創(chuàng)新作文也有模式語言亮點(diǎn)思路創(chuàng)新（DOC38）

1、PAGE PAGE 36創(chuàng)新作文也有模式1 小標(biāo)題式（序號(hào)式）例(1): 誰能給生活下定義定義一：生生活是愛愛 定義義二：生生活是微微笑定義三：生生活是酸酸甜的 定定義四：生活是是鍛煉與與聊天例(2): 人人生定義義 一、故事里里的故事事 二二、故事事背后的的沉重三、故事外外的生活活 四四、從故故事看人人生2 聯(lián)想想式 例(11): 聯(lián)想想11111是什什么？它它是一個(gè)個(gè)父親和和一個(gè)母母親，它它是一個(gè)個(gè)溫暖的的家庭11還是是什么？它是11個(gè)人另一個(gè)個(gè)人，它它是一個(gè)個(gè)和諧的的社會(huì)11是什什么？它它是1畝田1畝田，它它是一個(gè)個(gè)富庶的的國家 111還是什什么？它它是1塊磚另一塊塊磚，它它是屹立立不倒

2、的的萬里長長城 11的含義義當(dāng)然不不止這些些3 問答答式 最美的的 兒時(shí)時(shí)的我，總總愛問這這樣一個(gè)個(gè)問題：什么是是最美的的？每逢逢此母親親總是微微微笑著著，并不不回答我問南去的的旅客，他他告訴我我：故鄉(xiāng)鄉(xiāng)是最美美的。 我又問拉小小提琴的的朋友，他他告訴我我：音樂樂是最美美的。 可是是我不滿滿足，又又去問老老師，她她笑著告告訴我：知識(shí)是是最美的的。已經(jīng)退休了了卻總不不閑著的的爺爺告告訴我：勞動(dòng)是是最美的的家庭式 鐘的啟示我家有四口口人，爸爸爸是高高中教師師，媽媽媽在街道道辦事處上班，弟弟弟念小小學(xué)三年年級(jí)。 中中秋節(jié)晚晚上，吃吃過晚飯飯后，弟弟弟嚷著著要吃月月餅。爸爸爸卻說：“先別急急。我拿拿一

3、樣?xùn)|東西考考考你們，誰誰說對(duì)了了就讓誰吃月月餅?！闭f完，爸爸爸拿起起那個(gè)小小鬧鐘放放到我們面前。 還不到到5分鐘，弟弟弟迫不不及待地地說 媽媽接接著說 爸爸點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn)頭 我看了了一眼爸爸爸說 爸爸慢慢慢說道道：“這鐘更更像一個(gè)個(gè)國家5 日記式式考場父子兵兵2001年年3月25日 星星期五 晴晴“離高考沒沒有幾天天了，快快加油啊??！”耳邊總總是回蕩蕩著爸爸爸媽媽說說了一遍遍又一遍遍的這句句話?？煽墒遣宦犅犚驳寐犅?。沒辦辦法，誰誰教咱今今年已經(jīng)經(jīng)讀高三三了呢。我我一邊想想著，手手卻不斷斷地的動(dòng)動(dòng)著，耳耳朵也聽聽著外面面的電視視機(jī)播放放的國內(nèi)內(nèi)新聞。我我突然聽聽到了一一條有關(guān)關(guān)高考最最新動(dòng)向向的消息息：

4、“教育部部招生辦辦宣布，從從今年起起，取消消對(duì)考生生年齡、婚婚否條件件的限制制。”我想，高高考競爭爭已經(jīng)夠夠激烈了了，這不不又增加加了幾個(gè)個(gè)對(duì)手么么？2001年年7月7日晴晴星期期六 考場中中，同學(xué)學(xué)們個(gè)個(gè)個(gè)眉頭緊緊鎖。我我握緊手手中的筆筆，呆呆呆地出神神?！罢\信”，怎么么寫？一一股懊惱惱的感覺覺涌到心心頭。難難道把自自己背過過的一篇篇文章抄抄到上面面？不成成！“誠信”，必須須做到，才才能寫出出。于是是絞盡腦腦汁地苦苦思苦想想 長出了了一口氣氣，終于于寫完了了。盡管管寫得不不算好，但但問心無無愧，“誠信”嘛！ 20001年8月25日陰星星期天 今年的的高考落落榜了。復(fù)復(fù)讀？不不可能。家家中的一

5、一畝三分分地實(shí)在在無力再再支撐那那個(gè)搖搖搖欲墜的的家。我我必須出出去打工工，來償償還上學(xué)學(xué)時(shí)所欠欠下的債債！ 背著行行李，我我來到一一個(gè)服裝裝店?！澳銈円泄釂幔俊蔽倚⌒男囊硪淼氐貑?。胖胖胖的老老板娘上上下打量量了我?guī)讕籽?，點(diǎn)點(diǎn)了點(diǎn)頭頭。我笑笑了 老板娘娘指著一一件標(biāo)價(jià)價(jià)50元的的襯衫，對(duì)對(duì)我說：“把那個(gè)個(gè)標(biāo)簽撕撕下來，換換上這個(gè)個(gè)！”我接過過老板娘娘的標(biāo)簽簽一看，“哇噻，150元！”我心中喊道，不由說出聲，“怎么這樣貴？”看著墻上那面紅艷艷的錦旗，“誠實(shí)守信”四個(gè)字格外刺眼。我臉發(fā)燙。 6 自白式式花兒為什么么這樣紅紅？為什什么小孩孩子要聽聽大人的？為什么么我要如如此辛苦苦，用青青春去換

6、換取書本本上的文字與與符號(hào)？為什么么為了高高三這三三天我十二年都不不能認(rèn)認(rèn)認(rèn)真真地地笑一笑笑？誰能告訴我答案案？ 媽媽媽說， 我說說 爸爸爸說 我說說 對(duì)話式有一個(gè)問題題人們自自古便爭爭論不休休，努力力說服對(duì)對(duì)方卻永永不能夠夠?；蛟S許直到整整個(gè)人類類灰飛煙煙滅時(shí)，這這個(gè)亙古古不變的的疑難仍仍要留給給上帝解解決。這這就是：什么是是幸福？ 拿拿破侖：獨(dú)裁是是達(dá)到幸幸福的唯唯一途徑徑 葛葛朗臺(tái)：只有金金子才能能給人帶帶來幸福福 佛佛陀：摒摒棄物欲欲，方為為至樂 房房龍：我我卻是人人本主義義 我我：每個(gè)個(gè)人的幸幸福只能能自己去去追求8 書信信式親愛的弟弟弟： 你好！ 來信已已收到。信信中你提提到，升升

7、入初中中后，感感覺思維維一下子子豐富起起來，正正如一堂堂數(shù)學(xué)課課下來，大大家對(duì)一一道題竟竟前前后后后想出出了十幾幾種解法法 衷心心祝福你你！ 表姐 220011年7 月7日9 討論式式四個(gè)圖形引引發(fā)了一一場爭論論情景一：高高三（44）班課課堂 討論會(huì)情景二 踏雪回回家 飯桌桌上辯論式話題：最近近教育部部招生辦辦宣布：取消對(duì)對(duì)高考考考生的年年齡年齡齡和婚否否條件的的限制。這這一改革革是利大大于弊還還是弊大大于利。正方：這一一改革利利大于弊弊。反方：這一一改革弊弊大于利利。主席：教育育部新聞聞發(fā)言人人?，F(xiàn)在辯論開開始。主席：先由由反方發(fā)發(fā)言。反方：我方方認(rèn)為，高高考招生生的這一一改革，弊弊大于利利

8、。11 采訪訪式最近，教育育部招生生辦宣布布：取消消20001年對(duì)對(duì)高考考考生年齡齡以及婚婚否條件件的限制制，針對(duì)對(duì)這些改改革措施施，本報(bào)報(bào)記者余余小龍向向教育部部發(fā)言人人沈達(dá)明明作了專專題采訪訪。上述述改革措措施的利利弊何在在呢？讓讓我們來來看看余余小龍的的報(bào)道。余：沈達(dá)明明先生，您您好。近近年來，我我國的教教育改革革有過許許多的舉舉措，比比如，大大力開展展素質(zhì)教教育。今今年，在在高考制制度改革革上又有有了新的的規(guī)定，取取消了對(duì)對(duì)高考考考生年齡齡以及婚婚否條件件的限制制，這是是為什么么呢？沈：道理只只有一個(gè)個(gè)一一切為了了學(xué)生的的教育，一一切教育育為了學(xué)學(xué)生。12 新新聞發(fā)布布式新聞背景：前不

9、久久，教育育部宣布布：從今今年起，將將取消對(duì)對(duì)高考考考生的年年齡、婚婚否等限限制。這這引起了了社會(huì)的的廣泛關(guān)關(guān)注。有有人贊成成，有人人反對(duì)，有有人憂喜喜參半。本本報(bào)就這這一問題題進(jìn)行了了采訪。 一、“等的就就是這一一天” 二、“還還好，今今年，我我畢業(yè)！” 三、“我我能上體體育課嗎嗎？” 編者按：結(jié)束此此次采訪訪，記者者們對(duì)此此項(xiàng)政策策也表達(dá)達(dá)了各自自的不同同的看法法，見仁仁見智。我我們認(rèn)為為，關(guān)鍵鍵問題在在于如何何落實(shí)這這項(xiàng)政策策，并解解決好相相關(guān)的問問題。我我們相信信，教育育部會(huì)進(jìn)進(jìn)一步推推出相關(guān)關(guān)的措施施，使這這項(xiàng)工作作得到廣廣大群眾眾的認(rèn)可可。13題記式式生活在這個(gè)個(gè)時(shí)代，你你幸福嗎嗎

10、？是的的，但我我同時(shí)恐恐懼。 題記記 你你幸福嗎嗎？ 高高考前的的某一天天，朋友友問我：“你幸福福嗎？” “當(dāng)然?！蔽液敛徊华q豫地地回答。 的的確。我我有給予予我全部部愛的父父母，我我衣食無無憂，我生活在摩摩登的城城市，如如果順利利的通過過高考，我我還將擁有似錦的的前程。 但但是，常常常，我我面對(duì)鏡鏡子反思思這一切切 14 散文文式14 散散文式題烏江亭（散散文）當(dāng)虞姬姬橫刀，將將一朵生生命之情情綻放成成矛尖鋒鋒刃的湛湛藍(lán)。我我看到鮮鮮紅鮮紅紅的血流流過雪白白雪白的的頸。壯壯士掩面面，烏騅騅悲鳴。 魯迅說說成功是是把好的的東西包包裝給人人看，而而失敗是是把好的的東西毀毀滅給人人看。于于是，你你

11、便成了了最偉大大的毀滅滅的藝術(shù)術(shù)。“曾是氣氣吞殘?zhí)斕敚　蹦愕挠⒂⒂率菬o無人企及及的神話話。釜破破舟沉，是是你無畏畏的誓言言。“何弊之之乘”的果敢敢，“擋我者者死”的豪邁邁。幾千千年后似似乎還可可以聽到到你圓睜睜環(huán)眼倒倒豎鋼髯髯的一聲聲斷喝。烏烏騅馬來來往奔突突，每一一個(gè)輪回回的拼殺殺都像是是一條法法力無邊邊的咒語語，使尸尸堆成山山，使血血流成河河。那桿桿長予挑挑起了幾幾多秦國國虎狼之之將的尸尸首，幾幾千年后后壁上清清吟之時(shí)時(shí)還自滴滴著秦兵兵的黑血血！ 然而，你你勝不了了劉邦。因因?yàn)槟悖€還有誠信信。 千年的呼喚喚(散文) 它曾是是千年前前的儒學(xué)學(xué)大師發(fā)發(fā)自肺腑腑的吶喊喊，它曾曾在勾心心斗爭、爾

12、爾虞我詐詐中變得得不名一一錢。它它曾是無無數(shù)飽學(xué)學(xué)之士終終生恪守守的行為為規(guī)范，它它曾是陰陰險(xiǎn)狡詐詐之輩賴賴以飛黃黃騰達(dá)的的外衣。它它太簡單單，簡單單得連牙牙牙學(xué)語語的孩童童都能叫叫出它的的名字。它它又太復(fù)復(fù)雜，復(fù)復(fù)雜得讓讓有些人人將它遺遺失得無無怨無悔悔，無影影無蹤。它，就就是誠信信。 有了它它，才有有了“君子一一言、駟駟馬難追追”的承諾諾；才有有了五關(guān)關(guān)之前“赤兔胭胭脂獸”的一騎騎絕塵，才才有了“三分天天下有其其一”的豐功功偉績。因因?yàn)檎\信信“文不能能安邦，武武不能服服眾”的宋江江才能坐坐上聚義義廳的頭頭把交椅椅，將替替天行道道的大旗旗扯得迎迎風(fēng)飄揚(yáng)揚(yáng)。因?yàn)闉檎\信，平平遙小城城誕生出出來的

13、“日升昌昌”，才將將分號(hào)開開遍大江江南北，將將半個(gè)中中國的財(cái)財(cái)富匯集集一堂。同同樣是因因?yàn)橥瑥V廣大人民民群眾的的誠信之之約，嘉嘉興南湖湖的微波波，井岡岡山頭的的星火終終于匯成成滔天巨巨浪，熊熊熊烈火火。席卷卷了古老老的神州州大地，一一個(gè)年青青政黨走走過了八八十載的的漫漫征征程。15 小小說式圓夢(mèng) 本來8月的天天空不該該是這樣樣：慘白白，灰暗暗，像無無精打采采的人的的眼。陵陵園里，似似乎籠罩罩著一層層水霧。一一條孤獨(dú)獨(dú)的小路路在霧氣氣中浮現(xiàn)現(xiàn)，直通通那座孤孤獨(dú)的墳墳碑。她她靜靜的的走上前前，嘴角角略微抽抽搐著，眼眼中透著著莫名的的光。這這是一種種復(fù)雜而而又極微微妙的表表情。我我默默的的跟隨著著她

14、，唯唯恐出聲聲會(huì)將她她從凄涼涼的世界界中驚醒醒。 我第一一次見到到她是在在7月7日高考第第一天的的C試場里里。她是是我監(jiān)考考的試場場中唯一一年過不不惑的人人，加之之她有一一種特殊殊的似乎乎是女強(qiáng)強(qiáng)人的風(fēng)風(fēng)韻和氣氣質(zhì)，這這一切引引起了我我對(duì)她的的關(guān)注。 此此刻，她她正清理理著墓地地周圍昨昨夜被風(fēng)風(fēng)打下的的枯枝殘殘葉。動(dòng)動(dòng)作是那那么輕柔柔，似乎乎怕驚醒醒了墓中中的人，怕怕驚醒心心中的夢(mèng)夢(mèng)。16 戲戲劇式我是中文系系的學(xué)生生，教授授布置了了一份特特殊的作作業(yè)，看看四幕短短劇，寫寫篇論文文 背背景：一一條泥濘濘的鄉(xiāng)間間小路，一一條小溪溪靜靜地地流，幾幾塊零亂亂的石頭頭。A：這有什什么風(fēng)景景好看?暴雨、

15、小小路、溪溪流、石石頭!B：這有許許多東西西。小路路邊長著著青草，溪溪流里藏藏著歌謠謠，石頭頭邊花朵朵在歡笑笑，暴雨雨后掛著著彩虹 全全劇終 我我凝神思思考，在在筆記本本上寫道道：其實(shí)實(shí)生活中中的任何何情景都都是美麗麗的，能能發(fā)現(xiàn)這這一美麗麗的就是是敏銳的的眼睛，敏敏感的思思維，更更重要的的是一顆顆充滿愛愛與希望望的心。正正如：生生活不是是缺少美美，而是是缺少發(fā)發(fā)現(xiàn)。17詩歌式式答案背負(fù)著黃河河的淤泥泥手捧著長江江的清純純邁著日月交交替的腳腳步追趕著問題題的音符符拾一串繽紛紛投入流火七七月有人問：夢(mèng)夢(mèng)為何物物?答案多多彩夢(mèng)是天邊飄飄浮的一一朵悠悠悠的黃云云 夢(mèng)是山山溝里升升起的一一束淡淡淡的青

16、煙煙 夢(mèng)是巫巫山峽壁壁上綴著著的那團(tuán)團(tuán)閑適的的白霧不不知何時(shí)時(shí)來，何何時(shí)去，去去向何方方 夢(mèng)是三三月絢麗麗的風(fēng)染染綠了禿禿枝，拂拂開了紅紅桃白李李銀梨粉粉杏的芳芳裙 夢(mèng)是一一道伸向向河里的的若隱若若現(xiàn)的彩彩虹18 童童話、寓寓言式上帝的回答答（寓言言）一個(gè)鬼鬼魂被判判要下地地獄，他他不服，他他當(dāng)然不不服了：在陽世世間，他他活得多多好，健健康、美美貌、機(jī)機(jī)敏、才才學(xué)、金金錢、榮榮譽(yù)哪一樣樣他沒有有，為什什么偏偏偏死去了了，卻要要受折磨磨：地獄獄的陰暗暗、潮濕濕、饑餓餓 這個(gè)鬼鬼魂找到到上帝，要要求去天天堂。 上帝笑笑一笑，問問：“你有什什么條件件可以進(jìn)進(jìn)入這極極樂的天天堂？”鬼魂于于是把陽陽世間

17、他他的所有有統(tǒng)統(tǒng)抖抖出來，帶帶著炫耀耀的口氣氣，反問問：“所有這這些，難難道不足足以使我我去天堂堂嗎？”說完瞇瞇起眼睛睛，似乎乎他已經(jīng)經(jīng)到了天天堂，正正受著天天堂明亮亮的陽光光的照耀耀，正受受著上帝帝耶和華華的撫摸摸，一副副神氣的的表情。 “難道你不不知道你你沒有允許進(jìn)進(jìn)入天堂堂的最重重要的一一種東西西？”上帝并并不惱怒怒，他總總以平和和的心態(tài)態(tài)對(duì)待世世間萬事事萬物。 19 故故事式守住心靈的的契約我常常常被那個(gè)個(gè)叫做尾尾生的古古人感動(dòng)動(dòng)得落淚淚?！拔采c與女子約約，女子子三日不不至，遇遇大水，尾尾生抱柱柱而死?！蔽采褪沁@樣一位執(zhí)著得可愛的君子，為了那一個(gè)或許并不重要的約定，為了守住自己心靈

18、深處寫給自己的那一份契約，他竟然用生命來壯烈地捍衛(wèi)它。我從他的身上看到了閃光的兩個(gè)字誠信。20 議議論式選擇誠信。因?yàn)樗葯C(jī)敏來得憨實(shí)。誠信好比一個(gè)鄉(xiāng)間小伙，他每日只知弓著黝黑寬闊的脊梁在人生的沃土上默默耕耘；機(jī)敏則更像一個(gè)電腦黑客，他總是那樣才思敏捷，頭腦靈活，卻總是不露真相叫人緊張。在人生的劇本里，一位老實(shí)踏實(shí)的演員總要比一個(gè)奸詐精怪的角兒更受觀眾青睞。 選擇擇誠信。因?yàn)樗冉疱X更具內(nèi)蘊(yùn)。舉著“金錢萬能”旗號(hào)東奔西走的人生注定是辛苦乏味的人生，滿身的銅臭最終帶來的也不過是金錢堆砌而成的冰冷墓穴；而誠信，能給人生打底潤色，讓人生高大起來，豐滿起來，它給生命灌注醉人的色澤與豐富含蘊(yùn)，讓生命在天

19、地之中盈潤注目，善始善終。 21 反反復(fù)強(qiáng)調(diào)調(diào)式留些信用給給自己取取暖吧！ 冰冰雪覆蓋蓋的時(shí)候候，我們們需要一一團(tuán)火來來取暖；暗夜無無邊的時(shí)時(shí)候，我我們需要要點(diǎn)點(diǎn)星星光來取取暖；前前途茫茫茫時(shí)，我我們需要要一盞航航燈來取取暖四季輪輪回，心心里濾不不去的是是煩惱和和憂愁，腳腳下略不不去的是是艱辛和和傷痛。寒寒天冷日日，讓我我們用什什么來溫溫暖迎風(fēng)風(fēng)而立的的自己？ 留些些真誠給給自己取取暖吧！ 人類沒沒有了真真誠，生生活便沒沒有了分分量。讓讓我們?cè)谠谡嬲\中中舒展心心靈的畏畏懼，在在真誠中中領(lǐng)略世世界的風(fēng)風(fēng)采。留留住真誠誠，生命命便有了了前進(jìn)的的依托；留住真真誠，你你我便有有了心靈靈的共鳴鳴。留些信

20、信用給自自己取暖暖吧！創(chuàng)新語言的的基本特特點(diǎn)1 整散結(jié)結(jié)合2 繁簡結(jié)結(jié)合3 文白結(jié)結(jié)合4 雅俗結(jié)結(jié)合5 長短結(jié)結(jié)合打開你的寫寫作思路路1、化抽象象為形象象題目 我我們生活活在大自自然中。雄雄奇的山山峰，廣廣袤的原原野，歡歡快的溪溪流，深深沉的海海洋，都都會(huì)引起起我們深深思；朝朝暉夕陰陰，寒來來暑往，花花開葉落落，鳥語語蟲鳴，都都會(huì)引起起我們的的遐想。在在沉思和和遐想中中，我們們會(huì)有所所感悟。請(qǐng)請(qǐng)以“感悟大大自然”為話題題，自擬擬題目，寫寫一篇不不少于8800字字的文章章。水有千變?nèi)f萬化，山山有奇崛崛險(xiǎn)怪，樹樹有萬種種風(fēng)情，云云有千姿姿百態(tài)。 夜望星星空，慨慨嘆“星漢燦燦爛”，感悟悟“吾生也也有

21、涯，知知也無涯涯”；浮游游大海，慨慨嘆“滄海橫橫流，方方顯英雄雄本色”，感悟悟 “海納百百川，有有容乃大大” 。雨雨中行，感感受一份份灑脫和和生活的的情趣；云中游游，感受受未曾有有過的坦坦蕩和奔奔放 。啜啜一口溪溪流，感感受小溪溪的清純純；攀一一段山巖巖，感受受大山的的倔強(qiáng)，感感悟“壁立千千仞，無無欲則剛剛”的氣節(jié)節(jié)。 人為為萬物之之靈長，有有什么不不可以攝攝入筆端端、賦予予性靈的的呢？只只要我們們用心去去和大自自然溝通通，就會(huì)會(huì)擁抱大大自然的的給予，筆筆下涓涓涓，尺幅幅天地！題目：從拔拔河想到到的隊(duì)員人高馬大在競競爭中靠靠實(shí)力取取勝；扎步要穩(wěn)腳踏踏實(shí)地、切切忌浮躁躁；當(dāng)面拉鋸對(duì)對(duì)面交鋒鋒狹路

22、路相逢勇勇者勝；指 揮是否有指揮揮步調(diào)調(diào)一致才才會(huì)奪勝勝利；是否聽指揮揮心往往一處想想，勁往往一處使使；指揮的節(jié)奏奏一鼓鼓作氣，奪奪取勝利利紅繩判勝負(fù)負(fù)樹立立奮斗目目標(biāo)2、延伸語語意 多方聯(lián)聯(lián)想基本義引申義義（或比比喻義）類比、相關(guān)關(guān)、相同同、相反反聯(lián)想 題目生活中我們們見過各各種形狀狀、各樣樣色彩、各各種質(zhì)地地的繩，長長的短的的、粗的的細(xì)的，繩繩有有形形的，也也有無形形的假如此此時(shí)在你你面前放放著一根根繩，你你會(huì)想到到什么？請(qǐng)以“繩”為話題題，寫一一篇不少少于8000字的的文章，自自擬題目目，自定定體裁。延伸語意升國旗的繩繩牽動(dòng)國國人心弦弦的事件件、場景景警示繩維護(hù)一一方安寧寧穩(wěn)定、規(guī)規(guī)章制

23、度度扎頭繩婦女地地位的提提高、智智慧的較較量方聯(lián)想（類類比、相相關(guān)、相相同、相相反）纖繩三三峽的纖纖夫墻上的繩幻影影與錯(cuò)覺覺絞刑架上的的繩受難者者拉風(fēng)箏的繩繩田野野里的孩孩子掛在懸崖上上的繩登山山者3、橫看成成嶺側(cè)成成峰多角度度、多側(cè)側(cè)面、逆逆向思維維 題目：有感于于“滴水穿穿石” 從“滴”的的角度“平凡凡中孕育育著偉大大”“不要要輕視小小”從“水”的的角度“弱能能勝強(qiáng)”“以柔柔克剛”“不要要妄自菲菲薄”從“穿石”的角度度“困難難的頑石石必能攻攻破”寫一篇以“臺(tái)階的的聯(lián)想”為話題題的作文文 多側(cè)側(cè)面： 1.觀察臺(tái)臺(tái)階的曲曲折，可可以提煉煉出“道路是曲曲折的，前前途是光光明的2. 觀察察臺(tái)階的的

24、上下層層級(jí)，可可以提煉煉出“要循序漸漸進(jìn)” “要打好好基礎(chǔ)，扎扎實(shí)前進(jìn)進(jìn)”； “從零做做起，永永不止步步” “不斷躍躍上新高高度”等等立立意；3.觀察臺(tái)臺(tái)階的高高度，可可以提煉煉出 “創(chuàng)造條條件也要要上”。生 活 （作作者：北北島） 網(wǎng) 請(qǐng)以以“網(wǎng)”為話題題，展開開聯(lián)想和和想象，以以一段話話來表述述你的寫寫作思路路。 小結(jié)：1、場景想想象： 撒網(wǎng)網(wǎng)捕魚、綱綱舉目張張主次次要分明明2、聯(lián)想： “漁漁網(wǎng)”“鳥網(wǎng)網(wǎng)”“球網(wǎng)網(wǎng)”“鐵絲絲網(wǎng)” 灌溉溉網(wǎng)、交交通網(wǎng)、因因特網(wǎng) 結(jié)不不牢，成成廢網(wǎng)走好好人生每每一步 3、逆向思思維： 網(wǎng)網(wǎng)不困人人人自困困（換種種心態(tài)去去生活） 一個(gè)蘋果，交換起來，每每人只有有

25、一個(gè)蘋蘋果； 你有有一種思思想，我我有一種種思想，交換起來，我我們就有有兩種思思想話題作文的的特點(diǎn)給出寫作的的范圍，題題目自擬擬，題材材不限，形形式自由由靈活.如: 咬過過的蘋果果1.聯(lián)想到到一個(gè)人人 22. 聯(lián)聯(lián)想到它它的象征征意義 33.聯(lián)想想到一個(gè)個(gè)道理4.聯(lián)想到到另一個(gè)個(gè)故事 想想象蘋果果如何被被咬的故故事蘋果像地地球，奉奉獻(xiàn)了甘甘甜卻被被人類破破壞得傷傷痕累累累 臺(tái)灣搞分分裂使祖祖國有了了缺損就就像這個(gè)個(gè)有缺損損的蘋果果 蘋果里有有一條蟲蟲子對(duì)吃吃蘋果的的人說：“這蘋果果有毒”,這人不不信剛咬咬一口就就死了 他像月亮亮，有圓圓有缺 看到蘋蘋果想到到了牛頓頓 生活中充充滿了缺缺憾，我我

26、們要尊尊重生活活被上帝咬過過的蘋果果 有一個(gè)個(gè)人從小小雙目失失明，懂懂事后他他深感煩煩惱，認(rèn)認(rèn)定這是是老天在在責(zé)罰他他，感到到一輩子子完了。親親友、社社會(huì)都來來關(guān)懷他他，照顧顧他，但但他不愿愿意在被被憐憫中中度過一一生。后后來一位位老師對(duì)對(duì)他說：“世上每每個(gè)人都都是被上上帝咬過過一口的的蘋果，都都是有缺缺陷的。有有的人缺缺陷比較較大，因因?yàn)樯系鄣厶貏e喜喜愛他的的芬芳?！彼苁芄奈瑁瑥拇税咽骺醋鍪巧系鄣奶厥忡姁?，開始振作起來。若干年后，當(dāng)?shù)貍髡b著一位德藝雙馨的盲人推拿師的故事。 上帝知知道了這這件事，笑笑道：“我很喜喜歡這個(gè)個(gè)美麗而而睿智的的比喻。 但要聲聲明一點(diǎn)點(diǎn)：所謂謂缺陷是是指生理理上的

27、。那那些道德德缺陷的的人是爛爛蘋果，不不是我咬咬的，是是蟲蛀的的?！?風(fēng)，有自然然界的，也也有人類類社會(huì)的的；有可可親可愛愛的，也也有可憎憎可惡的的。請(qǐng)以以風(fēng)為話題題，進(jìn)行行多角度度立意。 以“良師”為話題題1我敬愛愛的老師師是良師師。 22.興趣趣是我的的良師 3.磨難是是我的良良師 44.失敗敗是我的的良師 5.書書是人類類進(jìn)步的的階梯，書書是良師師。 1母親是是良師教給給的道理理使我終終生受益益 2時(shí)間是是伴隨終終生的良良師，時(shí)刻刻讓我們們認(rèn)識(shí)到到生命的的可貴3自然界界里的花花花草草草是良師師我們們學(xué)會(huì)熱熱愛生活活，4落花是是我的良良師“落落紅不是是無情物物，化作作春泥更更護(hù)花”。落花花

28、有情，獻(xiàn)獻(xiàn)身大地地，它教教我做人人應(yīng)該無無私奉獻(xiàn)獻(xiàn)。課余訓(xùn)練：門，一個(gè)再再平常不不過的事事物。人人的一生生誰沒有有和門打打過交道道呢？幼幼年時(shí)，家家門曾是是我們最最溫馨的的港灣；長大一一些后，校校門曾是是伴隨我我們讀書書學(xué)習(xí)的的最忠實(shí)實(shí)的朋友友；當(dāng)我我們走上上社會(huì)后后，工廠廠的門、商商店的門門、醫(yī)院院的門又又勾起我我們多少少美麗的的憧憬和和遐想啊啊也許許有人將將會(huì)走出出國門，也也許有人人會(huì)走進(jìn)進(jìn)監(jiān)獄的的大門，人人生將會(huì)會(huì)為我、為為你、為為他打開開一扇怎怎樣的門門呢？請(qǐng)請(qǐng)你以“門”為話題題寫一篇篇6000字左右右的文章章，題目目自擬，文文體不限限。怎樣讓語言言生動(dòng)起起來方法一：錘錘煉字詞詞,準(zhǔn)確

29、確達(dá)意。 準(zhǔn)準(zhǔn)確無誤誤達(dá)意，是是寫好作作文最起起碼的要要求。許許多看似似平淡之之語，只只要調(diào)遣遣得體，就就能淡中中含奇，拙拙中寓美美，具有有強(qiáng)大的的生命力力。比如如，一個(gè)個(gè)“皺”字，大大家常拿拿它來狀狀紙、狀狀帛、狀狀人的皮皮膚等，而而詞人馮馮延巳則則拿它來來形容水水：“風(fēng)乍起起，吹皺皺一池春春水?！保ㄖ]謁金門）一一個(gè)“皺”字，似似乎把我我們帶向向了那個(gè)個(gè)池畔：春水原原如一張張綢子，乍乍起的風(fēng)風(fēng)，定然然不甚猛猛烈，所所以，一一經(jīng)它的的輕拂，春春水便似似綢緞起起皺了，真真是傳神神之至。方法二：用用一些極極富表現(xiàn)現(xiàn)力的語語言。語語言最忌忌諱的就就是累贅贅啰嗦，可可是有一一種啰嗦嗦卻別有有趣味，它它

30、能使文文章妙趣趣橫生。例：好心情情本是一一個(gè)抽象象的，不不可捉摸摸的情感感，你見見過這樣樣的詮釋釋嗎1好心情情是巴黎黎塞納河河畔的歡歡快舞曲曲，飛揚(yáng)揚(yáng)的笑臉臉，歡樂樂的歌聲聲，熱情情的掌聲聲，舞動(dòng)動(dòng)的腳步步。好心心情就是是這么簡簡單。2好心情情是愛爾爾蘭田園園里的美美麗景色色，白云云般的牛牛羊，如如茵的綠綠潺潺的的流水，成成蔭的樹樹木。好好心情就就是如此此豐富。3好心情情是美國國迪塞內(nèi)內(nèi)斯尼樂樂園的童童真，可可愛的米米老鼠，美美麗的白白雪公主主，笨拙拙的威尼尼熊，活活潑的兔兔八哥。好好心情就就是這樣樣無邪。4好心情情是埃及及金字塔塔的神秘秘豐采，無無邊的大大漠，金金色的天天空，雄雄偉的獅獅身人

31、面面像，成成行的駝駝隊(duì)。 好心情情就是這這樣隨意意。 方法三：巧巧妙使用用修辭手手法（比比喻、擬擬人、排排比、夸夸張、反反復(fù)等）1我們的苦苦如滔滔滔江水，倒倒也倒不不完；我我們的樂樂如滿天天星星，數(shù)數(shù)也數(shù)不不清?？嗯c樂2如果我是是一艘小小船，媽媽媽就是是溫馨的的港灣，讓讓我幸福福停靠；如果我我是一粒粒種子，媽媽媽就是是那一方方熱土，讓讓我茁壯壯成長；如果我我是一片片白云，媽媽媽就是是那蔚藍(lán)藍(lán)的天空空，讓我我馳騁翱翱翔。母母愛，偉偉大的母母愛，讓讓我的心心中陽光光永駐。3文學(xué)是什什么？文學(xué)是一幅幅畫，你你盡可以以凝神定定睛，感感受“無邊落落木蕭蕭蕭下，不不盡長江江滾滾來來”的凄涼涼，欣賞賞“數(shù)叢

32、沙沙草群鷗鷗散，萬萬頃江田田一鷺飛飛”的淡泊泊，領(lǐng)悟悟“采菊東東籬下，悠悠然見南南山”的閑適適。 文學(xué)是是一首歌歌。你盡盡可以彈彈落纖塵塵，“泠泠七七弦上，靜靜聽松風(fēng)風(fēng)寒”，或者者獨(dú)向南南窗，“欲得周周郎顧，時(shí)時(shí)時(shí)誤拂拂弦”，或者者泛舟水水上，“靜影沉沉壁，漁漁歌互答答”。4 假如溝溝通是一一扇門，那那么語言言就這扇扇門的鑰鑰匙。如如果溝通通的門通通向的另另一方是是漆黑的的深夜，那那么語言言的鑰匙匙便引領(lǐng)領(lǐng)著你走走向皓月月當(dāng)空，繁繁星滿天天；如果果溝通的的門通向向的另一一方是一一望無際際的沙漠漠，那么么語言的的鑰匙便便引領(lǐng)著著你走向向鳥語花花香的綠綠洲；如如果溝通通的門通通向的另另一方是是浩瀚

33、無無邊的大大海，那那么語言言的鑰 匙便引引領(lǐng)著你你走向如如宗堠般般乘長風(fēng)風(fēng)破萬里里浪，如毛毛主席般般中流擊擊水，浪浪遏飛舟舟?！?5播種是春春天的風(fēng)風(fēng)，吹滅滅死寂，吹吹走沉默默，吹醒醒大地；播種是是夏天的的雨，淋淋透了樹樹葉，淋淋濕了樹樹根，淋淋走了溽溽熱；播播種是秋秋天的日日，曬紅紅了高粱粱，曬黃黃了玉米米，曬笑笑了大地地上的農(nóng)農(nóng)民；播播種是冬冬天的雪雪，蓋住住了枯枝枝，蓋住住了麥苗苗，蓋住住了沉睡睡的土地地。一年年四季，播播種無止止境。 方法四：巧巧妙展示示豐厚的的文學(xué)素素養(yǎng)把你讀過的的書籍、掌掌握的典典故、熟熟知的詩詩詞，信信手拈來來，用一一組句子子鋪陳開開來，或或論證觀觀點(diǎn)，或或突出中

34、中心都能能取到很很好的效效果。我愛那“飛飛流直下下三千尺尺，疑是是銀河落落九天”的廬山山瀑布；我愛那那“蕩胸生生層云，決決眥入歸歸鳥”的泰山山極頂；我愛那那“奔流到到海不復(fù)復(fù)回”的黃河河九曲；我愛那那“兩岸猿猿聲啼不不住”的長江江三峽；我愛那那“秦時(shí)明明月漢時(shí)時(shí)關(guān)”的遼闊闊塞北；我愛那那“日出江江花紅勝勝火”的秀麗麗江南。方法五：滲滲透哲理理，提升升品位富有哲理味味的語言言都是對(duì)對(duì)文章品品味的提提升。比比如：“要裝進(jìn)進(jìn)一杯新新泉，你你就必須須倒掉已已有的陳陳水；要要獲取一一支玫瑰瑰，你就就必須夫夫放棄到到手的薔薔薇；要要多一份份獨(dú)特的的體念，你你就必須須多一份份心靈的的創(chuàng)傷?！薄拔覀兊纳钍且?/p>

35、本書，在每一頁晴朗的日子上，都閃耀著太陽鮮紅的印章。” 方法六：巧巧妙引用用，或改改編流行行歌詞。向往云一般般飄逸的的詩詞，如如夢(mèng)如幻幻。 漫步在在古色古古香的詩詩詞長廊廊中，吟吟誦著句句句美妙妙的詩詞詞，頓覺覺心曠神神怡，詩詩詞教給給我的是是時(shí)代必必然與為為人的價(jià)價(jià)值。 聽！西西風(fēng)古道道外，王王維策馬馬執(zhí)鞭，喊喊出了“大漠孤孤煙直，長長河落日日?qǐng)A”的壯麗麗； 看！異異鄉(xiāng)客棧棧里，李李白把盞盞借酒賞賞月，發(fā)發(fā)出了“今人不不見古時(shí)時(shí)月，今今月曾照照古時(shí)人人”的感慨慨； 想！大大江翻滾滾時(shí)，東東坡舉目目遠(yuǎn)眺，嘆嘆出了“大江東東去浪淘淘盡，千千古風(fēng)流流人物”的激昂昂。方法七 ：適當(dāng)使使用文言言詞語，

36、追追求典雅雅凝重之之美。使使用文言言詞語要要注意恰恰當(dāng)，不不要弄得得晦澀難難懂，不不倫不類類。一、什么是是語言的的生動(dòng)性性比較一下孰孰優(yōu)孰劣劣：（1）二十十世紀(jì)快快要過去去了，處處于世紀(jì)紀(jì)之交的的我們回回首百年年往事（2）二十十世紀(jì)快快要成為為歷史了了，站在在新世紀(jì)紀(jì)的門檻檻前，我我們回首首百年的的世事滄滄桑（3）二十十世紀(jì)的的帷幕正正在我們們頭頂徐徐徐落下下。站在在二十世世紀(jì)與二二十一世世紀(jì)之交交的驛站站，我們們回首百百年來并并未如煙煙的往事事2.我的的同桌（文摘1）不不清楚跟跟她坐在在一起是是好是壞壞，反正正我只知知道跟她她坐在一一起，隨隨時(shí)會(huì)耳耳膜爆炸炸，為什什么？因因?yàn)樗鞘前嗌嫌杏忻?/p>

37、的大大喇叭，只只要她輕輕輕地發(fā)發(fā)出一聲聲，就要要把人嚇嚇?biāo)?。不不明白為為啥她那那嗓子?huì)會(huì)那么厲厲害，真真是“一鳴驚驚人”。（文摘2）“我以后后就是你你的同桌桌啦！”她邊說說邊習(xí)慣慣性地搔搔著后腦腦，臉上上掛著笑笑，我大大吃一驚驚，“和你同同桌？”她聳聳聳肩，一一臉無辜辜。有誰誰不知她她是最大大膽最調(diào)調(diào)皮的女女孩呢，我我有點(diǎn)畏畏懼。 日子子很快過過去。印印象中，每每天晚修修鈴響起起時(shí)，她她就會(huì)問問我：“準(zhǔn)備好好了嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn)頭，雙雙手捂住住耳朵。不不一會(huì)兒兒，耳邊邊驟然響響起：“組長收收數(shù)學(xué)作作業(yè)啊”其聲如如雷霆乍乍驚，即即使最懶懶的同學(xué)學(xué)也會(huì)乖乖乖地交交作業(yè)。3 .巧妙妙悖論，來來一點(diǎn)“幽默

38、”(1)我低低聲說：“這次語語文不及及格。”這話要要是爸爸爸聽到了了，肯定定要大罵罵我一頓頓，可是是她聽了了，大笑笑道：“你的語語文終于于不及格格了，不不錯(cuò)，有有我的優(yōu)優(yōu)良傳統(tǒng)統(tǒng)?！闭媸悄涿蠲?，天下下哪有這這樣的母母親。(2)那個(gè)個(gè)“絡(luò)腮胡胡子”可謂“絕頂聰聰明”，該長長胡子的的地方?jīng)]沒長，不不該長的的地方卻卻大把地地長；他他推著的的那輛自自行車也也是特別別，除了了鈴鐺不不響，什什么都響響。(3)我認(rèn)認(rèn)真地查查找了幾幾遍，算算了，換換一雙吧吧！我跳跳下床，套套上鞋，這這才發(fā)現(xiàn)現(xiàn)，是鞋鞋子私藏藏了襪子子。4、活學(xué)巧巧用，來來一點(diǎn)“詩意”（1）此后后，我便便以能逗逗同桌一一笑為每每日目標(biāo)標(biāo)，

39、這令令人想“一騎紅紅塵妃子子笑”的故事事。我是是夏日的的知了，他他是土里里的蚯蚓蚓，同他他一起坐坐，我實(shí)實(shí)在是怕怕自己不不久會(huì)成成為瘋子子，自言言自語的的瘋子。（周周潔文曾曾經(jīng)的一一位同桌桌）（2） 秋秋風(fēng)過處處，遠(yuǎn)遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近的的樹上都都飄落著著黃色的的花瓣，在在母校藍(lán)藍(lán)白色的的教學(xué)樓樓的襯托托下，構(gòu)構(gòu)成了獨(dú)獨(dú)有的“校園落落英圖”。怎么么我以前前從未發(fā)發(fā)現(xiàn)如此此美景？花兒終終于脫離離了母體體，這片片片黃色色的花瓣瓣，可是是 樹兒高高興的淚淚？零零零星星的的，一些些花仍然然依戀在在樹上，燦燦爛地開開著，仿仿佛同學(xué)學(xué)們朗朗朗地笑聲聲。（葉馨雅吻吻別了，我我的母校校）排比，想象象，風(fēng)趣趣有一種默契契叫

40、心照照不宣，有有一種感感覺叫妙妙不可言言，有一一種幸福福叫有你你相伴，有一種思念念叫望眼眼欲穿，有有一句成成語叫心心有靈犀犀。對(duì)比 放棄該放棄棄的是無無奈， 放棄棄不該放放棄的是是無能；不放棄該放放棄的是是無知， 不不放棄不不該放棄棄的是執(zhí)執(zhí)著。 讓語言靚起起來：一、化抽象象為形象象 請(qǐng)比較下面面兩個(gè)句句子：1繁忙的的工作之之后，女女孩開始始有些想想家了。2繁忙的的工作之之后，女女孩喜歡歡一個(gè)人人爬上頂頂樓，面面對(duì)家的的方向，去去讀雁陣陣、夕陽陽。1一位同同學(xué)在寫寫小提琴琴演奏的的藝術(shù)效效果時(shí)，說說 “琴聲吸吸引了許許多路人人駐足傾傾聽”。 2“優(yōu)美美的梁梁山伯和和祝英臺(tái)臺(tái)小提提琴協(xié)奏奏曲，輕

41、輕輕地飄飄出小樓樓的窗口口，穿過過蒙蒙細(xì)細(xì)雨，散散落在林林間的小小路上。許許多行人人情不自自禁地放放慢了腳腳步，聽聽得如癡癡如醉。” 二、化靜態(tài)態(tài)為動(dòng)態(tài)態(tài) 萊辛在拉拉奧孔中中說，動(dòng)動(dòng)態(tài)之美美是一縱縱即逝卻卻令人百百看不厭厭的美，比比一般的的美能產(chǎn)產(chǎn)生更強(qiáng)強(qiáng)烈的效效果。正正因?yàn)槿缛绱?，?duì)對(duì)那些靜靜態(tài)的事事物，我我們要善善于“化靜為為動(dòng)”，使之之富有生生氣，充充滿活力力。 例如如孔孚的的千佛佛山龍泉泉洞某佛佛前即景景，是是這樣描描寫佛像像和綠苔苔的： 他他微笑著著，看苔苔爬上腳腳趾，他他微笑著著，聽苔苔躍上雙雙膝，他他微笑著著，任苔苔侵佛頭頭 三、繪形繪繪聲繪色色 “繪形繪聲聲繪色”，就是是把自然

42、然界的聲聲響、物物體的形形狀與色色彩等具具體地描描寫出來來，使人人有身臨臨其境的的感受。陀斯妥耶夫夫斯基舉舉過一個(gè)個(gè)例子，他他說“有個(gè)小小銀圓落落在地上上”，這個(gè)個(gè)句子不不夠好，應(yīng)應(yīng)該寫成成“有個(gè)小小銀圓，從從桌上滾滾了下來來，在地地上丁丁丁鐺鐺地地跳著” 。這這樣一來來，就有有聲有色色了。 四 幽默默俏皮活活潑 我們并不一一定要追追趕潮流流，完全全可以做做自己；并不需需要一味味地學(xué)著著人家的的樣兒，完完全可以以做更“高級(jí)”的事。 改改變自己己，使自自己有高高尚的品品行，而而不是只只知“忙”。 改變自自己，使使自己有有愛國的的情操，而而不是“愛大米米”。 改變自自己，使使自己有有出色的的修養(yǎng)，

43、而而不是只只看搞笑笑和言情情。 改變變自己，讓讓自己有有鶴立雞雞群的素素質(zhì)，如如今個(gè)性性也是潮潮流，像像這種特特點(diǎn)，無無疑是最最“in”的。 周周圍的一一切，正正在對(duì)我我們的成成長形成成影響，而而它們常常常是負(fù)負(fù)面甚至至頹廢的的，真是是“一點(diǎn)技技術(shù)含量量也沒有有”。但只只要改變變自己，我我們一樣樣可以擁擁有過人人的氣質(zhì)質(zhì)。否則則，“后果很很嚴(yán)重”。 五、善用修修辭手法法 1蜘蛛也也惜春歸歸去，網(wǎng)網(wǎng)住殘紅紅不放飛飛。2水清魚魚讀月；山靜鳥鳥談天。 3那雙眼眼睛，如如秋水，如如寒星，如如寶珠，如如白水銀銀里頭養(yǎng)養(yǎng)著兩丸丸黑水銀銀 4春聽聽鳥聲，夏夏聽蟬聲聲，秋聽聽蟲聲，冬冬聽雪聲聲；白晝晝聽棋聲聲

44、，月下下聽簫聲聲，山中中聽松聲聲，水際際聽欸乃乃聲，方方不虛此此生耳。 5.少年讀讀書，如如隙中窺窺月；中中年讀書書，如庭庭中望月月，老年年讀書，如如臺(tái)上玩玩月。皆皆以閱歷歷之淺深深，為所所得之淺淺深耳。 6這個(gè)個(gè)地方花花朵是太太少了，顏顏色全被被女人占占去；石石頭是太太少了，堅(jiān)堅(jiān)強(qiáng)全被被男人占占去；土土地是太太貧乏了了，內(nèi)容容全被棗棗兒占去去；樹木木是太枯枯瘦了，豐豐滿全被被羊肉占占去。（賈賈平凹延延川城） 7石墨墨黑不溜溜秋，稀稀松平常常，價(jià)格格低廉；而金剛剛石光彩彩熠熠，堅(jiān)堅(jiān)硬無比比，價(jià)值值連城。兩兩者相比比，如同同魚鰍與與蛟龍，宛宛若毛蟲蟲與彩蝶蝶，好比比麻雀與與鳳凰，猶猶如地上上的癩

45、蛤蛤蟆與碧碧霄的白白天鵝六、引用化化用名句句 秋雨先生曾曾說過，堂堂皇轉(zhuǎn)眼眼凋零，喧喧騰是短短命的別別名。在在流光溢溢彩的日日子里，生生命被鑄鑄上妖冶冶的印記記。此時(shí)時(shí)此刻，所所謂生命命的空白白，或許許就是一一種“花開花花落兩由由之”的淡泊泊心境吧吧。有哲哲人云：圣者，常常人肯安安心者矣矣。有時(shí)時(shí)候，生生命需要要隱匿，心心靈需要要蜇居。在在蜇居之之中，為為未來做做準(zhǔn)備，就就是在蓄蓄勢(shì)，蓄蓄水以后后開了匣匣放水，便便可以灌灌溉大地地。 為生生命留一一點(diǎn)空白白，我安安靜地想想著。永永恒是一一種從容容的心境境，告別別忙碌的的生活，淡淡而處之之。生活活的滋味味，無非非在于詩詩、酒、哲哲學(xué)、愛愛情。在在

46、空白的的縫隙中中，吟無無用之詩詩，醉無無用之酒酒，讀無無用之書書，鐘無無用之情情，終于于成一無無用之人人，生活活卻因此此平添了了幾分色色彩。宛宛若一隱隱士，把把酒黃昏昏后，看看太陽從從東而西西，靜觀觀風(fēng)起云云涌，詩詩意地棲棲居。在在我心里里，唯有有活得簡簡單才能能活得自自由，好好比一塊塊空白的的印章，為為生命烙烙下閑適適的情操操；擁有有了閑適適，才讓讓我覺得得自己是是生命的的主人。 記得海德格格爾曾說說過，生生命充滿滿了勞績績，但還還詩意地地棲居于于這塊土土地上。要要感謝海海德格爾爾，這位位精神的的探索者者，為我我的心里里留下了了一隅空空白。讓讓我在心心煩意亂亂之際，能能夠冷靜靜地思考考，吟上

47、上一句“人生天天地間，若若白駒過過隙，忽忽然而已已”；讓我我在忙碌碌中，能能夠偷得得浮生半半日閑，欣欣賞一段段“他年傍傍得蟾宮宮客，不不在梅邊邊在柳邊邊”的還魂魂愛情。如如五柳先先生，“懷良辰辰以孤往往，或植植杖而耘耘籽”；如東坡坡先生，“誦明月月之詩，歌歌窈窕之之章”；如守守著瓦爾爾登湖的的梭羅，如如遙望乞乞力馬扎扎羅之雪雪的海明明威他們都都是詩人人，在屬屬于自己己的空白白天地中中，詩意意地棲居居。 精 彩 的的 結(jié) 尾能夠喚起讀讀者的思思考與共共鳴，給給人們以以啟迪和和鼓舞，增增強(qiáng)文章章的感染染力。一一般說來來，常見見的結(jié)尾尾方式不不外乎如如下一些些：一、前呼后后應(yīng)，首首尾圓合合。結(jié)尾要照

48、應(yīng)應(yīng)開頭，或或與文題題遙相呼呼應(yīng)，或或收攏結(jié)結(jié)束全文文，這樣樣可以讓讓作文看看起來結(jié)結(jié)構(gòu)緊湊湊、渾然然一體。如如宗璞的的紫藤藤蘿瀑布布一文文，開篇篇第一句句話：“我不由由得停住住了腳步步?！苯Y(jié)尾又又說：“在這淺淺紫色的的光輝和和淺紫色色的芳香香中，我我不覺加加快了腳腳步。”停住腳腳步是因因?yàn)榭匆娨娏碎_得得極茂盛盛的藤蘿蘿，引發(fā)發(fā)的對(duì)生生命的感感慨，“花和人人都會(huì)遇遇到各種種各樣的的不幸，但但是生命命的長河河是無止止境的?！比艘嗳缁?，時(shí)代的洪流總會(huì)沖走種種令人不快的過去。只要你也加快腳步，張起生命的風(fēng)帆，在這閃光的時(shí)代中航行，你也會(huì)再次盛開，也會(huì)是組成那燦爛瀑布的一朵浪花，所以文尾的“我”加快了

49、腳步。二、聯(lián)想升升華，凸凸顯神奇奇。通過過聯(lián)想的的方法，由由此及彼彼，由表表及里，將將平凡的的故事與與社會(huì)生生活結(jié)合合起來，賦賦予作文文深刻的的現(xiàn)實(shí)意意義。如著名作家家金馬的的螻蟻蟻壯歌，寫寫群蟻被被大火包包圍之后后迅速抱抱成一團(tuán)團(tuán)蟻球滾滾動(dòng)著突突圍的故故事，文文尾由蟻蟻聯(lián)想到到人：“如果人人們也能能像螞蟻蟻那樣萬萬眾一心心，就能能克服任任何困難難。”一個(gè)很很普通的的故事就就有了不不同凡響響的深刻刻立意，文文章的主主旨也得得到了升升華。220055年浙江江臺(tái)州市市中考滿滿分作文文劃船船？學(xué)習(xí)習(xí)？也也采用了了這種方方法，考考生將學(xué)學(xué)習(xí)比作作劃船，作作者最后后寫道：“就在這這么一遲遲疑間，又又有幾

50、只只小船從從我身邊邊劃過。我我猛然想想到：再再也不能能這樣猶猶豫不決決了，即即使不能能輕松的的進(jìn)取，我我也不能能有半點(diǎn)點(diǎn)的松懈懈。相信信，只要要持之以以恒的努努力，我我最終必必定能夠夠成功?！北磉_(dá)出考生不甘心沉淪失敗、盡力爭取成功的決心，作文就有了令人感觸的新穎之處。三、卒章顯顯志，畫畫龍點(diǎn)睛睛。所謂“志”，就是是文章的的主題、中中心。也也就是說說，在作作文即將將結(jié)束時(shí)時(shí)，用幾幾句簡潔潔的語言言將中心心主題明明確地揭揭示出來來，或者者把寫作作意旨交交待清楚楚。如蕭蕭乾的棗棗核一一文，結(jié)結(jié)尾處是是：“改了國國籍，不不等于就就改了民民族感情情，而且且沒有一一個(gè)民族族像我們們這么依依戀故土土的。”文

51、章由由朋友相相會(huì)寫到到思家戀戀國之情情，又由由情明理理，點(diǎn)題題點(diǎn)得巧巧妙自然然。又如如學(xué)生作作文寬寬容，寫寫“我”不小心心將水潑潑到了老老師身上上，惶恐恐不已，但但老師并并不追究究還原諒諒了“我”。作文結(jié)結(jié)尾說：“走在校校園的小小道上，我我忽然覺覺得：今今天的路路，真寬寬敞！”最后的的“真寬敞敞”三字卒卒章顯志志，既升升華了文文章主題題，且又又植根在在前文的的記敘之之中，作作文寫得得相當(dāng)成成功。四、情景交交融，美美不勝收收。詩人崔護(hù)的的“人面桃桃花相映映紅”，把人人面花色色交互輝輝映、互互為陪襯襯又爭妍妍斗勝的的美好景景象勾勒勒得栩栩栩如生，不不僅襯托托出少女女光彩照照人的容容顏，也也含蓄地地表達(dá)出出詩人神神馳目注注、脈脈脈含情的的情景，激激發(fā)了人人們多少少美麗的的想象，留留給了人人們無限限廣闊的的想象空空間。如如果作文文在美好好的環(huán)境