2021-2022學年北京市宣武區(qū)名校中考一模化學試題含解析_第1頁
2021-2022學年北京市宣武區(qū)名校中考一?;瘜W試題含解析_第2頁
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文檔簡介

1、2021-2022學年中考化學模似試卷考生請注意:1答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內(nèi),不得在試卷上作任何標記。2第一部分選擇題每小題選出答案后,需將答案寫在試卷指定的括號內(nèi),第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3考生必須保證答題卡的整潔??荚嚱Y(jié)束后,請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題(本題包括12個小題,每小題3分,共36分每小題只有一個選項符合題意)1化學與生活密切相關(guān),下列說法正確的是A糖類、油脂兩種營養(yǎng)物質(zhì)能為人體提供能量,蛋白質(zhì)則不能B用肥皂水可以區(qū)別硬水和軟水,蒸餾可以將硬水轉(zhuǎn)化為軟水C葡萄糖酸鋅和葡糖糖酸鈣都可為人體補充微量元素D任何地區(qū)的

2、任何人都必須食用加碘食鹽2肼(N2H4)是一種無色油狀液體,有刺激性氣味,有吸濕性。點燃時,迅速而完全燃燒,生成 N2和 H2O,并放出大量的熱。下列有關(guān)N2H4的說法不正確的是A應(yīng)密封保存B完全燃燒的反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)C可用作燃料D其中氮元素與氫元素的質(zhì)量比為713磁懸浮鐵路是一種新型的交通運輸系統(tǒng),磁懸浮的核心技術(shù)是利用超導體的反磁性,高溫超導物質(zhì)()是以、和為原料,經(jīng)研磨燒結(jié)而成,此過程中所有元素的化合價均不變,則該高溫超導物()中元素的化合價是A1B1C2D34下列除去雜質(zhì)的方法正確的是()選項物質(zhì)雜質(zhì)除雜方法ACaCl2溶液稀鹽酸加入過量的CaCO3,過濾B鹽酸硫酸加入過量BaCl2

3、溶液,過濾CCu(NO3)2溶液AgNO3溶液加入過量鐵粉,過濾DCa(OH)2CaCO3加過量稀硝酸,過濾AABBCCDD5有化合價升降的反應(yīng)是氧化還原反應(yīng)。下列一定不是氧化還原反應(yīng)的是( )A化合反應(yīng)B分解反應(yīng)C置換反應(yīng)D復(fù)分解反應(yīng)6根據(jù)下圖的有關(guān)信息判斷,下列說法正確的是 ( )A鎂離子(Mg2+)核內(nèi)有12個質(zhì)子B鎂的相對原子質(zhì)量為24.31gC在化學反應(yīng)中,氯原子容易失去1個電子D鎂離子(Mg2+)與氯離子(Cl)的最外層電子數(shù)不相等7有人將鋁元素的部分特性繪成如圖,據(jù)圖獲取關(guān)于鋁的信息正確的是()A質(zhì)量較小B密度較大C鋁具有良好的延展性D屬于非金屬元素8屬于化合反應(yīng)的是ACH4+2

4、O2CO2+2H2OB2H2O2H2+O2C2Na+Cl22NaClDC+2CuO CO2+2Cu92019年被定為“國際化學元素周期表年”,以紀念元素周期表誕生150周年。如圖為元素周期表的一部分(X元素信息不全),下列說法正確的是()A碳原子的質(zhì)子數(shù)為6BX表示N2C氧的相對原子質(zhì)量為16.00gD三種元素原子的核外電子數(shù)相同10下列圖象能正確反映其對應(yīng)的實驗操作的是( )A電解水生成氫氣和氧氣B分別向等質(zhì)量的鐵粉和鋅粉中加入過量的完全相同的稀硫酸C分別向等質(zhì)量的塊狀和粉末狀大理石中加入過量的完全相同的稀鹽酸D向盛有一定質(zhì)量的CuSO4和稀硫酸混合溶液的燒杯中逐滴加入NaOH溶液至過量11

5、下列實驗操作錯誤的是A蒸發(fā)結(jié)晶B稀釋濃硫酸C滴管用后不洗插回原瓶D用力塞緊橡皮塞12下列有關(guān)酸、堿性質(zhì)和用途的說法不正確的是( )A氫氧化鈉在生活中可用來去除油污,可做爐具清潔劑B氫氧化鈉、氫氧化鈣化學性質(zhì)相似,是因為其溶液中都含有金屬離子C鹽酸、硫酸化學性質(zhì)相似,是因為其溶液中都含有相同的HD用食醋可除去熱水瓶膽壁上的水垢二、填空題(本題包括4個小題,每小題7分,共28分)13將一定質(zhì)量的濃鹽酸盛于燒杯中,敞口放置在實驗室安全之處。濃鹽酸的質(zhì)量和放置天數(shù)關(guān)系的曲線(見圖)正確的是_(填寫“甲”或“乙“)。隨著放置天數(shù)的增加,濃鹽酸的質(zhì)量發(fā)生變化的主要原因是_。如果將濃硫酸敞口放置一段時間,它

6、的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)將_(填寫“變大”或“變小”)。14春節(jié)是一家人團圓的日子。在團圓之余,也要遵守“禁放”規(guī)定。鞭炮爆炸后產(chǎn)生的SO2和可吸入顆粒物等會對人體健康產(chǎn)生不良影響。(1)小明認為SO2轉(zhuǎn)化成亞硫酸(H2SO3)的過程中可能有水參與,他猜想的依據(jù)是_。(2)亞硫酸(H2SO3)可與氧氣發(fā)生化合反應(yīng)生成硫酸,該反應(yīng)的化學方程式為_。15用適當?shù)幕瘜W用語表示:(1)鉀元素_。(2)保持氫氣化學性質(zhì)的最小粒子是_。(3)說出符號中數(shù)字“2”的意義:2Mg2+前“2”_;后“2”_。16氯酸鉀是一種白色固體,能溶于水,具有很強的氧化性,在少量二氧化錳作催化劑和加熱條件下,它能迅速分解,生成氯化鉀

7、和氧氣。請按要求完成下面問題。試管中的固體試劑中含有的一種金屬元素的符號為_;氯酸鉀中氯元素的化合價為_;點燃酒精燈后,發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為_;分析氯酸鉀中氯酸根的化合價和構(gòu)成,寫出氯酸鎂的化學式_。三、實驗題(本題包括2個小題,每小題7分,共14分)17根據(jù)下列裝置圖,回答問題:(1)字母X所指儀器的名稱_。(2)實驗室制取二氧化碳應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_(填字母),反應(yīng)的化學方程式是_。(3)圖E是鐵絲在氧氣中燃燒的實驗,集氣瓶中預(yù)先放少量水的原因是_,如圖F向裝滿CO2的軟塑料瓶注入約1/3體積的水,立即旋緊瓶蓋,振蕩,觀察到的現(xiàn)象是_。18以下是在實驗室里制取氣體時常用的部分儀器。(1)

8、標號為d的儀器名稱是_;(2)在實驗室里,用高錳酸鉀來制取并用排水法收集氧氣。請寫出該反應(yīng)的化學方程式_;當實驗即將結(jié)束時,正確操作是_。A先熄滅酒精燈,然后將導管從水槽中拿出B先將導管從水槽中出,然后熄滅酒精燈(3)在實驗室里,可用鋅粒跟稀硫酸反應(yīng)來制取并用向下排空氣法收集氫氣。組裝完整的制取裝置,除選擇上圖中的a、b、c、h、n外,還應(yīng)選擇上圖所給儀器中_(填字母序號)。四、計算題(本題包括1個小題,共12分)19(6分)將3.0g丙醇(C3H8O)和6.4g氧氣反應(yīng),生成3.6g 水、4.4g二氧化碳和xgM,則x的值為_;氧氣和M 的化學計量數(shù)之比為_,若該反應(yīng)無M 生成,則該反應(yīng)的化

9、學方程式為_。參考答案一、選擇題(本題包括12個小題,每小題3分,共36分每小題只有一個選項符合題意)1、B【解析】A、糖類、油脂、蛋白質(zhì)三種營養(yǎng)物質(zhì),能為人體提供能量,故選項錯誤;B、用肥皂水可以區(qū)別硬水和軟水,加入肥皂水攪拌,產(chǎn)生泡沫多的是軟水,產(chǎn)生泡沫少的是硬水;蒸餾可以將硬水轉(zhuǎn)化為軟水,故選項正確;C、鋅元素是微量元素,鈣是常量元素,故選項錯誤;D、有些地區(qū)不缺碘,就不用補碘,故選項錯誤。故選B。【點睛】用肥皂水可以區(qū)別硬水和軟水,加入肥皂水攪拌,產(chǎn)生泡沫多的是軟水,產(chǎn)生泡沫少的是硬水;蒸餾可以將硬水轉(zhuǎn)化為軟水。2、B【解析】A、因為肼(N2H4)有刺激性氣味,有吸濕性,所以應(yīng)密封保存

10、,選項A正確;B、肼(N2H4)點燃時,生成 N2和 H2O,反應(yīng)物和生成物都不是兩種化合物,因此不屬于復(fù)分解反應(yīng),選項B不正確;C、肼(N2H4)是一種無色油狀液體,點燃時,迅速而完全燃燒,生成 N2和 H2O,并放出大量的熱,因此可用作燃料,選項C正確D、肼(N2H4)中氮、氫元素的質(zhì)量比為:14214=71,選項D正確。故選B。3、D【解析】由題意可知,中的化合價為2價,的化合價為2價,的化合價為2價,根據(jù)化合物中各元素正負化合價的總數(shù)為0,設(shè)的化合價為,則,解得。故選D。4、A【解析】A、碳酸鈣能與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、二氧化碳和水,將稀鹽酸除去,然后過濾將過量的碳酸鈣除去,可達到目的

11、,符合題意;B、加入過量的氯化鋇,氯化鋇能與硫酸反應(yīng)生成硫酸鋇和鹽酸,雖然除去了硫酸,但是引入了新的雜質(zhì)氯化鋇,不符合題意;C、加入過量的鐵粉,不但除去了雜質(zhì),也除去了原物質(zhì),鐵與硝酸銀、硝酸銅都會反應(yīng),不符合題意;D、稀硝酸能與碳酸鈣反應(yīng)生成硝酸鈣、二氧化碳和水,也能和氫氧化鈣反應(yīng)生成硝酸鈣和水,不但除去了雜質(zhì),也除去了原物質(zhì),不符合題意。故選A?!军c睛】除雜選擇試劑的原則是:不增(不引入新的雜質(zhì))、不減(不能將原物質(zhì)反應(yīng)掉)、不繁(整個過程不繁瑣)。5、D【解析】氧化還原反應(yīng)指得是反應(yīng)過程中存在得失氧的過程,氧化劑失氧被還原,一般生成單質(zhì),反應(yīng)過程中最明顯的特征就是元素化合價會發(fā)生變化。而

12、復(fù)分解反應(yīng)的特點是“首尾交換價不變”,即兩種化合物之間相互交換成份,而元素化合價保持不變,所以不可能是氧化還原反應(yīng)。6、A【解析】試題分析由原子結(jié)構(gòu)示意圖的含義和與元素周期表相關(guān)的知識及題中信息知,A鎂離子(Mg2+)核內(nèi)有12個質(zhì)子。故A正確。B鎂的相對原子質(zhì)量為24.31。故B錯誤。C在化學反應(yīng)中,氯原子容易得到1個電子。故C錯誤。D鎂離子(Mg2+)與氯離子(Cl)的最外層電子數(shù)相等。故D錯誤??键c考查原子結(jié)構(gòu)示意圖的含義及與元素周期表相關(guān)的知識。7、C【解析】A、由圖中信息可知,堅硬且輕的金屬,常用于制作可樂罐,“輕”是指相對密度較小,不是指質(zhì)量小,不符合題意;B、鋁是一種密度較小的金

13、屬,由“輕”可得出,不符合題意;C、鋁可用于制作易拉罐,說明鋁的延展性好,符合題意;D、鋁屬于金屬元素,不符合題意。故選C。8、C【解析】A、CH4+2O2CO2+2H2O,不符合“多變一”,不屬于化合反應(yīng);故選項錯誤。 B. 2H2O2H2+O2,符合“一變多”屬于分解反應(yīng);故選項錯誤。C. 2Na+Cl22NaCl,符合“多變一”屬于化合反應(yīng);故選項正確。D. C+2CuO CO2+2Cu符合“單質(zhì)+化合物=新單質(zhì)+新化合物”屬于置換反應(yīng);故選項錯誤。故選:C。9、A【解析】元素周期表信息示意圖中中心位置的漢字為該元素的中文名稱,左上角是原子序數(shù),右上角是元素符號,正下方為相對原子質(zhì)量?!?/p>

14、詳解】A、從題中信息示意圖中可知,碳元素的原子序數(shù)為6,而原子序數(shù)=質(zhì)子數(shù),因此碳原子的質(zhì)子數(shù)為6,選項A正確;B、題中信息示意圖中中間表示的元素原子序數(shù)為7,該元素為氮元素,其元素符號為:N,選項B不正確;C、相對原子質(zhì)量是相對質(zhì)量,單位不是“g”,單位是“1”,一般不寫,選項C不正確;D、在原子中原子序數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù),因此三種元素原子的核外電子數(shù)不同,選項D不正確。故選A。10、B【解析】A、電解水生成氫氣和氧氣,氫氣和氧氣的質(zhì)量比是1:8,故A不正確;B、分別向等質(zhì)量的鐵粉和鋅粉中加入過量的完全相同的稀硫酸,鋅比鐵活潑,鋅先和稀硫酸反應(yīng),反應(yīng)完全,生成的氫氣的質(zhì)量鐵比鋅多,故B正

15、確;C、分別向等質(zhì)量的塊狀和粉末狀大理石中加入過量的完全相同的稀鹽酸,粉末狀大理石比塊狀大理石和稀鹽酸的接觸面積大,因此向兩份相等質(zhì)量的塊狀大理石和粉末狀大理石中分別加入過量的等濃度的稀鹽酸時,生成的二氧化碳質(zhì)量相等,粉末狀大理石和稀鹽酸反應(yīng)的時間比塊狀大理石和稀鹽酸反應(yīng)的時間短,故C不正確;D、向盛有一定質(zhì)量的CuSO4和稀硫酸混合溶液的燒杯中逐滴加入NaOH溶液至過量,氫氧化鈉先和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鈉和水,溶液的pH值變大,反應(yīng)完全,溶液呈中性,繼續(xù)滴加氫氧化鈉和硫酸銅反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀和硫酸鈉,溶液呈中性,圖像應(yīng)該水平,反應(yīng)完全,氫氧化鈉過量,溶液的堿性增強,pH值繼續(xù)變大,故D不正確

16、。故選B。11、D【解析】試題分析:A蒸發(fā)時應(yīng)用玻璃棒不斷攪拌,以防液體因受熱不均而向外迸濺。此項正確。B濃硫酸的稀釋:一定要濃硫酸沿器壁慢慢注入水里,并不斷用玻璃棒攪拌;切不可將水倒進濃硫酸里。此項正確。C滴瓶中的滴管用后不用沖洗,以免改變原物質(zhì)的濃度等性質(zhì)。此項正確。D A連接儀器時應(yīng)用兩只手分別抓住試管和橡皮塞,通過旋轉(zhuǎn)橡皮塞連好儀器。也不要在桌面上進行,以防出現(xiàn)用力過大而損壞試管。此項不正確。所以應(yīng)選D項??键c:實驗基本操作12、B【解析】A、因為氫氧化鈉能與油類物質(zhì)反應(yīng),所以氫氧化鈉在生活中可用來去除油污,可做爐具清潔劑,選項A正確;B、氫氧化鈉、氫氧化鈣化學性質(zhì)相似,是因為它們都是

17、堿,它們的水溶液中都含有氫氧根離子,不是都含有金屬離子的緣故,選項B不正確;C、酸是解離時生成的陽離子全部是氫離子的化合物,鹽酸、硫酸化學性質(zhì)相似,是因為其溶液中都含有相同的離子H+,選項 C正確;D、水垢的成分是碳酸鈣和氫氧化鎂等不溶性物質(zhì),都能和醋酸反應(yīng)生成可溶性鹽,故食醋可除去熱水瓶膽壁上的水垢,選項D正確。故選B。二、填空題(本題包括4個小題,每小題7分,共28分)13、乙濃鹽酸具有揮發(fā)性,HCl逸出使鹽酸質(zhì)量減少變小【解析】濃鹽酸具有揮發(fā)性,敞口放置時能使鹽酸的質(zhì)量變小,故選乙;隨著放置天數(shù)的增加,濃鹽酸的質(zhì)量發(fā)生變化的主要原因是濃鹽酸具有揮發(fā)性,HCl逸出使鹽酸質(zhì)量減少;濃硫酸具有

18、吸水性,敞口放置一段時間,會吸收空氣中的水蒸氣而稀釋,從而使質(zhì)量分數(shù)變小?!军c睛】濃鹽酸具有揮發(fā)性,敞口放置時能使鹽酸的質(zhì)量變小,質(zhì)量分數(shù)變??;濃硫酸具有吸水性,敞口放置一段時間,會吸收空氣中的水蒸氣而稀釋,從而使質(zhì)量分數(shù)變小。14、化學反應(yīng)前后元素種類(或原子種類)不變(合理即可)2H2SO3 + O2=2H2SO4【解析】(1)小明認為SO2轉(zhuǎn)化成亞硫酸(H2SO3)的過程中可能有水參與,他猜想的依據(jù)是質(zhì)量守恒定律,即生成物中含有氫元素,反應(yīng)物中應(yīng)該含有氫元素;(2)亞硫酸(H2SO3)可與氧氣發(fā)生化合反應(yīng)生成硫酸,該反應(yīng)的化學方程式為:2H2SO3+O22H2SO4?!军c睛】化學反應(yīng)遵循

19、質(zhì)量守恒定律,即化學反應(yīng)前后,元素的種類不變,原子的種類、總個數(shù)不變,這是書寫化學方程式、判斷物質(zhì)的化學式、判斷化學計量數(shù)、進行相關(guān)方面計算的基礎(chǔ)。15、K H2 2個鎂離子 每個鎂離子帶兩個單位的正電荷 【解析】(1)若元素符號只有一個字母,則將其大寫,故填:K。(2)分子是保持物質(zhì)化學性質(zhì)的最小粒子,故填:H2。(3)離子符號前的數(shù)字代表離子的個數(shù),離子符號右上角的數(shù)字代表每個離子所帶的電荷數(shù),故填:2個鎂離子;每個鎂離子帶兩個單位的正電荷。16、K Mg(ClO3)2 【解析】試管中的固體試劑是氯化鉀和二氧化錳的混合物;化合價的表示方法,在該元素的上方用正負號和數(shù)字表示,正負號在前,數(shù)字

20、在后。氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下在加熱條件下生成氯化鉀和氧氣;氯酸鉀中鉀元素顯+1價,則氯酸根顯1價,鎂元素顯+2價,進行分析解答?!驹斀狻浚?)試管中的固體試劑是氯化鉀和二氧化錳的混合物,含有的金屬元素有鉀元素和錳元素,其元素符號為K、Mn。故填:K(2)氯酸鉀中氯元素的化合價為+5價;由化合價的表示方法,在該元素的上方用正負號和數(shù)字表示,正負號在前,數(shù)字在后,故氯酸鉀中氯元素的化合價為可表示為:。故填:(3)氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下在加熱條件下生成氯化鉀和氧氣,反應(yīng)的化學方程式為:2KClO32KCl+3O2。故填:2KClO32KCl+3O2(4)氯酸鉀中鉀元素顯+1價,則氯酸根顯

21、1價;鎂元素顯+2價,氯酸根顯1價,其化學式為:Mg(ClO3)2;故填:Mg(ClO3)2【點睛】本題難度不大,掌握常見化學用語(元素符號、化學方程式、化學式、化合價等)的書寫方法、離子符號與化合價表示方法的區(qū)別等是正確解答此類題的關(guān)鍵。三、實驗題(本題包括2個小題,每小題7分,共14分)17、水槽 B 防止濺落的熔融物炸裂瓶底 軟塑料瓶變癟了 【解析】(1)根據(jù)實驗室常見儀器來書寫。(2)根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)與反應(yīng)的條件來確定發(fā)生裝置、反應(yīng)的原理來書寫化學方程式。(3)根據(jù)實驗操作的注意事項、二氧化碳與堿反應(yīng)來分析即可?!驹斀狻浚?)X是實驗室中制取氣體的收集裝置中的一部分,即水槽,故填:水槽。(2)實驗室常用大理石或石灰石與稀鹽酸反應(yīng)來制取二氧化碳,屬于固-液常溫型,選擇裝置B來制取,反應(yīng)的化學方程式是:,故填:B;。(3)鐵絲在氧氣中燃燒放出大量熱,同時生成物的溫度也比較高,所以要集氣瓶中預(yù)先放少量水防止濺落的熔融物炸裂瓶底;如圖F向裝滿CO2的軟塑料瓶注入約1/3體積的水,立即旋緊瓶蓋,振蕩,因為二氧化碳能溶于水且和水反應(yīng)

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