廣播節(jié)目策劃書之二

1、Word 廣播節(jié)目策劃書之二 熱搜方案書廣播節(jié)目策劃書之二。 為了更好的實(shí)現(xiàn)工作目標(biāo)，我們可以從下一階段工作方案開頭著手了。工作方案，就是對(duì)自己下一階段的預(yù)先支配，工作方案很重要，它讓你在繁雜的工作中，保持冷靜，有的放矢。那么如何寫一份工作方案呢？請(qǐng)您閱讀我輯為您編輯整理的熱搜方案書廣播節(jié)目策劃書之二，僅供參考，歡迎大家閱讀。 一、欄目構(gòu)思： 我臺(tái)設(shè)置生活旅游人文類節(jié)目是非常有必要的，生活是我們每一個(gè)人都在進(jìn)行著的資料，而生活的樂趣又在于運(yùn)動(dòng)，本節(jié)目所針對(duì)的聽眾是親近自然、寵愛旅游的人群，高校生這個(gè)具有青春活力的群體正是我們收聽率的保證。他們一般有著較好的生活水平和文化水平。所以，旅游頻率在向

2、聽眾供應(yīng)旅游服務(wù)信息和休閑服務(wù)節(jié)目的同時(shí)，也應(yīng)充分發(fā)揮媒體的教育功能，開設(shè)的欄目包括旅游信息、民族風(fēng)情等，在簡(jiǎn)便自然的廣播節(jié)目中，使聽眾獵取地理人文等學(xué)問，同時(shí)培育聽眾喜愛自然、愛護(hù)環(huán)境的良好意識(shí)。這檔節(jié)目的開播將會(huì)很好的體現(xiàn)寓教育樂的特色。 二、指導(dǎo)思想： 提倡健康生活，關(guān)注新奇詢問。如何指導(dǎo)同學(xué)們擁有健康的生活方式，擁有開心的生活心境，把握新奇的時(shí)尚生活旅游人文資訊，為同學(xué)們供應(yīng)一個(gè)溝通心得體驗(yàn)的平臺(tái)，信息總匯，成為我們創(chuàng)辦該欄目的主要?jiǎng)訖C(jī)和指導(dǎo)思想。 三、欄目名稱：耳朵去旅行 四、節(jié)目種類：生活旅游人文類 五、風(fēng)格定位： 1、風(fēng)格：新奇簡(jiǎn)便，在時(shí)尚與保守之間，不斷創(chuàng)出新意，有適當(dāng)?shù)膮⒓有?/p>

3、，有文化內(nèi)含；語言：活潑、幽默、不刻板； 2、形式：隨便、休閑、不拘一格。 3、以最簡(jiǎn)潔最生動(dòng)的語言向聽眾供應(yīng)最大限度的詢問，每條詢問掌握在2分鐘之內(nèi)，這樣即使是匆忙走在路上的聽眾也有所收獲。 六、宣揚(yáng)語： 我們用真誠的聲音構(gòu)筑一座心靈溝通的橋梁，我們用筆描繪出學(xué)校生活中精彩的每一幕，我們專心仔細(xì)體會(huì)莘莘學(xué)子的每一份摯熱的情懷。我們每周相見在熟識(shí)的電波中，將感動(dòng)、向往、幻想、信念融入一種靈動(dòng)的聲音，讓它飄于學(xué)校上空，飄進(jìn)每位師生的心里，讓這種聲音沖上云霄、回響在學(xué)校的每個(gè)角落。 七、總時(shí)長(zhǎng)：30分鐘 八、節(jié)目預(yù)備： 由播音員細(xì)心預(yù)備并提前交宣揚(yáng)部進(jìn)行稿件的審核、整理以及音樂的篩選工作。 九、節(jié)

4、目資料： 開頭語： Z：友愛的同學(xué)們，大家午時(shí)好！很興奮在周二的六點(diǎn)與大家相約在耳朵去旅行節(jié)目當(dāng)中。 C：提倡健康生活，關(guān)注新奇詢問。我們將以最簡(jiǎn)潔最生動(dòng)的語言向聽眾供應(yīng)最大限度的生活詢問，在那里 Z：您能夠跟隨我們大腳游天下包攬各地的奇山秀水； C：您能夠在我們的民族風(fēng)情園里領(lǐng)會(huì)異域民族文化； Z：您能夠在我們的大嘴吃四方中嘗遍不一樣民族的美食。大家好，我是你們的伴侶支麗 C：我是陳艷 板塊1：大腳游天下（11分鐘） 介紹以都勻?yàn)橹行狞c(diǎn)輻射到全國(guó)乃至世界的旅游詢問。 篩選原則是：1、適合短途旅程，我們會(huì)一并給出旅途中的一些留意事項(xiàng)；學(xué)期末，我們會(huì)介紹一些較遠(yuǎn)、適合團(tuán)隊(duì)出行的地方。 2、選擇介

5、紹全球奇、秀、險(xiǎn)的地理景觀，讓同學(xué)們用耳朵就能夠去旅行。 板塊2：民族風(fēng)情園（13分鐘） 充分利用我們是一個(gè)多民族大家庭的特點(diǎn)，向大家介紹我們特有的民族風(fēng)情，在消遣的同時(shí)也弘揚(yáng)了我們的民族文化。 板塊3：大嘴吃四方（6分鐘） 各民族的飲食都各具特色，都是他們才智的結(jié)晶，各少數(shù)民族都是才智勤勞的，這個(gè)版塊就是以民族的特色小吃突顯他們的這一特質(zhì)。 結(jié)束語： Z：我們用真誠的聲音構(gòu)筑一座心靈溝通的橋梁，專心仔細(xì)體會(huì)莘莘學(xué)子的每一份摯熱的情懷。 C：我們相見在熟識(shí)的電波中，將感動(dòng)、才智、熱誠融入一種靈動(dòng)的聲音，讓它飄于學(xué)校上空，飄進(jìn)每位師生的心里，讓這種聲音沖上云霄、回響在學(xué)校的每個(gè)角落。 Z：友愛的同