湖南文藝出版社五年級下冊音樂教學計劃

1、_五年級音樂下冊教學計劃一、學生情況分析：1聲樂方面能用緩呼緩吸的呼吸方法有氣息 支持的唱歌。合唱的歌曲聲音協(xié)和、節(jié)奏準確、并帶 一定的感情，部分學生聲音嘹亮、悅耳。2樂方面辨清中國民族樂器的名稱類、 外形特點演奏姿勢、 色個別學生在演奏方面較 突出。3賞方面說出演奏樂器的樂器名稱造、 音色特點；節(jié)奏上、力度上、速度上的變化發(fā)展；能 講出曲調(diào)的結(jié)構(gòu)、情緒等。4表演方面能精心設(shè)計編排一組動作表演時 認真持久，效果較好。5、視唱、節(jié)奏練習方面：能按一定的步驟，準備 視唱或節(jié)奏練習的內(nèi)容， 有些同學稍作準備便能準 確的表達出來,部分學生還借用指揮來進行練習。6、存在的問題：a音準還不夠要求些同學音符

2、間的關(guān)系尚未 明確，唱歌時很白，無感情。b成作業(yè)不及時跡較差本沒好好愛護。 二、教學內(nèi)容分析：1、通過對學生坐姿、唱姿、合理呼吸的培養(yǎng)，為1_學生的學習打下基礎(chǔ)。2、通過對綜合課、唱歌課、欣賞課、器樂課以及 歌舞唱游課的教學培養(yǎng)學生的學習興趣，使學生能夠 靈活運用，融會貫通，提高他們的素質(zhì)。3本學期教材還加強了欣賞課器樂課歌舞唱 游課的學習力度，注重音樂知識和技能、技巧訓練， 培養(yǎng)學生的學習能力，并在教學過程中滲透德育，改 革進取，加快教育現(xiàn)代化，使學生能在他們的薄弱環(huán) 節(jié)上加強學習，通過綜合訓練，使學生的藝術(shù)修養(yǎng)、 音樂素質(zhì)大大提高。三、教學目標：（一思想教育： 在教學過程中滲透德育美育 教

3、育全面提高學的音樂素質(zhì)努力把教 書人提 高到一個新階段，使學生成為”新人，培養(yǎng)他 們愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學的優(yōu)秀品質(zhì)。并 通過各種題材歌曲的學唱，中外名曲、 名歌的欣賞， 讓學生感受美的藝術(shù)和高尚的情操，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新 精神、合作精神、環(huán)境意識、心理條件等，努力進取， 為中國的明天奮發(fā)向上。（二）音樂知識和技能訓練：1導學生運用正的姿勢和呼吸方法來演唱歌 曲；2_2、指導學生掌握正確的練聲方法；3初步欣賞一些型的器樂曲握音樂欣賞知 識，并能培養(yǎng)學生學習音樂的興趣；4、通過“拍拍敲敲想”等 練習，提高學生的樂感和節(jié)奏感；5、通過集體舞教學，提高學生的綜合素質(zhì)。四、主要教學措施：1指導學生

4、學習正確的坐姿唱姿以及合理的 發(fā)聲練習曲。2、注重學生的音樂綜合技能、技巧、知識訓練， 指導學生有感情地歌唱。3在教學中指導生了解歌曲的情緒并能用正 確的情緒來演唱不同的歌 曲。4每節(jié)唱歌課給生三分之一的時間練習教師 正確處理、引導。5合理安排時間行音樂欣賞養(yǎng)學生對音樂 的愛好，開拓學生的視野， 并了解一些音樂知識。6通過律動以及體舞的訓練養(yǎng)學生的節(jié)奏 感和樂感，加強學生的全 面素質(zhì)。7、在綜合課、唱歌課、欣賞課、器樂課、歌舞唱 游課中滲透德育，深化教 育改革。8利用多媒體開展教育活動使學生參與耳眼3_感官，提高學生的學習興趣，豐富課堂生活，開拓音 樂視野。9以素質(zhì)教育為斷提高音樂在素質(zhì)教育中 的作用落實于教學 充分發(fā)揮音樂課益智體、 輔德的功能。五、教學進度：周次第一周北小調(diào)教學內(nèi)學唱花聽賞課時2第二周歌表演溜山歌 了聽賞谷叫2第三周第四周聽賞疆春 音樂知學唱鳥，小、學唱起笛跳鍋 賞瑤舞曲22第五歌表演坐火車浪寧吹豎笛24_周第六周第七周第_學唱我蕩起雙 聽賞篝 .少先隊的會學唱望天 聽賞國民謠奏曲22八周第九周聽賞耳進行曲音家故事 2學唱溝 聽賞松花江 2第十周周次第聽賞城、音知識 唱在葡萄架下教學內(nèi)22十一 舞曲聽賞依聽賞疆2周5_第十 學唱掀你的蓋來 二 蜓周第學唱蜻2十 聽賞童的回憶 演奏神的民 三 間鑼鼓周第2十四周第聽