【教科版】混合與分離優(yōu)質(zhì)課件1-2

1、分離食鹽與水分離食鹽與水食鹽可以溶解在水中，還能分離出來嗎？食鹽可以溶解在水中，還能分離出來嗎？分離食鹽和水的方法？蒸發(fā)分離食鹽和水的方法？蒸發(fā)酒精燈的使用外焰的溫度最高，內(nèi)焰次之，焰心的溫度最低。酒精燈的使用外焰的溫度最高，內(nèi)焰次之，酒精燈的使用點燃酒精燈時一定要用燃著的火柴。酒精燈的使用點燃酒精燈時一定要用燃著的火柴。酒精燈的使用蓋滅后需再重蓋一次酒精燈的使用蓋滅后需再重蓋一次分離食鹽和水的方法？蒸發(fā)石棉網(wǎng)酒精燈蒸發(fā)皿三角架三腳架分離食鹽和水的方法？蒸發(fā)石棉網(wǎng)酒精燈蒸發(fā)皿三角架三腳架 鹽能夠溶解在水中，也能從水中分離出來。人們就是利用了鹽的這個特點，把海水引進鹽田，用太陽的熱量使海水中的水

2、分蒸發(fā)，最后析出鹽的結(jié)晶?！窘炭瓢妗炕旌吓c分離PPT優(yōu)質(zhì)課件1【教科版】混合與分離PPT優(yōu)質(zhì)課件1 鹽能夠溶解在水中，也能從水中分離出來。人們就是放大的白色物質(zhì)【教科版】混合與分離PPT優(yōu)質(zhì)課件1【教科版】混合與分離PPT優(yōu)質(zhì)課件1放大的白色物質(zhì)【教科版】混合與分離PPT優(yōu)質(zhì)課件1【教科版】海水是怎樣變成鹽的？【教科版】混合與分離PPT優(yōu)質(zhì)課件1【教科版】混合與分離PPT優(yōu)質(zhì)課件1海水是怎樣變成鹽的？【教科版】混合與分離PPT優(yōu)質(zhì)課件1【教【教科版】混合與分離PPT優(yōu)質(zhì)課件1【教科版】混合與分離PPT優(yōu)質(zhì)課件1【教科版】混合與分離PPT優(yōu)質(zhì)課件1【教科版】混合與分離PP【教科版】混合與分離PP

3、T優(yōu)質(zhì)課件1【教科版】混合與分離PPT優(yōu)質(zhì)課件1【教科版】混合與分離PPT優(yōu)質(zhì)課件1【教科版】混合與分離PP【教科版】混合與分離PPT優(yōu)質(zhì)課件1【教科版】混合與分離PPT優(yōu)質(zhì)課件1【教科版】混合與分離PPT優(yōu)質(zhì)課件1【教科版】混合與分離PP【教科版】混合與分離PPT優(yōu)質(zhì)課件1【教科版】混合與分離PPT優(yōu)質(zhì)課件1【教科版】混合與分離PPT優(yōu)質(zhì)課件1【教科版】混合與分離PP【教科版】混合與分離PPT優(yōu)質(zhì)課件1【教科版】混合與分離PPT優(yōu)質(zhì)課件1【教科版】混合與分離PPT優(yōu)質(zhì)課件1【教科版】混合與分離PP【教科版】混合與分離PPT優(yōu)質(zhì)課件1【教科版】混合與分離PPT優(yōu)質(zhì)課件1【教科版】混合與分離PP

4、T優(yōu)質(zhì)課件1【教科版】混合與分離PP【教科版】混合與分離PPT優(yōu)質(zhì)課件1【教科版】混合與分離PPT優(yōu)質(zhì)課件1【教科版】混合與分離PPT優(yōu)質(zhì)課件1【教科版】混合與分離PP【教科版】混合與分離PPT優(yōu)質(zhì)課件1【教科版】混合與分離PPT優(yōu)質(zhì)課件1【教科版】混合與分離PPT優(yōu)質(zhì)課件1【教科版】混合與分離PP【教科版】混合與分離PPT優(yōu)質(zhì)課件1【教科版】混合與分離PPT優(yōu)質(zhì)課件1【教科版】混合與分離PPT優(yōu)質(zhì)課件1【教科版】混合與分離PP【教科版】混合與分離PPT優(yōu)質(zhì)課件1【教科版】混合與分離PPT優(yōu)質(zhì)課件1【教科版】混合與分離PPT優(yōu)質(zhì)課件1【教科版】混合與分離PP1、有計劃地開展青年教師的培養(yǎng)，對新

5、教師實施跟蹤聽課，做好教學(xué)常規(guī)工作的指導(dǎo)和調(diào)研。2、積極組織教師外出學(xué)習(xí)，擴大教師的視野，抓住到市、鎮(zhèn)各園的聽課機會，學(xué)習(xí)別人的長處，逐步提高自己的教育教學(xué)水平。3 、創(chuàng)設(shè)體現(xiàn)班級特色的主題環(huán)境。在主題環(huán)境的設(shè)置和提供上，我們應(yīng)本著以幼兒為主體的宗旨，鼓勵幼兒大膽參與到環(huán)境創(chuàng)設(shè)中，要重視環(huán)境隨教學(xué)內(nèi)容的變化而隨時調(diào)整，讓環(huán)境體現(xiàn)幼兒的學(xué)習(xí)過程，使環(huán)境始終起到引導(dǎo)幼兒發(fā)展的作用。4 、創(chuàng)設(shè)普通話語言環(huán)境，一日活動中利用多種鼓勵手段，激發(fā)幼兒用普通話表達意愿及培養(yǎng)良好的傾聽習(xí)慣。5 、幼兒園組織豐富多彩的活動，讓幼兒得到快樂體驗。如，各班主題活動展示、親子活動、慶十一、迎中秋等系列活動。6觀察圖畫內(nèi)容，使學(xué)生初步了解學(xué)校生活、自己的國家、民族、，感受教師的親切，同學(xué)的友愛，語文學(xué)習(xí)的快樂。校園生活的豐富多彩。7依據(jù)畫面提示，對學(xué)生進行熱愛祖國、熱愛學(xué)習(xí)、遵守紀律、團結(jié)友愛等方面的入學(xué)