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1、一分鐘課件2(共25張)一分鐘課件2(共25張)一分鐘課件2(共25張)一分鐘課件2(共25張)這篇課文講了一個什么故事？ 元元因為（多睡 ）了一分鐘，結果耽誤了（時間），（遲到）了20分鐘，他感到非常（后悔）。這篇課文講了一個什么故事？ 元元因為（多睡 ）一分鐘課件2(共25張)一分鐘課件2(共25張)3寫戰(zhàn)火連綿，久盼家音，抒發(fā)千古以來戰(zhàn)爭中人們共同感受的名句：烽火連三月，家書抵萬金。1.文學常識（2）化靜為動，表現(xiàn)雄渾開闊的意境的詩句是：山隨平野盡，江入大荒流。（2）教養(yǎng)必須要有酵母，在潛移默化和條件反射的共同烘烤下，假以足夠的時日，才能自然而然地散發(fā)出香氣。使至塞上敘述了作者出使塞上的

2、艱苦行程，以傳神的筆墨描繪了塞外壯闊綺麗的景象及到達邊塞訪問的情況，表達了詩人出使邊塞的悲壯情懷和難以排遣的孤寂之情。2.情境默寫1.文學常識3、三峽中描寫三峽夏水洪大兇險的句子是：至于夏水襄陵，沿溯阻絕。2、記承天寺夜游中表露作者復雜而又曠達心境的句子是： 何夜無月 ? 何處無竹柏 ? 但少閑人如吾兩人者耳 。四、渡荊門送別（李白）5、三峽中用夸張、側面烘托江水流速極快的句子是：雖乘奔御風，不以疾也。（5）人活著是為什么？自己快樂同時使別人快樂。4.小而言之：從小處來說，從細節(jié)來看。3寫戰(zhàn)火連綿，久盼家音，抒發(fā)千古以來戰(zhàn)爭中人們共同感受的名一分鐘課件2(共25張)一分鐘課件2(共25張)一分鐘課件2(共25張)一分鐘課件2(共25張)一分鐘課件2(共25張)一分鐘課件2(共25張)一分鐘課件2(共25張)一分鐘課件2(共25張)一分鐘課件2(共25張)找一找：元元把時間丟在哪里了？找一找：元元把時間丟在哪里了？1、十字路口錯過紅綠燈2、公共汽車站錯過公車3、去學校的路上1、十字路口錯過紅綠燈2、公共汽車站錯過公車3、去學校的路上說一說：要是能早一分鐘，就能趕上綠燈了；要是能趕上綠燈，就能及時通過路口；要是能及時通過路口，就能趕上公共汽車；要是能趕上公共汽車，就不會遲到了。說一說：要是能早一分鐘，就能趕上綠燈了；一分鐘課件2(共25張)一分

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