《認(rèn)識浮力》導(dǎo)學(xué)案 省一等獎

1、PAGE6認(rèn)識浮力學(xué)案姓名_班級_一、學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)：1認(rèn)識浮力，掌握測浮力的一種方法稱重法2浮力產(chǎn)生的原因。教學(xué)重點(diǎn)：1在實驗的基礎(chǔ)上認(rèn)識浮力，總結(jié)出測量浮力的一種方法稱重法2理解浮力產(chǎn)生的原因。教學(xué)難點(diǎn)：浮力產(chǎn)生的原因及其應(yīng)用知識回顧課前回顧：1液體壓強(qiáng)的特點(diǎn)：液體對容器的_和_都有壓強(qiáng)，液體內(nèi)部向_都有壓強(qiáng)，在_液體內(nèi)部_向各個方向的壓強(qiáng)_，同種液體內(nèi)部壓強(qiáng)隨_的增加而_。不同液體內(nèi)部壓強(qiáng)還與_有關(guān)。2壓強(qiáng)的定義式：_,液體內(nèi)部壓強(qiáng)的計算公式：_什么是深度：_新課探索：（一）什么是浮力1說出你的感受：將空瓶子輕輕的壓入裝有水的大瓶子中，你感受到：_，原因是_2畫出乒乓球漂浮在水面時受力

2、的示意圖3根據(jù)二力平衡的知識和重力的方向總是豎直向下的，你能確定浮力的方向總是_4怎樣測出浮力的大小呢？如圖所示，在彈簧測力計懸掛一個物體，讀出測力計的示數(shù)F1=_,把重物浸入水中，再讀出測力計的示數(shù)F2=_，示數(shù)怎樣變_,這個變化說明_在這個實驗中，物體受到的浮力沿_方向,浮力F浮的大小與F1和F2關(guān)系是_。由此你能得出浮力大小F浮與物重G和彈簧測力計示數(shù)F的關(guān)系是_稱重法（二）浮力產(chǎn)生的原因1動手動腦：將瓶口朝下（不要蓋瓶蓋），放入乒乓球，壓著球向瓶子內(nèi)倒水。你看到乒乓球_，將瓶蓋擰緊，重復(fù)剛才的實驗，你看到_。原因是_2根據(jù)液體內(nèi)部壓強(qiáng)的特點(diǎn)，你能否畫出浸入水中的物體受液體壓力的圖示3根

3、據(jù)液體內(nèi)部壓強(qiáng)的特點(diǎn)：物塊上表面所處的深度_（選填“大于”，“小于”或“等于”）物體下表面所處的深度，所以物體上表面受到的（選填“向上”或“向下”）的壓力_（選填“大于”，“小于”或“等于”）物體下表面受到的_（選填“向上”或“向下”）的壓力。所以物體受到液體給他_（選填“向上”或“向下”）的合力，這個合力就是浮力。4你能用一句簡明的話回答總結(jié)，浮力是如何產(chǎn)生的嗎（壓差法算浮力）_三、當(dāng)堂檢測：，則該物體受到的浮力大小為_。中的物體，都受到_的托力，叫做浮力。浮力的施力物體是_。物體上表面受到向下的壓力，這個壓力就是浮力。，浸沒在水中，上表面距水面10cm，上表面受到水的壓強(qiáng)是_Pa，壓力為_

4、N；下表面受到水的壓強(qiáng)是_Pa，壓力為_N；上下表面的壓力差為_N；方向_。懸掛在彈簧測力計下浸入液體中，測力計示數(shù)為F，則物體受到的浮力F浮=_。6彈簧測力計下吊著重為的金屬塊，當(dāng)金屬塊浸沒在水中時，彈簧測力計示數(shù)為，則水對金屬塊的浮力為_N7一個盛有鹽水的容器中有一個雞蛋，容器放在斜面上，如圖所示。圖上畫出了幾個力的方向，你認(rèn)為雞蛋所受浮力的方向應(yīng)當(dāng)是_課后作業(yè)1、將一橡皮碗壓入水底，并使其緊貼容器底部，則皮碗_浮力（選填“受到”或“不受”）2、將一物體壓入水中某位置，使物體完全浸沒在水中，物體受到向上壓力為牛，向下壓力為牛，則物體受到浮力_牛。3、一金屬塊在空氣中稱重為牛，把它全浸在水中稱時，彈簧秤示數(shù)是牛，則此時金屬塊在水中所受到的浮力是_牛。4、輪船、鴨子等浮在水面上，是由于受到水豎直向_的_力，而在水中搬石頭感覺石頭變_，也是由于石頭受到了_的作用。5、如圖所示，一個重為的小球被線拉住而浸沒在液體中，如果它受的浮力是，則線對球的拉力是N6、如圖所示，一個長方體浸在液體中，進(jìn)行比較，你會知道浮力產(chǎn)生的原因。因為hA_hB，（填大于、小于或