《書法》五年級(jí)上冊(第2課) -

1、書法五年級(jí)上冊(第2課) -書法五年級(jí)上冊(第2課) -書法五年級(jí)上冊(第2課) -V:1.0精細(xì)整理，僅供參考 書法五年級(jí)上冊(第2課) -日期：20 xx年X月書法五年級(jí)上冊歐體楷書部件一、學(xué)情分析雖然學(xué)生從一年級(jí)開始，就通過練字打下了一定的基礎(chǔ)，但幾乎所有的學(xué)生都是第一次接觸書法學(xué)習(xí)，所以在此基礎(chǔ)上進(jìn)行書法指導(dǎo)有一定的難度。學(xué)習(xí)中需要注意的是學(xué)生要從最基礎(chǔ)的書法入門開始，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和正確的書寫習(xí)慣，能熟練掌握基本筆畫的書寫，尤其需要教師著重指導(dǎo)用筆方法。二、教材分析中國書法源遠(yuǎn)流長，博大精深。經(jīng)過幾千年的衍變、發(fā)展、積淀，群星璀璨，名家輩出，形成了自己獨(dú)特的藝術(shù)形式，成為人類藝術(shù)

2、殿堂中的一朵奇葩。因此，書法學(xué)習(xí)是繼承我國的傳統(tǒng)文化，弘揚(yáng)我中華民族文明的突出體現(xiàn)，寫好漢字不僅具有展示、欣賞和收存價(jià)值，而且又具有極強(qiáng)的藝術(shù)感染力。書法課要講究字形、運(yùn)筆、結(jié)構(gòu)、章法四美，顯然將其提升到一個(gè)藝術(shù)高度來認(rèn)識(shí)來衡量。三、學(xué)習(xí)目標(biāo)1、書法課的學(xué)習(xí)要有人文性素質(zhì)教育目標(biāo)學(xué)習(xí)要面對全體，使學(xué)生在多方面得到發(fā)展，書法學(xué)習(xí)作為培養(yǎng)特長一面來講，要讓學(xué)生了解書法的重要性，曉知并學(xué)習(xí)古代名人學(xué)有所成的精神，激發(fā)學(xué)生熱愛藝術(shù)之感情和奮發(fā)向上的信心，從小養(yǎng)成喜好、愛好藝術(shù)的良好習(xí)慣，并且既學(xué)本領(lǐng)，又學(xué)做人。2、書法學(xué)習(xí)要有針對性學(xué)習(xí)過程中，在學(xué)生全面發(fā)展的同時(shí)，要注重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，不圖人人都能當(dāng)

3、小書法家，但求個(gè)個(gè)參與，書寫水平都有所提高。其中還必得注重發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)人才，要注意選拔出類拔萃之優(yōu)生作為培養(yǎng)對象，給他們機(jī)會(huì)，教他們正確的學(xué)習(xí)方法和書寫技能，真正使他們的特長得到發(fā)揮，為他們的以后的發(fā)展打下良好基礎(chǔ)。3、書法學(xué)習(xí)要有持久性欲獲得某一知識(shí)、技能，并非三兩日可成，必有時(shí)日來保證?！氨鶅鋈卟⒎且蝗罩保仨毦哂谐志眯?。學(xué)習(xí)書法不僅培養(yǎng)學(xué)生的自信心，更重要的是要磨練學(xué)生的耐性。4、書法學(xué)習(xí)要具有興趣性書法本是一門科學(xué)性很強(qiáng)的藝術(shù)，下有根上無頂，無人書寫水平達(dá)到頂峰。小學(xué)階段的書法學(xué)習(xí)首先要引導(dǎo)學(xué)生了解傳統(tǒng)的四種格體，初步認(rèn)識(shí)真（楷書）、草、隸、篆，大致區(qū)分各體的字形特點(diǎn)，尤其是了解楷

4、書中柳、顏、歐三體，倡導(dǎo)積極嘗試、習(xí)練愛好之精神，讓學(xué)生觀賞一些書法刊物，開闊眼界、欣賞佳品、品評杰作、學(xué)會(huì)審美、勤學(xué)苦練、效仿名人，以此提高學(xué)生的興趣和求知欲。平時(shí)注意用毛筆示范學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生在“看、識(shí)、品、學(xué)、練”五點(diǎn)上下功夫。經(jīng)啟發(fā)誘導(dǎo)，漸漸使學(xué)生被書法藝術(shù)的美所吸引，情不自禁地步入書法之門。四、采取措施自來學(xué)藝均有百日之功，無論成效大小，觀其自曉。時(shí)久習(xí)練，可以使眼高手自高，功到自成，耗日太多使學(xué)生情緒低落?？梢膊荒芗庇谇蟪?，對小學(xué)生來說，要使他們循序漸進(jìn)，初見成效，也有以下的方法：（一）尊重學(xué)生的個(gè)性，根據(jù)學(xué)生自己喜愛的字體去練；（二）按字形的目標(biāo)，正規(guī)嚴(yán)格去指導(dǎo)習(xí)練；（三）學(xué)會(huì)比較

5、和鑒別的方法；（四）學(xué)習(xí)生掌握運(yùn)筆和寫字的章法，一步一步練習(xí)，分步檢查書寫效果強(qiáng)化過關(guān)。五、學(xué)習(xí)重難點(diǎn)1、培養(yǎng)學(xué)生的正確執(zhí)筆方法和寫字姿勢。2、了解文房四寶。3、掌握毛筆楷書橫、豎、撇、點(diǎn)、捺、橫折的寫法。4、對書法作品有基本的欣賞能力。第二課 艸部 部一、教學(xué)目的：學(xué)習(xí)歐體楷書部件艸部和 部的書寫方法，練習(xí)四個(gè)字“茅”“藉”“尚”“光”的書寫方法。二、教學(xué)重難點(diǎn)：了解毛筆的執(zhí)筆方法和書寫方法。三、教具用具：干凈的毛筆一支，清水一杯，米字格毛邊紙四、教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課同學(xué)們，今天我們來學(xué)習(xí)歐體楷書部件的書寫方法艸 （草字頭）和 部（ ）。二、觀察交流請認(rèn)真觀察這四個(gè)字“茅”“藉”“尚”“光

6、”。三、書寫指導(dǎo)請看課本上第一部分組合步驟：是短豎是短橫是短橫是撇請看課本上第一部分部件寫法：出頭??；短豎與撇呈上開下合之勢；右側(cè)的豎寫成撇，起筆處略高于左側(cè)的短豎。請看課本上第二部分組合步驟：是短豎是點(diǎn)是短撇請看課本上第二部分部件寫法：距離基本相等；向下聚攏；右側(cè)短撇高于左側(cè)的點(diǎn)。 四、練習(xí)實(shí)踐（一）“茅”觀察描紅2個(gè)雙鉤2個(gè)臨寫2個(gè)比對調(diào)整1、練習(xí)指導(dǎo)。2、學(xué)生自主練習(xí)。3、學(xué)生記錄心得體會(huì)。（二） “藉”觀察描紅2個(gè)雙鉤2個(gè)臨寫2個(gè)比對調(diào)整1、練習(xí)指導(dǎo)。2、學(xué)生自主練習(xí)。3、學(xué)生記錄心得體會(huì)。（三） “尚”觀察描紅2個(gè)雙鉤2個(gè)臨寫2個(gè)比對調(diào)整1、練習(xí)指導(dǎo)。2、學(xué)生自主練習(xí)。3、學(xué)生記錄心得體會(huì)。（四）