的管理制度，七點準時上班，晚上加班基本是十點，有時為敢貨往往加到十二點，一天三餐都只有一個小時

22、的休息時間，工作量也比較大，好在活都是基本的手上活不是太重。然而，要命的是那兒的氣候太炎熱了，平常戶外都是個三十六七度，下午一上班進廠房有四十度左右，因為廠房是鐵皮做的頂，剛上班一會兒工人們的衣服都濕透了，剛開始看著自己身上濕透的衣服和胳膊臉上不停流出的汗水時，我總感覺到陣陣心酸，原來生活的艱辛往往超出了我們的想象。期間因地處浙南還遭受了一次臺風的襲擊更是給我留下了恐懼而深刻的印象。在艱辛的工作面前我總是時刻嚴格的要求自己，從來到溫州的那一天我就在心里默默的告訴自己“既來之，則安之。并且要忘了你自己是個學生，別人能做到你也要做到，你要堅持住，要堅信等到順利完成工作的那一天你定會感受到成功的喜悅

23、。”在最困難的時刻我總是時刻告訴著自己你一定要堅持住，只有堅持方能成功。現(xiàn)在當我靜靜的座在這兒寫總結時，我在默默地告訴自己這是多么的不容易啊！這兒有安靜的環(huán)境少了機器日夜無休止的轟鳴，有涼爽的氣溫少了那日夜悶熱的天氣，有清新的空氣少了那充滿膠漆的味道。什么才是真正的幸福？這一刻我才真正的體會。昨天上英語課時不經意間發(fā)現(xiàn)座在前排的女孩腳上穿了雙漂亮的鞋，到不是因為鞋很漂亮引起了我的注意，而是那雙鞋底正是我曾經加工過的一款?。∧且豢涛腋杏X到渾身陣陣的麻木，心里有一點疼痛。一個多月的日子，十幾萬雙鞋底曾從我的手中流過，受了多少苦，流了多少汗。親愛的朋友們，當你們穿舒適漂亮的鞋走在大街上時，請你們不要

24、忘了那些在工廠日夜辛勤勞作的人們??！無論如何一切都成為了歷史，一個多月的打工生活讓我學到了不少知識，我深深的感謝那些曾幫助過我的同事，遇他們相處中我學習了不少技能，也得到了他們的鼓勵與支持。在離開那片流下了熱汗的土地時我們依依不舍的告別，留下了彼此的祝?！，F(xiàn)在我只想說：“經歷過方知可貴！”第五篇：暑假大學生打工社會實踐報告今年暑假，我通過xx市勞動保障局人力資源市場應聘到了一個在面包房收銀的工作。這個面包房剛開營業(yè)，位于一個小學的校門口，店面不大，有兩個做面包的師傅，就我一個服務員。我天天早上8點上班，晚上8點結賬關門。由于面包房剛開業(yè)，地段不好，加上學生放假，生意很差，我想了很多辦法試圖增加

25、收益，也沒有獲得很好的效果。我經過這一個月的社會實踐，有以*會。一.就業(yè)情勢嚴重，要進步技能，適應社會需要。就業(yè)題目是一個社會題目，供大于求的局面近一時期難以改變，特別是近一時期受經濟危機的影響，就業(yè)嚴重特別表現(xiàn)突出，許昌市人力資源市場天天都是人頭攢動。自從走進了大學，就業(yè)題目就仿佛總是圍繞在我們的身邊，成了說不完的話題，大學生同樣成了就業(yè)困難群體，面臨 畢業(yè)即失業(yè) 的窘境。大學生的就業(yè)題目，不但關系到千家萬戶的親身利益，更關系到國家的經濟建設和社會穩(wěn)定，關系到社會主義*社會的構建。最近幾年來，大學生就業(yè)一直遭受冷流，而且一年冷過一年，已引發(fā)社會各界的高度關注。據(jù)教育部統(tǒng)計， 2009年，我國

26、高校畢業(yè)生總量到達610萬，是最近幾年來的最高值，占城鎮(zhèn)新成長勞動力總量的一半以上。從目前的經濟情勢看，2009年高校畢業(yè)生就業(yè)情勢更加嚴重，面臨史無前例的挑戰(zhàn)。我在招聘現(xiàn)場體會到，用人單位提供的崗位也很多，主要是要求求職者有技能、有經驗，真正符合條件的求職者其實不多，這就是所說的結構性就業(yè)矛盾，單位需要的找不到，不需要的到處都有。市場經濟適者生存，用人單位的招聘簡章一般都寫著 有經驗者優(yōu)先，可還在校園里面的我們這些學子社會經驗又會有多少呢?為了拓展本身的知識面，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經驗，鍛煉和進步自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正走進社會，并且能夠在生活和工作中很好地處

27、理各方面的題目，我們除在學校要努力學習，把握知識、把握一技之長，多拿資歷證，一專多能，外還要利用假期參加社會實踐活動，熟悉社會、了解社會，才能適應社會的需求，為找到理想的工作奠定基礎。作為大學生首先要轉變就業(yè)觀念。大學生的就業(yè)預期普遍較高，迫切希看找到工資高、體面、有發(fā)展前程的職業(yè)。現(xiàn)在我們所說的就業(yè)難，很大程度上不是找不到工作，而是找不到理想的工作。體現(xiàn)在薪酬上，期看的薪酬明顯高于用人單位的薪酬定位;體現(xiàn)在工作單位上，一般要求在國家機關、事業(yè)單位、國有大企業(yè)和三資企業(yè)，對民營和中小企業(yè)嗤之以鼻;體現(xiàn)在工作區(qū)域等上，普遍要求到東部發(fā)達地區(qū)和大中城市，而不愿到西部欠發(fā)達地區(qū)就業(yè)。第三產業(yè)，中小企

28、業(yè)，勞動密集型行業(yè)最能夠吸納就業(yè)的，但常常被以為是勞動強度大、工資低、最不體面的工作。假如不是大學生，就不會有那樣高的預期值，也許更能夠從容地就業(yè)。大學生往當殺豬匠、當高級保母、從事擦皮鞋的工作都被稱為談不上體面沒前程的職業(yè)。為何農民工找工作輕易，由于他們吃苦刻苦、干的都是城里人不愿干的苦活、臟活、累活。職業(yè)實在只有分工的不同，沒有貴賤之分，在大多數(shù)人開來不體面的職業(yè)，也有人在這個行業(yè)成績了一番事業(yè)，實現(xiàn)了自己人生的價值。那些經濟發(fā)展欠發(fā)達地區(qū)和基層、農村，固然條件差、但人才貧乏正是我們大學生實現(xiàn)理想、抱負的最好地方。作為大學生要勤學習、多實踐。實踐就是把我們在學校所學的理論知識，應用到客觀實

29、際中往，使自己所學的理論知識有用武之地。只學不實踐，那末所學的就即是零。實踐可為以后找工作打基礎，通過這段時間的實習，學到一些在學校里學不到的東西。由于環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習，從學習中實踐。目前中國的經濟飛速發(fā)展，又加進了世貿，國內外經濟日益變化，天天都不斷有新的東西出現(xiàn)，在具有了愈來愈多的機會的同時，也有了更多的挑戰(zhàn)，前天才剛學到的知識可能在今天就已被淘汰掉了，中國的經濟越和外面接軌，對人才的要求就會愈來愈高，我們不只要學好學校里所學到的知識，還要不斷從生活中，實踐中學其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現(xiàn)自已。我

30、們應當重視社會實踐活動，積極參加實踐活動，在暑假期間學會面對現(xiàn)實，不管你的社會實踐是一個甚么樣的工作，對自己都是一種鍛煉，都會對你將來從事工作有很大的好處。作為學校要堅持面向市場的辦學。為何技校生、高職生比我們能輕易的能找到工作，由于他們有較強的動手能力、到單位都能用得上。普通高校不能像技校、職校那樣隨著市場需求的變化及時調劑專業(yè)設置，重理論輕技能，造成一方面，某些專業(yè)多余導致一批大學天生為失業(yè)者，另外一方面，由于某些專業(yè)技術工種斷檔而致使技術工人嚴重不足。高校要緊密聯(lián)系社會需求，積極掌控經濟社會走勢和就業(yè)市場的變化情況，主動適應人才社會需求，靈活調劑專業(yè)和課程設置。加強培養(yǎng)寬口徑、厚基礎、強

31、能力、高素質的復合型、實用型人才，進步學生實際操縱能力，適應環(huán)境變化能力，拓寬理*底和知識領域，增強社會適應能力。把教育與就業(yè)聯(lián)系起來，牢牢圍繞社會需求，大力培養(yǎng)多層次實用人才，以適應市場需要。培養(yǎng)受歡迎的人才推行理論與實踐相結合的教學模式，進步大學生實際工作能力。大學生暑期社會實踐心得初中生暑期社會實踐心得大二社會實踐心得體會大學生暑期社會實踐心得體會3000字（優(yōu)秀篇）暑假社會實踐心得體會2000字暑假社會實踐報告3000字中學生暑期社會實踐心得體會二.創(chuàng)業(yè)要有科學的經營理念。作為一個經營者創(chuàng)業(yè)不可以盲目，要有創(chuàng)業(yè)策略。在創(chuàng)業(yè)之前，要對市場進行考察調研，商展位置、服務人群、主要服務對象、促

32、銷手段、同行業(yè)商品價格、行業(yè)政策規(guī)定等等都要做到心中有數(shù)。在經營方面，作為一個服務行業(yè)，顧客是上帝的服務是必定的，要想取得更多的利潤就必須進步銷售額。這就要求我們想顧客之想，急顧客之急，進步服務質量、語言要禮貌文明，待客要熱忱周到，要盡量滿足顧客的要求。首先在店面的選擇上，應選擇對經營有益的地段。產品質量，店面的環(huán)境衛(wèi)生，服務態(tài)度，誠信，會創(chuàng)新等等。在一些細節(jié)上也應十分留意，比如說產品的擺設，好的產品擺設給人一種良好的感覺。固然，廣告和宣傳也是是少不了的。我所打工的面包房在經營方面就存在一些題目。一是老板投資主體不明確。店展是兩個人投資的，多是沒有明確兩人投資收益分配題目，所以兩個人老板對經營

33、題目都不關心，很少到店里往，誰都懶得負責。二是開業(yè)時間選擇不適時，店展位于小學門口，主要的服務對象是學生，但開業(yè)選擇在學生放假期間，不但加大了投資本錢，還給顧客造成生意不好的錯覺，給人一種店展不咋著的感覺，可能會失往非學生群體服務對象。三是行業(yè)政策規(guī)定不了解，食品安全題目政府非常重視，國家對食品加工、銷售等都有明確規(guī)定。但我所在的面包房對此不很清楚，從業(yè)職員沒有健康證、商品沒有明碼標價、不標注生產日期。食品監(jiān)視、衛(wèi)生、物價等單位常常到店里檢查。三、求職應聘成功嚴防上當受騙最近幾年來，大學生就業(yè)成了每一個在校大學生人人關注的題目。我以為，在應聘時，一定要到有資質、信譽好的職介中心找工作，防備非法

34、中介機構圈套，嚴防上當受騙。應先看該職介中心是不是有勞動部分頒發(fā)的職業(yè)先容許可證和工商部分頒發(fā)的營業(yè)執(zhí)照，只有具有這兩證的職介中心，才能從事職業(yè)先容工作。一般情況下，每一個地市的勞動部分都會定期在勞動部分的勞動力市場或人才交換中心進行招聘會。政府舉行的中介機構，正規(guī)、可靠、他們還指導你簽訂協(xié)議適用、跟蹤訪問，當你與用工單位發(fā)生爭議時他們還幫助協(xié)商處理。當選擇好就業(yè)單位時，要防范其收取抵押金、風險金、報名費等行為。與用人單位一定要簽訂書面協(xié)議，講好工作內容、談好勞動報酬，上班時間，以便發(fā)生爭議時有書面證據(jù)。在求職成功開始工作后，要留意一下幾個方面：一要善于溝通。作為服務行業(yè)，要報顧客看成上帝，要

35、善于跟顧客溝通，要了解他們的需要，征求他們對商品的品種、設計造型、口味口感、價格等方面的意見建議。固然，也要善于跟老板溝通，有題目就要向老板反映，向老板反饋顧客意見建議、提出公道化建議;二要有耐心和熱忱。工作時要要面帶微笑，熱忱的接待會讓那些顧客感覺很舒心，也會樂意購買我們的產品。對顧客的要求要耐心聽取并努力滿足他們;三要勤勞。我天天都會早早的到店里打掃衛(wèi)生，哪里不干凈就打掃哪里，一天要打掃好多遍。做為一個食品行業(yè)，最重要的是給人一種干凈的感覺，這樣銷售額也會進步。以上就是我這次暑假的社會實踐報告，社會實踐是最為一個大學生必不可少的鍛煉活動，他給我們更好的進進社會打下了堅實的基礎，讓我們對社會

36、有了更進一步的熟悉，讓我們明白大學生的未來不是個未知數(shù)，讓我們更好的邁向美好的明天。第一篇：09年大學生暑假社會實踐報告內容摘要：現(xiàn)在離我畢業(yè)參加社會工作已經很快了，還有一年的時間我就會踏上社會，開始我的人生的最重要的旅途。回顧自己大三暑假的兩個月了，我在大部分時間都用在了社會實踐中。參加社會實踐是我一直以來都在夢想的，之前大一大二我都與社會實踐失之交臂，所以在大學的最后一個暑假，我決定必須要參加到社會實踐中去了，這樣才不會讓自己的大學生活留下遺憾。也為自己將來參加到社會工作時有更好的準備。一個多月的暑假實踐已結束，在這一個多月里，有失誤，有收獲，但是收獲的更多。在這，我開始了我的工作生涯，體

37、會到了父母的辛苦；對自己也是一次鍛煉，證明自己的能力。下面先介紹一下工作的內容和一些基本情況，讓我們了解、走入我工作的地方感受一下吧！回顧過去工作中的一切，對未來我充滿了希望，以后我會更加努力，回報父母；學好知識。（一）工作時間：2009年7月19日2009年8月19日（二）工作地點：山東建大物業(yè)管理有限公司（附頁有簡介）（三）工作內容：工作分為接待組、驗證組、財務組、簽約組、驗房組和鑰匙發(fā)放組共六個組，我曾干過簽約組和鑰匙發(fā)放組。簽約組是要負責業(yè)主與物業(yè)公司簽約及領取相關資料，領取的資料有住戶手冊、住宅質量保證書和住宅使用說明書，填寫、收存業(yè)主情況登記表、業(yè)主及家人照片收存；簽署交房資料簽收

38、表、業(yè)主臨時管理約定、前期物業(yè)服務協(xié)議和委托銀行收款協(xié)議書，然后領業(yè)主進入下一環(huán)節(jié)。鑰匙發(fā)放組負責發(fā)放住宅、車庫、儲藏室及陽臺門鑰匙。住宅用戶門鑰匙分為工程鑰匙和正式鑰匙，當使用正式鑰匙時，工程鑰匙不能再使用。統(tǒng)計好鑰匙發(fā)放情況及交房情況。（四）工作過程回顧、追憶往昔：工作過程主要分為兩個階段：一是培訓階段，另一階段是正式工作。第一個階段主要是根據(jù)工作的內容來確定培訓內容，涉及建大花園（附頁有簡介）位置、配置，工作具體內容、禮貌以及工作用語等多方面：1、物業(yè)知識及物業(yè)管理條例。物業(yè)在中國發(fā)展時間不長，還有很多不足。對此，李主任把物業(yè)管理的概念及物業(yè)的具體內容給我們說了說。設立物業(yè)是為了適應市場

39、經濟與房屋管理革新，實現(xiàn)業(yè)主自治，可以創(chuàng)造安全文明、和諧的環(huán)境，延長房屋使用年限，使其保值增值，還講敘了相關管理條例。還提到做好物業(yè)要注重每一個細節(jié)，因為物業(yè)就源于生活中的瑣事，需要耐心。2、了解小區(qū)：在成功成老師的帶領下，首先我們沿主道路（2號路）邊走邊介紹小區(qū)外部配置情況，小區(qū)與我們校園毗鄰，臨港路與鳳鳴路之間，介紹了供電、供暖、供水系統(tǒng)，以及樓房內部情況，小區(qū)整體整齊、典雅，是合適的理想住宅。3、交房流程介紹：由石總給我們就整個交房流程簡單的介紹了一下, 主要為：前期手續(xù)簽署住房交接協(xié)議，業(yè)主持交房必備資料進入驗證組，驗證、審核交房資格；開發(fā)商財務人員收取有線電視建設費、業(yè)主與物業(yè)公司簽

40、約及領取相關資料、陪同業(yè)主驗房并簽署房屋驗收記錄表，業(yè)主領取鑰匙。對應此流程設置了以上提到的六個組。第二階段為正式工作。7月19日上午，雖為演練，卻完整的走完程序，并發(fā)現(xiàn)不少問題。緊張而有序的工作開始后，每天幾乎都重復著相同的工作，這就需要我有足夠的耐心，而這恰恰是我所欠缺的，我想這次社會工作實踐為我以后的專業(yè)（財務管理）工作打下了良好的基礎，讓我可以更從容的面對?？傮w來說大部分都很順利，但也會碰到一些難纏的業(yè)主，有問題可以商量著解決，而有些業(yè)主卻不耐煩。由于我的工作量大，當來人很多時，都會在我們這一環(huán)節(jié)滯留，工作很忙，忙卻要認認真真的，做好每一份。后來由于工作大調整，我被調到鑰匙發(fā)放組，要整

41、理檔案，不過，一切順利，體會不少。暑假社會實踐為了與自己所學知識聯(lián)系，好運用自己所學到的知識，將自己所學知識，運用到實踐中，很高興。第二篇：09暑假社會實踐報告09暑假社會實踐報告社會實踐是大學生課外教育的一個重要方面，也是大學生自我能力培養(yǎng)的一個重要方式，因此對于我們在校大學生來說，能在暑假有充足的時間進行實踐活動，給了我們一個認識社會、了解社會，提高自我能力的重要的機會。作為大二的學生，社會實踐也不能停留在大一時期的那種迷茫狀態(tài)，社會實踐應在結合我們實際情況，能真正從中得到收益，提升自己，鍛煉自己，而不是為了實踐而實踐，不是為了完成任務而實踐。在大二暑假，我選擇了到快餐店實習打工，時間雖短

42、，但短短的工作讓我體會到了就業(yè)的壓力、自己能力的欠缺和社會的艱辛，同時讓我感到工作的無比快樂，一種在學校自由天地無法體會到的殘酷競爭的“愉悅”。實踐內容：上午8點到總公司上班，按照主廚的要求幫助擇菜、洗菜，做好清潔衛(wèi)生工作，同時準備好一次性餐盒。10點到訂餐點，做好開餐前的準備工作，檢查餐廳設備是否完好使用，按照規(guī)范要求配備用具，布置臺型、美化環(huán)境。保持餐廳的衛(wèi)生，做到無蚊蠅、無灰塵、無雜物，無異味，使餐具炊具清潔完好。11點30分左右，顧客開始訂餐，我就根據(jù)顧客的要求將餐點送到顧客所在地，并根據(jù)收銀小票收取顧客的餐點費用。實踐體會：通過暑假的工作，我明白了服務員就是要用自己的笑容去感動顧客，

43、讓顧客覺得你是在真誠地在為他服務，而不僅僅是為了應付工作的需要。公司的培訓也讓我了解到一個好的服務員應具有以下優(yōu)秀品質：一、要有良好的專業(yè)素質：當我們賣一種餐點時，首先我們必須對餐點的營養(yǎng)搭配、口味、價格要有一個深刻的了解，通過自己的介紹可以使顧客選擇適合自己的餐點，同時也讓顧客明明白白地消費。服務員是一個直接面對顧客的職業(yè)，文明禮貌，熱情待客，做到來有迎聲、去有送聲，微笑服務，耐心解答就餐者提出的問題也是一個優(yōu)秀服務員的基本素質。二、要有良好的語言表達能力及與陌生人交流的能力：服務是服務員跟顧客以餐點為媒介的一種陌生的交流，所以語言表達必須合理得當，說話要有條理同時應讓他人感覺你的親和力。要

44、通過自己層次清醒的說明及甜美的微笑，把餐點介紹給顧客。同時要用自己的魅力吸引顧客，讓他們高興愉快地在餐廳消費。另外在面對突發(fā)狀況時我們應保持良好的心態(tài)，不能自亂手腳、語無倫次。三、要有良好的心理素質及受挫折的心態(tài)：服務員每天會面對社會上的形形色色的人，由于每個人的道德修養(yǎng)及素質的不同，會使工作中遇到很多問題。比如有的顧客會用各種方式刁難你，此時你必須保持良好的心態(tài)，不能跟顧客發(fā)生不愉快的事。有時候一天的工作可能收獲不大，這時候我們不應氣餒，要學會自我調節(jié)、自我鼓勵，及時的自我總結，自我提高。四、要有吃苦耐勞的精神，要堅持不懈：服務是一項艱苦的工作，尤其是中午要外出送餐點，重慶夏天的熱空氣是沒法

45、用語言形容的，但不管怎樣都得頂著炎炎烈日定時定點把餐點送到顧客手中。所以就需要一種毅力一種堅持，不斷鼓勵自己，讓自己一定要挺過去！實踐總結：1、一定不能和領班產生任何語言沖突。踏上社會的感覺真的很奇妙，學校里我們從未不敢發(fā)表自己的意見，老師有時候錯了我們也都會挑出來?？墒窃谕饷?，上級永遠是對的，這樣真的很需要我們適應。2、每個餐廳注重的企業(yè)文化都不樣，而這些知識正是我們從書本中難以得到的。3、初步的掌握了一些餐廳行業(yè)方面的知識，拓展了個人的知識面，增強了個人在應對餐廳內人際交往方面的能力。4、在工作中因為上級員工的失誤而造成的工作中的失誤等原因而產生的矛盾，千萬不要直接冒犯。5、在工作和生活中

46、充分表達自己的幽默感，這樣會讓同伴們很自然的接受你?？傊?，不管做什么事，態(tài)度決定一切。做一項服務工作，顧客就是上帝良好的服務態(tài)度是必須的，要想獲得更多的利潤就必須提高銷售量。這就要求我們想顧客之所想，急顧客之所急，提高服務質量語言要禮貌文明，待客要熱情周到，要盡可能滿足顧客的要求。只要你有一個服務于他人的態(tài)度，你就會得到他人的肯定及幫助，用自己的熱情去換取他人的舒心。更重要的是我們要明確目標，合理的設計規(guī)劃自己。我們現(xiàn)在要根據(jù)自己的實際情況合理的為自己規(guī)劃，找到自己的發(fā)展道路。要通過,社會實踐切身的了解自己的專業(yè)，而不是一味的抱怨。要循序漸進的提高自己的能力，鍛煉自己，讓自己成為社會優(yōu)秀的人才

47、，為社會服務。何春計信學院07電子2班第三篇：09年暑假社會實踐報告繽紛夏日，微笑唱響生活的歌謠前言：40天的暑假培訓班生活，五味參雜！第一次以老師的身份走上講臺，第一次擁有自己的學生，第一次覺得老師的責任是那樣重大！09年暑假為自己營造了一個“繽紛夏日”炎炎夏日，如期而至。還在學校時，望著大學生暑期實踐活動登記表，我們喜悅，我們憧憬，然而我們也知道更多的將是考驗。不僅是能力，更是意志的考驗！幾經周折，終于7月9日開始了我的社會實踐工作安排很簡單：雙號上課，帶一個三年級的英語班。從接受工作安排的那天起，我感覺自己似乎突然長大！前幾天的幫忙招生中，看著形形色色的家長，我感慨萬千。也許我記錄的文字

48、并不華麗，也許我寫下的文章并不動人，然而我想說：這些是我最真實的感受，最真切的言語，因為這是來自心底的聲音！想起自己像他們那樣大的時候，調皮的畫面還在眼前。可今天，我卻要走上講臺，以一個老師的身份，面對我的小學生們！其實，心里有點小緊張！第一次上課的前個晚上，忐忑不安，擔心自己扮演不好這個角色，甚至擔心自己會誤人子弟！三年級，在我們這兒，是初次正規(guī)地在課堂上接觸英語！第一節(jié)英語課的感受，也許很大程度上會影響他們對英語的學習興趣！我這樣告訴自己！于是，我上網翻看了好幾個教案，然后羅列下來，由于上課地方設備有限，所以需要量力而行！7月10日，我人生中的第一堂課，不管別人怎么看待，這對我的意義是非同

49、尋常的！我銘記這個日子！我用日記的形式記下了我的心路歷程。日記片段一：（記于7月10日 19：29）對于他們來說,三年級是第一次在課堂上接觸英語,可如今在生活中，還是有不少機會接觸到英語的，所以我還是想先看看他們的底子，讓他們舉手告訴我他們自己已經在生活中知道哪些英語單詞。張海棟小朋友積極性最高,把小手舉得高高的,勇氣可嘉,舉了apple,banana,不過音沒發(fā)準,尤其是香蕉那個音。有個小朋友很厲害哦(名字我忘了,我給他們編了學號，我記得他是8號),他說了one,two,three,four,five,six,還有OK,Good bye,Good morning.相當不錯!遺憾的是女孩子們一直保持沉默!接著就開始上課了，先從ABC教起,今天教了6個字母,但是還是發(fā)現(xiàn)了問題：C和F對他們來說是個難點.他們老把C(si:)發(fā)成(sei),把F(ef)發(fā)成(eif)。我就重復地領讀,讓他們跟讀,怕他們枯燥,就6個字母,讓他們以“開小火車”的形式循環(huán)記憶!從他們學習的勁頭上,看得出來,熱情很足,我很開心!之后就教他們書寫,那感覺就像回到了自己的童年時代,看著他們幼稚的書寫,好像當年的自己。女孩子寫的字很秀氣,男孩子可能沒看清我板演,有2個小朋友寫錯了.經過我“一對一”的糾正后,全體過關!然后就開始教課本上的新知識,Unit one,其實就一句話:Hello,Im，