“橘子人生”作文指導(dǎo)課件

1、“橘子人生”作文指導(dǎo)“橘子人生”作文指導(dǎo)作文材料： 臺灣漫畫家蔡志忠說：“如果拿橘子來比喻人生，一種橘子大而酸，一種橘子小而甜，一些人拿到大的就會抱怨酸，拿到甜的又會抱怨小。而我拿到了小橘子會慶幸它是甜的，拿到酸橘子會感謝它是大的?！?請全面理解材料，可以選擇一個側(cè)面或一個角度構(gòu)思作文。自主確定立意，確定文體(詩歌除外)，確定標(biāo)題；不要脫離材料的含意作文，不要套作，不得抄襲。作文材料： 臺灣漫畫家蔡志忠說：“如果拿橘子來比【審題立意】準(zhǔn)確理解材料、把握題意的關(guān)鍵，在于讀懂蔡志忠的話里用比喻表達(dá)的意思，厘清比喻的本體含義。橘子比喻人生，對待橘子的態(tài)度比喻對待人生的態(tài)度【審題立意】1.橘子大而酸，

2、小而甜比喻人生沒有完美的，有得也會有失，有好的也會有壞的，有順境也會有逆境2.橘子的酸、橘子的小比喻人生的逆境，不好的際遇，坎坷，失落3.橘子的甜、橘子的大比喻人生的順境，人生的滿足，人生的收獲4.抱怨：奢求、悲觀，只看到缺陷5.慶幸、感謝：換個角度尋求優(yōu)勢、發(fā)現(xiàn)美麗、滿足所得1.橘子大而酸，小而甜比喻人生沒有完美的，有得也會有 理解了以上的比喻義之后，按照材料的意思，應(yīng)該重點抓住關(guān)鍵句來立意寫作： “我拿到了小橘子會慶幸它是甜的，拿到酸橘子會感謝它是大的。”怎樣理解這句話呢？把比喻句的本體意義代入，這句話的意思就是：“面對人生的逆境、坎坷失落時，我會慶幸我的生活里還有收獲，感謝生活還給了我值

3、得珍惜、滿足的東西?！?理解了以上的比喻義之后，按照材料的意思，應(yīng)該重點抓住材料里強(qiáng)調(diào)的是：我（我們）對人生的態(tài)度我面對逆境人生時的態(tài)度我面對逆境人生時，應(yīng)該有慶幸所得、感謝擁有”的樂觀態(tài)度每一個人，面對逆境人生時，應(yīng)該有慶幸所得、感謝擁有”的樂觀態(tài)度人生我們不能奢求人生，不能抱怨生活，相反，我們要以感恩的心態(tài)來對待這并不算漫長的人生，這才是一種智慧的人生。材料里強(qiáng)調(diào)的是：審題立意：正確看待人生中的得與失，不要患得患失。處在任何環(huán)境中，都要從良好角度尋求優(yōu)勢。 （這兩種為最佳立意。）換個角度看問題樂觀的人生態(tài)度知足常樂審題立意：正確看待人生中的得與失，不要患得患失。 材料類話題作文的審題，第一

4、步是“整體感知”，就是全面理解材料，把握材料的中心寓意。 閱讀本段材料，有兩個方面的提示必須抓?。阂皇恰叭绻瞄僮觼肀扔魅松边@句話，它是理解材料中心寓意的線索，橘子有大有小，有酸有甜，就是提示我們“透過現(xiàn)象看本質(zhì)”，運(yùn)用“求本法”，抓住材料的本質(zhì)即材料的中心寓意，人生也有順利有坎坷，有成功有失敗，有如意有不如意，有句常言不是說“人生不如意事常八九”； 材料類話題作文的審題，第一步是“整體感知”，就 另一提示是“一些人” 會“抱怨酸”、“抱怨小”，“而我”“慶幸它是甜的”、“感謝它是大的”，兩種態(tài)度形成了鮮明的對比。兩個方面的提示一結(jié)合，中心寓意就出來了，人生狀況不同是客觀存在，無法改變，要想

5、活得輕松快樂，只能改變自己的人生態(tài)度。這就是這則材料的中心寓意。 另一提示是“一些人” 會“抱怨酸”、“抱小結(jié)：1.標(biāo)題：論點型標(biāo)題（論點中的關(guān)鍵詞或詞組）2.論點：要正確審清題意且表述準(zhǔn)確（有且只有一個）（忌下筆千言，離題萬里）3.論據(jù)：要真實且準(zhǔn)確且能證明論點（有側(cè)重點）（要簡要概括，忌過多細(xì)節(jié)）4.論證分析：要緊扣論點展開，切勿偏離論點（忌只敘不議或長篇大論地議）小結(jié)：1.標(biāo)題：論點型標(biāo)題（論點中的關(guān)鍵詞或詞組） 一、標(biāo)題不當(dāng) 錯例 一、標(biāo)題不當(dāng) 錯例 一、標(biāo)題不當(dāng)1、沒標(biāo)題（扣2分）2、人生多彩人生（太大太寬泛）3、一位漫畫家所說的話夢里花落知多少 （太模糊）4、樂觀決定人生（有語?。?/p>

6、5、有總比沒有強(qiáng)（不夠準(zhǔn)確）6、感謝人生人生的抉擇（跑題） 一、標(biāo)題不當(dāng)1、沒標(biāo)題（扣2分） 二、觀點失誤 錯例 二、觀點失誤 錯例選擇得與失怎樣取舍堅強(qiáng)地戰(zhàn)勝挫折選擇例子1：笑對人生，幸福長伴 文章三個分論點： 幸福是樂觀對待每一件事。 幸福是放棄不可求之事。 幸福是愉快地接受所擁有的。結(jié)尾： 幸福是笑對人生，樂觀對待。 幸福是珍惜現(xiàn)在，放棄不可求。 幸福是接受擁有的，頂起困苦。例子1：笑對人生，幸福長伴 文章三個分論點：注解： 中心應(yīng)是“笑對人生”，也就是樂觀的人生態(tài)度；幸福是之后的結(jié)果。 當(dāng)面對生活中的不圓滿、不盡如人意時，唯有擁有這樣的人生態(tài)度，你才能獲得平凡而真實的幸福感。注解：三個

7、分論點： “樂觀是坦然接受那些不圓滿?！?“樂觀是準(zhǔn)確面對人生中的得與失?！?“樂觀是欣然迎接生活的各種挑戰(zhàn)?！苯Y(jié)尾： “笑對人生，樂觀對待生活中的各色風(fēng)景，就能采擷到片片幸福。” 修改后：三個分論點：修改后：例子2：多彩人生 正如蔡志忠所說，人生大概分為兩種：大而酸的人生應(yīng)該是成功但過程十分艱苦的，而小而甜的人生應(yīng)該是平凡但安逸的人生。沒有人的一生會一帆風(fēng)順，平步青云；也沒有人會一生坎坷不平，受盡折磨與不公。注解： 大而酸、小而甜，性質(zhì)是一樣的，有優(yōu)點的同時也存在不足，這預(yù)示著世上的任何事物都是不盡完美的。將“大”理解為成功，將“小”理解為平凡，認(rèn)識有誤。 例子2：多彩人生注解：例3 感謝挫

8、折 感謝挫折，是因為它給了我們力量。 感謝挫折，是因為它讓我們體驗了多彩的人生。注解： 材料應(yīng)是面對小而甜的橘子就慶幸其甜，強(qiáng)調(diào)的是“甜”就應(yīng)知足，面對其“小”就應(yīng)樂觀；而此文強(qiáng)調(diào)的“小”，卻不是要“感謝”。例3 感謝挫折 注解：例子4：李煜是一位沒有帝王的命卻做了帝王的人。他只顧沉浸于紙醉金迷的生活，成為一代昏君。注解： “做個詩人真絕代,可憐薄命做君王?！庇^點卻是知足常樂注解： 1.當(dāng)時正處于分久必合的天下大勢。 2.他爹打仗輸了，被迫將長江以北十四州割讓給后周，產(chǎn)鹽盛地沒了，財政不行。 3.趙匡胤能征善戰(zhàn)，計謀高 4.金陵是首都，在前線（敵國僅隔一江之距） ，不安全。 5，五鬼禍亂朝政，

9、人心渙散。 6.李煜本不善治國，也沒有興趣。 但他也維持了十幾年，初期也勵精圖治，趙匡胤幾次招降都拒絕，明臣服，暗備戰(zhàn)圍城期間還夜襲宋營，最后實在沒辦法了才為了百姓投降，亡國后，他也很悔恨，自責(zé)。他在位期間，南唐的經(jīng)濟(jì)文化發(fā)展也很大，他為君也很仁慈，寬厚。 總之，亡國的主要責(zé)任不在他。南唐亡于李煜之手，卻是南唐三代君主共同累積而成的悲劇?！伴僮尤松弊魑闹笇?dǎo)課件例子5： 學(xué)會感恩，感謝有你。我的偶像韓寒，他在我的眼中，是中國最杰出的作家，沒有之一。他是一名作家的同時，還是中國最杰出的賽車手（之后是賽車生涯）。注： 掩耳盜鈴式的固執(zhí)，然而，想當(dāng)然并不能掩蓋事實。例子5：注： 中心1、態(tài)度，決定人

10、生。中心2、我們要以不同的角度來看待我們的人生。 例6： 中心不明確，觀點兩個或兩個以上注： 多個中心等于沒有中心。中心1、態(tài)度，決定人生。例6：注：錯例 三、具體事例存在知識性錯誤 錯例 獨(dú)臂鋼琴家劉偉，他以前非常喜歡游泳，并且有非常好的成績，但在一次車禍中命運(yùn)無情地折斷了他理想的翅膀，讓他失去了一雙手臂。 獨(dú)臂鋼琴家劉偉，他以前非常喜歡游泳，并且有非注： 劉偉，1987年出生。 1998年，春節(jié)剛過沒幾天，劉偉和3個小伙伴在家附近玩捉迷藏游戲，沒想到竟然發(fā)生了意外。 劉偉家附近有一個簡陋的配電室。他和同伴玩捉迷藏，當(dāng)他往墻上爬的時候，低矮的磚墻一下子倒塌了，他摔在10萬伏的高壓線上，當(dāng)即不

11、省人事。經(jīng)過醫(yī)生診斷，劉偉的雙臂肌肉由于遭受電擊都已壞死，必須盡快進(jìn)行雙上肢截肢手術(shù)。 兩年之后，劉偉回到了自己原來的班里，到了期末考試，劉偉仍然拿到了全班前三名的好成績。 在北京市殘聯(lián)副主席劉京生的耐心幫助下，劉偉被推薦到北京市殘疾人游泳隊，學(xué)習(xí)游泳。 兩年之后，劉偉就用“完美雙腳”創(chuàng)造了奇跡，在2002年武漢舉行的全國殘疾人游泳錦標(biāo)賽上，劉偉一舉奪得了兩金一銀；2005年、2006年連續(xù)兩年獲得了全國殘疾人游泳錦標(biāo)賽百米蛙泳項目的冠軍。 就在他為奧運(yùn)會努力的時候，高強(qiáng)度的體能消耗導(dǎo)致了免疫力的下降，患上了過敏性紫癜。醫(yī)生告訴母親，必須讓劉偉放棄訓(xùn)練，否則將危及生命。 不肯向命運(yùn)低頭的他沒有

12、沉淪。高三的時候，劉偉喜歡上了音樂，從此走上了邊學(xué)鋼琴邊學(xué)音樂之路。注：錯例 四、具體事例準(zhǔn)確，但缺少扣題性的文字總結(jié)或個人感悟 錯例【論證展開】材料把握準(zhǔn)確了，立意切題了，這只是走好了第一步。論證的過程，論據(jù)材料的運(yùn)用如果沒有扣題意識，往往又會出問題。請分析下面論據(jù)材料的運(yùn)用是否切題：“世上萬物沒有什么是完美的，優(yōu)點與缺點總是同時存在。那么，不糾結(jié)于事物的缺點，而更要看到事物背后的優(yōu)點，這才是正確的人生觀。我國古代著名詩人李煜曾是一國之君，但是他在位時從不理政事，即使到了將要亡國之時也不知悔改。如果你用一個合格君主的標(biāo)準(zhǔn)來評價他，那他無疑是糟糕透了的。但他如果作為一名詩人就足夠優(yōu)秀了，他的諸

13、多名篇如今都在被世人傳誦。看到缺點背后的優(yōu)點，世上又會多出一位成功人士?！痹u點：文段的觀點是切題的，但是論據(jù)材料是“對李煜評價”，以此證明，“評價一個人應(yīng)該看到缺點背后的優(yōu)點”。這就跟材料里強(qiáng)調(diào)的“我們應(yīng)該怎樣對待自己的人生”產(chǎn)生偏差了?！菊撟C展開】材料把握準(zhǔn)確了，立意切題了，這只是走好了第一步 我們的人生沒有完美，我們需要自己去尋找美麗。 隨著媒體不斷地更新?lián)Q代，我們對各地的新聞了解也更為全面和透徹。隨之而來的是“炫富門”、“小悅悅事件”、“染色饅頭”等鋪天蓋地的丑聞被揭發(fā)，伴著網(wǎng)民飛謾罵，市民的抱怨，各種聲音此起彼伏。但是同時，我們是否看到了最美媽媽吳菊萍用雙手托住的生命，“托舉哥”用雙手

14、承接住的希望，最美鄉(xiāng)村教師用心培育山村幼苗他們用自身的行動為社會燃起驅(qū)散黑暗的蠟燭，讓我們看到社會中美好的一面。與其抱怨，不如用行動來尋找美麗，創(chuàng)造美麗。評點：文段的觀點著眼于在“不完美的人生中尋找美麗”，十分切題。但論據(jù)材料卻是談“我們應(yīng)該怎樣看待現(xiàn)實世界中的黑暗與美好”，強(qiáng)調(diào)“與其抱怨黑暗，不如創(chuàng)造美麗”，論證的著眼點在“怎樣對待社會”，而不是“怎樣對待自己的人生”，與題目的材料偏離。況且，套用上次作文的材料的痕跡十分明顯。 我們的人生沒有完美，我們需要自己去尋找美麗。在機(jī)遇面前，我們要懂得知足，知足則常樂。懂得知足，人生才會更偉大。美國的NBA巨星喬丹，一生的成就無比輝煌，他被譽(yù)為“籃球

15、之神”。在他奪目的職業(yè)生涯中，有這樣一個插曲。喬丹在拿到第一個三連冠時，他選擇了退役，這是一個讓無數(shù)人費(fèi)解的決定，因為他正是當(dāng)打之年，他已經(jīng)是無敵的存在，他還可以在籃球場上創(chuàng)造更多的成就。在退役幾年后，他又回到了籃球場，又是一個三連冠。當(dāng)記者采訪他問為什么退役，又為什么復(fù)出時。他說：“打算退役時，我覺得我并不知足，我認(rèn)為我還可以有多方面的成就，事實證明我不能。所以我又選擇了籃球，因為籃球擊地聲，觀眾的吶喊聲才是我想要的東西，我知足了?！痹u點：文段的觀點在“知足常樂”的前面，加了一個“在機(jī)遇面前”，跟題目的材料“貌合神離”。論據(jù)材料以“喬丹的輝煌退役復(fù)出輝煌”的人生經(jīng)歷為例來說明應(yīng)該知足常樂，論

16、證邏輯沒有問題。但是，喬丹的人生，是輝煌的人生，是“又甜又大”的人生，他的“知足”，跟作文材料中強(qiáng)調(diào)的“在人生失意時該知足”的“知足”明顯不同。我們在邏輯上一定要注意區(qū)分這種不同。在機(jī)遇面前，我們要懂得知足，知足則常樂。感謝不足，感謝缺點，沒有缺點我們就不能找到自身的長處并更好地利用他。我們面對人生的挫折時，不應(yīng)過度地指責(zé)上天沒有給我們什么，而應(yīng)該努力去發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點。就如魯迅的棄醫(yī)從文一樣能夠及時的發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點；又如陶淵明的退隱還鄉(xiāng)一樣，在充分認(rèn)識到自己的不足時，轉(zhuǎn)而發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點，從而使自己的人生變得不同。評點：文段的觀點“感謝不足，感謝缺點，”，跟題目材料中強(qiáng)調(diào)的“面對缺點和不足時要能

17、發(fā)現(xiàn)優(yōu)勢和長處”，在邏輯上有一點不同，容易讓評卷老師產(chǎn)生“是否切題”的疑問。更大的問題是，文段中對“魯迅的棄醫(yī)從文”和“陶淵明的退隱還鄉(xiāng)”如何體現(xiàn)觀點沒有任何的分析陳述，這種“強(qiáng)拉關(guān)系，不加分析說明”的論據(jù)運(yùn)用方式在我們同學(xué)作文中十分常見，應(yīng)該引起重視。感謝不足，感謝缺點，沒有缺點我們就不能找到自身的長處并更好地小結(jié)：1.標(biāo)題：論點型標(biāo)題（論點中的關(guān)鍵詞或詞組）2.論點：要正確審清題意且表述準(zhǔn)確（有且只有一個）（忌下筆千言，離題萬里）3.論據(jù)：要真實且準(zhǔn)確且能證明論點（有側(cè)重點）（要簡要概括，忌過多細(xì)節(jié)）4.論證分析：要緊扣論點展開，切勿偏離論點（忌只敘不議或長篇大論地議）小結(jié)：1.標(biāo)題：論點

18、型標(biāo)題（論點中的關(guān)鍵詞或詞組）文段升格練習(xí)：每個人都不可能擁有完滿的人生，總要經(jīng)歷一些得失。而不同的人對得失的看法，往往決定其對待生活的態(tài)度。著名體操運(yùn)動員桑蘭，曾被譽(yù)為體操界的天才少女。還處在少年時期的桑蘭，便展現(xiàn)出驚人的體操才能，并在多項體操比賽中屢有收獲，嶄露頭角。在悉尼奧運(yùn)會上，她收獲了四枚奧運(yùn)金牌。正當(dāng)人們?yōu)樯Ｌm的崛起感到驚嘆時，她卻在一次訓(xùn)練中不小心從平衡木上摔了下來，正值花季的她從此喪失了運(yùn)動能力。人們都在為桑蘭的意外受傷惋惜，而桑蘭卻始終以陽光的笑容來面對生活中的不幸。她開始從事體育主持工作，其陽光、樂觀的主持形象深受觀眾喜愛，她主持的節(jié)目桑蘭2008成為收視率最高的節(jié)目之一。

19、面對突如其來的挫折和打擊，桑蘭以重得輕失的樂觀態(tài)度坦然面對，迎來了她人生的第二次輝煌。評點：文段觀點的表述還不夠鮮明。論據(jù)材料運(yùn)用時，沒有突出桑蘭遭遇不幸，喪失運(yùn)動能力之后的想法和態(tài)度，直接就寫她的行為表現(xiàn)，在切題論證方面就有了欠缺。文段升格練習(xí)：文段升格：每個人都不可能擁有完滿的人生，總要經(jīng)歷一些得失。而不同的人對得失的看法，往往決定其人生的高度。著名體操運(yùn)動員桑蘭，曾被譽(yù)為體操界的天才少女。還處在少年時期的桑蘭，便展現(xiàn)出驚人的體操才能，并在多項體操比賽中屢有收獲，嶄露頭角。正當(dāng)人們?yōu)樯Ｌm的崛起感到驚嘆時，她卻在一次訓(xùn)練中不小心從平衡木上摔了下來，正值花季的她從此喪失了運(yùn)動能力。面對這個突如

20、其來的人生打擊，樂觀的桑蘭沒有沉湎于悲傷與哀嘆中，她在失意中看到了自己對體育的熱愛，發(fā)現(xiàn)了自己的主持才華，體會到了陽光與笑容的力量。于是，一個嶄新的桑蘭出現(xiàn)在電視屏幕中，他的陽光、樂觀的主持形象深受觀眾喜愛，她主持的節(jié)目桑蘭2008成為收視率最高的節(jié)目之一。面對突如其來的挫折和打擊，桑蘭以重得輕失的樂觀態(tài)度坦然面對，迎來了她人生的第二次輝煌。文段升格：【例文推薦】【例文推薦】例1 題記扣題準(zhǔn) 一個觀念決定一種態(tài)度，一種態(tài)度決定一份思想，一份思想影響一個信仰，一個信仰決定一個人的一生。 題記例1 題記扣題準(zhǔn) 一個觀念決例3 關(guān)于知足 分析好 靜下心來想，橘子雖酸可是分量大，小一點的還很甜，不是各

21、有所長，皆有可取嗎？世間本無完美之事，只要懂得欣賞，略有缺憾的人生豈不是更加美好？ 我們好像已經(jīng)習(xí)慣了，每看到什么事物，總是更容易看到它的不足的甚至夸大它的效果。那些已有的美好我們總是視而不見，覺得理所當(dāng)然，總是奢望更好的。當(dāng)然，人是應(yīng)該有所追求才會成長，但也不要有過分的奢望，須知自然與人生總是這樣，當(dāng)它為你關(guān)上一扇門，他總會為你打開一扇窗，然而二者往往難以全，但這卻完全不影響人生的美好。例3 關(guān)于知足 分析好 靜下心來想，例2 關(guān)于知足 結(jié)尾好 是的，上帝是公平的，他在給人關(guān)上一扇門的時候，會為你打開一扇窗。雖然天空不會一直是光明的，人生也是有甜更有酸，但是只要你從酸中體會出甜的味道來，那么

22、成功永遠(yuǎn)是屬于你的。 也許你感傷花在最美麗的時候凋謝，也許你曾遺憾自己空有美麗的軀殼而無才學(xué)，但是只要從今天開始，面朝陽光，你會收獲甜甜的味道！例2 關(guān)于知足 結(jié)尾好 是的，上帝是例4 關(guān)于換種角度 分析好 生活中少不了煩惱、痛苦和遺憾，比如朋友背棄、親人離去、工作不順、事業(yè)受挫、生意每況愈下倘若長期苦著一張臉，無所適從，必定身心疲憊，一蹶不振。如果我們換一種角度去思索，不難發(fā)現(xiàn)許多機(jī)會：有離別就有相聚，有憂傷就有喜悅，有失敗就有成功，有陰霾滿天就有陽光燦爛。失敗算什么，成功固然可喜，失敗未必可悲，它正是一種鍛煉和考驗；事業(yè)受挫算什么，前進(jìn)的路上并非鋪滿鮮花，還遍布著荊棘與疾風(fēng)驟雨；愛人遠(yuǎn)去算

23、什么，情感失落可讓你全身心地投入到工作學(xué)習(xí)中，從而走向成功；受點侮辱算什么，權(quán)當(dāng)別樣的教誨，點燃你奮斗的火炬。 例4 關(guān)于換種角度 分析好 生活例4 關(guān)于換種角度 分析好 五彩斑斕的世界，有許多失意不經(jīng)意與你邂逅，也有許多舒暢的境遇不期而至。換一種思維方式看問題，富貴有其缺陷，貧窮有其踏實，美麗有其不安，平淡有其悠閑。闊居廣廈者的夢絲毫不比蝸居陋室者的甜美，因為貧困不過是社會歷史現(xiàn)象，并不代表羞恥。家資萬貫的富翁與一貧如洗的乞丐，兩者的幸福內(nèi)容也許不同，但其本質(zhì)是一樣的。誰能說強(qiáng)悍的外表下面不是一顆病態(tài)的怯懦的內(nèi)心？誰又能說企圖征服和扼殺一切的人，他自己的心靈不被屠戮？從這個角度觀察，讓自己處

24、于比較歡喜的情緒，自然躲開了那些讓人厭煩的狀態(tài)，過簡單純凈的日子，是多么開心快樂??！ 例4 關(guān)于換種角度 分析好 五彩斑斕的世界，例5 全文好 遺憾，也是一種美 拿到大橘子的人嫌橘子酸，拿到甜橘子的人嫌橘子小。酸、小相對于大、甜的橘子來說確實是一種遺憾?！伴僮永碚摗敝形覀儾粌H看到了人應(yīng)該學(xué)會滿足，同時其中也折射出了遺憾其實也是一種美。 人生猶如長河奔流，或湍急，或舒緩，時而風(fēng)和日麗，時而雷電交加，總會激起無數(shù)的波紋。朋友的離別，家庭的不和，學(xué)習(xí)的困惑，工作的失誤以及許許多多希望之燈的熄滅，我們都會有悵然若失的遺憾。但就是在這些事與愿違的遺憾里隱伏著許多生命的契機(jī)，誘發(fā)你的靈魂，啟迪你的心智，激

25、勵你的追求。 例5 全文好 詩人顧城曾經(jīng)說過：“黑夜給了我黑色的眼睛。我卻用它來尋找光明。”是??！遺憾就恰似夜幕里蘊(yùn)藏著光明，陣痛中將誕生新的生命。在遺憾里，我們不是可以盡情地去領(lǐng)略和體味人生之旅的曲徑幽深和風(fēng)云難測嗎？ 生活里沒有遺憾，會變得單調(diào)乏味；人生沒有遺憾后的覺醒，便沒有希望，沒有對未來鮮花般的憧憬，不是嗎？登山而未見日出，你感到遺憾，但云霧繚繞，煙雨纏綿，山巒秀峰似嬌羞的蓮花時隱時現(xiàn)，你又會涌出一種別樣的情緒，別樣的感觸，仿佛置身于夢幻般的詩的境界，你又會深思飛越，獨(dú)領(lǐng)宇宙的空靈灑脫，不是嗎？ 詩人顧城曾經(jīng)說過：“黑夜給了我黑色的眼睛 我們遺憾維納斯的斷臂，但在這遺憾里，我們一任想

26、象的彩蝶盡情地飛舞，而心靈深處則生長出無數(shù)美麗的遐思，我們遺憾鮮花的凋謝零落，但在這遺憾里，我們加倍地吮吸花的芬芳，更加珍視春天的溫馨美麗；我們遺憾人生的短促和人世間的離愁思緒，但我們更加熱愛生命，擁抱生活，呼喚愛情，珍重友誼，使人生豐富多彩，便更有千種風(fēng)情 生活之樹常綠，希望之燈不滅，太陽每天都是新的，構(gòu)成社會、人生、自然最壯美的華章，而遺憾是生活中的一副清醒劑，是希望的一塊孕育地，是出征時的一種鞭策。 我們遺憾維納斯的斷臂，但在這遺憾里，我們 我們的社會之所以會進(jìn)步，也正是因為有遺憾的激勵；我們遺憾煤油燈氣味太濃，于是有了電燈；我們遺憾自行車太慢，于是有了各種機(jī)動車；我們遺憾報紙傳播的信息

27、有限、太慢，于是有了網(wǎng)絡(luò)；我們遺憾正因為有了遺憾，才有了人生的酸甜苦辣；正因為有了遺憾才有了人生的不懈追求，翹首渴望；正因為有了遺憾，我們的民族才會自強(qiáng)不息，奮進(jìn)不止。 遺憾，也是一種美! 我們的社會之所以會進(jìn)步，也正是因為有遺憾的在我的印象里，他一直努力而自知，每天從食堂吃飯后，他總是習(xí)慣性地回到辦公室看厚厚的專業(yè)書不斷提升和充實自己，他的身上有九零后少見的沉穩(wěn)。同事們恭喜他，大多看到了他的前程似錦，卻很少有人懂得他曾經(jīng)付出過什么。就像說的：“如果這世上真有奇跡，那只是努力的另一個名字，生命中最難的階段，不是沒有人懂你，而是你不懂自已。”而他的奇跡，是努力給了挑選的機(jī)會。伊索寓言中，饑餓的狐

28、貍想找一些可口的食物，但只找到了一個酸檸檬，它說，這只檸檬是甜的，正是我想吃的。這種只能得到檸檬，就說檸檬是甜的自我安慰現(xiàn)象被稱為：“甜檸檬效應(yīng)”。一如很多人不甘平庸，卻又大多安于現(xiàn)狀，大多原因是不知該如何改變。看時，每個人都能從角色中看到自已。高冷孤獨(dú)的安迪，獨(dú)立糾結(jié)的樊勝美，樂觀自強(qiáng)的邱瑩瑩，文靜內(nèi)斂的關(guān)睢爾，古怪精靈的曲筱綃。她們努力地在城市里打拼，擁有幸或不幸。但她依然保持學(xué)習(xí)的習(xí)慣，這樣無論什么事她都有最準(zhǔn)確的判斷和認(rèn)知；樊勝美雖然虛榮自私，但她努力做一個好HR，換了新工作后也是拼命爭取業(yè)績；小蚯蚓雖沒有高學(xué)歷，卻為了多賣幾包咖啡絞盡腦汁；關(guān)睢爾每一次出鏡幾乎都是在房間里戴著耳機(jī)聽課

29、，處理文件；就連那個嬉皮的曲筱瀟也會在新年之際為了一單生意飛到境外其實她們有很多路可以走：嫁人，啃老，安于現(xiàn)狀。但每個人都像個負(fù)重的蝸牛一樣緩緩前行，為了心中那丁點兒理想拼命努力。今天的努力或許不能決定明天的未來，但至少可以為明天積累，否則哪來那么多的厚積薄發(fā)和大器晚成？身邊經(jīng)常有人抱怨生活不幸福，上司太刁，同事太蠻，公司格局又不大，但卻不想改變。還說：“改變干嘛？這個年齡了誰還能再看書考試，混一天是一天吧?！币粋€“混”字就解釋了他的生活態(tài)度。前幾天我聯(lián)系一位朋友，質(zhì)問為什么好久不聯(lián)系我？她說自已每天累的像一條狗，我問她為什么那么拼？她笑：“如果不努力我就活得像一條狗了。”恩，新?lián)Q的上司，海歸

30、，雖然她有了磨合幾任領(lǐng)導(dǎo)的經(jīng)驗，但這個給她帶來了壓力。她的英語不好，有時批閱文件全是大段大段的英文，她心里很慪火，埋怨好好的中國人，出了幾天國門弄得自己像個洋鬼子似的。上司也不舒服，流露出了嫌棄她的意思，甚至在一次交待完工作后建議她是否要調(diào)一個合適的部門？她的臉紅到了脖子，想著自己怎么也算是老員工，由她羞辱？兩個人很不愉快。但她有一股子倔勁，不服輸，將近40歲的人了，開始拿出發(fā)狠的學(xué)習(xí)態(tài)度，報了個英語培訓(xùn)班?；丶液笈踔⑽臅揽校刻煲笊现袑W(xué)的女兒和自己英語對話，連看電影也是英文版的。功夫不負(fù)有心人，當(dāng)聽力漸漸能跟得上上司的語速，并流利回復(fù)，又拿出漂亮的英文版方案，新上司看她的眼光也從挑剔變

31、柔和，某天悄悄放了幾本英文書在她桌上，心里突然發(fā)現(xiàn)上司并沒那么討厭。心態(tài)好了，她才發(fā)現(xiàn)新上司的優(yōu)秀，自從她來了后，部門業(yè)績翻了又翻，獎金也拿到手軟，自己也感覺痛快。她說：這個社會很功利，但也很公平。別人的傲慢一定有理由，如果想和平共處，需要同等的段位，而這個段位，自己可能需要更多精力，但唯有不斷付出，才有可能和優(yōu)秀的人比肩而立。人為什么要努力？一位長者告訴我：“適者生存?！边@個社會講究適者生存，優(yōu)勝劣汰。雖然也有潛規(guī)則，有套路和看不見的溝溝坎坎，但一直努力的人總會守得云開見月明。有些人明明很成功了，但還是很拼。比如劇中的安迪，她光環(huán)籠罩，商場大鱷是她的男閨蜜，不離左右，富二代待她小心呵護(hù)，視若明珠，加上她走路帶風(fēng)，職場攻勢凌歷，優(yōu)秀得讓身邊人仰視。這樣優(yōu)秀的人，不管多忙，每天都要抽出兩個小時來學(xué)習(xí)。她的學(xué)習(xí)不是目的，而是能量，能讓未來的自己比過去更好一些。現(xiàn)實生活中，努力真的重要，它能改變一個人的成長軌跡，甚至決定人生成敗。有一句雞湯：不著急，你想要的，歲月都會給你。其實，歲月只能給你風(fēng)塵滿面，而希望，唯有努力才能