以傾聽心聲為話題的學(xué)校作文

1、可編輯以傾聽心聲為話題的學(xué)校作文以傾聽心聲為話題作文篇一 生物上，一個(gè)人的心對(duì)于一個(gè)人而言是無(wú)可替代的，往往印證一個(gè)人是否死亡，就得看他的心跳是否還在連續(xù)跳動(dòng)，由此可見一個(gè)人的心對(duì)于一個(gè)人的重要性是不言而喻的。然而，心對(duì)于人的重要性卻不僅僅局限于生理上那么簡(jiǎn)潔，人的內(nèi)心在很多狀況下還支配著人的行為。舉個(gè)簡(jiǎn)潔例子，一個(gè)人做了一個(gè)令人費(fèi)解的舉動(dòng)，四周的人往往會(huì)贊美一句：真不知道這個(gè)人心里怎么想的?這一簡(jiǎn)簡(jiǎn)潔單的疑問(wèn)句，便是這個(gè)人對(duì)于別人內(nèi)心想法的驚奇心的表現(xiàn)?；冢ㄉ睿┲腥藗儗?duì)于這一驚奇心的驅(qū)使，漸漸的開頭有人想了解一個(gè)人的內(nèi)心，以至于一群人的內(nèi)心，進(jìn)綻開來(lái)就慢慢有了心理這一名詞，隨著越來(lái)越多的

2、爭(zhēng)論者專心于這一方面的爭(zhēng)論，心理學(xué)便獨(dú)立成了一門重要的學(xué)問(wèn)。對(duì)于人的內(nèi)心爭(zhēng)論的學(xué)問(wèn)最終光榮的登上了歷史舞臺(tái)。 以上觀點(diǎn)僅僅是我個(gè)人對(duì)于心理學(xué)產(chǎn)生進(jìn)展的一個(gè)小小看法，你們也就姑且聽之。那么接下來(lái)，我就談?wù)勛约簩?duì)于心理學(xué)這一學(xué)問(wèn)的看法。 心理，簡(jiǎn)而言之，就是心的道理，爭(zhēng)論一個(gè)人的心理，就是爭(zhēng)論此人內(nèi)心產(chǎn)生這些想法的緣由，找出緣由，并提出想法解決。就能讓人排解心中的郁悶，解決一個(gè)人心理上的疾病。那么在我看來(lái)，心理學(xué)的作用在當(dāng)今物欲橫流的社會(huì)狀況下，他的作用正在日益凸顯。 都說(shuō)一個(gè)人身體上生病了，良藥一帖，身體機(jī)能恢復(fù)，就治愈了。而自古神醫(yī)總是在說(shuō)一句話，心病難醫(yī)。而今，心理學(xué)就是爭(zhēng)論解決心病的一門醫(yī)

3、術(shù)。比如，身在高校中的我們就經(jīng)常遇到心理上的困難而無(wú)法自拔，比如你失戀了，內(nèi)心自然不興奮，于是乎你精神也沒(méi)了，做（什么）事都沒(méi)干勁，自信也沒(méi)了，總認(rèn)為自己是個(gè)被拋棄的人。那么在這種狀況下，你就成了一個(gè)因失戀而患病心理疾病的人，這時(shí)候，你就要詢問(wèn)心理老師，讓老師用（專業(yè)）的心理學(xué)學(xué)問(wèn)幫你擺脫心理問(wèn)題。心理學(xué)的作用就在個(gè)人身上體現(xiàn)了出來(lái)。 反觀今日之高校生現(xiàn)狀，高校生自殺大事似乎層出不窮，不僅局限于此，墮落腐化的生活狀況，面對(duì)挫折時(shí)的不堪一擊的內(nèi)心防線。再往大了看，社會(huì)中一系列犯罪案件越來(lái)越離奇且越來(lái)越與以往的犯罪又有了很大的不同，馬加爵砍人，我爸是李剛，富二代飆車等等大事都是由于內(nèi)心問(wèn)題積聚已久

4、爆發(fā)所致，那么照這種形式看，心理學(xué)普及已經(jīng)是迫在眉睫。 但為何照舊有許多人對(duì)于心理問(wèn)題視而不見呢?首先還是觀念上并不認(rèn)同心理上的問(wèn)題不稱之為疾病，不簡(jiǎn)潔引起重視，此外即便知道自己內(nèi)心郁悶無(wú)法排解，也不會(huì)想到去看心理醫(yī)生。心理學(xué)并未在生活中大量普及也是一個(gè)極大的問(wèn)題，人們無(wú)法找到有效的途徑去解決。因此普及心理學(xué)觀念在當(dāng)下中國(guó)特別重要且有必要。 關(guān)懷自己的內(nèi)心，傾聽他的苦惱，準(zhǔn)時(shí)解決他生的病，用一個(gè)快樂(lè)暢悅的心去迎接每日初升的太陽(yáng)，人生特別奇異的。記住，別忘了時(shí)時(shí)傾聽你的心。 以傾聽心聲為話題作文篇二 打開窗戶，微風(fēng)拂過(guò)臉龐，陽(yáng)光毫不吝嗇地射下一根根金色的琴弦，任由那身穿綠褶裙的你撥動(dòng)著。我順著魔

5、笛的樂(lè)聲牽引著，來(lái)到野外，在你的身邊靜靜傾聽你的心跳 陽(yáng)光下，草木呈現(xiàn)出翠綠的光澤，濃濃的，叫人忍不住去伸手摩挲，卻又怕驚落一地的碧色。樹梢上沾著晶瑩的露水，那是點(diǎn)點(diǎn)的小船，和著大團(tuán)大團(tuán)的綠，怡然搖曳著。 你說(shuō)你不寵愛單調(diào)乏味。于是頭頂上湛藍(lán)的天空中飄起了縹緲的云，仿佛在金色的琴弦上籠了一抹白紗。近處的池水上泛起了彩虹的光亮，處處洋溢著生氣，處處綻放著喜悅。而再多的飾物也遮不住你純粹的綠意，止不住那一陣陣有節(jié)律的心跳。 你說(shuō)你絕不會(huì)孤寂。當(dāng)天空漸漸發(fā)白，鳥語(yǔ)與你的相互唱和變得非常清晰。不同于城區(qū)，這種唱和是大自然的天籟之音，帶來(lái)了質(zhì)樸的鄉(xiāng)土味。一陣隱模糊約的顫音驚得我猛然抬頭。我看向四周，企圖

6、（查找）樂(lè)章的開端，卻已怎么也覓不得它的蹤跡。你莫不是互訴綿綿情意而大方隱蔽?而你是否知曉那跳得愈加猛烈的心跳早已感染了四周的萬(wàn)物生靈清泉潺潺而歌，花兒傾吐暗香是你讓歡快的樂(lè)音跌落林中，而此時(shí)能撿起它的定是一顆沒(méi)有憂愁而無(wú)比寧?kù)o的心。 你說(shuō)你的畫面感是非常清晰的。于是你用水幕般的細(xì)（雨）訴說(shuō)著隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的驚喜;你用彩蝶飄舞，鶯雀嬉鬧，敘述了留連戲蝶時(shí)時(shí)舞，拘束嬌鶯恰恰啼的滿足與紛繁。而我則是那個(gè)傾聽者，專注地傾聽你的心跳。 你不寵愛吵鬧，沒(méi)有在路邊駐足;你不寵愛繁華，沒(méi)有留在城市。只有當(dāng)我用心傾聽時(shí)，才發(fā)覺你的心跳是如此靜謐而又如此有力。 晚上驅(qū)車回到城市時(shí)已是傍晚，那些少得可憐的

7、行道樹在日光燈下顯得如此蒼白無(wú)力，我的內(nèi)心仿佛缺失了什么。是不是由于少了你那有力的心跳，吵鬧的城市此刻竟顯得有些荒蕪? 后記：我們的城市，我們的家園應(yīng)當(dāng)是富有綠意，生氣盎然的，也只有大自然有力的心跳才能帶給人們那份生氣、那份奇妙。或許我們做不了太多，但確定要心存一份綠意。 以傾聽心聲為話題作文篇三 重新回到那個(gè)我已離去了一年的（學(xué)校），不禁感受到了許多不一樣的情愫。那棵已有幾百年的老榕樹，還是像我剛來(lái)學(xué)校時(shí)一樣，盡責(zé)盡力的聳立在那里。我看著老榕樹，傾聽到了曾經(jīng)我們?cè)谶@兒的歡快。 猶記得，那時(shí)的我們，經(jīng)常在這顆老榕樹下排排坐。嘻嘻哈哈的說(shuō)笑、吵吵鬧鬧的舉動(dòng)、開歡樂(lè)心的玩笑，都成為了我們當(dāng)時(shí)不行或

8、缺的標(biāo)志。 聽!風(fēng)吹來(lái)了我們?cè)?jīng)的嬉笑聲，是那么的無(wú)憂無(wú)慮。像是從來(lái)沒(méi)經(jīng)受過(guò)苦痛、挫折與哀痛的天真的笑聲。 看!落葉上映出了我們?cè)?jīng)玩耍的片段，是那么的歡樂(lè)、歡快。像是從來(lái)沒(méi)想過(guò)將來(lái)、考試與分別的孩子們。 念!天空中消逝了我們成群結(jié)隊(duì)的背影，是那么的堅(jiān)韌、倔強(qiáng)。像是從來(lái)沒(méi)有思考過(guò)認(rèn)輸、失敗與聽從的我們。 你聽到了嗎?你看到了嗎?那是曾經(jīng)的我們啊，曾經(jīng)不曾經(jīng)受過(guò)分別，以為永久都會(huì)歡快的我們啊。那現(xiàn)在呢?我們還是以前的我們嗎? 我聽到了一個(gè)聲音在無(wú)望的大叫：不要轉(zhuǎn)變，我不要你們離開我。那是我的聲音嗎?我以為我們會(huì)就這樣過(guò)一輩子，從來(lái)不曾想過(guò)，我們要進(jìn)入不同的學(xué)校，去不同的（班級(jí)），上學(xué)校。我不想聽、也不想說(shuō)：再見。由于這兩個(gè)字太過(guò)殘忍，太過(guò)孤零。 可是，我還是聽到了啊。用心聽到了啊?？墒?，我卻并不是那么的難以接受，由于那句再見，不再是所謂的再見。而是一種祝福，一種憧憬，一種向往。 我聽到了你們的心聲、你們的真實(shí)想法，你們是想要去追求更加歡快的（幸福），所以才不得不對(duì)學(xué)校這六年說(shuō)再見。我真的用心聽到了，并且微笑的釋然了。 畢業(yè)、分別并不是殘酷的，相反，它是幸福的，由于在離別的那一瞬間，我們都