六年級作文之小學生科學小實驗作文

1、小學生科學小實驗作文【篇一：一次科學小實驗作文(共7篇)】 一次科學小實驗 我們接觸過各種各樣的科學小實驗，豐富了我們的科學知識。下面我要做的是瓶子“吃”雞蛋的實驗。 上一個星期日的早晨，我在家里一邊吃著煮雞蛋，一邊把一只剝掉蛋殼的雞蛋放在玻璃杯上。突然，我的腦海里閃過一個念頭，玻璃杯能把雞蛋“吃”進去嗎？我以前在書上看過玻璃杯能“吃”雞蛋的實驗介紹。于是，我吃完早餐，就開始動手操作。我先準備實驗的材料：一只煮熟了的雞蛋、一只瓶口比雞蛋略小的玻璃杯、一些沙子、酒精、棉球、打火機。把一些沙子鋪在玻璃瓶里，酒精灑在棉球上，用打火機點燃棉球，放在玻璃杯里，然后用煮熟了的雞蛋堵住玻璃杯口。杯子里的火熄

2、滅后，雞蛋就“撲通”一聲掉進玻璃杯里了。 “太好了，我成功了！”我欣喜若狂地呼喊著?！暗牵瑸槭裁磿@樣呢？”我好奇地想著。于是，我上網(wǎng)去查資料，原來，酒精棉燃燒使瓶內(nèi)氣體受熱膨脹，而瓶子里的氧氣被耗盡。由于剝了殼的雞蛋把整個玻璃杯口堵住了，所以外面的空氣不能進入瓶里來取代消耗掉的氧氣。火焰熄滅后，瓶內(nèi)氣體溫度下降，氣壓降低，有一定彈性的雞蛋就被吸入瓶子里了。 完成了這個實驗，我明白了道理：如果我們多觀察，就會有新的發(fā)現(xiàn)。 一次有趣的科學小實驗 在科學課上，老師發(fā)給我們每人一只氣球，大家情不自禁地吹起來。呼，我一不小心，大大的氣球沖上了天，接著又癟癟地有氣無力的落到地上。 一旁的老師忽然發(fā)話了

3、：“氣球為什么會飛起來呢？”我皺皺眉頭：“是因為里面的氣體向后噴出來，推動氣球?！崩蠋熃又穯枺骸皻怏w噴的方向與氣球前進的方向有什么關(guān)系？”“相反的?！薄斑@種力我們叫它反沖力。你可以利用這種力讓小車跑起來嗎？”“當然！當然！”我們個個躍躍欲試。 我仔細觀察，發(fā)現(xiàn)小車上面架著一根不長的管子，一頭大一頭小。實驗開始了。我們先把一個氣球的口套在小車上的管子的大口上，用嘴對著小口，鼓起腮幫子使勁吹，把氣球吹得大大的，用手捏住吹氣口，不讓氣跑掉。然后把小車放正，松開手指，氣球里的氣體猛地向后噴射出來，小車飛速地向前沖了出去，真的有點兒像火箭升空的感覺呢?！俺晒玻　贝蠹叶細g呼雀躍起來。后來，我們還架起了

4、45度的斜坡，它也輕易地沖了過去。 回到家，我把在學校做的這個有趣的小實驗講給爸爸聽，爸爸補充說：“ 在生活中，有許多東西也是運用了反沖力的原理。爆竹中有一種?起花?，當火藥急劇燃燒，生成的氣體以很快的速度從起花筒下端噴出時，起花筒本身就向上升起。在自然界中，有的動物還可以憑借反沖力來逃生呢！ 一個小小的科學實驗可以獲得那么多知識，難怪老師常對我么說“實踐出真知”呢！ 一次有趣的科學實驗 下午，空氣十分燥熱，我們來到科學實驗室。老師讓我們先把導(dǎo)線跟小燈泡的連接點和電池鋅殼連起來，再把小燈泡的另一個連接點立在電池的銅帽上。我們小組立刻行動起來，余少欽負責把小燈泡和導(dǎo)線固定在一起，徐晶晶在那邊瞎弄

5、，余少欽大叫：“哦呦，徐晶晶那么笨的，搞啊不會搞！”徐晶晶反駁說：“那你來試一試。”余少欽弄了半天，也不行。徐晶晶說：“還說別人，你自己都不會?！蔽遗滤麄兂称饋?，插了一句：“讓我來干?！蔽野蠢蠋熣f的，一邊給他們分配任務(wù)，一邊一絲不茍的拼裝。在大家共同努力下，小燈泡終于亮了。下課了，徐晶晶和余少欽都不服。我心想：誰讓你們上課不認真聽老師說，這會兒，遭報應(yīng)了吧！ 一次奇妙的小實驗 北碚區(qū)東陽小學徐璠指導(dǎo)教師：廖曉星聯(lián)系方式高年級大千世界，無奇必有。大家都知道，曾因一個不會游泳的小孩掉進河里，卻漂浮在河面上而獲救。人們不敢相信這是真的。有人說是這孩子的命大；有人說是他父母

6、燒高香燒的好，上天在幫他。而事實上，是他當時穿的羽絨服救了他的命。同學們，大家都知道石頭放在水里會沉下去，泡沫板放在水里，它就會浮在水面上。 這是為什么呢？有人會說是因為石頭太重的緣故吧，這是絕對的錯了！從一開始我也這樣認為，可是，后來我做了好幾個實驗來正是這一點，是絕對的錯。試驗中，我先把一個小小的鐵棒放在一個裝滿水的池子里，它立刻沉了下去。然后，我又把一艘比鐵棒重幾十倍的小制作“客輪”放入水中，但“客輪”并沒有沉下去，這證明了不是因為這東西重才沉下去的。 其實，泡沫也好，石頭也好，落水時都會遵守同一條規(guī)律阿基米德定律。這可以用一個實驗來證明。先用一個帶溢水管的容器，把容器的水裝滿到溢水管口

7、，用秤先稱一下石塊的重量，然后將石塊的一部分慢慢浸入水中，這時可發(fā)現(xiàn)，用秤稱的石塊的重量變小了。這表明石塊受到水向上的托力，也稱浮力。再稱被石塊排開的從溢水管流到杯子里水的重量，就發(fā)現(xiàn)小杯子里水的重量正好等于石塊減少的重量。這個實驗告訴我們泡沫在水中受到浮力等于本身的重量，而石塊受到浮力小于本身的重量，所以泡沫上浮，石塊下沉， “客輪”的體積大，所受到的浮力等于本身的重量，因而會浮在水面上。而且物體所受到的浮力與液體和氣體的密度有關(guān)，它們的密度越大，物體所受到浮力越大。在重慶南岸區(qū)，有一個湖叫死海，那海水特咸，含鹽量達23%-25%，這使得死海里水的密度大大超過人體的密度。所以人們在死海里不用

8、擔心被淹死，你還可以躺在海面上看書呢。 在我的觀察、試驗和分析過程中，逐漸解釋、揭示了神奇的浮力的奧秘，增長了知識，我把學到的知識聯(lián)系實際加以應(yīng)用，既鞏固了學到的知識，又提高了學習的興趣，還初步學會了科學觀察和分析方法?？茖W雖然神秘，只要你有心，就一定會揭開她神秘的面紗。愿我們都做一個有心人。 一次有趣的小實驗 一天，我和表妹去爺爺家玩，爺爺家里有許多有趣的書，都是爸爸和叔叔以前留下來的。 爺爺家一到，我就從爺爺?shù)臅窭镫S手拿了一本少年科學雜志，津津有味地看了起來。忽然，我看到了一篇關(guān)于實驗的文章，實驗的題目是“冰上凹凸字”。我饒有興趣的看了下去。實驗的內(nèi)容大概是這樣的：先拿來兩塊大小相同的冰

9、塊和兩張同冰塊大小一樣的宣紙，再在宣紙上寫兩個字一個字中間涂黑另一個字的周圍涂黑，然后把兩張宣紙覆蓋在兩塊冰上放在陽光下，過一會兒就能形成凹凸字。我有點疑惑，這到底是不是真的呢？于是我把表妹喊了過來，指著雜志上的實驗對她說：“我們一起來做一下這個實驗，好不好？”表妹拍著小手連聲說：“好，好！”于是我們準備好了材料，做起了實驗。 實驗開始了，我先用毛筆在宣紙上寫了兩個字，一個“小”字，另一個是“大”字?！靶　弊值闹虚g是黑的，周圍是白的；“大”字的中間是白的，周圍是黑的。然后把這兩張紙小心翼翼地覆蓋在了兩塊剛才準備好的冰塊上。把它們放在了陽臺上，等待著那兩塊冰形成凹凸字?！耙环昼?、二分鐘、三分鐘”

10、很快三十分鐘過去了，而我有些不耐煩了，就對表妹說：“小玉，我們揭開宣紙來看看，冰有沒有形成凹凸字好嗎？”表妹連忙說：“好呀！我們來看看?！蔽移炔患按亟议_宣紙一看，兩張紙的黑色部分都凹了下去，而白色的部分去安然無恙。“奧，成功了！我們成功了！”表妹不解的看著我并問我：“姐姐，這到底是怎么一回事呀！”我說：“我們?nèi)枂柊职职?！”于是我們就去問了爸爸，原來黑色比白色易吸收陽光，當然融化起來快了?哦，原來這個小實驗里還包含著這么大的學問呢！ 簡評：生活是本永遠沒有結(jié)尾的書，有太多太多值得你去學習感悟！ 一次有趣的科學實驗“科學的探討和研究，其本身就含有至美，其本身給人的愉快就是酬報。”沒錯，今天我

11、和小伙伴們就體會到了科學的快樂。 今天下午，我和幾個小伙伴在家中玩耍，忽然，文文一不小心把一個雞蛋打下了桌子，正好卡在了一個杯子中。我靈機一動，想起了一個小實驗，便興致勃勃地提出給大家變個魔術(shù)。 我先有條不紊地準備好實驗材料；一只剝殼熟雞蛋，一只瓶口比雞蛋略小的杯子，沙子、棉球、酒精和打火機。準備完畢，我便胸有成竹地做起來。首先，將沙子鋪在杯底，然后將粘有酒精的棉球放在沙子上，用打火機點燃一個棉球，迅速的丟進杯里，就在火苗“哧”地一下沖出來的同時，我準確無誤地又將煮熟的雞蛋扔在玻璃杯口上。大家目不轉(zhuǎn)睛的盯著雞蛋，那狂妄地舞動著的火苗，似乎要把雞蛋燒灼，我的心一下子緊張起來了，臉也漲得通紅，拳頭

12、也不由自主地握緊了，生怕在小伙伴面前丟臉。忽然，那杯子好像有了魔力，砰地一下把雞蛋給吞了下去。我頓時眉開眼笑，欣喜若狂地喊道：“耶！大功告成！”小伙伴們也情不自禁地拍手叫好。 不過，為什么杯子會吃雞蛋呢？興奮之時“小問號”提出了問題?？粗』锇閭兠婷嫦嘤U的樣子，我得意洋洋地說：因為酒精棉燃燒使瓶內(nèi)氣體受熱膨脹，同時瓶子里的氧氣也因燃燒耗盡，剝殼雞蛋又使外來空氣不能進入瓶內(nèi)來取代消耗的氧氣，致使火焰熄滅，杯內(nèi)溫度下降，氣壓驟然降低，有彈性的雞蛋就理所當然被吸了進去。 看著伙伴們敬佩的眼神，我卻在心里告誡自己：科學是永無止境的，它是一個永恒之迷，而我今天只是明白了這片大海中的一朵小浪花，但我會盡畢

13、生精力去探索和發(fā)現(xiàn)。 記一次科技小實驗鹽水浮雞蛋 星期五下午第二節(jié)還沒上課，只見卓老師就左手提著一個塑料袋，右手端著一個裝了大半缸水的玻璃缸，來到教室的講臺前，把東西放到講臺桌上。同學們見了都丈二和尚摸不著頭腦。我想：老師的葫蘆里到底賣的是什么藥？ 上課鈴響了，大家都回到座位上坐好，焦急又耐心地等待著，只見卓老師把塑料袋打開，拿出一個雞蛋放入水缸里，雞蛋“咚”的一聲沉到缸底，一動也不動，接著卓老師又拿了一包鹽，倒入一些玻璃缸里，又拿了一把尺子在缸里均勻地攪拌，隨著卓老師的攪拌，雞蛋像吃了搖頭丸一樣搖來搖去，可是雞蛋還是沒有浮上來?！半u蛋怎么沒有浮上來？”心急的同學們議論紛紛。卓老師說：“別急了

14、，等一下就知道了?！苯淌依镱D時鴉雀無聲，同學們都期待著玻璃缸里的雞蛋浮起來。只見卓老師又向缸里加鹽，再用尺子攪拌了一會兒，雞蛋終于聽話地離開缸底?！案∑饋砹?！”不知是誰喊了一聲。同學們定睛一看，雞蛋果然緩緩地半浮在水中。卓老師得意洋洋地說：“我還能讓雞蛋浮出水面來呢！”同學們幾乎停止呼吸，靜靜地看著。卓老師將半包鹽倒入玻璃缸里，用尺子繼續(xù)攪拌了幾下，只見雞蛋露出了半個小腦袋。同學們脫口而出：“成功了！”此時，一位同學用手指把雞蛋按入玻璃缸里，可能雞蛋在缸里太悶熱了，剛按下去，雞蛋又立即浮起來了?！半u蛋為什么會浮起來了呢？”同學們都迷惑不解。卓老師不慌不忙地說：“根據(jù)科學家測定，水中的鹽分超過百

15、分之三十時，雞蛋就浮起來?！薄芭叮　蓖瑢W們聽了，恍然大悟。原來在我們身邊，處處有科學，只要留心觀察，就能找到。 “鹽水浮雞蛋”的實驗真有趣?！酒嚎茖W小實驗 例文】 記得一次有趣的實驗 記得有一次，我在電視上看到如果把二本書一張對一張地展開像洗撲克一樣的相互交叉在一起，那會怎么也拉不開。為了證明電視上說的是不是真的，我便親手試了一下。 我首先拿了二本薄厚差不多的書，然后把書打開，將它們一張對一張地展開像洗撲克一樣的相互交叉在一起。我拿起二本書，使出九牛二虎之力的拔，可是卻怎么也把不開，這兩本書像是兩個好朋友一樣，永遠也分不開。于是我思索起來：應(yīng)該讓誰來拔開這兩本書呢？“啊，就讓家里最最強壯的

16、爸爸來將這本書拔開吧。”于是我找了家里最最強壯的爸爸，讓他將這本書拔開，雖然爸爸使出了吃奶的力氣，但是也拔不開，我又把全家的家人都叫上，開始了一個“拔書”比賽，可二本書像是被膠粘上一樣，怎么也分不開，我們非常奇怪，難道這二本書被施了魔法嗎？ 爺爺給我們揭曉了答案，原來是摩擦力在起作用。這二本書本來是很好弄開的，可它們互相交叉在一起，如果拔的話就會產(chǎn)生摩擦力，拔的勁越大，它的摩擦力就越大，難怪聚我們?nèi)业牧α恳膊荒芾_這兩本書。 通過這次試驗，我懂得了：我們要多多看書。 有趣的科學小實驗 五年級二班吳麗麗今天，老師教我們做一個既好玩又有趣的科學小實驗雞蛋浮起來了。聽了老師的話，我非常好奇，老師先

17、拿來兩杯干凈的清水，又拿來兩個一樣大的生雞蛋，接著老師把雞蛋輕輕地同時放入水中?！巴邸蓖瑢W們異口同聲地叫了起來，我看見其中一個雞蛋沉到水底了，像嬰兒一樣安靜地躺在水底；又像一艘潛水艇在海底巡邏；還像一塊晶瑩剔透的寶石等你來挖；另一個雞蛋卻像被施了魔法般神奇地浮到水面上來了，像一個乒乓球漂浮在水面上；像一只鯨魚露出了雪白的肚皮；像一個人躺在椅子上曬太陽；像一只小魚兒跳出水面來透氣；還像一只小鴨子在水面上快活地游來游去。老師說：“是鹽水讓雞蛋浮出水面了?！蔽衣犃嘶腥淮笪颍@個實驗真好玩。今天，老師教我們做一個既好玩又有趣的科學小實驗雞蛋浮起來了。聽了老師的話，我非常好奇，老師先拿來兩杯干凈的清水，

18、又拿來兩個一樣大的生雞蛋，接著老師把雞蛋輕輕地同時放入水中?！巴邸蓖瑢W們異口同聲地叫了起來，我看見其中一個雞蛋沉到水底了，像嬰兒一樣安靜地躺在水底；又像一艘潛水艇在海底巡邏；還像一塊晶瑩剔透的寶石等你來挖；另一個雞蛋卻像被施了魔法般神奇地浮到水面上來了，像一個乒乓球漂浮在水面上；像一只鯨魚露出了雪白的肚皮；像一個人躺在椅子上曬太陽；像一只小魚兒跳出水面來透氣；還像一只小鴨子在水面上快活地游來游去。非常有趣的實驗 今天晚上的時候,我和爸爸做了一個非常有趣的實驗.在一個杯子里裝滿了水,再輕輕的放進一個硬幣會怎樣呢?在這里,你將看到激動人心的結(jié)果. 第一次,我用一分的硬幣。我用手拿著硬幣小心翼翼地放

19、在水面上，結(jié)果沒有成功。爸爸來的時候拿得太高了，害的我和他都濺了一臉水，而媽媽卻在一邊偷笑。我說:“有什么好笑的!”我又試了一次，結(jié)果硬幣浮在水面上，我成功了!我激動萬分，高興地跳了起來。我又試了五分、一角、五角的硬幣都沒有成功。它們都不聽我的話，有的像調(diào)皮的孩子跳入水中;有的像喝醉酒的醉漢，晃晃悠悠地走進水里;有的像孫悟空一樣，翻著跟頭沉入水底?我不明白為什么會這樣?我懷著疑問去問爸爸。爸爸說那是因為水的表面有張力。我拿一分的硬幣又試了一次，看著一枚像小船一樣飄在水面上的硬幣。我覺得這是我做過的最有趣的實驗 科學小實驗 不久前，我聽媽媽說，一杯倒?jié)M水的杯子還能放幾十枚曲別針不外溢，我不敢相信

20、。今天，我央求媽媽和我一起做這個實驗。 我先用平常喝水的杯子盛滿水，直到水鼓起來，但不流出來，把它放在桌子上，找來曲別針。準備好后，我們的實驗開始了，我小心翼翼的把一枚曲別針放進去，看它沒有動靜，媽媽也往里面放了一枚曲別針，它還沒有一絲想流出來的意思。真奇妙??！就這樣，我們母女二人一個接一個的往水杯里放曲別針，放到第七十枚的時候，我們停下了。“水竟然還沒有溢出來！”我驚得目瞪口呆，看了半天才說出這么一句話。我和媽媽都不明白這是什么道理。突然，我腦子里靈光一閃，想起了網(wǎng)絡(luò)。 查完電腦，我知道了：這其實是一道物理實驗，因為水有一定的粘性和張力，即使是滿滿一杯水，當放入曲別針的時候，水面升高了，但是

21、在水杯邊沿的水，由于受到水分子和水分子之間的粘性而保持連接不脫離，所以如果放的物體體積足夠小，水的表面會由于張力而上凸，因而不會溢出。原來如此呀！怪不得我們放了七十枚曲別針水還沒有溢出呢！ 關(guān)上電腦，我和媽媽又在原來的基礎(chǔ)上，繼續(xù)往杯子里放大米。這回我們也是一粒一粒的放進水杯。我驚奇的發(fā)現(xiàn)，居然放進了約二百粒，水杯里的水還沒有溢出來，只是水位在漲，邊緣的水竟然還在頑強的掙扎著，不愿離開自己的兄弟們。 實驗的最后，我贊嘆道：沒想到一杯水也有這么大的學問呀！ “火山噴發(fā)”,大家一定在電視里見過吧，但你有沒有親眼見過呢?我倒是見過一回“火山噴發(fā),可這是個“火山噴發(fā)”的模擬實驗，這個實驗我也親自動手做

22、了一回。嗬，“火山噴發(fā)”可真好玩。 按實驗要求我拿來了一個玻璃杯、一瓶醋和一瓶洗滌劑、一包小蘇打、一張報紙。首先往杯子里倒入一些小蘇打，再倒入一些洗滌劑，然后把報紙墊在玻璃杯下。 實驗馬上就要開始了，我往杯子里倒入一些醋，奇跡很快就出現(xiàn)了，剛剛瓶子里還只是一些小蘇打和洗滌劑，它們安安分分的，怎么才過了幾秒鐘的時間就變成了泡沫呢？而且本來只是一點點的泡沫,現(xiàn)在不斷地瘋漲，才過了十幾秒，就從玻璃杯口蜂擁而上，溢出瓶口流到報紙上了。這時，我又興奮又驚訝，目不轉(zhuǎn)睛地看著浮上來的泡沫，生怕漏掉了什么細節(jié)。大約過了18分鐘，泡沫又漸漸地消失。哈，這個實驗太好玩了，太有意思了！ 這是為什們呢？ 我急忙抓過書

23、查了起來，可書上一個字也沒提，唉！沒辦法，只好自己琢磨琢磨了。劉老師不是在課上講過了嗎：小蘇打與醋會發(fā)生化學反應(yīng)，產(chǎn)生大量的泡沫，就像汽水一樣搖一搖也會產(chǎn)生一些泡沫。那么洗滌劑又起了什么作用呢？我絞盡腦汁也想不出來。 為了搞清其中的奧秘，我又把這個實驗重做了一遍，發(fā)現(xiàn)泡沫之所以會瘋漲就是因為洗滌劑起到了催化作用。這不是與浮石的形成原理差不多嗎。 這個小實驗真是有意思。 做科學小實驗，讓我在玩中懂得了科學道理，還鍛煉了我動手動腦的能力，真是兩全其美。 有趣的科學小實驗_作文_描寫 今天，付老師給我們上了一堂生動有趣的科學實驗課。題目是：如何讓氣球鼓起來？材料有：白醋，蘇打粉，氣球，礦泉水瓶。實驗

24、開始了，只見付老師，先把白醋灌入空礦泉水瓶里面，然后把蘇打粉注入氣球里面。接著把氣球扣在礦泉水瓶，讓氣球倒立起來。只見蘇打粉慢慢地進入白醋里面，這時候，氣球開始慢慢的變大了，好神奇哦。我們大家歡呼鼓掌，叫好。為什么會這樣呢，付老師收好工具，跟大家解釋。蘇打粉和白醋在一起，會行程二氧化碳，氣球是密封的，那產(chǎn)生的氣流就往上沖，氣球就自己慢慢鼓起來了。原來這樣有趣，我決定回家也自己做這個小實驗。 會吹氣球的瓶子 今天我在筆暢作文班里學到了一個小魔術(shù)，這個魔術(shù)的名字叫做會吹氣球的瓶子。你一定會有疑問，一個普普通通的瓶子怎么會吹氣球呢？如果你想知道答案，就和我一起繼續(xù)往下面看吧！ 魔術(shù)前老師先把道具給擺

25、了出來，擺出的道具有，一個空瓶子丶一個氣球丶一個裝醋的瓶子丶還有一些白色粉末和一把勺子。 開始到了見證奇跡的時刻了，只見老師首先把醋緩緩的倒入瓶子里，然后舀了幾勺白色粉末小心翼翼的倒入氣球里，接著老師緊緊的把氣球口給套道瓶口上，輕輕的拎起來，最后老師上下?lián)u晃，瓶里慢慢的升起了泡沫把整個瓶子都占滿了。氣球原來是扁扁的，搖晃了以后氣球鼓起來像小燈泡，像雞蛋，像大水滴。 魔術(shù)后我們又出現(xiàn)了疑問，這到底怎么回事，老師解答了我們的問題。告訴我們白色粉末是小蘇打，醋是酸性的，小蘇打是堿性的，結(jié)合在一起，會產(chǎn)生二氧化碳氣體。原來是二氧化碳氣體把氣球吹起來的?。?今天我不緊學會了一個小魔術(shù)，又學會了怎樣寫作文

26、，如果你想親自感受一下的話，也可以和你的好伙伴一起做一做這個魔術(shù)哦！ 科學小實驗 今天，我在陽光姐姐伍美珍寫的青蛙王子副班長這本書上發(fā)現(xiàn)了一個有趣、奇妙的科學小實驗，是華汪德做給副班長秦超逸看的。你們可能不認識他們兩個，哦，不說啦！你們一定很期待這個小實驗吧，那我就開始講嘍。先拿一張報紙，用手把它按在墻上，必須兩個人合作哦！然后，找一支鉛筆，用鉛筆的側(cè)面在報紙的周邊嚓嚓地摩擦。摩擦了一會之后，把按在報紙上的手拿掉，這樣，你就會瞧見那張報紙似乎緊緊地貼在了墻上，就像是粘上去的一樣。你用手輕輕地揭開報紙的一角。一松手，它又緊緊地貼回到了墻上，就像是那面墻有吸力一樣。怎么樣，神奇吧？這是因為鉛筆摩擦報紙就產(chǎn)生了靜電。如果你是個仔細的小朋