山西省長治市王橋鎮(zhèn)中學(xué)高三生物上學(xué)期期末試卷含解析

1、山西省長治市王橋鎮(zhèn)中學(xué)高三生物上學(xué)期期末試卷含解析一、 選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。）1. 等量的酵母菌培養(yǎng)在甲乙兩組濃度相同的葡萄糖溶液中，甲組進行有氧呼吸，乙組進行發(fā)酵。若兩組消耗了等量的葡萄糖，則 A甲組釋放的 CO2與乙組釋放的 CO2的比例為 4 ：1B兩組釋放的能量相等C若甲組消耗 lmol 葡萄糖可生成 6mol HO D兩者共釋放的 CO2與消耗的 02的物質(zhì)的量之比為 4 ：3參考答案：D2. 不是RNA功能的（ ） A作為某些病毒的遺傳物質(zhì)B作為某些細菌的遺傳物質(zhì) C催化某些代謝反應(yīng) D作為基因表達的媒介 參考

2、答案：B 3. 下圖為人體內(nèi)基因?qū)π誀畹目刂七^程，下列敘述不正確的是A圖中過程發(fā)生的場所分別是細胞核、細胞質(zhì)中的核糖體 B鐮刀型細胞貧血癥致病的根本原因是基因突變 C人體衰老引起白發(fā)的主要原因是圖中的酪氨酸酶的活性下降 D該圖反映了基因?qū)π誀畹目刂剖峭ㄟ^控制酶的合成進而控制代謝活動來進行的參考答案：D4. 如圖為滲透作用實驗，開始時如圖（一），A代表清水，B、C代表蔗糖溶液，過一段時間后結(jié)果如圖（二），漏斗管內(nèi)液面不再變化，H1、H2表示漏斗管內(nèi)液面與清水的液面差。下列說法錯誤的是 A. 圖（二）中B的濃度等于C的濃度 B. 圖（一）中A中水分子擴散到B的速度大于A中水分子擴散到C的速度 C.

3、 圖（二）中A中水分子擴散到B的速度等于B中水分子擴散到A的速度 D. 圖（一）中B濃度大于C的濃度參考答案：A5. 關(guān)于核酸的敘述，錯誤的是（）A細胞核中發(fā)生的轉(zhuǎn)錄過程有RNA聚合酶的參與B植物細胞的線粒體和葉綠體中均可發(fā)生DNA的復(fù)制C雙鏈DNA分子中一條鏈上的磷酸和核糖是通過氫鍵連接的D用甲基綠和吡羅紅染色劑可觀察DNA和RNA在細胞中的分布參考答案：C【考點】1C：核酸的種類及主要存在的部位；1E：DNA、RNA在細胞中的分布實驗；78：DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點；7F：遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯【分析】本題是對核酸的分類和分布、DNA和RNA在組成成分上的差異、DNA的復(fù)制和轉(zhuǎn)錄過程的綜合性

4、考查，回憶核酸的分類和分布、DNA和RNA在組成成分上的差異、DNA的復(fù)制和轉(zhuǎn)錄過程，然后分析選項進行解答【解答】解：A、轉(zhuǎn)錄過程需要RNA聚合酶的催化作用，故A選項正確；B、植物細胞的線粒體和葉綠體都含有少量DNA，二者的DNA都可以復(fù)制，故B選項正確；C、DNA中的五碳糖是脫氧核糖，不是核糖，磷酸和脫氧核糖由磷酸二酯鍵連接，不是由氫鍵連接，故C選項錯誤；D、甲基綠可以使DNA分子呈現(xiàn)綠色，吡羅紅可以使RNA呈現(xiàn)紅色，因此用甲基綠和吡羅紅染色體可觀察DNA和RNA在細胞中的分布，故D選項正確故選：C6. 低倍鏡改用高倍鏡觀察后，視野中觀察到的細胞數(shù)目、大小和視野亮度的變化分別是 A增多、變小

5、、變亮 B增多、變小、變暗 C減少、變大、變亮 D減少、變大、變暗參考答案：D7. 下列敘述正確的是A. 進行體液調(diào)節(jié)的物質(zhì)都是有機物B. 神經(jīng)遞質(zhì)都是有機物C. 激素都是有機物D. 內(nèi)環(huán)境中的物質(zhì)都是有機物參考答案：C 8. 以下關(guān)于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次的說法正確的是 A. 各種生物體均具有多種組織和系統(tǒng) B. 病毒沒有細胞結(jié)構(gòu)，故它的生命活動與細胞無關(guān) C. 蛋白質(zhì)、核酸不屬于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次 D. 生命系統(tǒng)層層相依，各生物具有相同的組成、結(jié)構(gòu)和功能參考答案：C9. 下圖為正常綠色植物的葉綠素a的吸收光譜、色素總吸收光譜以及光合作用的作用光譜（作用光譜代表各種波長下植物的光合作用效率）。下

6、列敘述錯誤的是A. 總吸收光譜是葉綠體內(nèi)多種色素共同作用的結(jié)果B. 從新鮮的綠葉中提取葉綠素a，需要用到無水乙醇、碳酸鈣、二氧化硅C. 植物進行光合作用時，氧氣釋放量的變化趨勢與作用光譜不同D. 由550nm波長的光轉(zhuǎn)為670nm波長后，葉綠體的C3的量減少參考答案：C10. 金魚草是常見的瓶插花卉植物。細胞中NR基因控制乙烯受體的合成，反義NR基因轉(zhuǎn)錄的mRNA能和NR基因轉(zhuǎn)錄的mRNA雜交，影響NR基因的表達。請回答下列問題：(1)將二倍體金魚草誘導(dǎo)為四倍體金魚草時，常用_誘導(dǎo)染色體倍增。對細胞內(nèi)染色體進行倍性鑒定時，需觀察處于_期的細胞。(2)金魚草的花色由E、e基因控制，E基因從多到無

7、決定了花色由白、微紅、淡紅、紅和濃紅的變化。由二倍體(Ee)誘導(dǎo)得到的四倍體，其產(chǎn)生的配子種類及比例為_，自交后代的花色由白到濃紅的比例分別為_。由此可以看出，人們更喜歡用四倍體金魚草做瓶插的原因主要是_。(3)轉(zhuǎn)反義NR基因四倍體金魚草細胞內(nèi)，NR基因的mRNA水平_(填“增高”“降低”或“無變化”)。轉(zhuǎn)反義NR基因四倍體金魚草，其植株的瓶插保鮮期延長的原因是_。參考答案：(1)秋水仙素有絲分裂中(2) EEEeee141181881花的顏色種類多(3)降低NR基因控制合成乙烯受體少，乙烯的作用減弱，花期延長(1)常用秋水仙素誘導(dǎo)可使金魚草由二倍體倍增為四倍體。細胞內(nèi)染色體倍性鑒定觀察，即觀

8、察染色體組的數(shù)目時常選擇在有絲分裂的中期，因為此時期染色體數(shù)目清晰且排列在赤道板上，易于觀察。(2)二倍體(Ee)誘導(dǎo)得到的四倍體的基因組成為EEee，其產(chǎn)生的配子種類及比例為EEEeee141。雌雄配子隨機結(jié)合后發(fā)育成的子代的基因型及比例為eeeeEeeeEEeeEEEeEEEE 181881，即四倍體親本自交后代的花色由白到濃紅的比例分別為181881。由此推得人們更喜歡用四倍體金魚草做瓶插的原因主要是四倍體金魚草自交產(chǎn)生的子代的花色種類多。(3)由題意知，反義NR基因轉(zhuǎn)錄的mRNA能和NR基因轉(zhuǎn)錄的mRNA雜交，影響NR基因的表達，會影響NR基因的轉(zhuǎn)錄，導(dǎo)致NR基因的mRNA水平較低。當(dāng)

9、NR基因的mRNA水平較低時，乙烯受體的合成受阻，則乙烯的作用減弱，最終導(dǎo)致金魚草的花期會延長。11. 某棄耕農(nóng)田植物種類40年間的變化情況如下表。下列敘述不正確的是14152540草本2827263034灌木0341219喬木0001423總計2830305676A該棄耕農(nóng)田的群落演替經(jīng)歷了草本、灌木、喬木三個階段B喬木階段物種豐富度最高，群落結(jié)構(gòu)最復(fù)雜C表中的數(shù)據(jù)是在植物豐富的區(qū)域采用樣方法獲得的D該群落的種間關(guān)系包括競爭、捕食、互利共生及寄生等參考答案：C解析：本題考查考生對表格數(shù)據(jù)的分析能力及對群落相關(guān)知識的理解。從表格植物類別中可判斷出A項正確。物種豐富度應(yīng)看物種數(shù)量，表中顯示喬木階

10、段物種數(shù)量最多，該階段群落結(jié)構(gòu)也最復(fù)雜，B項正確。樣方法應(yīng)隨機取樣，C項錯誤。結(jié)構(gòu)復(fù)雜的群落一般都包含了四種種間關(guān)系，D項正確。12. 在真核生物細胞中，下列過程一定在生物膜結(jié)構(gòu)上進行的一組是 （ ） 氧氣的生成 NADPH變?yōu)镹ADP+ ADP轉(zhuǎn)變?yōu)锳TP 光能轉(zhuǎn)變?yōu)殡娔?DNA復(fù)制和轉(zhuǎn)錄 抗體的合成 構(gòu)成細胞板的物質(zhì)的合成 NADP+變?yōu)镹ADPH 星射線或紡錘絲的形成 A B C D參考答案：A13. （7分） 說明：印刷版的試卷和答題卡10分錯誤，應(yīng)改為7分。植物葉片表皮上分布有大量的氣孔，氣孔結(jié)構(gòu)如圖所示。當(dāng)組成氣孔的細胞（保衛(wèi)細胞）吸水后，會膨脹變形，氣孔開啟；反之細胞失水收縮，氣

11、孔關(guān)閉。為驗證這一結(jié)論，某同學(xué)設(shè)計了如下實驗。請完成該實驗并回答相關(guān)問題。（1）實驗材料：菠菜植株、0.3g/mL蔗糖溶液、清水、光學(xué)顯微鏡、玻片、吸水紙、鑷子、吸管等（2）實驗步驟：取菠菜葉用鑷子撕取表皮；在載玻片上滴一滴清水，將表皮放入清水中，蓋上蓋玻片制成臨時裝片；將臨時裝片放在載物臺上，先在低倍鏡下找到氣孔，移動到視野中央，再換高倍鏡進行觀察，記錄觀察到的氣孔狀態(tài)為（開啟或關(guān)閉），原因是。在載玻片的一側(cè)滴上一滴，在另一側(cè)用吸水紙吸取蓋玻片下的液體，重復(fù)做幾次；顯微鏡下觀察氣孔的變化，一段時間后氣孔狀態(tài)為（開啟或關(guān)閉）。（3）觀察氣孔結(jié)構(gòu)圖，你會發(fā)現(xiàn)保衛(wèi)細胞含有葉綠體。請分析這一結(jié)構(gòu)特點

12、的意義：。參考答案：（除標(biāo)注外，每空1分，共7分）（2）開啟在清水中，外界溶液濃度小于細胞液濃度，保衛(wèi)細胞吸水膨脹變形，氣孔開啟（2分）0.3g/mL蔗糖溶液關(guān)閉（3）在光照條件下，保衛(wèi)細胞含有葉綠體能進行光合作用，產(chǎn)生光合產(chǎn)物增加細胞內(nèi)液濃度，使保衛(wèi)細胞吸水，氣孔開啟，保證葉肉細胞光合作用CO2的供應(yīng)（合理給分，2分）本題是一道驗證評價性實驗，題干中已經(jīng)提供了比較多的信息，基本上劃定了答題的模式，目的明確，只要明確題目中的實驗變量和反應(yīng)變量，然后設(shè)計對照組，再根據(jù)有關(guān)原理分析，一般就能比較正確的寫出答案。（2）本實驗首先觀察在清水中，氣孔的狀態(tài)，在清水中，外界溶液濃度小于細胞液濃度，保衛(wèi)細胞

13、吸水膨脹變形，氣孔開啟；采用引流法將保衛(wèi)細胞換入0.3g/mL蔗糖溶液，細胞失水收縮，氣孔關(guān)閉。（3）保衛(wèi)細胞含有葉綠體，在光照條件下，保衛(wèi)細胞含有葉綠體能進行光合作用，產(chǎn)生光合產(chǎn)物增加細胞內(nèi)液濃度，使保衛(wèi)細胞吸水，氣孔開啟，保證葉肉細胞光合作用CO2的供應(yīng)。14. “假說演繹法”是現(xiàn)代科學(xué)研究中常用的一種方法，下列屬于孟德爾在發(fā)現(xiàn)基因分離定律時的“演繹”過程的是 A生物的性狀是遺傳因子決定的B由F2出現(xiàn)了“3：1”推測，生物體產(chǎn)生配子時成對遺傳因子彼此分離C若F1產(chǎn)生配子時成對遺傳因子分離，則測交后代會出現(xiàn)兩種性狀，比例接近1：1D若F1產(chǎn)生配子時成對遺傳因子分離，則F2中三種基因個體比接近

14、1：2：1參考答案：C15. 現(xiàn)代生物進化理論認為，突變和基因重組產(chǎn)生生物進化的原材料，下列哪種變異現(xiàn)象不屬于此類突變的范疇（ ）A無子西瓜 B黃色圓粒豌豆（自交）黃色皺粒、綠色圓粒C貓叫綜合征 D摩爾根飼養(yǎng)的一群紅眼果蠅中出現(xiàn)了白眼果蠅參考答案：B略16. 根據(jù)下圖所示的概念圖作出的判斷，不正確的是A若甲圖中a和b分別代表乳酸菌和藍藻，d可以代表原核生物B乙圖能體現(xiàn)酶(c)、蛋白質(zhì)(a)和固醇類物質(zhì)(b)的關(guān)系C丙圖表示糖(b)和糖原(a)的關(guān)系D丁圖可體現(xiàn)出真核細胞(c)、核糖體(a)和線粒體(b)的關(guān)系參考答案：B17. 下列各類人群中，一段時期內(nèi)人體攝入和排出的氮量基本相等的是 A健康

15、兒童 B重創(chuàng)傷恢復(fù)期患者 C健康成年男子 D禁食期患者參考答案：18. 如圖是細胞核的結(jié)構(gòu)模式圖。下列關(guān)于其結(jié)構(gòu)及功能的敘述正確的是 ( ) A屬于生物膜系統(tǒng)，把核內(nèi)物質(zhì)與細胞質(zhì)分開 B是遺傳物質(zhì)DNA和RNA的載體 C與蛋白質(zhì)的合成有直接關(guān)系 D有利于DNA和mRNA從細胞核進入細胞質(zhì)參考答案：A19. 某一不可逆化學(xué)反應(yīng)（）在無酶和有酶催化時均可以進行，當(dāng)該反應(yīng)在無酶條件下進行到時間t時，向反應(yīng)液中加入催化該反應(yīng)的酶。右圖中能正確表示加酶后反應(yīng)物濃度隨反應(yīng)時間變化趨勢的曲線是（ ）A甲 B乙 C丙 D丁參考答案：D20. 下列物質(zhì)中，以相同的運輸方式通過細胞膜的一組是（）A鉀離子和甘油B氧

16、基酸和水C二氧化碳和酒精D淀粉和糖原參考答案：C【考點】物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞郊捌洚愅痉治觥棵Q運輸方向載體能量實例自由擴散高濃度低濃度不需不需水，CO2，O2，甘油，苯、酒精等協(xié)助擴散高濃度低濃度需要不需紅細胞吸收葡萄糖主動運輸?shù)蜐舛雀邼舛刃枰枰∧c絨毛上皮細胞吸收氨基酸，葡萄糖，K+，Na+等【解答】解：A、鉀離子進出細胞的方式是主動運輸，而甘油的運輸方式是自由擴散，A錯誤；B、氨基酸進出細胞的方式是主動運輸，而水進出細胞的方式是自由擴散，B錯誤；C、二氧化碳和酒精進出細胞的方式是自由擴散，特點是高濃度一側(cè)運輸?shù)降蜐舛纫粋?cè)，不需要載體和能量，C正確；D、淀粉和糖原為大分子糖類，位于細胞內(nèi)，

17、一般不進出細胞，D錯誤故選：C21. 下列圖中，表示有酶催化的反應(yīng)曲線，表示沒有酶催化的反應(yīng)曲線，E表示酶降低的活化能。正確的圖解是 參考答案：答案：C22. 橘皮精油提取操作中，應(yīng)該注意的問題是橘皮在石灰水中浸泡時間為10小時以上 橘皮要浸透，壓榨時才不會滑脫壓榨液的黏稠度要高，從而提高出油率壓榨時加入0.25%的小蘇打和5%的硫酸鈉A. B. C. D. 參考答案：C【分析】由于橘皮精油進行水蒸氣蒸餾時會發(fā)生部分水解，水中蒸餾又會產(chǎn)生原料焦糊的問題，故一般用壓榨法。【詳解】橘皮在石灰水中浸泡時間為10小時以上，橘皮浸透，壓榨時不易出現(xiàn)滑脫、出油率高，正確；壓榨液的黏稠度不能過高，否則會堵塞

18、曬眼，錯誤；壓榨時加入0.25%的小蘇打和5%的硫酸鈉，便于油水分離，正確。綜上所述，ABD不符合題意，C符合題意。故選C。23. 右圖示突觸的亞顯微結(jié)構(gòu)，下列說法正確的是 A中內(nèi)容物使b興奮時，興奮部位的膜對Na+通透性減小 B處的液體為組織液，定是下個神經(jīng)元的軸突膜 C在a中發(fā)生電信號化學(xué)信號的轉(zhuǎn)變，信息傳遞需要能量 D當(dāng)興奮沿b神經(jīng)元傳導(dǎo)時，其膜內(nèi)電流方向與興奮傳導(dǎo)方向相反參考答案：答案：C24. 下列有關(guān)條件敘述，正確的是A. 變異、自然選擇、隔離是形成新物種的必要條件B. 內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機體進行正常生命活動的必要條件C. 單一方向刺激是植物成熟組織中生長素發(fā)生極性運輸?shù)谋匾獥l件D. 原

19、生質(zhì)層兩側(cè)的溶液存在濃度差是動物細胞發(fā)生質(zhì)壁分離的必要條件參考答案：B【分析】隔離是物種形成的必要條件。生長素的極性運輸是指生長素只能從形態(tài)學(xué)上端運輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)的下端，是由遺傳因素決定的，與單向刺激無關(guān)。質(zhì)壁分離是指原生質(zhì)層和細胞壁的分離，原生質(zhì)層是由細胞膜、液泡膜和兩層膜之間的細胞質(zhì)構(gòu)成的?！驹斀狻客蛔兒突蛑亟M、自然選擇和隔離是物種形成的三個基本環(huán)節(jié)，其中隔離是物種形成的必要條件，A錯誤；內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機體進行正常生命活動的必要條件，是在神經(jīng)、體液和免疫調(diào)節(jié)的共同作用下維持的，B正確；在植物的幼嫩部分發(fā)生的生長素極性運輸是指只能從形態(tài)學(xué)上端運輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)下端的運輸過程，與單向刺激無關(guān)，在成熟組織

20、中，生長素可通過韌皮部進行非極性運輸，C錯誤；動物細胞沒有細胞壁，不發(fā)生質(zhì)壁分離，D錯誤。故選B?！军c睛】掌握不同生命活動的必要條件是解題的依據(jù)，對于生長素極性運輸?shù)睦斫夂蛯ξ锓N形成的必要條件的理解是解題關(guān)鍵。25. 下列關(guān)于酶的敘述中，不正確的是 ( ) A酶是活細胞產(chǎn)生的具有生物催化作用的有機物B酶的作用是降低化學(xué)反應(yīng)的活化能C溫度過低或過高，對酶活性的影響存在差異DpH過小或過大，對酶活性的影響存在差異參考答案：D26. 如圖表示高等動物卵子的發(fā)生過程，敘述錯誤的是（）A階段存在的變異方式是基因突變、染色體變異BB是合子C階段C是指個體發(fā)育的初情期D能發(fā)生染色體的著絲點分裂的階段是參考答

21、案：CA、階段是減數(shù)第一次分裂間期，該階段存在的變異方式是基因突變和染色體變異，A正確；B、減分裂得到次級卵母細胞和第一極體，在受精時形成受精卵并釋放第二極體，所以B是合子，B正確；C、階段C是在胎兒時期完成的，階段D是在初情期后進行的，C錯誤；D、減數(shù)分裂過程中，著絲點的分裂發(fā)生在減數(shù)第二次分裂后期，即階段，D正確27. 下列比值肯定不是12的是A人體無氧呼吸消耗的葡萄糖和生成CO2的摩爾數(shù)之比B家兔體內(nèi)初級精母細胞中染色體數(shù)和DNA數(shù)之比C卵細胞與第一極體細胞中X染色體數(shù)之比D光合作用暗反應(yīng)過程中，C5化合物與C3化合物的摩爾數(shù)之比參考答案：A28. （07江蘇卷）下列不屬于植物體內(nèi)蛋白質(zhì)

22、功能的是 A構(gòu)成細胞膜的主要成分 B催化細胞內(nèi)化學(xué)反應(yīng)的酶 C供給細胞代謝的主要能源物質(zhì) D根細胞吸收礦質(zhì)元素的載體參考答案：答案：C解析：蛋白質(zhì)是生命活動的主要承擔(dān)者，具有多種重要的生理功能，雖然也可以部分氧化供能，但是不能作為主要的供物質(zhì)，細胞內(nèi)主要的供能物質(zhì)是糖類。29. 研究人員用菠蘿和柳蜜桃兩種植物為實驗材料，測量在3065范圍內(nèi)光合作用和呼吸作用速率以及細胞離子滲出量，結(jié)果如右圖所示（注：以30時記錄的實驗數(shù)據(jù)作為對照）。下列說法錯誤的是A高溫下兩種植物的光合作用和呼吸作用均受到抑制且光合作用更加敏感B當(dāng)溫度超過40時，菠蘿停止生長，柳蜜桃生長不受影響C高溫影響生物膜的結(jié)構(gòu)和功能，

23、使ATP合成速率大大降低D兩種植物在生長季節(jié)長期處于不致死的高溫環(huán)境下，“果實”甜度會下降參考答案：B 30. 下列關(guān)于人類遺傳病的敘述，錯誤的是 一個家族僅一代人中出現(xiàn)過的疾病不是遺傳病一個家族幾代人中都出現(xiàn)過的疾病是遺傳病攜帶遺傳病基因的個體會患遺傳病 不攜帶遺傳病基因的個體不會患遺傳病 A B C D參考答案：D解析：本題考查的是遺傳病的特點。所謂遺傳病，是指生殖細胞或受精卵的遺傳物質(zhì)（染色體和基因）發(fā)生突變（或畸變）所引起的疾病，是由遺傳物質(zhì)發(fā)生異常改變而引起的疫病，通常具有垂直傳遞的特征。若是一種隱性遺傳病，則中一個家族中僅一代人中出現(xiàn)過的疾病也有可能是遺傳病，中攜帶遺傳病基因的個體

24、可能不患此病。而中一個家族幾代中都出現(xiàn)的疾病不一定是由于遺傳物質(zhì)改變引起的，因此不一定是遺傳病，如由環(huán)境引起的。遺傳病也可能是由于染色體增添或缺失所引起，如21三體綜合癥，21號染色體上多了一條，而不攜帶致病基因而患遺傳病。31. 觀察細胞中染色體行為并計數(shù)時，使用光學(xué)顯微鏡的正確方法是()A低倍鏡對焦，將觀察目標(biāo)移至視野中央，轉(zhuǎn)用高倍鏡并增加進光量，調(diào)焦觀察B低倍鏡對焦，將觀察目標(biāo)移至視野中央，轉(zhuǎn)用高倍鏡并減少進光量，調(diào)焦觀察C低倍鏡對焦，轉(zhuǎn)用高倍鏡，將觀察目標(biāo)至視野中央，減少進光量，調(diào)焦觀察D高倍鏡對焦，將觀察目標(biāo)至視野中央，增加進光量，調(diào)焦觀察參考答案：A32. 如圖表示人體內(nèi)的氫元素隨

25、化合物在生物體內(nèi)代謝轉(zhuǎn)移的過程，下列分析合理的是（ ）A. 過程發(fā)生在核糖體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中，水中的氫來自氨基B. 在無氧的情況下，過程產(chǎn)生CO2刺激呼吸中樞加快呼吸C. M物質(zhì)應(yīng)該是丙酮酸，過程不會產(chǎn)生ATPD. 線粒體內(nèi)膜折疊成嵴的意義是可以直接促進M分解的快速進行參考答案：C為氨基酸脫水縮合形成蛋白質(zhì)的過程，發(fā)生在核糖體，生成的水中的氫來自于一個氨基酸的氨基和另一個氨基酸的羧基，A項錯誤；過程是有氧呼吸或無氧呼吸的第一階段，不能產(chǎn)生CO2，B項錯誤；M物質(zhì)應(yīng)該是丙酮酸，為無氧呼吸第二階段，該階段不能產(chǎn)生ATP，C項正確；線粒體內(nèi)膜折疊成嵴的意義是擴大了膜面積，有利于還原氫和氧氣反應(yīng)的快速進行，

26、D項錯誤。33. 影響光合作用強度的因素主要有光照強度、CO2濃度、溫度和礦質(zhì)營養(yǎng)、水分等。據(jù)圖分析下列有關(guān)這些因素的影響說法正確的是()A由甲圖可知，限制AB段光合作用速度的因素一直是光照強度和溫度B由甲圖可知，強光照下因光反應(yīng)階段受到限制導(dǎo)致光合作用速度不再增加C由乙圖可知，CD段光合作用速度下降的原因是氣孔關(guān)閉，二氧化碳供應(yīng)不足，影響C3化合物的還原D綜合兩圖可知，在光照強度為B、溫度為30時，再適當(dāng)提高溫度，光合作用速度仍會提高參考答案：D34. 如圖是某真核細胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，下列有關(guān)敘述中錯誤的是A糖蛋白主要分布在的內(nèi)外表面B、具有雙層膜結(jié)構(gòu)C細胞分裂過程中紡錘體的形成與有關(guān)D

27、對來自內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的蛋白質(zhì)進行加工和轉(zhuǎn)運參考答案：A35. 下列關(guān)于內(nèi)環(huán)境極其物質(zhì)組成和理化性質(zhì)的敘述，正確的是A.正常情況下，細胞內(nèi)合成的大分子物質(zhì)都能出現(xiàn)在內(nèi)環(huán)境中B.內(nèi)環(huán)境中，組織液與淋巴液、淋巴液與血漿之間轉(zhuǎn)化均為單向C.處于寒冷環(huán)境中，人體的產(chǎn)熱速率應(yīng)一直大于散熱速率D.攝入過咸的食物，人體內(nèi)環(huán)境的滲透壓會先上升后趨于穩(wěn)定參考答案：B細胞內(nèi)合成的多數(shù)大分子物質(zhì)都不能進人內(nèi)環(huán)境，比如DNA、RNA以及胞內(nèi)蛋白等，A項錯誤； 內(nèi)環(huán)境是由組織液、血漿和淋巴等組成，其中組織液可轉(zhuǎn)化成淋巴液，淋巴液可轉(zhuǎn)化成血漿，但淋巴液不能轉(zhuǎn)化成組織液，血漿也不能轉(zhuǎn)化成淋巴液，B項正確；人屬于恒溫動物，處于寒冷環(huán)境

28、中，散熱速率增大，產(chǎn)熱速率也相應(yīng)增大，C項錯誤；攝入過咸的食物，人體內(nèi)環(huán)境的滲透壓會先上升后下降最終趨于穩(wěn)定，D項錯誤。36. 下列有關(guān)植物克隆技術(shù)的敘述中，錯誤的是 A誘導(dǎo)某些植物的愈傷組織能使其直接發(fā)育成花芽B植物組織培養(yǎng)中通過調(diào)節(jié)營養(yǎng)物質(zhì)的配比可以實現(xiàn)器官發(fā)生和形態(tài)建成C植物愈傷組織通過液體懸浮培養(yǎng)能分散成單細胞，這種單細胞能發(fā)育成胚狀體D通過大量培養(yǎng)特定細胞系，可以克隆出大量能產(chǎn)生重要次生代謝產(chǎn)物的細胞參考答案：B37. 如圖為細胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，下列有關(guān)說法不正確的是 A此圖可用來表示低等植物細胞的亞顯微結(jié)構(gòu) B若此圖表示洋蔥根尖分生區(qū)細胞，應(yīng)去掉的結(jié)構(gòu)為5、9 C圖中能利用尿嘧啶

29、核糖核苷酸的結(jié)構(gòu)有3、5、6 D此圖若表示動物的性腺細胞，則不應(yīng)有的結(jié)構(gòu)為1、2、5參考答案：B38. 以下有關(guān)生物變異的敘述，正確的是： A三倍體西瓜、四倍體西瓜的培育原理是染色體畸變，它們與二倍體西瓜屬同一物種B基因重組和染色體結(jié)構(gòu)變異均可引起DNA堿基序列的改變C基因重組導(dǎo)致雜合子Aa自交后代出現(xiàn)性狀分離D花藥離體培養(yǎng)過程中，基因重組、基因突變和染色體畸變均有可能發(fā)生參考答案：B39. 回答下列與細菌培養(yǎng)相關(guān)的問題。（1）在細菌培養(yǎng)時，培養(yǎng)基中能同時提供碳源、氮源的成分是_（填“蛋白胨”“葡萄糖”或“NaNO3”）。通常，制備培養(yǎng)基時要根據(jù)所培養(yǎng)細菌的不同來調(diào)節(jié)培養(yǎng)基的pH，其原因是_。

30、硝化細菌在沒有碳源的培養(yǎng)基上_（填“能夠”或“不能”）生長，原因是_。（2）用平板培養(yǎng)細菌時一般需要將平板_（填“倒置”或“正置”）。（3）單個細菌在平板上會形成菌落，研究人員通常可根據(jù)菌落的形狀、大小、顏色等特征來初步區(qū)分不同種的微生物，原因是_。（4）有些使用后的培養(yǎng)基在丟棄前需要經(jīng)過_處理，這種處理可以殺死丟棄物中所有的微生物。參考答案： (1). 蛋白胨 (2). 不同的細菌生長繁殖的最適宜pH不同 (3). 能夠 (4). 硝化細菌可以利用空氣中的CO2作為碳源 (5). 倒置 (6). 在一定的培養(yǎng)條件下，不同種微生物表現(xiàn)出各自穩(wěn)定的菌落特征 (7). 滅菌【分析】1、微生物培養(yǎng)基

31、的營養(yǎng)構(gòu)成：各種培養(yǎng)基的具體配方不同，但一般都含有水、碳源、氮源和無機鹽；不同培養(yǎng)基還要滿足不同微生物對pH、特殊營養(yǎng)物質(zhì)以及氧氣的要求。2、配制牛肉膏蛋白胨固體培養(yǎng)基的注意事項：倒平板的溫 度一般50左右適宜，溫度過高會燙手，過低培養(yǎng)基又會凝固；平板需倒置，這樣既可使培養(yǎng)基表面的水分更好地揮發(fā)，又可防止皿蓋上的水珠落入培養(yǎng)基，造成污染?！驹斀狻浚?）葡萄糖只能為細菌提供碳源，硝酸鈉為細菌提供無機鹽，而蛋白胨既可以為細菌碳源，也可以為細菌提供氮源；由于不同細菌生長繁殖的最適宜pH是不同的，因此制備培養(yǎng)基時要根據(jù)所培養(yǎng)的細菌的不同來調(diào)節(jié)培養(yǎng)基的pH；硝化細菌屬于化能自養(yǎng)型微生物，其可以利用氨氧化

32、釋放的能量將空氣中的二氧化碳固定為有機物，因此硝化細菌可以在無碳培養(yǎng)基中生長。（2）用平板培養(yǎng)細菌時，一般需要將平板倒置培養(yǎng)，以防止皿蓋上的水珠落入培養(yǎng)基，造成污染。（3）由于每一大類微生物都有其獨特的細胞形態(tài)，因而其菌落形態(tài)特征也各異，因此根據(jù)菌落的形態(tài)、大小、顏色等特征來初步區(qū)分不同種的微生物。（4）有些使用后的培養(yǎng)基丟棄前一定要進行滅菌處理，以免污染環(huán)境。【點睛】解答本題的關(guān)鍵是識記微生物培養(yǎng)基的成分、培育條件、培養(yǎng)過程以及注意事項，能夠根據(jù)不同微生物的代謝類型判斷其所需營養(yǎng)成分的種類，進而結(jié)合題干要求分析答題。40. 下列活動不會增加ADP的是（ ）質(zhì)壁分離后加水后植物細胞復(fù)原；葡萄糖

33、在小腸中被吸收；丙酮酸在線粒體內(nèi)氧化分解；神經(jīng)元細胞從組織液中吸收K+A B C D參考答案：D二、 非選擇題（本題共3小題，共40分。）41. 某同學(xué)在顯微鏡下觀察洋蔥根尖細胞的裝片時，在低倍鏡下觀察到甲圖的細胞，在高倍鏡中看到乙圖中所示的視野；丙圖是該同學(xué)根據(jù)細胞分裂中染色體變化的過程而繪制的每條染色體中DNA含量變化的坐標(biāo)圖。請據(jù)圖回答下列問題：（1）從甲圖可以看出，生物體通過 完成個體發(fā)育。（2）乙圖中的B細胞處于丙圖中 段。（3）下圖為某同學(xué)建構(gòu)的減數(shù)分裂中染色體的變化模型圖，其中建構(gòu)正確的是：( )（多選）（4）基因突變導(dǎo)致遺傳物質(zhì)發(fā)生改變的時期對應(yīng)丙圖中的 段，基因重組發(fā)生的時期

34、對應(yīng)丙圖的 段，如果丙圖代表的是有絲分裂，則染色體組加倍的點是 。 （5）該同學(xué)用洋蔥植株做一系列的實驗，下列結(jié)構(gòu)中總是不能在光學(xué)顯微鏡下觀察到的有：( ) A線粒體 B葉綠體 C核糖體 D染色體 E液泡參考答案：(1)細胞分裂、細胞分化 (2)DE (3)AC (4)AB BC D (5)C42. 某二倍體植物是雜合體，圖為其花藥中未成熟花粉在適宜的培養(yǎng)基上培養(yǎng)產(chǎn)生完整植株的過程。據(jù)圖回答：（1）圖中表示的是該花粉培養(yǎng)過程中的 過程，表示的是 過程，表示的是誘導(dǎo) 過程。（2）圖中從花藥培養(yǎng)到形成完整植株的途徑有兩條，其中X代表的是 。獲得的由未成熟花粉發(fā)育成的完整植株都稱為 植株。未成熟花粉

35、經(jīng)培養(yǎng)能形成完整植株，說明未成熟花粉細胞具有 。（3）選擇合適的花粉發(fā)育期是誘導(dǎo)成功的關(guān)鍵。一般來說， 期花藥培養(yǎng)成功率最高。花粉培育的特殊意義是 ，從而開辟育種新途徑。參考答案：（1）脫分化 再分化 生根（2）胚狀體（或花粉胚） 單倍體 細胞的全能性（3）單核期（答單核靠邊期給分） 縮短育種周期（1分）（答縮短育種年限給分）43. 某科研人員從北京野生型紅眼果蠅中分離出紫眼突變體，并進行了以下實驗：實驗：紫眼雌果蠅野生型雄果蠅F1均為紅眼F2中紅眼：紫眼=3：1實驗：紫眼雄果蠅野生型雌果蠅F1均為紅眼F2中紅眼：紫眼=3：1（1）根據(jù)上述實驗結(jié)果可以確定基因不位于_和X、Y染色體非同源區(qū)段。因此，科研人員提出了控制果蠅眼色的基因位于X、Y染色體同源區(qū)段的假設(shè)（假設(shè)1），你認為果蠅眼色的遺傳還可以提出哪一種假設(shè)（假設(shè)2）_。（2）如果對F2的實驗結(jié)果進一步分析，則支持假設(shè)1的實驗結(jié)果應(yīng)該是_。（3）經(jīng)研究確定北京紫眼果蠅突變體的突變基因位于號染色體上，之前發(fā)現(xiàn)的來自日本京都果蠅中心的紫眼隱性突變體Hnr