《我變成了一棵樹》-精講課件

1、17 我變成了一棵樹人口手勤努奮力人教部編版小學(xué)語文三年級(jí)17 我變成了一棵樹人口手勤努奮力人教部編版小學(xué)語文三年級(jí)引入新課好大一棵樹，任你狂風(fēng)呼，綠葉中留下多少故事，有樂也有苦。好大一棵樹，綠色的祝福，你的胸懷在藍(lán)天，深情藏沃土。在這樣優(yōu)美的歌詞中，你有沒有想要變成一棵樹呢？引入新課好大一棵樹，任你狂風(fēng)呼，綠葉中留下多少故事，有樂也有希x鱷癢丁零腸醋秘yngdnglng c m希望希求鱷魚大鱷秘密秘籍園丁丁零零件零散香腸腸子吃醋酸醋痛癢抓癢chng 我會(huì)讀希x鱷癢丁零腸醋秘yngdnglng c m希形狀狐假虎威狐貍園丁丁零繼承繼續(xù)狀狐zhung h l貍丁零dng lng j x 繼續(xù)我會(huì)

2、寫三年級(jí)下冊(cè)語文課件-17.我變成了一棵樹人教（部編版） (共23張PPT)三年級(jí)下冊(cè)語文課件-17.我變成了一棵樹人教（部編版） (共23張PPT)形狀狐假虎威狐貍園丁丁零繼承繼續(xù)狀狐zhung h 巧合一克香腸抬著秘籍秘密巧克qio k chng腸抬秘ti m m 密我會(huì)寫三年級(jí)下冊(cè)語文課件-17.我變成了一棵樹人教（部編版） (共23張PPT)三年級(jí)下冊(cè)語文課件-17.我變成了一棵樹人教（部編版） (共23張PPT)巧合一克香腸抬著秘籍秘密巧克qio k ch結(jié)構(gòu)分類左右 結(jié)構(gòu)貍繼續(xù)獨(dú)體 結(jié)構(gòu)上下 結(jié)構(gòu)丁零狐狀巧記生字三年級(jí)下冊(cè)語文課件-17.我變成了一棵樹人教（部編版） (共23張PP

3、T)三年級(jí)下冊(cè)語文課件-17.我變成了一棵樹人教（部編版） (共23張PPT)結(jié)構(gòu)分類左右 結(jié)構(gòu)貍繼續(xù)獨(dú)體 結(jié)構(gòu)上下 結(jié)構(gòu)丁零狐狀巧結(jié)構(gòu)分類左右 結(jié)構(gòu)腸密上中下 結(jié)構(gòu)上下 結(jié)構(gòu)抬秘克巧巧記生字三年級(jí)下冊(cè)語文課件-17.我變成了一棵樹人教（部編版） (共23張PPT)三年級(jí)下冊(cè)語文課件-17.我變成了一棵樹人教（部編版） (共23張PPT)結(jié)構(gòu)分類左右 結(jié)構(gòu)腸密上中下 結(jié)構(gòu)上下 結(jié)構(gòu)抬秘克巧巧易寫錯(cuò)狐續(xù)xh“狐”的第六筆是豎提，“飛”的右邊是賣，不要寫成“買”。巧記生字三年級(jí)下冊(cè)語文課件-17.我變成了一棵樹人教（部編版） (共23張PPT)三年級(jí)下冊(cè)語文課件-17.我變成了一棵樹人教（部編版）

4、 (共23張PPT)易寫錯(cuò)狐續(xù)xh“狐”的第六筆是豎提，巧記生字三年級(jí)下冊(cè)語加一加雨+令=零丬+犬=狀纟+賣=續(xù)犭+瓜=狐犭+里=貍巧記生字三年級(jí)下冊(cè)語文課件-17.我變成了一棵樹人教（部編版） (共23張PPT)三年級(jí)下冊(cè)語文課件-17.我變成了一棵樹人教（部編版） (共23張PPT)加一加雨+令=零丬+犬=狀纟+賣=續(xù)犭+瓜=狐犭+里=貍巧記換一換斷 - 斤 + 纟 = 繼巧記生字三年級(jí)下冊(cè)語文課件-17.我變成了一棵樹人教（部編版） (共23張PPT)三年級(jí)下冊(cè)語文課件-17.我變成了一棵樹人教（部編版） (共23張PPT)換一換斷 - 斤 + 纟 = 繼巧記生字三年級(jí)下冊(cè)“英英，吃飯了

5、！”我在樹下玩得好好的，一點(diǎn)兒都不想吃飯?！坝⒂?，吃飯了！”媽媽的嗓門又大了許多。以生活中的常見場(chǎng)景開始，富有童趣，引起別人閱讀的興趣。課文講解三年級(jí)下冊(cè)語文課件-17.我變成了一棵樹人教（部編版） (共23張PPT)三年級(jí)下冊(cè)語文課件-17.我變成了一棵樹人教（部編版） (共23張PPT)“英英，吃飯了！”我在樹下玩得好好的，一點(diǎn)兒都不想吃飯?！坝?我真希望變成一棵樹。這樣就沒人在你玩的時(shí)候叫你吃飯了。我心里想著，就覺得身上癢癢的，低頭一看，發(fā)現(xiàn)許多小樹枝正從我身上冒出來。呀，我真的變成了一棵樹！表明自己的愿望原因：沒人打擾愿望成真課文講解三年級(jí)下冊(cè)語文課件-17.我變成了一棵樹人教（部編版

6、） (共23張PPT)三年級(jí)下冊(cè)語文課件-17.我變成了一棵樹人教（部編版） (共23張PPT) 我真希望變成一棵樹。這樣就沒人在你玩的時(shí)候叫你吃你猜你猜，我變的樹上會(huì)長(zhǎng)什么？課文講解當(dāng)然不是蘋果啦，梨也不對(duì)對(duì)了，鳥窩！三年級(jí)下冊(cè)語文課件-17.我變成了一棵樹人教（部編版） (共23張PPT)三年級(jí)下冊(cè)語文課件-17.我變成了一棵樹人教（部編版） (共23張PPT)你猜你猜，我變的樹上會(huì)長(zhǎng)什么？課文講解當(dāng)然不是蘋果啦，梨也不課文講解我變成了一棵長(zhǎng)滿各種形狀的鳥窩的樹：三角形的、正方形的，還有長(zhǎng)方形的、圓形的、橢圓形的、菱形的風(fēng)一吹，它們就在枝頭跳起了舞。課文講解我變成了一棵長(zhǎng)滿各種形狀的鳥窩的

7、樹：三角形的、正方形課文講解你好，請(qǐng)問我可以住在那個(gè)三角形的鳥窩里嗎？媽媽不知道我變成了一棵樹！高興失落課文講解你好，請(qǐng)問我可以住在那個(gè)三角形的鳥窩里嗎？媽媽不知道課文講解媽媽打開背包，從里面拿出好多東西：巧克力、香腸、面包、花生、牛奶她把這些好吃的分給小動(dòng)物們。他們一起在我的鳥窩里津津有味地吃了起來。誘人課文講解媽媽打開背包，從里面拿出好多東西：巧克力、香腸、面包課文講解咕嚕嚕我開始想念家里那些香噴噴的飯菜，好像還看見爸爸正在大口大口地啃著一塊糖醋排骨。天哪，那可是我最喜歡吃的東西！課文講解咕嚕嚕我開始想念家里那些香噴噴的飯菜，好像還看見課文講解咦，下雨了，可是沒有云是你的牛奶打翻了嗎？你看

8、，這不好好的嘛。不對(duì)，是大樹在哭。三年級(jí)下冊(cè)語文課件-17.我變成了一棵樹人教（部編版） (共23張PPT)三年級(jí)下冊(cè)語文課件-17.我變成了一棵樹人教（部編版） (共23張PPT)課文講解咦，下雨了，可是沒有云是你的牛奶打翻了嗎？你看，這不課文講解小饞貓，肚子餓了吧哎，她是怎么知道我的秘密的？還是媽媽了解我三年級(jí)下冊(cè)語文課件-17.我變成了一棵樹人教（部編版） (共23張PPT)三年級(jí)下冊(cè)語文課件-17.我變成了一棵樹人教（部編版） (共23張PPT)課文講解小饞貓，肚子餓了吧哎，她是怎么知道我的秘密的？還是媽拓展延伸你還知道哪些兒童文學(xué)作品閣樓上的熊皮外套請(qǐng)進(jìn)山貓的雛菊花鋪三年級(jí)下冊(cè)語文課

9、件-17.我變成了一棵樹人教（部編版） (共23張PPT)三年級(jí)下冊(cè)語文課件-17.我變成了一棵樹人教（部編版） (共23張PPT)拓展延伸你還知道哪些兒童文學(xué)作品閣樓上的熊皮外套請(qǐng)進(jìn)山層次梳理我變成了一棵樹渴望變成一棵樹真的變成一棵樹有各種鳥窩媽媽住進(jìn)鳥窩里媽媽認(rèn)出我渴望回到自己家三年級(jí)下冊(cè)語文課件-17.我變成了一棵樹人教（部編版） (共23張PPT)三年級(jí)下冊(cè)語文課件-17.我變成了一棵樹人教（部編版） (共23張PPT)層次梳理我變成了一棵樹渴望變成一棵樹真的變成一棵樹有各種鳥窩課后作業(yè)讀拼音，寫詞語。 dng園（ ）丁 x（ ）望希 ti（ ）著 chng香（ ） m（ ）籍抬腸秘三

10、年級(jí)下冊(cè)語文課件-17.我變成了一棵樹人教（部編版） (共23張PPT)三年級(jí)下冊(cè)語文課件-17.我變成了一棵樹人教（部編版） (共23張PPT)課后作業(yè)讀拼音，寫詞語。 dng丁 x希 謝謝觀看 人口手勤努奮力人教部編版小學(xué)語文三年級(jí)三年級(jí)下冊(cè)語文課件-17.我變成了一棵樹人教（部編版） (共23張PPT)三年級(jí)下冊(cè)語文課件-17.我變成了一棵樹人教（部編版） (共23張PPT)謝謝觀看 人口手勤努奮力人教部編版小學(xué)語文三年級(jí)三年級(jí)下冊(cè)語1.這場(chǎng)世界上苦難最深重的經(jīng)歷告訴世人：在困境中，我們可以把好處和壞處對(duì)照起來看，并且從中找到一些東西來寬慰自己。2. 它們都太驕傲自大了。鐵罐以為自己比陶罐堅(jiān)硬，總是傲慢地奚落陶罐，可多年后陶罐依然美觀，而自己卻無影無蹤；北風(fēng)自以為吹口氣就能掀開行人的衣服贏得太陽，行人卻反而把衣服裹得更緊，太陽不聲不響卻讓人們感到溫暖而自覺脫了衣服。3.從音樂科的特點(diǎn)出發(fā)，貫徹德、智、體、美、勞全面發(fā)展的方針，為提高民族素質(zhì)奠定基礎(chǔ)，寓思想政治教育于學(xué)科教學(xué)中。4.正確處理知識(shí)的邏輯順序，遵循學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律，選擇教學(xué)內(nèi)容，努力處理好內(nèi)容的濃度和廣度。5.處理好傳授知識(shí)與培養(yǎng)能力兩者之間的協(xié)調(diào)關(guān)系，重視基礎(chǔ)知識(shí)和基本內(nèi)容。6.在學(xué)習(xí)歌曲方面，以歌曲的藝術(shù)形象來感染，教育學(xué)生熱愛生活，熱愛勞動(dòng)，熱愛動(dòng)物，熱愛人民，培養(yǎng)學(xué)生的愛心，高尚的情操和