保教主任個(gè)人工作計(jì)劃

1、保教主任個(gè)人工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想堅(jiān)持以幼兒園工作規(guī)程和綱要為指導(dǎo)，學(xué)綱要二、本期幼兒園保教主要目標(biāo)：落實(shí)新的保教常規(guī)制度，注重考核的量化；規(guī)矩一日保教活動(dòng)， 堅(jiān)持保教并且重；圍繞實(shí)際問(wèn)題開(kāi)展教研，加強(qiáng)教研工作的引領(lǐng)性；密切家園聯(lián)系，共育幼兒；加大關(guān)于外宣傳力度；提高教師綜合能力，培養(yǎng)一專多能的教師；培養(yǎng)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展，穩(wěn)定教師隊(duì)伍。三、具體目標(biāo)與措施：（一）落實(shí)新的保教常規(guī)制度，促進(jìn)保教規(guī)矩發(fā)展。良好的制度是保證一切工作有序高效進(jìn)行的保證，幼兒園原來(lái) 幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度力求將關(guān)切的目光投向幼兒一日生活中，明確工作職責(zé)，堅(jiān)持保教并且重。孩子年齡越小，需要我們照顧的就會(huì)越多，作為老師的我們，

2、要堅(jiān)持細(xì)心、耐心關(guān)于待孩子，將保育工作放在重要位置。在做好保育的前提下提高教育能力才能促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。要求老師提前備課，并且在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的時(shí)候集中交流、研討。保 備課上 課反思聽(tīng)課說(shuō)課評(píng)課議課的活動(dòng)形式， 管理中注重量化考核，注重嚴(yán)格公正即時(shí)，切實(shí)為保教一線服本班班務(wù)工作現(xiàn)狀，管理好本班的班務(wù)工作。（二）圍繞實(shí)際問(wèn)題開(kāi)展教研。幼兒園的各項(xiàng)工作，在教研這塊工作中，本學(xué)期我們成立了各 在大舉開(kāi)展教研工作的同時(shí)，我們將關(guān)于教師們正逐漸將所理解 的課改觀念轉(zhuǎn)化為自身的教育行為，實(shí)施進(jìn)程中有了初步的整合意 媒體課件、環(huán)境創(chuàng)設(shè)等。認(rèn)真落實(shí)以下教研目標(biāo)：1、以理論學(xué)習(xí)為抓手，促進(jìn)教師吸納、反思水平的整體提

3、高。2、以教學(xué)案例為載體，營(yíng)造積極互動(dòng)的探討氛圍。3、以家長(zhǎng)工作為紐帶，推動(dòng)家園一致的和諧教育。抓好教研重點(diǎn)1、提供三園觀摩學(xué)習(xí)、網(wǎng)上信息交流、互動(dòng)研究等多種形式的專業(yè)理論學(xué)習(xí)，提高教師在“活動(dòng)設(shè)計(jì)”和“教學(xué)反思”的能力。2、發(fā)動(dòng)骨干教師的教學(xué)優(yōu)勢(shì)，做好每?jī)芍芤淮蔚慕虒W(xué)觀摩活動(dòng)的設(shè)計(jì)、把關(guān)工作，使上課教師能全面領(lǐng)會(huì)教學(xué)意圖和內(nèi)涵。3、組織學(xué)習(xí)有關(guān)“評(píng)課”的專題文章，接合教學(xué)案例中教師達(dá)成共識(shí)的具體問(wèn)題進(jìn)行“教師提問(wèn)設(shè)計(jì)和即時(shí)回應(yīng)策略”專題研究， 有針關(guān)于性的提高教師評(píng)課質(zhì)量。4、認(rèn)真做好教研記錄，將討論的內(nèi)容即時(shí)進(jìn)行提升和總結(jié)，確保每?jī)芍芤淮蔚慕萄谢顒?dòng)有質(zhì)量。5、為有美術(shù)專業(yè)特長(zhǎng)的教師搭建“主

4、題環(huán)境創(chuàng)設(shè)”的專題交流平臺(tái)，在互動(dòng)中提高教師觀察能力、思考能力和借鑒能力。6、加大家長(zhǎng)資源的開(kāi)發(fā)和利用，進(jìn)行“家園互動(dòng)”的多種形式的實(shí)踐活動(dòng)。（三）密切家園聯(lián)系，共育幼兒綱要總則里指出幼兒園應(yīng)與家庭、社區(qū)密切合作，與 家園合作已經(jīng)成為關(guān)系教育成敗的重要因素， 尤其是幼兒家長(zhǎng)確立正確的育兒觀。具體活動(dòng)安排： 十月份1、召開(kāi)家長(zhǎng)代表會(huì)。2、做好家長(zhǎng)工作。3、各項(xiàng)教學(xué)計(jì)劃的制定。4、教學(xué)常規(guī)檢查。5、園本培訓(xùn)課題研究。十一月份：1、接合國(guó)慶在教師中進(jìn)行敬業(yè)愛(ài)崗活動(dòng)，在幼兒中進(jìn)行愛(ài)國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)教育。2、早操的編排。3、組織好園本培訓(xùn)和教研活動(dòng)。4、認(rèn)真創(chuàng)設(shè)環(huán)境，精心組織好游戲。5、組織配班教師進(jìn)行觀摩研

5、討活動(dòng)。十二月1、區(qū)域環(huán)境衛(wèi)生評(píng)比。2、開(kāi)展“親子運(yùn)動(dòng)會(huì)”活動(dòng)。元月份1、做好本學(xué)期幼兒發(fā)展情況的測(cè)試和評(píng)判，特別要做好成長(zhǎng)檔案的整理工作。4、教師做好年終總結(jié)。一、指導(dǎo)思想：本學(xué)期我園堅(jiān)持以幼兒園工作規(guī)程和綱要為指導(dǎo)，以 塑品牌、顯特色為目標(biāo)，教師根據(jù)幼兒的身心發(fā)展規(guī)律，進(jìn)一步 二、本學(xué)期保教工作重點(diǎn)：1、在教研組隊(duì)伍建設(shè)方面，上學(xué)期教研組長(zhǎng)由召集人、組織者教師還不 基本功。本學(xué)期將加強(qiáng)教研能力，以評(píng)選優(yōu)秀領(lǐng)域教師、藝術(shù) 專長(zhǎng)教師等活動(dòng)來(lái)促進(jìn)不同層面教師的的專業(yè)成長(zhǎng)體制。4、繼續(xù)做好湖南省編幼兒發(fā)展課程資源包，教材的實(shí)驗(yàn)研5、總結(jié)上學(xué)期教研工作經(jīng)驗(yàn)，接合本學(xué)期各年齡班數(shù)學(xué)領(lǐng)域教6、注重教師日

6、常聽(tīng)課與評(píng)課活動(dòng)的研究性和實(shí)效性。導(dǎo)致聽(tīng)課教師有效記錄幼兒的學(xué)和教師的教”，并且著力提高聽(tīng)課評(píng)判的客觀性、具體性和理論性。7、加強(qiáng)衛(wèi)生保健工作管理，做好傳染病預(yù)防工作。8、加強(qiáng)幼兒安全教育，開(kāi)展相關(guān)的教學(xué)活動(dòng)，并且組織一次交通安全演習(xí)和食品安全講座。9、開(kāi)展多種形式的家長(zhǎng)工作，拓展家、園、社區(qū)聯(lián)系，構(gòu)建良性互動(dòng)教育網(wǎng)絡(luò)。10、接合重大節(jié)日、大型活動(dòng)，抓住身邊發(fā)生的有教育意義的熱點(diǎn)事件，開(kāi)展多種形式的教育教學(xué)活動(dòng)，推進(jìn)創(chuàng)文工作的扎實(shí)開(kāi)展11、接合重大節(jié)日、大型活動(dòng)，抓住身邊發(fā)生的有教育意義的 三、具體工作和措施：（一）加強(qiáng)教學(xué)與科研工作管理，促進(jìn)師幼共通成長(zhǎng)。1、加強(qiáng)保教隊(duì)伍建設(shè)，提高教師素質(zhì)與

7、能力。抓教研組長(zhǎng)隊(duì)伍建設(shè)。首先，要強(qiáng)化教研組長(zhǎng)的三種意 識(shí)”學(xué)習(xí)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、率先意識(shí)。在新課程與園本研修項(xiàng)目 潛能，推進(jìn)教師整體性專業(yè)化成長(zhǎng)與個(gè)性化成長(zhǎng)。首先是要認(rèn)教主任到教研組長(zhǎng)經(jīng)過(guò)聽(tīng)隨堂課、 自薦課、 觀察選擇性活動(dòng)組織情況，隨查教師備課、教學(xué)反思、工作日志計(jì)劃、 執(zhí)行、檢查、總結(jié)、調(diào)整的循環(huán)式管理中，確保課程管理質(zhì)效。量化教研工作目標(biāo)，注重中青年教師和骨干教師的分類管2、以課程建設(shè)項(xiàng)目實(shí)施為抓手，以提高課堂有效性，優(yōu)化一日活動(dòng)質(zhì)量為目標(biāo)，加強(qiáng)課程管理，開(kāi)展園本研修。性與選擇性活動(dòng)研究實(shí)踐。我們要求老師在教材實(shí)施進(jìn)程中本著學(xué)習(xí)為先、研究為重的精立足課題研究，與實(shí)踐相接合。堅(jiān)持將課題研究作為教師專業(yè)成長(zhǎng)的舞臺(tái)，要求專任教師人人 察記錄、經(jīng)驗(yàn)文章和論文等都圍繞研究主題、體現(xiàn)研究進(jìn)程。等不同發(fā)展計(jì)劃的舞臺(tái)。針關(guān)于教師有計(jì)劃地做好不同發(fā)展層次的專業(yè)培訓(xùn)工作，根據(jù)教師的不同需求提供幫助，建立“師徒式”的培訓(xùn)方式， 加強(qiáng)“師徒結(jié)關(guān)于”工作的指導(dǎo)和管理，制定切實(shí)可行的結(jié)關(guān)于計(jì)劃。1、認(rèn)真貫徹幼兒園工作規(guī)程慶祝活動(dòng)。2每學(xué)期不少于40 3、指導(dǎo)教師總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，關(guān)于本園取得的科研成果進(jìn)行即時(shí)4、廣泛收集教育教學(xué)信息，篩選其有借