2022年四川省雅安市中考化學考試模擬沖刺卷含解析

1、2021-2022學年中考化學模似試卷注意事項：1答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角條形碼粘貼處。2作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4考生必須保證答題卡的整潔。考試結束后，請將本試卷和答

2、題卡一并交回。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1下列四個圖像的變化趨勢，能正確體現(xiàn)對應操作的是（）A向稀硫酸中加水B將濃鹽酸敞開口放置在空氣中C加熱一定質量的氯酸鉀和二氧化錳的混合固體D向一定質量的氫氧化鉀和硝酸鋇的混合溶液中滴加稀硫酸2菏澤市緊緊圍繞改善環(huán)境質量的核心目標，以保衛(wèi)菏澤的碧水藍天為已任，通過一項項有力舉措，推動了城市的環(huán)境持續(xù)改善。下列做法中，不符合環(huán)境保護的是（）A短距離出行騎共享單車或公交車出行，綠色低碳B提倡使用一次性塑料制品，干凈衛(wèi)生C春節(jié)市區(qū)禁放煙花爆竹，文明過節(jié)D回收廢舊電池，減少重金屬污染32019年3月以來，我市各初中都在進行化學實驗操作練習。下列物質燃

3、燒，生成物一定不會污染空氣的是A鐵絲B硫粉C木炭D紅磷4空氣成分中，約占體積分數(shù)0.03%的氣體是（ ）A氧氣B氮氣C稀有氣體D二氧化碳5如圖為實驗室制取CO2四套裝置，其中可能收集不到CO2的是（）ABCD6用稀鹽酸和氫氧化鈉溶液進行反應的實驗時，反應過程中溶液的酸堿度變化如圖所示。下列有關說法正確的是A鹽酸和氫氧化鈉的反應屬于置換反應B當加入溶液的質量為ag時，所得溶液中的溶質為HClC當加入溶液的質量為bg時，向所得溶液中滴加無色酚酞溶液，溶液呈紅色D該實驗操作是將鹽酸滴加到氫氧化鈉溶液中7采取正確的措施，能夠避免火災發(fā)生或減少災害損失。下列滅火方法不恰當?shù)氖茿油鍋起火用鍋蓋蓋滅B酒精燈

4、著火用濕抹布蓋滅C森林起火砍伐樹木形成隔離帶D汽車油箱著火用水澆滅82017年我國海域可燃冰開采取得重大突破。下列有關可燃冰的敘述正確的是A可燃冰是一種純凈物B可燃冰在常溫常壓下不易長久保存C可燃冰的成功開發(fā)利用使“水變油”成為可能D可燃冰作為一種清潔能源對環(huán)境沒有任何危害9以下是一個化學反應的微觀示意圖， 從示意圖獲取的信息正確的是A反應前后分子種類不發(fā)生改變B反應前后原子的種類與數(shù)目發(fā)生改變C反應前兩種分子的個數(shù)比是1:2D該反應的基本類型是化合反應10下列用品，利用了有機合成材料的是A真絲圍巾B玻璃水杯C塑料玩具D不銹鋼餐具二、填空題（本大題共1小題，共4分）11回答下列與水有關的問題。

5、（1）生活中常用肥皂水檢驗硬水和軟水，依據(jù)_的現(xiàn)象可以確定水樣是硬水；（2）電解水實驗中，負極產(chǎn)生的氣體和正極產(chǎn)生的氣體的體積比為_；（3）生活中常用水來滅火，其滅火原理是_和隔絕氧氣。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12小英同學用某鐵合金樣品做了如下實驗：稱量11.4g樣品，放入質量為40g的燒杯中，再往燒杯中加入200g稀硫酸，恰好完全反應(雜質不與酸反應，也不溶于水)。反應完畢后稱量，燒杯及燒杯內(nèi)物質總質量為251g。求：反應產(chǎn)生的氫氣質量為_g；所用稀硫酸的溶質質量分數(shù)_(寫出計算過程)。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13某碳酸鈉樣品中，可能混有少量的氯化鋇、氫氧化鈉、硫酸銅

6、、硫酸鈉中的一種或幾種雜質。某興趣小組同學為確定其組成，進行下列實驗：取該樣品溶于足量的水中，觀察到產(chǎn)生白色沉淀和無色溶液，過濾；將所得白色沉淀加入到足量稀硝酸中，觀察到白色沉淀部分溶解；向所得無色溶液中滴加無色酚酞試液，溶液變紅。請你回答下列問題:通過分析步驟可以得出該樣品中一定含有的雜質是_，一定不含的雜質是_（均填化學式)。綜合分析后無法確定的雜質成分是：_, （填化學式）為進一步確定可能存在的物質,請你幫忙設計實驗方案:另取少量樣品,加入足量水中,過濾，_（寫出步驟、現(xiàn)象及結論）。14請用化學知識回答下列問題用微粒的角度解釋：酒香不怕巷子深_。煤塊粉碎后燃燒會更充分，原因是_。用墨書寫

7、或繪制的字畫能保存很長時間而不變色是因為_。若將100克溶質質量分數(shù)為56%的氯化鈉溶液稀釋成20%的溶液，需要加水的質量是_克。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15某校化學興趣小組將Cu塊加入到盛稀H2SO4溶液的試管中，Cu 塊不溶解，不發(fā)生化學反應。再向此試管中加入KNO3溶液，發(fā)現(xiàn)Cu塊逐漸溶解，有無色氣體產(chǎn)生，該氣體與空氣接觸后變成紅棕色的氣體，最后Cu塊完全溶解，變成藍色溶液。提出問題 Cu塊與什么物質發(fā)生了化學反應，產(chǎn)生的氣體是H2嗎?小軍同學認為產(chǎn)生的氣體一定不是 H2，你認為他作出此判斷的合理理由是_。查閱資料他們通過查閱資料知道: NO 是一種無色氣體，與空氣接觸后生

8、成紅棕色的NO2氣體。請寫出此氣體顏色發(fā)生變化的化學方程式_。提出猜想猜想一: Cu塊與KNO3溶液發(fā)生了化學反應;猜想二: Cu塊與K2SO4溶液發(fā)生了化學反應;猜想三: Cu塊與_溶液發(fā)生了化學反應。設計實驗實驗步驟實驗現(xiàn)象解釋或結論將Cu塊加入KNO3溶液中。Cu塊不溶解說明猜想一是錯誤的將Cu塊加入到_溶液中Cu塊不溶解說明猜想二是錯誤的將Cu塊加入到稀HNO3溶液中Cu塊溶解，有無色氣體產(chǎn)生，該氣體與空氣接觸后變成紅棕色的氣體，溶液變成藍色說明猜想三是正確的實驗結論猜想三成立。該反應的化學方程式為 _+_。討論交流實驗結束后，同學們在一起進行交流。從復分解反應的角度分析，H2SO4和

9、KNO3_。(填“能”或“不能”)發(fā)生化學反應。Cu塊是如何與稀HNO3溶液發(fā)生化學反應的呢?他們帶著這個問題去請教老師，老師告訴他們:H2SO4溶液解離出H和SO42-，KNO4溶液解離出_， 可以間接地看成有HNO3 溶液。老師還告訴大家: Ag也能與稀HNO3溶液反應。請寫出將Ag粉加入到HCl和NaNO3混合溶液中所產(chǎn)生的實驗現(xiàn)象_。16小明懷疑自家菜地因施用硫酸銨出現(xiàn)了較為嚴重的土壤酸化問題，于是和化學興趣小組的同學對此進行了探究。（查閱產(chǎn)品說明）小明同學根據(jù)圖1所示產(chǎn)品說明書的_和硫酸銨的組成推測硫酸銨受熱可能會分解生成氨氣，使肥效降低。（探究1）土壤的酸堿性實驗1：按照圖2所示溶

10、解土樣，用pH試紙測量土樣浸出液的pH約為4，說明土壤呈酸性。（探究2）硫酸銨具有哪些性質實驗2：25時，將30g硫酸銨加入50g水中，充分溶解，此時所得溶液對應圖3中_（填字母）點的狀態(tài)，測得其PH約為5。實驗3：為證明硫酸銨受熱分解生成了氨氣，小明同學進行了圖4所示實驗，觀察到的現(xiàn)象為：硫酸銨固體減少了；用酚酞溶液浸濕的濾紙變紅；小氣球脹大小明依據(jù)現(xiàn)象和，小紅只依據(jù)現(xiàn)象，都得出了“硫酸銨受熱分解”的結論。小組同學認為小紅的依據(jù)不合理，小氣球脹大可能是裝置中空氣受熱膨脹所致。若要通過小氣球的變化得出“硫酸銨受熱分解”的結論，還需要繼續(xù)觀察，若 _，才能得出這一結論。實驗4：按圖5所示進行實驗

11、，聞到剌激性氣味，說明硫酸銨能與熟石灰反應。（拓展應用）（1）為保證氨態(tài)氮肥的肥效，不能高溫暴曬，不能_。（2）硫酸銨中氮元素被植物吸收后，剩余的硫酸使得土壤酸化，可用熟石灰進行改良，反應的化學方程式為_。參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、C【解析】A、稀硫酸的pH小于7，向稀硫酸中加水，溶液的pH逐漸增大，無限的接近于7，不會大于7，A選項圖像變化不正確，不符合題意；B、氯化氫具有揮發(fā)性，將濃鹽酸敞開口放置在空氣中，溶質氯化氫的量逐漸減小，溶質的質量分數(shù)逐漸減小，B選項圖像變化不正確，不符合題意；C、加熱一定質量的氯酸鉀和二氧化錳的混合固體，氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下生成

12、氯化鉀和氧氣，反應前氧氣的質量0，反應過程中氧氣的質量增加，完全反應后質量不變，圖像從原點開始，先上升后成一條水平直線，C選項圖像變化正確，符合題意；D、向一定質量的氫氧化鉀和硝酸鋇的混合溶液中滴加稀硫酸，氫氧化鉀與稀硫酸反應生成硫酸鉀和水，硝酸鋇與硫酸或硫酸鉀反應均生成硫酸鋇沉淀，故一開始就會生成沉淀，D選項圖像變化不正確，不符合題意。故選C。2、B【解析】A、騎共享單車或公交車出行，可以減少污染，保護環(huán)境，不符合題意；B、使用一次性塑料制品會造成白色污染，污染環(huán)境，符合題意；C、禁止燃放煙花爆竹，能減少污染物的排放，保護環(huán)境，不符合題意；D、回收廢舊電池，可以減少重金屬污染，實現(xiàn)資源的有效

13、利用，不符合題意。故選B。3、A【解析】A、鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵固體，生成物一定不會污染空氣，故A正確；B、硫粉在空氣或氧氣中燃燒生成二氧化硫氣體，生成物會污染空氣，故B錯誤；C、木炭在空氣或氧氣中不充分燃燒生成一氧化碳氣體，生成物會污染空氣，故C錯誤；D、紅磷在空氣或氧氣中燃燒生成五氧化二磷固體，五氧化二磷逸散到空氣中，會污染空氣，故D錯誤。故選A。4、D【解析】氧氣大約占空氣體積的21%，氮氣大約占空氣體積的78%，稀有氣體大約占空氣體積的0.94%，二氧化碳大約占空氣體積的0.03%。故選D?！军c睛】空氣中各成分的體積分數(shù)分別是：氮氣大約占空氣體積的78%、氧氣大約占空氣體積的

14、21%、稀有氣體大約占空氣體積的0.94%、二氧化碳大約占空氣體積的0.03%、水蒸氣和其它氣體和雜質大約占0.03%。5、C【解析】在實驗室中，常用塊狀固體大理石或石灰石與液態(tài)的稀鹽酸在常溫下反應來制取二氧化碳氣體，且二氧化碳的密度比空氣大，可用向上排空氣法來收集?！驹斀狻緼該裝置可用于二氧化碳的制取與收集；B該裝置中的小試管里加注稀鹽酸將漏斗下端浸沒起來，也可用于二氧化碳的制取與收集；C該裝置中，長頸漏斗伸入錐形瓶過短，導氣管伸入過長，這樣會造成二氧化碳從長頸漏斗逸出而不利于收集；D該裝置的燒瓶內(nèi)加入石灰石或大理石，注射器內(nèi)加入稀鹽酸，可用于二氧化碳的制取與收集；故選C。6、C【解析】A、

15、稀鹽酸與氫氧化鈉溶液反應生成氯化鈉和水，該反應符合兩種化合物相互交換成分，生成另外兩種化合物的復分解反應，故不符合題意；B、當加入溶液的質量為ag時，溶液呈現(xiàn)酸性，所得溶液中的溶質為氯化氫和氯化鈉，故不符合題意；C、當加入溶液的質量為bg時，溶液呈現(xiàn)堿性，所得溶液中的溶質為氫氧化鈉和氯化鈉，向所得溶液中滴加無色酚酞溶液，溶液呈紅色，故符合題意；D、坐標的pH變化是由小于7到大于7的過渡，因此進行的操作是將氫氧化鈉溶液滴加到稀鹽酸中，故不符合題意，故選C。7、D【解析】A、油鍋起火用鍋蓋蓋滅，利用隔絕空氣的原理，正確； B、酒精燈著火用濕抹布蓋滅，利用隔絕空氣的原理，正確；C、森林起火砍伐樹木形

16、成隔離帶，使燃燒物與可燃物隔絕，正確；D、汽油、酒精著火不能用水滅火，錯誤。故選D。8、B【解析】A由兩種或兩種以上物質組成的物質叫混合物；由一種物質組成的物質叫純凈物；可燃冰的主要成分是甲烷，是由不同物質組成的混合物；B可燃冰在甲烷和水在低溫高壓條件下形成的，所以常溫常壓下易分解，不易長久保存；C化學變化中元素的種類不變，水不可能變成石油。D可燃冰作為一種相對清潔能源，燃燒時熱值高，污染少，但不是對環(huán)境沒有任何危害。選B9、D【解析】化學反應遵循質量守恒定律，即反應前后原子的種類、數(shù)目、質量均不會發(fā)生改變，但分子的種類一定發(fā)生改變。10、C【解析】A、真絲圍巾是用真絲制成的，屬于天然材料，故

17、選項錯誤。B、玻璃水杯是用玻璃制成的，玻璃的主要成分是硅酸鹽，屬于無機非金屬材料，故選項錯誤。C、塑料玩具是用塑料制成的，塑料屬于三大合成材料之一，故選項正確。D、不銹鋼餐具是用不銹鋼制成的，不銹鋼屬于金屬材料，故選項錯誤。故選：C。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、產(chǎn)生浮渣多、泡沫少 2:1 降低可燃物的溫度 【解析】（1）硬水和軟水的區(qū)別在于所含的鈣鎂離子的多少，生活中可用肥皂水來區(qū)分硬水和軟水，產(chǎn)生泡沫較多的是軟水，較少的硬水。（2）電解水時，正極產(chǎn)生的氣體是氧氣，負極產(chǎn)生的氣體是氫氣，負極和正極產(chǎn)生的氣體的體積之比是2：1；（3）生活中常用水來滅火，其滅火原理是降低可燃物的溫度

18、和隔絕氧氣。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、 0.4 9.8%【解析】本題考查了根據(jù)化學反應方程式的計算。根據(jù)質量守恒可知，反應過程中質量的減少是因為生成了氫氣，可以求算氫氣的質量，根據(jù)氫氣的質量和對應的化學方程式求算硫酸的質量。（1）由質量守恒可知，反應產(chǎn)生的氫氣的質量是11.4g+40g+200g-251g=0.4g；（2）設：生成0.4g的氫氣需硫酸的質量為 xFe+H2SO4=FeSO4+H2 98 2 x 0.4g982稀硫酸的溶質質量分數(shù)=19.6g200g100%=9.8%答：(1)反應產(chǎn)生的氫氣質量為0.4g；(2)所用稀硫酸的溶質質量分數(shù)為9.8%。四、簡答題（本大

19、題共2小題，共8分）13、BaCl2 CuSO4 NaOH 先向濾液中加入足量氯化鈣溶液，再加入無色酚酞溶液，濾液變紅，證明氫氧化鈉一定存在 【解析】取該樣品溶于足量的水中，觀察到產(chǎn)生白色沉淀和無色溶液，說明樣品中一定不含硫酸銅，白色沉淀可能是硫酸鋇或碳酸鋇或硫酸鋇、碳酸鋇；將所得白色沉淀加入到足量稀硝酸中，觀察到白色沉淀部分溶解，說明白色沉淀是硫酸鋇、碳酸鋇，從而說明樣品中含有氯化鋇和硫酸鈉；向所得無色溶液中滴加無色酚酞試液，溶液變紅，說明溶液顯堿性，碳酸鈉和氫氧化鈉溶液都顯堿性，無法判斷樣品中是否含有氫氧化鈉?！驹斀狻浚?）由分析可知，步驟中產(chǎn)生的沉淀是鋇鹽的沉淀，故可以得出該樣品中一定含

20、有的雜質是氯化鋇（BaCl2），溶液顯無色，說明一定不含的雜質是硫酸銅（CuSO4），因為硫酸銅溶液顯藍色；（2）由分析可知，無法確定的雜質成分是氫氧化鈉，化學式為：NaOH；由于碳酸鈉溶液顯堿性，可先排除碳酸鈉溶液的干擾。故實驗方案為：先向濾液中加入足量氯化鈣溶液，再加入無色酚酞溶液，濾液變紅，證明氫氧化鈉一定存在。14、分子是不斷運動的 增大可燃物與氧氣的接觸面積 常溫下，碳單質的化學性質穩(wěn)定 180 【解析】(1)酒香不怕巷子深說明分子是不斷運動的。(2)煤塊粉碎后燃燒會更充分，原因是增大可燃物與氧氣的接觸面積。(3)用墨書寫或繪制的字畫能保存很長時間而不變色是因為常溫下，碳單質的化學性

21、質穩(wěn)定。(4)設需要加水的質量為x，100g56%=（100g+x）20%，得x=180g。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15、氫氣與空氣接觸后不會產(chǎn)生紅棕色氣體 硝酸 (或HNO3) K2SO4 2NO 4H2O 不能 K+、NO3- 粉末溶解，有無色氣體產(chǎn)生，該氣體與空氣接觸后變成紅棕色氣體，同時產(chǎn)生白色沉淀 【解析】提出問題：產(chǎn)生的氣體一定不是 H2，因為氫氣與空氣接觸后不會產(chǎn)生紅棕色的氣體；查閱資料：NO與空氣中的氧氣反應生成NO2，該反應的化學方程式為：；提出猜想：由于銅塊與硫酸不反應，根據(jù)其他猜想，可推出猜想三：Cu塊與硝酸溶液發(fā)生了化學反應；設計實驗：將Cu塊加入到K2SO4溶液中