必備新學期周記匯編6篇

1、必備新學期周記匯編6篇新學期周記 篇1陽光已不再火辣，空氣已不再燥熱，校園已不再寂靜，時間的齒輪飛快地轉動著，兩個月的假期轉瞬即逝，我們迎來了新的起點高中?；蛟S我還了解高中生活，或許我還無法適應，或許我還不能做一名合格的高中生，但時間卻不允許徘徊。我即將邁入高中的門檻，不管這一步有多么的艱難，我都必須前行。高中的學習生活，每一天都會像初三一樣辛苦，甚至會超過初三，哪怕我還在猶豫，但我不會退縮。小升初時，我曾想過初中再也沒有小學時的輕松，但現(xiàn)在想來初中生活我不也一樣過的五彩繽紛嗎？再過三年的我，回想高中生活會發(fā)現(xiàn)這三年的緊張而忙碌的學習生活在我成長的道路上也是一道不可缺少而別樣的風景。如果說初中

2、學習我們需要盡力而為，那么高中我們就需要竭盡全力。高中固然辛苦，但我相信只要學習方法得當，時間計劃合理，定會輕松些許。三十六中的教學方法很特別，我們提前預習并且做老師親自編寫的預習案，這對我這樣預習習慣還沒有形成的人來說是一個極好的機會。我會謹遵老師的教導，盡快養(yǎng)成習慣。四十五分鐘的課堂對于我們十分重要，集中注意力是關鍵，我會緊跟老師的腳步，做到不漏掉一個知識點，不放過一個問題。初中時我的成績還算可以，擦邊考進了三十六中，在這里一切都會重新洗牌，一切都還沒有定數(shù)，但我相信只要勤奮刻苦，就一定會有一個問心無愧的成績！不管我是否還在彷徨、惆悵，新的旅程已悄然到來了，我一定會盡快適應這段旅程。讓我們

3、準備好行囊，微笑面對前方未知的路吧！新學期周記 篇2隨著開學的日子越來越近，我的心情也越來越糟糕，開學恐懼癥也日漸強烈。到了31日，我的心情糟糕透了，誰叫我干什么，我準會沒好氣地向他吼：“干什么？”媽媽問我：“你今天的心情怎么這么糟？”我也不知道，反正就是很煩躁。冷靜下來后，我才明白，明天就要上學了，怪不得我的心情會這么壞。明天就要上學了，不知道暑假作業(yè)有沒有漏；明天就要上學了，不知道這學期的課本難不難；明天就要上學，馬上就要升六年級了，學習壓力大了那晚，我坐在電視機前看新聞，新聞報道說近期有三個臺風可能登陸泉州。聽到這個消息，興奮極了的我馬上在電話機前守著，希望能等到臺風來的消息，再多放幾天

4、的假。我一邊等電話一邊想：要是多放幾天假就可以再睡懶覺，要是多放幾天假就又可以看電視玩電腦，要是多放幾天假就可以不用做家庭作業(yè)刮臺風多好啊，放假多好??！呵呵沒有接到臺風的消息。到了很晚我才手忙腳亂地收拾書包，檢查是否有東西忘帶了。這時，我不禁想起教我們上課的老師們。想必他們也在盼望多放幾天假吧，不然一上課就要批改一大疊的作業(yè)，在課堂上口干舌燥地講課，還要早早地趕到學校做護導，多辛苦啊！我忐忑不安地爬上床，在焦急與煩躁中進入夢鄉(xiāng)?！吧险n啦，起床啦！”大清早我就被媽媽催起了床，恍恍惚惚地來到了學校。同學們見面后，不是高興地相視一笑：“嘿，開學啦！”而是唉聲嘆氣：“唉，又開學了?！边@時，校長的聲音從

5、廣播響起：“同學們，我們又迎來了一個新學期”“新學期也只有校長最高興，”不知誰咕噥了一句，“新學期校長可以收學費。”“是啊是啊?！贝髮W都附和。不過，既然開學了，那就要高高興興地迎接新學期，為新的學習目標而努力奮斗。新學期周記 篇3光陰似箭，日月如梭。時間過得可真快，轉眼間，快樂的寒假已離我們而去，新學期正在向我們招手。新的學期，開始了新的學習、新的嘗試，在新的學期，我也有自己新的計劃、新的目標！計劃1.溫故而知新俗話說：“溫故而知新。”在新學期里，我要做到每天把所學的知識復習一遍，同時也把將要學習的內容預習一下，做到溫故而知新，使自己的學習成績更加優(yōu)秀！計劃2.堅持讀博、寫博、評博校訊通是個充

6、滿歡聲笑語的溫馨家庭。從二年級開始，我已成為校訊通的成員，我每天都堅持寫博客，到現(xiàn)在，我寫了二百多篇博文，交了許多小博友。新學期，我還要繼續(xù)堅持，使自己的作文水平提高。計劃3.上課紀律要好新學期開始了，在上課時，我一定要專心致志地聽講，不做小動作，還要積極回答問題，這樣可以使自己的口語能力提高。紀律必須要好，才能使成績更優(yōu)秀。計劃4.改掉粗心馬虎的壞毛病“粗心馬虎”像一條隱形的尾巴一樣緊緊給在我的身后，我總丟不掉它。在五年級下學期，我一定要改掉這個壞毛病，數(shù)學口算題一個都不能錯，丟掉粗心馬虎這條“尾巴”。計劃5.聽錄音、聽單詞在英語方面，我一定要聽錄音、聽單詞，每天還要背誦課文。在課下，我要看

7、一些有關英語的課外書，使自己的英語學習更加優(yōu)秀。新學期，新計劃。新學期，你準備好了嗎？新學期周記 篇4不知不覺，假期消逝。已經(jīng)開學一周了，我也已經(jīng)從高一懵懂的新生走到了高一忙碌的節(jié)奏中了。很多事情和高一剛來那時不一樣了，心境也不同了。上高一了，校園依舊是那樣干凈整潔、綠樹成蔭;老師講課是那樣富有活力、引人入勝;同學們相處是那樣融洽、愉快;現(xiàn)代化的圖書館、電教中心、網(wǎng)絡中心以及實驗室又讓我流連忘返。這一切與小學都有著很大差異，是我感到無比新鮮、有趣。上高一了，增加了對未來的憧憬與向往。開學典禮上，我們懷著激動的心情把美好的心愿系在氣球上，放飛到藍天。大家的愿望各色各樣，有的希望做個音樂家，把中國

8、的傳統(tǒng)音樂推向世界;有的希望做個記者，讓全人類都為中國今天的飛速發(fā)展而驚嘆;有的希望做個文學家，讓人們聽到社會角落里的弱小聲音理想要通過行動才能實現(xiàn)，這三年，我們會給未來打下堅實的基礎，朝目標一步步邁進。上高一了，再有的感覺便使緊張。在中學，尤其是優(yōu)秀的中學，學習的競爭相當激烈，從而也會有一定的壓力。稍不留神成績就會拉在隊伍后面，所以絲毫不能放松，要時時都處在學習狀態(tài)。我們必須要適應這種緊張的學習氣氛才能在三年的學習中取得成績。上高一了，既激動又期待還緊張。但無論如何，從一點一滴做起，融入到新生活中，讓我們以昂揚的心態(tài)面對高一生活。我們將在這里繼續(xù)奮斗下去，開創(chuàng)一個輝煌的未來!新學期周記 篇5

9、時間過得真快，轉眼間六年的小學生活僅剩半年了！回顧幾年來，經(jīng)過我不懈努力，我攻克了一個又一個的難關：從基礎的拼音到難懂的古文，從一兩百字的日記到成百上千字的散文；從認識123到讀寫比億大的數(shù)，從簡單的整數(shù)計算到分數(shù)四則運算；從默寫abc到拼寫長單詞，從背誦句型到寫英語短文這些事情都是因為我每一年的計劃而完成，我今年的計劃是：一。語文：1。在語文的課文學習上，我要把名家名篇背下來，古文、古詩詞要會背誦、默寫。課前要查資料預習，老師講課時要認真聽，多做筆記，課后要復習所學的知識；2.在語文的課外閱讀上，我要多讀課外書（最好能看些世界名著），讀完一本書后要說說自己的體會與感想；二。數(shù)學：1。在數(shù)學的

10、計算能力上，我覺得我欠缺點兒細心，老是馬馬虎虎，我決定在新的學期里克服這個毛病，能做到一絲不茍；2.只做數(shù)學的基礎題是不夠的，我還拓展了一本奧數(shù)書，我一定要按時做完；三。英語：1.我一定要把英語課本上的必背單詞、必會句型背下來，默寫下來，還要會用單元中的句型詢問、回答；2.我買了一本英語閱讀訓練100篇，里面有很多生單詞，把它做完，我的英語詞匯量就會大大增加，我一定要把它做完；四。生活我要在上初中之前學會自己做飯、料理自己，以便迎接初中生活。五。二胡練習：我正在學習二胡，要多練習，我規(guī)定自己每天中午回家練習二胡10到20分鐘，晚上做完作業(yè)練習20到30分鐘，一天練習時間在30分鐘以上，爭取在上

11、初中之前考上一個理想的級別。這就是我的新學期計劃，我一定會在規(guī)定時間內完成，請大家監(jiān)督。新學期周記 篇6新的一個學期邁著輕盈的腳步悄悄來臨。今天是開學的第一天，我們又回到了這熟悉的校園。伴隨著我們的歸來，一個富有生機的新學期開始了！我背著心愛的書包坐進了老爸的車里，想想又要見到我的同學了，心里不由得激動起來。剛走進教室門，一股熟悉的氣氛迎面而來，我又回到了快樂的大集體！一個多月不見，同學們有的胖了，有的瘦了，還有不少同學長高了。教室里，大家都在興奮地談論著自己的暑假生活，旁邊的兩位同學正興致勃勃地交流，詢問對方過寒假的情況，只見其中一位興奮地說：“我暑假去了北京，你也去了？”另一位略帶失望地回

12、答：“那你可真是幸運，我暑假可憐透了，成天悶在家，哪兒也去不成！哎，真羨慕你呀?！痹捯魟偮?，只聽得前面的同學也在嘰嘰喳喳地談論：“我今年準備去上海過年了”“我可苦了，考試沒考好，在家里補習功課，玩的時間都沒有”呵呵，看來，“玩”字這個話題還是挺新鮮的。大家正談得起勁，上課的鈴聲響了，同學們都閉上了嘴巴。其實，誰都沒有安下心來，諾！看，同桌的同學又相互說了起來，什么趣事、樂事、大事、小事教室里變成了“百家講壇”。接著，我們發(fā)了散發(fā)著油墨香味的新書，語文、科學、英語我看各科的內容比上學期都提高了難度。張老師站在講臺上，對我們說：“同學們，暑假已經(jīng)結束了，從今天開始我們就要正式上課了，大家一定要收心了。這個學期應該更加努力才行”我想：是呀，我們就要升入高二了！沒得說，只有好好學習才是我的目標。下課了，只見陳志同學正探頭探腦地觀察周圍的動靜，很快又低下頭去，拿起筆，在本子上迅速寫著什么。徐琳冷不防問道：“干什么呢？神神秘秘的？”陳志猛然一抬頭，一看不是老師，松了一口氣，嬉皮笑臉地答道：“沒沒干什么，就是作業(yè)出了點小問題。”說罷，又開始了他自己的“工作”。本以為“臨陣磨槍”，還能逃過老師的“法眼”?？墒恰昂偽舶褪冀K要露面”，這不，肖老師要求檢查作業(yè)。陳志只得灰溜溜地躲著老師的目光，在作業(yè)本上亂畫一通，勉強來個蒙混過關。哈哈，這“作業(yè)質量”的問