《綠山墻的安妮》讀書心得個(gè)人范文

1、第 頁綠山墻的安妮讀書心得個(gè)人范文綠山墻的安妮讀書心得個(gè)人范文1 暑假里我閱讀了綠山墻的安妮這本書，是加拿大聞名女作家露西。莫德。蒙哥馬利的代表作，也是她的成名作。 綠山墻，是一個(gè)農(nóng)莊的名字，書中的主子公安妮。雪莉（簡稱安妮），被領(lǐng)養(yǎng)的安妮就生活在這里。 安妮是一個(gè)很有特性的女孩子，人們習(xí)慣稱她“紅頭發(fā)安妮”。正因?yàn)樗念^發(fā)是紅色的，與其他孩子不同，所以安妮對這產(chǎn)生了自卑感。安妮的小臉既瘦小又蒼白，上面還有好多的雀斑。她自幼失去了父母雙親，是一個(gè)沒有任何親戚的孤女。但她樂觀、好強(qiáng)、熱忱、敏感，滿腦子都是天真的夢幻，還時(shí)常有出格的言行，性格直率，快言快語，甚至還有些馬虎大意。為此，她經(jīng)常惹禍，使

2、自己吃了不少苦頭。當(dāng)然，不斷成長的安妮最終有一個(gè)歡樂，美滿的結(jié)局。 安妮是孤寂的、孤苦的，但她的內(nèi)心世界里有愛、有夢、有感恩，始終歡樂的生活。 讀了這本書，我讀懂了一個(gè)人只有勤奮學(xué)習(xí)，仔細(xì)工作，才會(huì)覺得充溢，只有擁有了志趣相投的摯友，才會(huì)玩得歡樂；只有志向遠(yuǎn)大，才會(huì)時(shí)刻想著奮勉圖強(qiáng)。 綠山墻的安妮讀書心得個(gè)人范文2 這本書里最讓我佩服的當(dāng)然是安妮。一次，安妮邀請她最好的摯友戴安娜到家里來喝木莓甜酒，戴安娜連喝三杯，喝醉了，戴安娜的媽媽把安妮列為“不宜交往”人群，不讓她倆交往。一天，戴安娜告知安妮米妮病了，得了咽喉炎。安妮來到米妮家，一進(jìn)門，就鎮(zhèn)靜地指揮大家做事，米妮也聽話地吃完了藥。等醫(yī)生來時(shí)

3、，米妮的危急期已經(jīng)平安度過，正平穩(wěn)地睡覺呢！事后，醫(yī)生告知巴里夫婦，說米妮的病多虧了安妮，這孩子堅(jiān)決，有膽識(shí)，將來會(huì)有大成就。巴里太太聽了醫(yī)生的話，希望兩個(gè)女孩再次成為好摯友。 安妮雖然被巴里太太不讓和戴安娜交往，但當(dāng)米妮病了時(shí)，卻沒有堅(jiān)持和戴安娜隔斷友情，而是更熱忱地治米妮的病，這種精神是多么珍貴！ 這使我想起了一個(gè)例子：有一次，好摯友問我一道題目的答案，我告知了她正確答案，可她卻寫錯(cuò)了一個(gè)字，她媽媽指責(zé)我有意告知了一個(gè)錯(cuò)誤的答案，并不許我們一起探討問題。后來，她遇到難題又來問我，我心想：“不是不許我們交往了嗎？怎么又來問題目？”這時(shí)，安妮的身影從我眼前閃過，我應(yīng)當(dāng)向她學(xué)習(xí)才對呀！想到這，我

4、立刻把正確的答案寫給了她，還囑咐別弄錯(cuò)了。沒過多久，她媽媽希望我們重新一塊探討問題，我們又成了好摯友。 合上書，聞著淡淡的書卷香氣，想起書中一幅幅插圖，安妮的身影一次次從我眼前拂過 綠山墻的安妮讀書心得個(gè)人范文3 閱讀了綠山墻的安妮，深深喜愛上了安妮，喜愛她的可愛，喜愛她的妙語連珠，喜愛她的堅(jiān)忍不拔，喜愛的奮勉上進(jìn)，喜愛她的豐富想像力當(dāng)我再閱讀其次遍時(shí)，發(fā)覺安妮的這些特點(diǎn)主要通過她的語言表現(xiàn)出來。 在書中的其次章節(jié)中，我跟故事里的安妮見面了，立刻被她的富于想像力的話語所打動(dòng)。我起先覺得是否外國的孩子都這樣能說會(huì)道，不怕生疏人，大膽又敢于表現(xiàn)呢。把故事看進(jìn)去后，才發(fā)覺安妮的確是別出心裁的。給“難

5、以言喻的漂亮之物”取名字，讓我覺得好玩之極，她把“林蔭大道”叫做“歡欣的白蒙路”；把一條漂亮的小路，叫做“戀人小徑”；還給窗前的櫻花也取了了個(gè)童話般的名字“冰雪女王”。她還想像著森林里有魔鬼，以至于不敢獨(dú)自行走，而這些都是在與瑪麗娜的談話中，我們可以獲得的。 安妮以尖銳的聲音回應(yīng)雷潔夫人，以決絕的語氣對待吉魯伯特，表現(xiàn)了她發(fā)自內(nèi)心的對她進(jìn)行攻擊的抗拒。她不會(huì)任人欺侮，她有肯定劇烈的自尊。這種自尊與她的奮勉上進(jìn)休戚相關(guān)。她在學(xué)習(xí)上努力仔細(xì)，總是與同學(xué)爭第一，并通過艱苦卓絕的努力，以第一名的成果考上了皇后學(xué)院。 安妮的堅(jiān)忍不拔，可以從她對待兩次“災(zāi)難”的看法中看出。第一次，她從樓上掉到地上，折斷了

6、腳頸項(xiàng)的.骨頭，但她沒有頹廢。之后仍舊愛冒險(xiǎn)，在一次表演中，躺在船中當(dāng)公主，結(jié)果小船漏水，被湍急的河流沖走，幸好安妮抱住了橋下的古老的樹干，而幸免遇難。 安妮還是能干的，她會(huì)照看小孩，依據(jù)以前的生活閱歷救了發(fā)高燒的戴安娜的妹妹。她會(huì)把房間整理得整齊得當(dāng)，會(huì)烤面包，會(huì)做一切大人能做的家務(wù)。她的能干在最終章節(jié)“放棄就讀皇后學(xué)院”中得到了升華，不僅是能干得到升華，她的和善、知恩圖報(bào)，她的人格都得到了升華，而使得安妮散發(fā)出刺眼的光輝。 安妮的表現(xiàn)，不得不使人寵愛上她。 綠山墻的安妮讀書心得個(gè)人范文4 安妮是一個(gè)孤兒，從小無父無母被收養(yǎng)在孤兒院。綠山墻的安妮安妮是被一對夫婦收養(yǎng)后的家。讀完這本書我對安妮

7、不幸的生活感到無比的可悲。 一天馬修先生趕著馬車去孤兒院收養(yǎng)一個(gè)孤兒，馬修到了指定的地方接孤兒卻不見人影，坐在石頭上的安妮披著紅色的長發(fā)，臉上長了很多斑雀正在著急等待著接自己的馬車，馬修等了好久才知道原來安妮就是那個(gè)孤兒，可馬修太太當(dāng)時(shí)要的孤兒是個(gè)男孩并非女孩，這下馬修可焦急了，回去肯定會(huì)被夫人罵！但是當(dāng)他看到安妮那種渴望的眼神他變更了心愿確定帶安妮回去，于是她便上了馬車，一路上安妮看到了很多風(fēng)景，更馬修溝通不停。一起先馬修的妻子并不喜愛安妮應(yīng)為安妮不是男孩干不了重活，后來馬里拉慢慢發(fā)覺這個(gè)女孩有和善的一面，便接受了她，之后還供她上學(xué)，安妮在上學(xué)中與同學(xué)鬧過幾，次她總是收不住自己的脾氣還曾經(jīng)與

8、長輩頂過嘴，馬里拉知道這個(gè)女孩的性格于是便教她怎樣做才不會(huì)讓他人厭煩，后來安妮打算考高校，因?yàn)樗疡R里拉的話都聽進(jìn)去了并與學(xué)習(xí)結(jié)為好摯友，可在重要時(shí)刻馬修給安妮存在銀行里的一筆供安妮以后上高校以及留學(xué)的錢丟了銀行倒閉了。馬修為此去世了安妮與馬里拉沉重哀痛從今二人相依相伴生活，而安妮丟了考高校的機(jī)會(huì)，但并沒有去氣壞，她憑自己的學(xué)問在離家不遠(yuǎn)處的小學(xué)教書賺錢養(yǎng)馬里拉夫人。 這是安妮不幸的遭受，她從小就失去了他人的疼愛，長大后的人生又如此忐忑，這使我發(fā)自內(nèi)心的憐憫安妮。 綠山墻的安妮讀書心得個(gè)人范文5 綠山墻的安妮是一本讓家長、老師和孩子都能從中獲得感悟的心靈讀物。在這個(gè)暑假，我特地借了這本書來看。

9、 看完了這本書，被書中的主子公安妮深深感動(dòng)了。這本書主要講了一個(gè)長著一頭紅發(fā)、滿臉雀斑的女孩安妮，她從小失去父母，被孤兒院陰差陽錯(cuò)地送到了綠山墻卡思伯特兄妹家，起先了她的新生活。她是一個(gè)愛幻想的女孩，可以把櫻花想成“白雪王后”，把一般的湖叫成“閃光的湖”，把一件打破玻璃的事情想象成一天夜里仙女們參與舞會(huì)時(shí)失落的安妮這種活潑樂觀的性格，充溢想象力的特點(diǎn)感染了卡思伯特兄妹、同學(xué)們、鄉(xiāng)親們，也感染了我。安妮的勤奮，對學(xué)習(xí)的不懈努力都是值得我們學(xué)習(xí)的。 想到自己消極悲觀的一面，我覺得自愧不如。我在做題目的時(shí)候，遇到一些難題，就不愿多動(dòng)腦筋，而選擇放棄。心想：“反正可以問老師、同學(xué)和家長。”這種動(dòng)不動(dòng)就放棄的看法，使我離勝利只會(huì)越來越遠(yuǎn)?？砂材菽?，她為了使自己的成果提高上去，連最不情愿