初中 初二 物理 重力（習(xí)題課）教學(xué)設(shè)計(jì)

1、PAGE PAGE 8重力習(xí)題課教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能1了解重力及重力產(chǎn)生的原因。2了解重力的大小與質(zhì)量的關(guān)系。3了解重力的方向以及重垂線的應(yīng)用。4. 了解重力的作用點(diǎn)。過(guò)程與方法通過(guò)知識(shí)回顧和習(xí)題訓(xùn)練，會(huì)處理圖像問(wèn)題，并進(jìn)行簡(jiǎn)單計(jì)算情感態(tài)度價(jià)值觀在習(xí)題鞏固中激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)事求是、尊重客觀規(guī)律的品質(zhì)教學(xué)分析教學(xué)重點(diǎn)重力的的大小與質(zhì)量的關(guān)系教學(xué)難點(diǎn)重力的大小與質(zhì)量的關(guān)系及其應(yīng)用，畫(huà)重力的示意圖教學(xué)環(huán)節(jié)習(xí)題類型習(xí)題內(nèi)容設(shè)計(jì)意圖一、知識(shí)梳理基礎(chǔ)知識(shí)填空1.（1）由于_而使物體受到的力叫做重力，用符號(hào)_表示，重力的施力物體為_(kāi)。地球附近所有物體都受到重力的作用。（2）物體受到的

2、重力跟物體的_成正比，公式為_(kāi)，比值g等于_N/kg，其物理意義是_。（3）用細(xì)線把物體懸掛起來(lái)，線的方向跟物體所受重力的方向一致，可見(jiàn)重力的方向是_的。（4）重力作用的表現(xiàn)等效于它作用在物體的某一個(gè)點(diǎn)上，這個(gè)點(diǎn)叫做_。質(zhì)量分布均勻，形狀規(guī)則的物體，它的重心在它的_上。（5）宇宙任何兩個(gè)物體間都存在著_的力，這就是萬(wàn)有引力?；仡櫛竟?jié)課核心知識(shí)點(diǎn)教學(xué)環(huán)節(jié)習(xí)題類型習(xí)題內(nèi)容設(shè)計(jì)意圖二、習(xí)題鞏固三、課后習(xí)題鞏固概念理解重力方向公式應(yīng)用實(shí)驗(yàn)圖表基礎(chǔ)性作業(yè)（必做）拓展性作業(yè)（選做）關(guān)于重力和質(zhì)量的關(guān)系，以下幾種說(shuō)法中正確的是（）A1kg等于10N，重力方向總是豎直向下B將10kg物體從地球帶到月球上，其質(zhì)

3、量和重力都要變小C天平和測(cè)力計(jì)在月球上將無(wú)法正常使用D地面某位置處，同一物體受到的重力跟它的質(zhì)量成正比 1（雙選）如圖是小明在過(guò)春節(jié)貼年畫(huà)時(shí)出現(xiàn)的情況，為了把年畫(huà)貼正，下列判斷或做法中正確的是（）A年畫(huà)的左邊高了，應(yīng)該將年畫(huà)的右邊向上抬B轉(zhuǎn)動(dòng)鉛垂線，使鉛垂線與年畫(huà)的長(zhǎng)邊平行C轉(zhuǎn)動(dòng)年畫(huà)，使年畫(huà)的長(zhǎng)邊與鉛垂線平行D換用質(zhì)量較大的重錘如圖所示為水平儀放置于某桌面上時(shí)的情形，則該桌面的高低情況是 _（選填“左邊高”、“右邊高”或“左右相平”）。2如圖所示，重力為5N的勻質(zhì)小球沿著斜面下滑，畫(huà)出圖示中小球所受重力。如圖所示為立在橋頭的限重標(biāo)志牌，已知某汽車自身所受重力為7104N，（g取10N/kg）求

4、：（1）汽車的質(zhì)量；（2）除車重外，所載貨物和人的重力不超過(guò)多少牛？小明同學(xué)在探究“重力的大小跟質(zhì)量的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中，得到下表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。（1）實(shí)驗(yàn)中，需要的測(cè)量工具包括彈簧測(cè)力計(jì)以及_ 。（2）如圖甲是錯(cuò)誤的測(cè)量方法，原因是 _ 。（3）第3次實(shí)驗(yàn)“物體3”的重力如圖所示（物體處于靜止?fàn)顟B(tài)），根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果完成表格中第3次實(shí)驗(yàn)的有關(guān)數(shù)據(jù)。（4）根據(jù)上面實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知；同一物體重力與質(zhì)量的比值為_(kāi) N/kg。（5）以下四個(gè)圖象中，關(guān)于物體重力的大小與其質(zhì)量的關(guān)系，正確的是 _。（6）小明對(duì)太空中的星球比較感興趣，他從網(wǎng)上查得：甲、乙兩個(gè)星球表面上物體的重力（G）與其質(zhì)量（m）的關(guān)系如圖所示。從圖中

5、信息可知，相同質(zhì)量的物體在甲星球表面上的重力_（選填“大于”“等于”或“小于”）其在乙星球表面上的重力。1.（1）重力：由于_而使物體受到的力，重力的施力物體為_(kāi)。（2）物體受到的重力跟物體的質(zhì)量成_，公式為_(kāi)，其中比值g等于_N/kg。（3）重力的方向是_的，應(yīng)用為_(kāi)。（4）重力作用的表現(xiàn)等效于它作用在物體的某一個(gè)點(diǎn)上，這個(gè)點(diǎn)叫做_。質(zhì)量分布均勻，形狀規(guī)則的物體，它的重心在它的_上。2下列估算最接近實(shí)際的是（）A一個(gè)雞蛋的質(zhì)量大約是0.5 kgB一個(gè)蘋(píng)果的質(zhì)量大約是0.2 kgC一只母雞的重力大約是1.5 ND一個(gè)中學(xué)生的體重大約是50 N3下列關(guān)于重力的說(shuō)法正確的是（）A重力的方向總是垂直

6、向下的B物體受到的重力跟它所含物質(zhì)的多少成正比C物體的重心是物體所受重力的作用點(diǎn)，所以重心一定在物體上D一投出的籃球上升過(guò)程中不受重力，下落過(guò)程中才受重力作用42022年冬奧會(huì)將在北京舉行，跳躍式滑雪運(yùn)動(dòng)員也在積極備賽訓(xùn)練，下圖正確表示滑雪運(yùn)動(dòng)員在空中時(shí)滑翔時(shí)所受重力示意圖的是（ ）ABC D5如圖所示是在空氣中飛行的足球，請(qǐng)畫(huà)出足球所受重力的示意圖。6在探究“重力的大小跟什么因素有關(guān)”實(shí)驗(yàn)中，得到如表數(shù)據(jù)：（1）本實(shí)驗(yàn)中用到的測(cè)量器材有：_；（2）分析如表數(shù)據(jù)可知：物體的質(zhì)量為0.7kg時(shí)，它受到的重力是 _N；（3）在探究重力方向時(shí)，實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示，操作如下：將該裝置放在水平桌面上，逐漸

7、改變木板M與桌面的夾角a，會(huì)觀察到懸線OA的方向 _（選填“變化”或“不變”）；以上實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析得出：重力的方向總是 _；（4）小明同學(xué)選取了質(zhì)量不同的蘋(píng)果、小木塊、小鐵球各一個(gè)，并分別測(cè)出它們的質(zhì)量和重力，來(lái)探究物體所受重力大小與質(zhì)量的關(guān)系，你認(rèn)為小明同學(xué)的做法 _；A不合理，因?yàn)樗麤](méi)有用同種物質(zhì)的物體做實(shí)驗(yàn)B不合理，因?yàn)樗麤](méi)有使物體的質(zhì)量成整數(shù)倍變化C合理，因?yàn)樗瑯涌梢缘玫轿矬w所受重力大小與質(zhì)量的關(guān)系D合理，因?yàn)樗牟僮鞅燃淄瑢W(xué)更簡(jiǎn)便7.北京冬奧會(huì)將于2022年2月4日至2022年2月20日舉行。在眾多的項(xiàng)目中，有舵雪橇，又稱雪上F1，備受關(guān)注。其中2人座有舵雪橇比賽時(shí)，總質(zhì)量不得超過(guò)3

8、75公斤，4人座有舵雪橇總重量不得超過(guò)6300N，不足者均可攜帶其他加重物補(bǔ)足。請(qǐng)問(wèn)：（1）2人座有舵雪橇最大重量為多少牛？（2）4人座有舵雪橇的總質(zhì)量不能超過(guò)多少？（g取10N/kg）1某班級(jí)同學(xué)通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究物體所受的重力。（1）第一組同學(xué)探究物體所受的重力大小與質(zhì)量的關(guān)系，記錄的數(shù)據(jù)如下表所示：分析表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可得結(jié)論是：物體重力的大小跟它的質(zhì)量_。某同學(xué)根據(jù)測(cè)量數(shù)據(jù)，繪制出重力與質(zhì)量的關(guān)系圖象如圖所示，你認(rèn)為該同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中存在的問(wèn)題是什么？答：_。（2）第二組同學(xué)探究物體重力的大小跟物體形狀的關(guān)系，該小組用橡皮泥為實(shí)驗(yàn)對(duì)象，用小刀將橡皮泥雕刻成各種形狀進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示。分析

9、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，第二組得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論：物體重力的大小與物體的形狀有關(guān)。他們的結(jié)論_（選填“正確”或“錯(cuò)誤”），原因是：_。（3）第三組同學(xué)在老師指導(dǎo)用如圖所示裝置探究重力的方向。將該裝置放在水平桌面上后，逐漸改變木板M與桌面的夾角，會(huì)觀察到懸線OA的方向_（變化/不變）。剪斷懸線OA，觀察小球下落的方向是_。2 2021年是建黨100周年，中國(guó)夢(mèng)正在一個(gè)個(gè)實(shí)現(xiàn)！百年間中國(guó)在太空探索中不斷嘗試。其中嫦娥四號(hào)探測(cè)器搭載3kg月面微型生態(tài)圈”在真空、微重力（月球引力只相當(dāng)于地球引力的六分之一）、極端溫差的外界條件下，探察植物相動(dòng)物在月城上的生長(zhǎng)規(guī)律，嫦娥四號(hào)探測(cè)器搭載3kg月面微型生態(tài)圈到達(dá)月球后，“月面微型生態(tài)圈”的質(zhì)量為：_kg，重力為：_N。（在地球上：g取10N/kg）。3夏季炎熱的午后，伴隨著輕柔的音樂(lè)，勤勞的環(huán)衛(wèi)工人駕駛著灑水車以8km/h的速度勻速行駛在美麗的濱江路上灑水，灑水車水箱的容積為7m3。灑水前是滿的，若每分鐘灑水100L，若這段公路全長(zhǎng)4km，水的密度1000kg/m3。（1）灑水車水箱最多能裝多少千克的水？（2）灑水車駛過(guò)這段公路后，水的重力減