中考古詩文理解性默寫題集萃

1、 3/3中考古詩文理解性默寫題集萃 中考古詩文理解性默寫題集萃 1.人們常用唐代詩人王勃送杜少府之任蜀州中的詩句“，”，表達朋友雖然相距遙遠卻如在身邊的感情。 2.杜甫的望岳中，詩人想像登上泰山之巔抒發(fā)豪情的詩句是：， 。 3.陸游的游山西村景物描寫中寓含哲理千百年來被人們廣為傳誦的兩句詩是： 4.王維的使至塞上以傳神的筆墨，刻畫奇特壯美沙漠景象的兩句詩是： 。 5.岑參的白雪歌送武判官歸京最后兩句詩，將詩人因朋友離去而產生的無限惆悵之情抒寫到了極致這兩句詩是：, . 6.孔子在論語衛(wèi)靈公中說：“志士仁人，無求生以害人，有殺身以成仁?！庇圩釉隰~我所欲也中進一步闡述孔子的思想，表明儒家的生死義利

2、之辨： 。 7.劉禹錫的酬樂天揚州初逢席上見贈中蘊涵深刻哲理的句子是： ， 8.清代鄭板橋詩句“衙齋臥聽蕭蕭竹”描繪了一幅聽竹的畫面，我們學過的陸游詩十一月四日風雨大作中也有一句描繪類似情景的詩句：。 9.晏殊浣溪沙詞上片“一曲新詞酒一杯，去年天氣舊亭臺，兩句構成“新”與” 舊” 的對 比，下片構成“來”與“去”對比的詞句是： 10.白居易的賣炭翁中“可憐身上衣正單，心憂炭賤愿天寒”刻畫了賣炭翁雖然衣服單 薄，但 仍希望天氣更冷一些，只為炭能賣個好價錢的復雜矛盾心理;十則中，感嘆時間流逝的名句是： 。 26理行路難中，最能表現詩人李白抱負遠大、執(zhí)著自信、勇往直前的詩句是： 。 27.孟子在魚我

3、所欲也一文中，用取譬設喻的方法來闡述道理。其中“ ， ?！倍洌瑒t重點從舍生取義的角度，進一步證明了本文“舍生 而取 義”這個中心論點。 28陶淵明飲酒中描繪傍晚時分山中美麗景色的詩句是： 。 29.曹判認為魯莊公“可以一戰(zhàn)”的理由是：。 30.魚我所欲也中可以概括全篇大意的句子是：； 。 31.在劉禹錫的陋室銘中，通過寫來往人物來表現室主人高雅情趣的句子是： 。 32.孟子在得道多助，失道寡助中指出決定戰(zhàn)爭勝負的三要素關系的句子是： 33.現實生活中，人們?yōu)榱吮砻鳌爸灰t虛求教到處有老師”的觀點時常引用論語十則中孔子的話：“，?！?34五柳先生傳中表現五柳先生安貧樂道、不慕榮利的人格的兩句贊

4、語是： 。 35.馬說一文中揭示千里馬被埋沒原因的句子是：， 。 36過零丁洋一詩表明以死明志的千古名句是，。 37.改革開放后的中國經濟飛速發(fā)展，各行各業(yè)的許多有志青年積極投身到建設祖國的浪潮中老一輩的建設者們無不欣慰地說：，。 用趙翼論詩中相關詩句回答 38.古代詩詞與季節(jié)有關的，多是悲秋或喜春之作。然而也有感受獨特、與眾不同的，例如在劉禹錫的秋詞中，秋高氣爽、鶴沖云霄的景象是那樣的富有詩情畫意：“ ， ?！倍诙鸥Φ拇和校禾斓幕ㄩ_、鳥鳴無疑引發(fā)了詩人的優(yōu)國和思親之情：，。 39.古往今來，成就大業(yè)的仁人志士往往經受過艱難困苦的磨練當你在學習、生活中遇到挫折感覺痛苦疲憊時，不妨用孟子生

5、于憂患，死于安樂里的名句“，勞其筋骨”來激勵自己。 附參考答案： 1海內存知己，天涯若比鄰2會當凌絕頂，一覽眾山小3.山重水復疑無路，柳暗花明又一村4大漠孤煙直，長河落日圓5山回路轉不見君，雪上空留馬行處6舍生而取義者也7沉舟側畔千帆過病樹前頭萬木春8夜闌臥聽風吹雨9無可奈何花落去，似曾相識燕歸來 10力盡不知熱但惜夏日長11中間小謝又清發(fā)12安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱開顏13出淤泥而不染，濯清漣而不妖14日暮鄉(xiāng)關何處是？煙波江上使人愁15山河破碎風飄絮，身世浮沉雨打萍16.擇其善者而從之，其不善者而改之17不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層18落紅不是無情物，化作春泥更護花19巴東三峽巫峽長猿鳴三聲淚沾裳 20 問渠那得清如許，為有源頭活水來21一水護田將綠繞，兩山排闥送青來22（則）漢室之隆，可計日而待也23人比黃花瘦24了卻君王天下事，贏得生前身后名25逝者如斯夫，不舍晝夜 26 長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海27萬鐘則不辨禮義而受之，萬鐘于我何加焉28.山氣日夕佳，飛鳥相與還29小大之獄雖不能察必以情 30. 生亦我所欲也，義，亦我所欲也；二者不可得兼，舍生而取義者也31.談笑有鴻儒，往來無白丁32天時不如地利，地利不如人和33三人行，必有我?guī)熝?4不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴 35 食馬者