新蘇教版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《文22你必須把這條魚(yú)放掉》賽課導(dǎo)學(xué)案25

1、22.你一定把這條魚(yú)放掉教課方案教課目的1、能有條理地復(fù)述課文。2、理解課文內(nèi)容，抓住要點(diǎn)語(yǔ)句，領(lǐng)會(huì)湯姆心情的變化。仔細(xì)品嘗父親話語(yǔ)中的含義，從中感覺(jué)到嚴(yán)于律己、自覺(jué)恪守社會(huì)公德的教育。教課要點(diǎn)：1、理解課文內(nèi)容，領(lǐng)會(huì)湯姆心情的變化。2、理解為何一定放掉這條魚(yú)，進(jìn)而知道人人都一定恪守社會(huì)公德。教課難點(diǎn)：1、知道為何一定放掉這條魚(yú)。2、理解“不論有沒(méi)有他人看見(jiàn)，我們都應(yīng)當(dāng)恪守規(guī)定?！苯谭▽W(xué)法教法：以讀代講法、指引點(diǎn)撥法、指導(dǎo)朗誦法學(xué)法：朗誦理解法、合作研究法、自學(xué)法、自讀自悟教課準(zhǔn)備多媒體課件、圖片教課過(guò)程一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入默寫(xiě)詞語(yǔ)，經(jīng)過(guò)詞語(yǔ)復(fù)述課文。今日我們持續(xù)學(xué)習(xí)“你一定把這條魚(yú)放掉!”（齊讀課題

2、）。題目出示：你把這條魚(yú)放掉，對(duì)照原題，提示一定的重要性。二、研讀感悟自主研究自由讀課文，思慮：這是一條什么樣的魚(yú)？這是一條什么樣的魚(yú)呢？（1）出示：哇！一條他從未見(jiàn)過(guò)的大鱸魚(yú)?。?）自由讀，看看你能從這句句子中讀出些什么？（鱸魚(yú)大、湯姆的欣喜）（板書(shū)：欣喜）（3）你能把湯姆看到這條大鱸魚(yú)后的欣喜讀出來(lái)嗎？（指名讀、齊讀）（二）學(xué)習(xí)第512自然段1、這么大的鱸魚(yú)，湯姆真的愿意把它放掉嗎？（不肯意）迅速讀課文512自然段，找出描繪湯姆心情的句子。2、溝通：1）“為何？”湯姆很不寧愿地嚷起來(lái)。（板書(shū)：不寧愿）什么事讓他這么不寧愿呢？出示爸爸的話，指導(dǎo)朗誦。指導(dǎo)讀好湯姆的不寧愿（指名讀、齊讀）2）他

3、只能慢悠悠地從大鱸魚(yú)的嘴唇上取下魚(yú)鉤，把魚(yú)放回水中。你領(lǐng)會(huì)到了什么？你能讀出他這類無(wú)能為力的心情嗎？（指名讀、齊讀）3）湯姆嘆了口氣，心想：我這輩子再也釣不到這么大的魚(yú)了。此時(shí)湯姆的心情如何？誰(shuí)能讀好這一句？指名讀、齊讀3、小結(jié)：從這些句子中我們知道湯姆很不寧愿放掉這條大鱸魚(yú)，但最后他仍是放掉了。4、假如我是湯姆的話，釣到了這樣的一條大鱸魚(yú)，我也不寧愿把它放掉。你們有什么原因說(shuō)服我把這條鱸魚(yú)放掉？（師生合作表演對(duì)話，相機(jī)介紹美國(guó)的垂釣法例）5、兒子說(shuō)了那么多原因，爸爸為何還要斬釘截鐵讓兒子放掉呢？（板書(shū)：斬釘截鐵并理解）讓我們一同讀讀爸爸?jǐn)蒯斀罔F的話語(yǔ)。出示：不論有沒(méi)有他人看見(jiàn)，我們都應(yīng)當(dāng)恪守

4、規(guī)定。（指導(dǎo)朗誦）這句話寫(xiě)出了爸爸對(duì)兒子的嚴(yán)格要求，教給了兒子做人的原則，讓湯姆知道自己已經(jīng)沒(méi)有絲毫商議的余地。讀到這兒，你感覺(jué)爸爸是如何的人?聽(tīng)了爸爸的話，最后湯姆也把魚(yú)放掉了，那么湯姆又是如何的人?(板書(shū)：自覺(jué)恪守規(guī)定)（三）學(xué)習(xí)第13自然段1、湯姆最后懊悔了嗎？爸爸的話對(duì)湯姆的一世影響大嗎？從哪些詞能夠看出來(lái)？請(qǐng)讀最后一段。2、為何那晚的情形向來(lái)銘記在他的記憶里？“爸爸堅(jiān)定的話語(yǔ)”指什么？向來(lái)反響在他的耳邊說(shuō)明什么？（父親的言行深深地影響了湯姆，正由于從小遇到把釣到的大鱸魚(yú)再放回湖中這樣嚴(yán)格的教育，他才會(huì)在人生道路上所面對(duì)的一次次道德決斷中，獲取道德實(shí)踐的勇氣和力量。）3、一條魚(yú)和做人的

5、道理哪個(gè)更重要？四、穩(wěn)固深入學(xué)用延展1、“不論有沒(méi)有他人看見(jiàn)，我們都應(yīng)當(dāng)恪守規(guī)定?！倍嗝礃闼氐囊痪湓捬剑∩钪?，有很多規(guī)定，不論有沒(méi)有人看見(jiàn)，有沒(méi)有要求，都應(yīng)當(dāng)自覺(jué)恪守。2、讀讀相關(guān)恪守規(guī)定的句子：1）恪守規(guī)則的人勢(shì)必成功，損壞規(guī)則的人或許臨時(shí)會(huì)嘗點(diǎn)小甜頭，但絕對(duì)不會(huì)成大事。2）“恪守契約、尊敬契約，你獲取的將不不過(guò)尊敬”3）權(quán)衡真實(shí)的道德，是看他在沒(méi)有人看見(jiàn)的時(shí)候做些什么。4）沒(méi)有規(guī)矩不可方圓。3、小練筆：若干年后，湯姆憑著自己的勤勞和誠(chéng)信成為一個(gè)偉大的建筑師，每當(dāng)想起自己的成就時(shí)，他總不由自主地想起爸爸的話，他想對(duì)爸爸說(shuō)：“?！闭?qǐng)翻開(kāi)簿本，把他對(duì)爸爸的話寫(xiě)下來(lái)。板書(shū)設(shè)計(jì)：你一定把這條魚(yú)放掉不寧愿無(wú)奈遺憾銘記恪守規(guī)定教課反省：今日的這節(jié)課，精讀課文時(shí)，我指引學(xué)生頻頻閱讀品嘗語(yǔ)言文字，特別是描繪人物語(yǔ)言、行動(dòng)和心理活動(dòng)的句子，深入領(lǐng)會(huì)湯姆心情的變化，并練習(xí)有感情地朗誦，進(jìn)而意會(huì)爸爸的嚴(yán)格教育給湯姆的終生影響。學(xué)生在研讀過(guò)程中，領(lǐng)會(huì)湯姆當(dāng)時(shí)釣起這條從未見(jiàn)過(guò)的大鱸魚(yú)時(shí)的欣喜萬(wàn)分，領(lǐng)會(huì)湯姆想說(shuō)服爸爸讓他把這條稀有的