學(xué)前?？飘厴I(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)（格式提示）先講

1、幼兒實(shí)習(xí)總結(jié)標(biāo)題實(shí)習(xí)地點(diǎn)：廣州市實(shí)驗(yàn)幼兒園實(shí)習(xí)時(shí)間：XX年X月至XX年X月實(shí)習(xí)對(duì)象：廣州實(shí)驗(yàn)幼兒園中班幼兒實(shí)習(xí)目標(biāo)：熟悉中班幼兒的學(xué)習(xí)特點(diǎn)、教學(xué)方法、教學(xué)內(nèi)容的特點(diǎn)及課程的設(shè)計(jì)和實(shí)施方法，從而掌握中班幼兒階段的教學(xué)規(guī)律和教學(xué)特點(diǎn)。正文局部一、實(shí)習(xí)的目的與意義文獻(xiàn)在正文中的上標(biāo)形式二、實(shí)習(xí)的內(nèi)容與過(guò)程三、實(shí)習(xí)收獲及缺乏等1作者.書名或文章名稱.出版社名稱，出版時(shí)間(引用頁(yè)碼)2張燕.幼兒園管理.北京：人民教育出版社,2008. 2 (6)附件1:學(xué)生姓名學(xué)號(hào)學(xué)校實(shí)習(xí)時(shí)間年 月 日一一年 月 日，共學(xué)時(shí)實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)教師電大指導(dǎo)教 師姓名職稱實(shí)習(xí)單位指 導(dǎo)教師姓名職稱目 的 與 任 務(wù)具 體 實(shí) 施

2、 方 案實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師意見實(shí)習(xí)單位指 導(dǎo)教師意見電大指導(dǎo)教 師意見注：紙張不夠可另行添加。學(xué)前教育專業(yè)（?？疲﹤€(gè)人教育實(shí)習(xí)計(jì)劃學(xué)前教育專業(yè)（?？疲﹤€(gè)人教育實(shí)習(xí)計(jì)劃學(xué)生姓名學(xué)號(hào)學(xué)校實(shí)習(xí)時(shí)間年 月 日一一年 月 日，共 學(xué)時(shí)實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)教 師電大指導(dǎo)教師姓名職稱實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)教師姓名職稱實(shí)習(xí)單 位指導(dǎo) 教師意 見實(shí)習(xí)態(tài)度、工作責(zé)任性、實(shí)習(xí)效果等成績(jī)（百分制，占總評(píng)成績(jī)的40%）：指導(dǎo)教師簽字：年 月曰實(shí)習(xí)單 位意見負(fù)責(zé)人簽字：（單位蓋章）年 月曰電大指 導(dǎo)教師 意見實(shí)習(xí)總結(jié)和其他上交的材料情況成績(jī)（百分制，占總評(píng)成績(jī)的60%）：指導(dǎo)教師簽字：年 月曰實(shí)習(xí)總 評(píng)成績(jī)（百分制）：地方電大審核意見：審核人簽字：年 月 日省電大抽審意見：審核人簽字：年 月 日附件2：附件2：學(xué)前教