2022年讓書香飄進校園活動總結(jié)范文錦集七篇

1、第 頁2022讓書香飄進校園活動總結(jié)范文錦集七篇讓書香飄進校園活動總結(jié)范文錦集七篇總結(jié)是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回憶、分析，并做出客觀評價的書面材料，它可以有效鍛煉我們的語言組織能力，讓我們一起來學習寫總結(jié)吧。你所見過的總結(jié)應該是什么樣的？以下是我為大家整理的讓書香飄進校園活動總結(jié)7篇，希望能夠幫助到大家。讓書香飄進校園活動總結(jié) 篇1書籍是人類進步的階梯。為創(chuàng)設“書香校園的讀書氣氛，豐富廣闊學生的學習生活，進一步實施“閱讀成為習慣，讓每一個中華人都成為愛書人的工程，促進學生“好讀書，讀好書，讀書好。讓學生與書為友，和書作伴，使讀書成為一種習慣，成為一種生活，成為一種興趣。我校自

2、20 xx年開展“讓閱讀成為習慣，讓書香溢滿校園的讀書節(jié)活動以來，每學期都開展了豐富的活動。一、搭建讀書平臺，多渠道為孩子提供優(yōu)良圖書。1、圖書館的建設我校20 xx年新購書籍3000余本，圖書館管理員將學校圖書進行分類，結(jié)合學生實際情況制定借書制度、閱覽制度，為學生讀書創(chuàng)造良好條件。2、班級圖書角的建設由于條件限制，我們手中的圖書，遠遠不能滿足學生大量的、多元化的閱讀需求。為營造讀書氣氛，我們學校利用小班化的建設在各班級都建立了一個較為完善的圖書角，因為班級是學生學習、交流、閱讀的主陣地。建議同學們“為班級獻上一本，看百本的活動。為了取得家長的理解與支持，我們常常用不同的方式進行家訪，并且每

3、學期都召開一次家長會，讓家長捐贈書籍，豐富每個班級的讀書角，讓他們支持子女購置書報，為孩子們定期買書，催促孩子們看書。在保證一定圖書量的根底上，我們提倡生生互動，學生把看過的書互相調(diào)換閱讀；班班互動，同年級圖書角的圖書定期交流，橫向交流，資源共享。3.積極宣傳營造良好的家庭讀書氣氛閱讀能力是一個人終生學習的根底和最大的本錢。學校是孩子學習成長的地方，家庭是孩子棲息的港灣，父母是孩子的第一任老師，家庭、學校是孩子一生教育的兩個重要方面各自起著舉足輕重的作用。二者結(jié)合起來，相輔相成，將對孩子一生的成長，發(fā)揮不可估量的作用。我們利用家長會，開展親自共讀等活動，建議每個家庭親子共讀做到以下幾點：1家長

4、要以身作那么，自己也應該有閱讀習慣。2替孩子創(chuàng)造一個很好的閱讀習慣，如：有自己的書房、書桌、書架等。3家長要為孩子買一些書，也可與朋友交換書看。4家長要和孩子一起讀書。通過班會、黑板報、國旗下的講話、宣傳欄等窗口，發(fā)放家長建議書,征求家長的意見，尋求家長的配合，形成家校讀書合力，提倡親子閱讀的理念，提倡親子閱讀的方法，引導家長為孩子營造一個書香型的家庭氣氛，“讓閱讀成為生活的一個重要內(nèi)容。二、落實措施，保駕護航。本學期我校要求我們的教師堅持閱讀教育書籍，每學期最少要精讀一本好書。為了更好的催促教師完成讀書任務，我校要求教師作好一份讀書筆記；撰寫好一篇讀書體會；每周一例會有一位教師發(fā)言，學期結(jié)束

5、對教師閱讀情況進行檢測。每學期學校都要讓教師自己挑選一份教育雜志，費用由學校承當。三、舉辦豐富多彩的讀書節(jié)。本學期我校就開始堅持每學期都開展豐富多彩的讀書主題活動，把鼓勵學生讀書作為一項重要內(nèi)容，以演講比賽、朗誦比賽、師生同臺講故事、課本劇活動等形式激發(fā)同學們多讀書、讀好書。把“讀書和“活動緊密結(jié)合起來，活動的趣味性越強，讀書就越富有吸引力，讓學生們通過實踐活動學到知識，得到鍛煉。1、升旗儀式每學期開學都利用進行本學期的讀書節(jié)的開幕儀式和讀書活動的宣傳，并且定期舉行國旗下的講話，墻壁、播送站定期的進行活動的表彰和宣傳，讓“書成為學校每個學生的伙伴。利用紅領巾播送站播放“中外經(jīng)典名篇欣賞、低年級

6、“好書推薦、高年級“讀后感欣賞等。班主任、語文老師人人宣傳讀書，人人提倡讀書。2、閱讀指導課要求每位語文老師每周上一節(jié)課外閱讀指導課，有語文任課教師具體實施，讓每一位孩子找到讀書的樂趣，愛讀書、想讀書、時時在讀書，并且進行定期的檢查。并且把課外閱讀指導課和語文教研相結(jié)合，開展課外閱讀課的研討交流，提升教師的意識，促進教師的積極性，以點帶面。3、多彩的活動本學期我校舉行了“讓閱讀成為習慣，讓書香溢滿校園的讀書活動，就開展了精彩豐富的活動，極大的激發(fā)了學生的閱讀興趣，同時也促進了學生的成長?！白岄喿x成為習慣！這句話已經(jīng)成了全校師生的座右銘。通過讀書活動，使同學們真正地把書籍視為良師益友，體味到了“

7、開卷有益的真諦。因為有了書，風景變得更為美麗；因為有了書，人生變得更為厚重。親愛的朋友，讓我們一起讀書吧，書中有森林絢麗的夢想，有大海碧波的光輝；書中跳躍著美妙的音符，充滿了生命的憧憬。讓班級溢滿書香，讓校園溢滿書香，讓我們一起做個快樂讀書人。讓書香飄進校園活動總結(jié) 篇2營造“書香校園，享受讀書樂趣，此活動開展以來，廣闊師生受益匪，淺現(xiàn)將情況總結(jié)如下：一、以班級為單位，開展精彩紛呈的讀書活動。中學階段是學生閱讀積累的黃金季節(jié)，為學生播下愛讀書的種子，讓他們從小把讀書當作生活的一種習慣，一種享受。我們教師要抓住學生的少年黃金時代，讓他們在有限的時間內(nèi)獲得無限的積累能量，用最靜心的閱讀，來填充比天

8、空更廣闊的心靈。與知識為友，與大師為友，與真理為友。引領他們在書海里領略祖國的優(yōu)秀文化，吸收人類的進步文化，幫助他們樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，真正做到在書香校園里營造精神家園。1、建立班級圖書角，選出圖書管理員，做好圖書登記和學生借書、還書的記錄，并利用課前三分鐘讓學生交流看書的體會。書由學生自帶或到圖書室借閱，班級存書量不少于100本，相互交流閱讀。學生在課間可以隨時隨意地看書，將課外閱讀與課外活動融為一體。要求班級做到“四個一，即每一周詩；每周一篇讀書心得體會或讀后感；每生一本摘抄本；每班一本讀書活動記錄本。2、及時鏈接。在我們語文教材中，有許多課文都是從名著中節(jié)選出來的，每當學完

9、了這樣的文章，我們教師都要求學生去讀完整本書。如學了?社戲?，去讀魯迅作品；學完?下棋?，去讀?梁實秋散文集?。每當學完一個作家的文章后，就向?qū)W生推薦他們的文章。在課前，要求學生學會收集資料，并結(jié)合資料寫出讀后感，使他們在提高自身語言鑒賞能力的同時，更豐富了自己的精神世界，提升了自己的人格。3、學校還組織各種征文活動，迎奧運知識閱讀活動，并要求積極撰寫讀后感，先在班級中開展評比活動，再參加學校的評比，我們收到了很多同學用心寫的讀后感，其閱讀范圍之廣，知識面之豐富令我們驚嘆！他們讀的經(jīng)典名篇與寫的讀后感真的令我們不少老師也自嘆不如，在這樣的.讀書活動中，不少學生發(fā)出了“讀書不僅能增長知識，還能在

10、生活中給我們很大的幫助，提高我們的生命質(zhì)量的慨嘆！二、在閱讀中思考，在閱讀中成長。在知識高度增長的今天，作為新世紀的老師，要追求自我完善，就要把眼光放開，而閱讀書籍是吸收民族傳統(tǒng)文化和世界先進文化的根本途徑。閱讀可以讓貧乏和平庸遠離我們，可以讓博學和睿智豐富我們，閱讀是使老師獲得最簡單、最快捷、最有影響力、見效最快的成長方式。要讓教師和學生一起成長，認真抓好教師的校本培訓。要讓教師勤讀書、愛讀書，和學生共讀一本書，學會思考、記錄。定期舉辦扎實有效的讀書活動，能夠有效地推進書香校園的建設。制定教師近期、中長期讀書書目，讓書香伴教師一起成長。?新教育之夢?、?細節(jié)決定成敗?、?愛的教育?、?教育過

11、程?、?終身教育引論?等中外教師讀物成了教師的案頭必備。教師進閱覽室讀書刊時間每周不少于2課時。教師為學生作表率，以教師的讀書活動帶動全體學生讀書活動的開展。建立教師月讀書制度，每位教師每月至少讀一本好書。所讀書籍可以是學校推薦的，也可以是個人自選。鼓勵教師互相推薦自己喜愛的教育理論書籍，擴大教師的理論胸懷。教師認真撰寫每月一文，我們倡導表現(xiàn)性評價，根據(jù)教師的意向可以以論文、總結(jié)、案例分析、情境自描、對話實錄、師生書信、典型教案、優(yōu)秀試卷等形式呈現(xiàn)，以利于教師個性化的專業(yè)化開展，發(fā)揮評價的調(diào)節(jié)、鼓勵和反思功能。倡導教師寫教育日記。為保證該項活動的質(zhì)量與正常實施情況，建立周上傳或上交檢查制。每篇

12、字數(shù)不限，內(nèi)容為校內(nèi)發(fā)生的案例，要求真實，鮮活。我們相信：讀書多的教師，其視野必然開闊，其精神必然充實，其志向必然高遠，其追求必然執(zhí)著。三、家校攜手，倡導家庭讀書活動，營造書香家庭。良好的讀書習慣的養(yǎng)成離不開家庭的影響，讀書活動要真正取得成效，爭取家長的支持、配合至關重要。我們利用每次家長會，向家長宣講全面的質(zhì)量觀，向家長宣傳朱永新先生信念讀書能改變?nèi)松?，激發(fā)全體家長關注孩子閱讀的積極性。宣傳讀書對于學生成長的重要性，以此改變家長的觀念，贏得家長的支持。號召家長參與我們的親子共讀的活動。舉行和孩子同看一本書的親子交流活動；介紹我家的閱讀生活；請爸爸、媽媽講自己讀書成長的故事；讓家長參與和建立家

13、校圖書館。俗話說：“身教勝于言教，讓學生最親近和熟悉的典范來影響和感染他們。讓讀書成為學生一生的習慣，家長的參與是必不可少的。我們把“書香校園與“學習型學校聯(lián)系起來思考，作為一種“科研興校的辦學理念，貫徹于學校各項工作之中，引領學校的開展方向?？梢岳瓌拥貐^(qū)性學校教育、家庭教育、社區(qū)文化建設，具有一定的社會意義。四、凸顯辦學特色。一營造書香的環(huán)境踏進我們的校園，滿眼望去：教學樓上，古今中外的名人名言懸掛在教室走廊墻壁，樓道間有學生的書畫作品展，或瘦筆如鉤或大開大闔，或大鵬展翅或繁花錦簇，無聲地言述表達的自信和喜悅，教師的優(yōu)秀作品也在一旁散發(fā)魅力。學校這樣做，力求讓環(huán)繞校園的每一面墻壁，懸掛的每一

14、幅作品、圖畫，站立的每一個宣傳版面，學生表演的每一個舞臺，每一個角落都會說話。讓學生在靜態(tài)的校園文化中閱讀經(jīng)典，閱讀思想，閱讀精神。讓學生真正與文化結(jié)緣，時時刻刻呼吸著文化的空氣，得到審美的啟迪。二構(gòu)造書香的跑道1、領學生參觀圖書室，感受氣氛。讓學生練習在圖書室中查找資料，培養(yǎng)獲取信息的能力。2、堅持每周一借活動，充分利用圖書室有利條件。3、給學生提供固定的圖書角，給學生提供交換、互借愛書的場所。4、把閱讀納入所有學科教學的研究內(nèi)容。不光是語文課，其他學科也要指導學生進行相關領域的閱讀，任課教師負責該學科專業(yè)教室的圖書的借閱和推薦，為培養(yǎng)學生不同學科的興趣，擴展學生的專業(yè)知識打好根底。5、組織

15、學生的演講會、辯論會、故事會、匯報讀書成長故事、采訪體驗等活動。為學生創(chuàng)設了多渠道的展示、交流時機，使他們充分體驗了讀書的快樂，校園小書迷的隊伍便日益壯大。6、組織學生開展了一年一度的書畫競賽和作文大賽活動?！岸嘧x心中有主，多寫妙筆生花。讀書，可以凈化心靈，也可以升華人格，產(chǎn)生一種深廣的道德境界，書籍，是人類進步的階梯，讓我們從讀書抓起，在每一個孩子的心靈深處，構(gòu)建孩子一生開展的文化根基?？傊?，我校努力為師生創(chuàng)造實踐鍛煉的時機和條件，努力做到在開放的教育中培養(yǎng)現(xiàn)代人，在民主的教育中培養(yǎng)自主人，在綠色的環(huán)境中培養(yǎng)健康人。我校的教師樂于奉獻、工作勤懇、富有創(chuàng)意，學生發(fā)奮向上，素養(yǎng)不斷提高。讓我們的

16、師生充滿書香，充滿氣質(zhì)，充滿智慧。相信不久的未來，我校教育的天地將是一個郁郁蔥蔥的芬芳世界！讓書香飄進校園活動總結(jié) 篇3浙江小學近年來在注重根底教學的同時，更重視特色教學。在學校領導班子的領導下，著力打造專業(yè)教師團隊，構(gòu)建以國學、美術(shù)、書法為主要內(nèi)容的特色教學平臺。以活動為依托，以國學位主要內(nèi)容，開展了形式多樣，豐富多彩的各種大、中、小型活動，并積極參加吉林省、長春市舉辦的各種讀書活動，取得了豐碩的成果。現(xiàn)把一年來特色辦學工作，作如下總結(jié)。在各項特色中，國學教育是我校特色辦學的主要內(nèi)容。國學知識，用它獨特的形式，鐫刻歷史，凝聚智慧，一直是魅力四射的精神食糧!為了實現(xiàn)我校師生與人類崇高精神的神圣

17、對話，努力提升學校的辦學品位，我校開展營造書香校園活動，著力塑造學校形象，打造校園文化，營造書香校園，引領師生與國學知識為友，讓讀書成為習慣，讓書香溢滿校園。在營造書香校園活動中，我校以“淡淡書香 怡情盈理為主題，始終以國學為主要內(nèi)容，屢次開展了各種大、中、小型活動，如每日晨會10分鐘、每月焦點好書推薦、讀書節(jié)開幕式、小藏書家評比、博文杯國學知識競賽、與海叔基金聯(lián)合舉辦了“百萬少年愛心大換書行動，為災區(qū)小朋友捐獻出了自己喜愛的書籍，xx年下半年，我校的書香校園又邁上了一個新的臺階，本學期，我校又舉行了全校成語接龍大賽、孔子像揭幕儀式，教師讀書沙龍活動參與者從學生，到教師，直至家長，并聯(lián)合長春市

18、少兒圖書館、長春文廟、長春聯(lián)合書城，與其結(jié)成共建單位，為兒童全面開展國學知識的學習，營造氣氛，創(chuàng)造了時機、搭建了平臺。在活動中，無論高、中、低年級學生；也無論智力水平上下的學生這濃濃書香熏陶下，均有不同程度的收獲。同學們由開始不了解國學，到逐步了解、喜愛國學，在學校，到處能聽到朗朗誦讀聲。在日積月累的積累背誦中，同學們不但學到了知識，情感受到了熏陶，更養(yǎng)成了良好的學習習慣，經(jīng)過屢次大型活動的鍛煉，提高了綜合能力。在近一年的實踐活動中，我校教師逐步探索，開始逐步形成具有浙江小學特色的誦讀內(nèi)容。在此根底上，在魏校長、張校長的帶著下，我校教師開始嘗試編排浙江小學國學校本教材。經(jīng)過一年的嘗試，反復修改

19、，現(xiàn)已初步完成。即將投入到使用當中。另外，我校還注重學生的全面開展。 結(jié)合學校的辦學特色和傳統(tǒng)優(yōu)勢，開始在全校范圍內(nèi)進行了美術(shù)特色教學的探索。經(jīng)過多年的實踐與研究，我校美術(shù)教學形成了“書法、指印畫、素描、 國畫等特色教學,并成功編撰了?奇思妙剪?、?開心寫字?兩套校本教材，構(gòu)建了美術(shù)特色教育開展的新思路、新方法和新途徑。我校具有一支優(yōu)秀的美術(shù)教師團隊，他們勤學多思、業(yè)務精湛、團結(jié)協(xié)作、與時俱進。他們中有省級骨干教師、長春市骨干教師、區(qū)級骨干教師，他們所指導的學生屢次在國家、省、市、區(qū)各級比賽中獲獎。劉環(huán)老師在省教師技能大賽中獲一等獎，馬慧全、于丹老師在市教師技能大賽中分獲讓書香飄進校園活動總結(jié)

20、 篇4一本好書，就像一艘航船，可以引領我們從淺狹的港灣駛向廣闊的海洋。學校是讀書的好地方。為此，我校一直堅持著書香校園的創(chuàng)立活動。自立校以來，讀書活動或者與讀書相關的活動都是每一學年校園活動的重頭戲，從校園藝術(shù)節(jié)、科技體藝節(jié)直到校園讀書節(jié)，讀書活動漸漸走出了屬于自己的道路。我們對校園的讀書活動總結(jié)如下：一、為創(chuàng)立書香校園，積極倡導學生爭當閱讀之星活動。我校九年一貫制的特性決定了我校的閱讀活動根本上是一項系統(tǒng)工程。因為小學一年級學生的閱讀水平根本上與幼兒園水平相當，而小學高年級與初中低年級水平也相差無多，其他年級的閱讀水平那么參差不齊。為統(tǒng)籌安排校園的讀書活動，學校經(jīng)研究決定開展爭當閱讀之星的活

21、動，各年級、不同水平的學生可以根據(jù)自己的喜好，按照一定的標準進行相關的閱讀活動。通過這一活動，中、低年級的學生養(yǎng)成了愛讀書的良好習慣，高年級的學生培養(yǎng)起了對閱讀的熱愛和追求，學會了讀書。二、舉辦書香校園讀書論壇，開展讀書交流活動。我校經(jīng)常邀請一些知名學者、專家或作家來校，為師生與家長舉行專題報告會或者做講演、講座，也與師生與家長進行互動與探討。以此為根底，我校經(jīng)常舉辦相關主題下的朗讀比賽或者演講比賽，優(yōu)勝者還代表學校參加了大良街道和順德區(qū)的演講比賽。此外，我校還經(jīng)常舉辦學生讀書心得或讀書筆記的交流與展覽活動。在彼此欣賞、彼此學習的過程中，學生們對讀書的體認都得到了加強。三、開展書香校園讀書征文

22、活動。我校不定期進行我與好書、書香伴我成長等征文活動，講述讀書心得，抒發(fā)自己對讀書的熱愛之情。此外，我校還分別進行了主題為國慶60周年華誕、國慶、小書閣，大視野、心愿、十一屆新世紀杯等征文活動，這些活動都吸引了廣闊的學生踴躍參賽，好文佳作異彩紛呈，不勝枚舉。四、舉行我向大家推薦一本好書活動，積極倡導親子共讀。每學期及每次寒暑假，我校都會要求學生參與到這樣的好書推薦活動中去，為他們每學期或者每次寒、暑假的閱讀生活打好底色。親子共讀一本好書，交流各自的心得與體會，在閱讀中共享讀書的快樂。五、與中央電視臺建立合作關系，積淀別樣的書香氣。學校掛牌成立了中央電視臺的少兒記者站，在順德本地做了很多期與當?shù)?/p>

23、獨特的民俗、特色產(chǎn)業(yè)與美食的節(jié)目，并在多家媒體播出。小記者及輔導老師們?yōu)榇瞬殚喠撕芏嗟膱D書資料，做了很多的調(diào)研，搜集了很多的素材。學校也組織了全體師生統(tǒng)一收看，為校園增添了別樣的書香氣。六、積極拓展國際化的辦學視野，深化書香校園建設。在當?shù)亟逃鞴懿块T的統(tǒng)一協(xié)調(diào)下，我校還與英國、加拿大和美國的一些學校結(jié)對子，既建立了互信，又培植了友誼，為學校將來請進來，送出去的開展戰(zhàn)略奠定了根底。20 xx年1月11日，由加拿大教育機構(gòu)委派的四名資深教員親臨養(yǎng)正西山學校執(zhí)教寒假加拿大ESL英語提高班，養(yǎng)正西山學校中加英語合作教學方案正式啟動。自此，北美ESL教育專家將為養(yǎng)正西山學校英語教學提供強有力的支持。2

24、0 xx年5月20日，英國北倫敦郡教育局官員安羅茨女士和英格蘭圣瓊斯學校校長格雷厄姆葛恩先生蒞臨我校。此前，兩校已從各自的校園網(wǎng)上對對方有了初步的了解。這次，兩位英國客人懷著濃厚的興趣親臨養(yǎng)正西山學校，進行了為期三天的考察并與我校簽署了區(qū)域性校際合作協(xié)議。雙方商定，兩校經(jīng)常進行校際連線，通過信息網(wǎng)絡平臺實現(xiàn)課堂教學資源的即時共享。兩校間還將進行長期穩(wěn)定的師生互訪與交流，共同分享彼此教學的經(jīng)驗與成果。這樣的合作不僅加深了我校書香校園的建設，讓書香校園浸入包括英語在內(nèi)的所有學科，通過國際連線，還把我校的書香氣傳遞到了大洋的此岸。通過持續(xù)地進行相關的讀書活動，我校的讀書活動取得了顯著的效果：1、師生

25、養(yǎng)成了良好的讀書習慣。我校自校長以下，每位教職員工都十分重視閱讀工作，每位語文老師更是把閱讀滲透進每天的具體教學中。語文科組在書香校園的創(chuàng)立中所起的作用尤其顯著，在他們的鼓勵、引導和帶動下，學生也積極投入到閱讀活動中來。他們每天都盡量多讀書、讀好書，利用好每一次的圖書閱覽課、電子閱覽課和教室的圖書角，在知識的海洋里盡情地遨游。幾年書香的熏染，讓他們漸漸養(yǎng)成了良好的閱讀習慣。學生們更是經(jīng)常相互交換圖書、交流閱讀的心得與體會，整個校園也形成了良好的閱讀氣氛。2、通過讀書活動，形成了良好的學風、教風和校風。學校的三風建設，關系到一個學校教學整體質(zhì)素的提升。幾年以來，我校一直堅持不懈地致力于創(chuàng)立書香校

26、園的努力，在持續(xù)的閱讀中，學校的三風有了顯著的提升，學校的整體運行也早已走上了正軌。3、學校形成了很好的讀書氣氛。在書香校園的創(chuàng)立過程中，我校形成了濃厚的讀書氣氛。學校的圖書閱覽室不僅有學生的身影，也有老師的身影，愛讀書，樂讀書成為了學校的風氣，成為了學校的主流。4、師生發(fā)表的文章、論文數(shù)量可觀，成績喜人。我校師生在相關刊物上發(fā)表了許多有關讀書活動的文章、論文，閱讀活動的反應作用愈加明顯。例如：李明海老師的論文?巧手織云錦，百川匯語文?，教育敘事?木棉故事?、?抄抄寫寫的境界?相繼發(fā)表在?廣東教育?雜志上；胡啟人同學的?暴風雨?、李一帆同學的?我是一朵小花?、黃子君同學的?放榜后?、勞臻同學的

27、?夜游植物園?、丁毅同學的?我與書?、羅童非同學的?毛毛蟲風波?等一批學生作文就刊載在了?珠江商報?上。此外，我校學生還屢次獲得作文比賽的獎勵，譬如伍天賜同學的?家鄉(xiāng)菜?獲新世紀杯作文大賽全國一等獎，邵安晴同學的作文?五星紅旗?獲得了廣東省民辦教育協(xié)會主辦的國慶60周年華誕征文一等獎。此外，陳子晴同學獲20 xx年順德區(qū)中學生即席作文比賽一等獎，李一帆同學獲20 xx年順德區(qū)小學六年級即席作文比賽一等獎，梁楚瑤同學獲20 xx年順德區(qū)小學六年級即席作文比賽二等獎，等等。閱讀，可以震顫生命的琴弦；閱讀，可以飽滿生命的張力。時代在變遷，閱讀的方式和途徑也在發(fā)生著變化，但是傳統(tǒng)意義上的閱讀依然不能丟

28、。當我們的指間浸滿淡淡的書墨香時，當瑯瑯的讀書聲回蕩在我們校園的上空時，我們相信自己的心靈也會因此而變得純潔。讓書香飄進校園活動總結(jié) 篇5主辦方:化生學院分團委學創(chuàng)部一、微博征文比賽活動內(nèi)容簡要:1. 前期宣傳海報、橫幅、網(wǎng)站2. 宣編部制作活動海報；3. 11.24首次外展4. 11.26第二次外展5. 11.30征文結(jié)果公布總結(jié)如下：地點：飯一校道XX年11月24日下午12點到13點30分，化生學院分團委學創(chuàng)部在深職院西校區(qū)校道上開展了微博征文比賽的外展活動。這次活動的目的是增加讀書月在大學校園里的重視，同時，舉辦征文比賽也豐富了同學們平時的課外生活，陶冶同學們的情操。剛開始站在路上宣傳，

29、免不了還是有點放不開，不知道要怎么開口去對陌生人介紹我們的活動，覺得這樣做有點難為情，所以也只敢伸手遞一下傳單上去，可是，我發(fā)現(xiàn)大局部人學生都是不會主動去接傳單的，即便接了，也沒幾個人會認真去看傳單上的內(nèi)容。眼看這樣實在不是個方法，就想說不如自己說出來告訴他們內(nèi)容更好，于是漸漸地變得大膽起來，就開始口頭詢問別人是否有興趣，如果真的是有興趣再給傳單。這樣一來，可以更好地讓別人了解到我們是什么活動，二來也節(jié)省了我們本來就不充裕的傳單資源。此次外展還有一個重要的工作就是要讓同學們用自己的 馬上注冊一個微薄。在外展途中，我發(fā)現(xiàn)如果只是說申請一個微薄就有禮品贈送，大多數(shù)同學是不會參與的，要說明用 發(fā)信息

30、的申請方式是免費的，別人才會樂于參與。經(jīng)過這次外展，我明白了當你要別人介紹一樣東西或者是一項活動是應該要用怎樣的態(tài)度，也知道了一些待人接物應該有的禮貌和用詞。我想，這是對自己的能力上的一種培養(yǎng)，讓自己能更加大膽的去和人交流，不再像以前那樣不善交談。二、朗誦比賽活動內(nèi)容簡要:1. 前期宣傳海報；2. 11.15召開團支書會議，由班長、團支書在本班宣傳；3. 宣編部制作活動海報；4. 登記報名人員姓名，專業(yè)，班級及聯(lián)系方式；5. 11.24初賽；6. 11.24-11.7對晉級選手進行培訓；7. 12.8總決賽。總結(jié)如下：地點：初賽XX.11.24 教二107 總決賽教二306 XX.12.811

31、月24日晚上19時，化生學院分團委學創(chuàng)部在教二107舉行了讀書月-朗誦比賽海選，到場的選手大約有50幾名，經(jīng)過1個多少時劇烈嚴格的初賽的競爭后，一共有12名選手脫穎而出。他們用自己的聲音表達著他們對祖國的熱愛，用自己獨特的方式歌頌著我們美麗的大好山河。選手們澎湃的激情，聲情并茂的朗誦贏得了一陣又一陣的熱烈掌聲。但賽后同學們紛紛表示，通過這次詩歌朗誦比賽，喚起了大家心中的愛國熱情，聽著一句句振奮人心、飽含感情的詩句，內(nèi)心情感與詩歌產(chǎn)生共鳴，心靈受到強烈的震撼，上了一堂生動的思想教育課。并且，在接下來的星期中對其入選的選手進行了的培訓。12月8日下午16時，化生學院分團委學創(chuàng)部在教二306正式舉行

32、了讀書月-朗誦比賽總決賽。在比賽中，各位干事分別進行禮儀、布場、記分、控場、登記、考勤等工作。全部都有條不紊地執(zhí)行?？梢酝瑫r鍛煉干事的交流能力、組織能力與協(xié)調(diào)能力,是一次難得的培訓。但從初賽的情況可以看出，10級的同學們對朗誦比賽的興趣不高漲。也看得出朗誦比賽的受關注度不比絕對挑戰(zhàn)主持人或者校園十大歌手。說明我們應該在宣傳方面加大力度，增強大家對朗誦比賽的興趣，讓更多的人參與其中。此次比賽不僅提高了大家的朗誦水平，還發(fā)揚了團結(jié)協(xié)作精神，為廣闊師生們提供了展示激情和才能的舞臺。通過這次活動，不僅得到了朗誦藝術(shù)的熏陶，而且感受了民族文化的魅力，是視覺和聽覺的享受，不僅豐富了校園文化生活，也陶冶了自

33、己的藝術(shù)情操。你在老師與各部門的幫助下，活動取得了一定的效果?？傮w上來說這次活動舉辦的還是成功的，很多學生積極參與了這個活動，感受到了讀書的喜悅，收獲了其中的精髓?；顒拥恼归_，大大豐富了學生們的課余生活，使同學們認識到讀書的重要性和好處，提高了我們干事的能力，使內(nèi)部更加團結(jié)。讀書月活動陸陸續(xù)續(xù)舉辦持續(xù)了3個周，活動都能有條不紊地進行，但是，在活動中也有不少的缺乏：1. 11月份的讀書月應當在10月份或提前方案好，以至于不會出現(xiàn)沖忙、潦草等現(xiàn)象。2. 征文比賽作為全校性的活動應當面向全校宣傳，因此加強宣傳力度參與人數(shù)將會明顯增加。3. 讀書月活動與學校的許多活動碰在一個時間，在宣傳上，有的還不是

34、很完備，不夠吸引人。在以后的活動中要事先做好調(diào)查，使自己的活動到達一個最完美的效果。4. 在人員安排上，盡管并沒有出現(xiàn)任何大問題，但是依然存在這一些細節(jié)問題，例如，干事在擔任工作人員時的著裝、禮貌等。5. 在公布結(jié)果后，應當及時通知獲獎者領獎，以至于不會出現(xiàn)拖拉。6. 作為舉辦首屆的讀書月活動，主題的吸引力遠缺乏十大，主持人等，因此，下屆的活動更應當以提高學生的積極性為首要目標。讓書香飄進校園活動總結(jié) 篇6為了進一步深入開展打造“書香校園活動，讓讀書成為每位學生的習慣，努力培育學生人文素養(yǎng)，讓閱讀成為學校、家庭、社會的一種良好風氣，現(xiàn)對我校本期開展書香校園活動總結(jié)如下：一、學生讀書活動1、營造

35、書香環(huán)境。1拓展圖書來源，建立班級圖書角。學校繼續(xù)開放圖書室、書吧，各班級安排學生隨時到圖書室和書吧借閱圖書。各班級教育學生充分利用好平時零花錢，讓家長有目的地幫學生買書。同時為了使有限的圖書發(fā)揮最大的效益，各班級定期在班級內(nèi)進行圖書交流。2保證閱讀時間。實行“三讀晨誦、午讀、暮省，大力開展“讀一本好書活動。“晨誦時間為早自修時間“午讀時間為午飯后，“暮省時間為晚自修時間。各班小助手，組織班級早自修、午間及晚自修的閱讀活動。2、加強讀書交流。1要求各班級組織學生多寫讀書筆記以寫心得體會為主，教師定期進行檢查指導，對于好的讀書筆記在班級、學校進行交流。各班安排課前演講，讓學生介紹自己讀過的書，一

36、方面檢驗了學生的讀書效果，另一方面鍛煉了學生的口才。2學校對學生的讀書作具體的安排，讀書活動以學生自主管理、自主鍛煉、自主學習、自主開展為指導思想，課內(nèi)外互動、讀評講寫結(jié)合，讓校園真正成為學生的精神樂園。為了培養(yǎng)學生的讀書習慣，學校規(guī)定，各班每周開一次讀書交流會，每天記一句名言，每天背一首古詩詞，每周精讀兩篇文章。二、加強保障學校在本期之初投入一定資金，購置一定數(shù)量的適合師生閱讀的圖書，切實加強圖書的管理，充分發(fā)揮其作用，積極為廣闊師生閱讀提供良好的平臺。學校切實加強對“書香校園活動的領導，認真組織開展形式多樣的閱讀活動；為讀書活動提供導讀、評價等效勞；促進班級讀書群體之間的交流和聯(lián)誼；廣泛開展主題讀書活動。加強了學校圖書室和書吧的管理，充分發(fā)揮其作用。購置了師生推薦閱讀書籍，并適當購置了一批適合初一年級學生閱讀的書籍。讓學生自由選擇喜愛的圖書。進一步完善考評機制。認真做好讀書活動的檢查與評比工作，通過考核進一步推動“書香校園活動的開展。把“書香校園活動與紅旗班級評比有機地結(jié)合起來，教導處每天對“晨誦、“午讀、“暮省情況進行認真檢查并做好記錄。不斷完善“書香校