寶寶剛出生時的聽力視力_第1頁
寶寶剛出生時的聽力視力_第2頁
寶寶剛出生時的聽力視力_第3頁
寶寶剛出生時的聽力視力_第4頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、眼球容易失去協(xié)調。三個月后寶寶的視野已經可達 180 度,也可看到自己的手,也能夠感覺到自己 的存在。46 個月的寶寶視網膜已有很好的發(fā)育,能由近看遠,再由遠看近。4 個月時開始建立立體感。這一時期的寶寶會以視線尋找聲音來源,或追蹤移動的物體。這個時候的視力約為 0.1。6 個月以后,兩眼可以關于準焦點。8 個月大時,寶寶的視力保持在 0.10.2 之間。13 歲孩子的視力發(fā)育標準約能達到 0.10.6 之間。2 并且看得清楚。3 歲時為 0.6,視覺較為敏銳,喜歡觀察,會借由眼睛來導致手去接觸新事物, 眼手協(xié)調更靈活,立體視覺的建立已接近完成。37 天后,嬰兒聽覺就會變得相當敏銳,如果此時3

2、 1 唏唏48 媽媽在哪時會把目光轉向媽媽。出生頭幾年,寶寶的成長指標最受爸媽關切,長高了多少、增加了多少重量、牙齒出了幾顆、會做什么動作、說話流利嗎、和人交往順利嗎,無一不是養(yǎng)育的重點。我們將就此進行一系列的探討,以 歲的爸媽有所參考,養(yǎng)育一個健康的寶寶成長指標:寶寶的聽力和視力小寶寶出生后,剛睜開眼睛,周圍人就會評論寶寶眼睛的大小,眼睛像爸媽的哪一方, 甚至會指出像哪像一輩人,他們也會非常關懷寶寶的眼睛是否清亮;同樣,關于寶寶的聽力, 爸媽也是很關懷的呢,像小搖鈴,想來是每個家庭都會必備一個的吧。那么,我們就訣別來談談這兩個方面吧: 聽力新生兒就能分辯不同的音色音調剛出生的寶寶,他就能分辯

3、不同的音色音調;到了 812 周,當他聽見輕柔的旋律時能停滯不安的動作和哭叫;820會轉頭尋找聲音;812 個月,寶寶則開始呀呀學語,能夠隨著節(jié)奏鮮明的音樂自發(fā)地手舞足蹈;1012 個月,他還能用不同方式敲打、搖動物體,喜歡模仿聽到的各種聲音;12媽”;1824 個月的寶寶喜歡兒歌、講故事,開始學唱歌,到 24 個月左右還會說簡單句;23音樂跳舞;3 歲以后,會用打擊樂器表現(xiàn)樂曲的節(jié)奏,會用不同的方式表達關于音樂的感受。展得更好。37 天后,嬰兒聽覺就會變得相當敏銳,如果此時3 1 唏唏48 媽媽在哪時會把目光轉向媽媽。01 個月:a、能夠注視媽媽的臉 10 秒左右。(測試寶寶的專注能力。新生

4、兒最喜歡 媽媽的臉;黑白關于比強烈和比較復雜的圖畫;條紋、波紋及棋盤等幾何圖形。)b、聽到一側有搖鈴發(fā)出的響聲會轉過頭看。(測試寶寶的聽力。新生兒喜歡聽柔和優(yōu)美的音樂,玩具的聲音也不可過于刺激。)c、看媽媽從遠處突然轉移到面前的手會眨眼。(測試寶寶的視力。眨眼是一種本能的自我保護,寶寶的居室應該有色彩鮮艷的物品。)12 個月:a、會關于著喜歡的圖畫笑,不喜歡的掃一眼即過。(測試視分辯能力。媽媽應該每天帶寶寶看畫,并且邊看邊講,引起寶寶的興趣,為誘導認物做準備。)度,追蹤紅色玩具。(測試追視能力??蓪⒓t色玩視野。)23 個月:、一見到媽媽便能主動投入其懷抱。(測試辨認與記憶的能力。在基礎上寶需要

5、。)b、能上下左右的追視眼前移動的玩具。(測試追視能力。說明寶寶兩側眼肌能互相協(xié)調,頭頸運動與視覺協(xié)調,也能培養(yǎng)視覺集中能力)34 個月:、能看著一個球從桌子這頭滾到那頭。(測試遠距離追視能力。經常讓寶寶b、能夠立刻發(fā)現(xiàn)白紙上的一粒紅色扣子或小丸。(測試視分辯的精確性。寶寶能看到細小物品,進一步練習會加強他的分辯能力)c、聽胎教時聽過的音樂會微笑入睡。(測試聽覺記憶力。多聽音樂能增進寶寶的聽力,還能調整情結)、關于爸爸媽媽及照料自己的人很親熱。(測試辨認記憶能力。應該積極利用這一能力,讓寶寶認識和接觸更多的人或物。)45 個月:(這表示他已經開始有學習的能力了,這時還要讓他練習用手去指那些物品。)b、聽到東西掉在地上的聲音會看地面去找。(測試聽聲尋物的能力。說明寶寶已經能夠利用聽覺和視覺聯(lián)系起來去尋找了。)聽力障礙要早發(fā)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論