班主任工作計劃范文〔二〕

1、 PAGE 頁碼 2 / NUMPAGES 總頁數(shù) 7班主任工作計劃范文二上學(xué)期比較好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)已經(jīng)形成，這個學(xué)期應(yīng)該說是進(jìn)步與提高.一些學(xué)校布置與要求的工作當(dāng)然能保質(zhì)保量地完成.這學(xué)期在幾方面下功夫.一、繼續(xù)抓緊班風(fēng)與學(xué)風(fēng)圍繞這個工作目標(biāo)重點做的事有：一是進(jìn)一步強化考核制度.我班以制度化管理為特色，使班級學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生等各方面始終保持良好的狀態(tài).全員考核制度是我班的核心管理制度，考核內(nèi)容涉及到每一個學(xué)生的德、智、體、活動、寢室、班級工作等各個方面，考核結(jié)果能綜合反映一個學(xué)生在班級中的表現(xiàn)，考核結(jié)果與學(xué)生的評優(yōu)、入團、品德操行等掛鉤，能有效促使學(xué)生對考核制度的重視，能使學(xué)生明白該做什么，不該

2、做什么，起到一個導(dǎo)向作用.二是搞評比，樹榜樣，其目的是激勵先進(jìn)，鞭策落后.我們組織過“進(jìn)教室紀(jì)律先進(jìn)”、“課堂認(rèn)真”、“學(xué)習(xí)用功之星”、“進(jìn)步之星”、班級工作積極分子、寢室星級、每周一次的小組紀(jì)律先進(jìn)等評比活動，并將評比結(jié)果通知給家長.實踐證明，這些評比活動對建設(shè)良好的班風(fēng)作用很大.三是推出了一個家長聯(lián)系制，一個月以書信或家長會等方式及時同家長保持聯(lián)系，定其向家長反映學(xué)生的在校的表現(xiàn)，便于家長及時教育學(xué)生.四是結(jié)合學(xué)校的德育活動，有效組織主題班會活動，通過主題班會，使同學(xué)們明辨是非，樹立正氣，懂得一些做人處事的道理，促使形成良好的班風(fēng)穩(wěn)固不退.二、繼續(xù)抓好班級凝聚力工程一個班級沒有凝聚力，班級

3、學(xué)生沒有集體榮譽感，如同散沙，班風(fēng)好就無從談起.為培養(yǎng)班級的凝聚力和學(xué)生的班級榮譽感，我班以各種活動為載體，鼓動全班同學(xué)為班爭光，為班出名作出自已的貢獻(xiàn).這個學(xué)期學(xué)校組織的活動比較少，但我們班級自已搞一些有助于班級凝聚力形成的一些活動.三、繼續(xù)抓實兩類學(xué)生的工作一是學(xué)習(xí)成績拔尖的同學(xué)，要求他們永不停止的努力，如_等，通過班主任的培養(yǎng)，向更高的目標(biāo)沖刺，為班級同學(xué)樹榜樣，為學(xué)校增光打基礎(chǔ).二是行為困難生.這類學(xué)生以穩(wěn)住為底線，經(jīng)常性地耐心地教育，以真情感動他們，使他們慢慢變好，不出大的違紀(jì)事件，不給班級帶來危害，不為學(xué)校造成嚴(yán)重的不良影響.目前，我班穩(wěn)中有進(jìn)，當(dāng)然進(jìn)入高三最后階段要做的工作還很多

4、，壓力也挺大的，但只要有信心，成績還是能出來的. PAGE 頁碼 5 / NUMPAGES 總頁數(shù) 7班主任工作計劃范文二2新學(xué)期開始小班的主要教育任務(wù)是引導(dǎo)幼兒盡快地適應(yīng)幼兒園生活.從游戲開始，讓幼兒感受到集體的快樂，幫助幼兒盡快地適應(yīng)幼兒園集體生活，緩解幼兒由于和家人分離而產(chǎn)生的生理焦慮.引導(dǎo)幼兒認(rèn)識自己的班級，認(rèn)識班上的老師和小朋友，知道自己是哪所幼兒園的小朋友.一、常規(guī)方面1.在老師的指導(dǎo)下，玩室外大型玩具.2.學(xué)會與同伴一起游戲，懂得運用禮貌用語進(jìn)行交往.3.知道愛護用具與材料不摔、不亂丟玩具.二、自理方面熟悉一日的活動環(huán)節(jié)，幫助幼兒提高自我服務(wù)能力，基本上能夠自己吃飯、洗手、入廁、

5、入睡，培養(yǎng)幼兒的自信心、自尊心，使幼兒感受到成功的快樂.三、認(rèn)知方面1.引導(dǎo)幼兒認(rèn)識自己的班級，認(rèn)識班上的老師和小朋友，知道自己是哪所幼兒園的小朋友.2.引導(dǎo)幼兒掌握一些基本的活動常規(guī)，搬凳子輕拿輕放，能安靜地傾聽故事.3.引導(dǎo)幼兒認(rèn)識杯子、毛巾架等物品標(biāo)記，知道一人一物，不能隨便使用他人的東西.四、保育保健1.清潔整理好各個活動場所的衛(wèi)生工作，為幼兒創(chuàng)設(shè)一份溫馨舒適的活動環(huán)境.2.通過老師的講解，傾聽生活小故事等形式，讓幼兒養(yǎng)成自覺接受晨檢好習(xí)慣，不帶小物品入園.五、社會性發(fā)展方面1.引導(dǎo)幼兒熟悉喜愛小班，愿意親近老師，有什么事能主動地和老師講，喜歡和伙伴一起活動、友好相處，并能使用禮貌用語

6、：謝謝你、對不起、沒關(guān)系、不客氣等.六、身體發(fā)展方面1.引導(dǎo)幼兒認(rèn)識自己的五官和身體各部位的名稱，了解它們的用途，知道要保護好自己的身體，掌握一些自我保護的基本方法.2.引導(dǎo)幼兒喜歡晨間活動，戶外活動，靈活學(xué)會一些玩具的基本玩法，初步感受活動的樂趣.七、具體措施1.在日常生活中，注意觀察、適時引導(dǎo)，以兒歌、故事、游戲等形式提醒、幫助幼兒形成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣.2.以身作則，經(jīng)常與幼兒使用文明禮貌用語，并常使用雙語交流，幫助幼兒形成使用禮貌用語的習(xí)慣.3.將安全的知識容入主題活動中使孩子在學(xué)習(xí)中，提高自己的安全意識.例如怎樣玩才安全的主題中，通過了解手和腳的用途，懂得保護自己的身體.在其它活動中

7、，通過圖片、兒歌故事等多種形式，教育孩子不玩危險的東西，懂得自我保護.4.對幼兒個別情況，要和家長多交流，形成共識，共同做好保育、保教工作.5.注重對幼兒的各別指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)有不良習(xí)慣的幼兒加強引導(dǎo)、幫助.八、班級工作措施1.我班年齡小，因此在工作中兩位老師要齊心協(xié)力，相互配合，統(tǒng)一要求，加強對幼兒一日生活、學(xué)習(xí)常規(guī)的培養(yǎng)，并根據(jù)每月、每周的教育目標(biāo)，有針對性、目地性的進(jìn)行教育.2、在工作中和教學(xué)中不斷地反思、改進(jìn)，耐心聽取多方面意見，以提高保育和教學(xué)質(zhì)量.3.在教育教學(xué)中不忘保育工作，做到保教結(jié)合，充分利用餐前談話或睡前談話等一些生活環(huán)節(jié)，加強對幼兒進(jìn)行良好生活和行為習(xí)慣的培養(yǎng)，以及自我保護意識

8、、安全意識和英語應(yīng)用能力的教育.九、家長工作1.利用家園聯(lián)系表向家長定期匯報幼兒在園情況.2.利用家長接送時間做好日常性家園聯(lián)系工作，使家長放心的把孩子交給老師.從而形成家園聯(lián)系的良好氛圍.3.做好缺勤幼兒的工作，對于一天不到的幼兒電話咨詢，鼓勵幼兒按時來園.以上是我們針對班級幼兒發(fā)展情況制定的本學(xué)期計劃，希望在我們班組成員的共同努力下，在家長的配合下，孩子們健康愉快的成長. PAGE 頁碼 7 / NUMPAGES 總頁數(shù) 7班主任工作計劃范文二3一、指導(dǎo)思想：貫徹_教育改革和發(fā)展中長期規(guī)劃“為了每一位學(xué)生的終身發(fā)展”的精神，根據(jù)_新區(qū)教育局20_年德育工作要點，根據(jù)我校四年計劃，配合學(xué)生發(fā)

9、展處繼續(xù)實踐“讓學(xué)校成為每一位學(xué)生健康成長的一方樂土”的辦學(xué)理念、“賞識教育”的辦學(xué)特色，從我班學(xué)生實際出發(fā)，努力提高班級學(xué)生的德育水平.二、班級現(xiàn)狀分析：本班共29人，其中男生14人，女生15人.進(jìn)入初三第二學(xué)期，大部分學(xué)生是本著學(xué)習(xí)知識、爭取考上一所理想的高中來學(xué)校的，有較強的學(xué)習(xí)愿望，行為習(xí)慣大有改善.但班級氣氛沉悶，不夠活躍，尤其是課堂氣氛.同時，個別學(xué)生也存在_些問題，如課堂上愛說話，學(xué)習(xí)動機差，甚至面臨畢業(yè)困難等問題.三、工作重點：1.加強班級管理，緊抓學(xué)生行為規(guī)范，.2.定目標(biāo)，樹典型，營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境.3.大力做好培優(yōu)補差工作，加強畢業(yè)班學(xué)生心理輔導(dǎo).4.配合學(xué)校各部門，保質(zhì)

10、保量完成畢業(yè)班的各項工作.四、具體措施：1.加大班級管理力度，繼續(xù)樹立良好班風(fēng)，促進(jìn)學(xué)風(fēng).遵守紀(jì)律是學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)步的重要保證，良好班風(fēng)是集體更具競爭力的基礎(chǔ).九年級第二學(xué)期是初中決戰(zhàn)性的半年，為使班集體和個人都更具競爭力，本學(xué)期將加大班級管理力度，力爭杜絕違紀(jì)現(xiàn)象.加強班干部隊伍管理和培養(yǎng)，讓學(xué)生能更好的自我管理.每周開班委例會，討論班級出現(xiàn)的問題及解決措施等.針對平時紀(jì)律表現(xiàn)差的學(xué)生，及時進(jìn)行心理輔導(dǎo).2.加強優(yōu)良學(xué)風(fēng)的形成，提高整體競爭力，促進(jìn)班風(fēng).幫助每一個學(xué)生進(jìn)行自我分析，明確自身的長處及不足，針對自身的特點制定最合適的目標(biāo)計劃，并幫助學(xué)生執(zhí)行計劃.利用班會課向?qū)W生介紹各高中以往的分?jǐn)?shù)線及基本情況.結(jié)合學(xué)生實際情況確定中考目標(biāo).指明學(xué)生努力奮斗的方向.本學(xué)期還將繼續(xù)抓好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)工作，力爭讓學(xué)生學(xué)習(xí)忙而有序，提高學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)效率.3.加強和科任老師聯(lián)系，做好培優(yōu)補差工作.進(jìn)入本學(xué)期，任課老師都在爭分奪秒地帶領(lǐng)學(xué)生復(fù)習(xí)，力爭使自己所教學(xué)科能考得更好.這個時候，班主任應(yīng)顧全大局，以身作則，同科任老師配合，監(jiān)督學(xué)生多下功夫，并要求學(xué)生各科兼顧，不放棄任何一科，形成一種以班主任、科任教師、家長顧全大局、協(xié)同作戰(zhàn)、齊抓共管、全面提高地局面.4.加強學(xué)生體育鍛煉，大