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1、 PAGE 頁(yè)碼 21 / NUMPAGES 總頁(yè)數(shù) 21小學(xué)六年級(jí)部編人教版上冊(cè)語(yǔ)文期中知識(shí)點(diǎn)綜合復(fù)習(xí)題班級(jí):_ 姓名:_ 【拼音基礎(chǔ)】1. 看拼音寫詞語(yǔ)。hng ling qng cu ln zh kng b dn dio x shui chu ch ln wi kng zhng sh 2. 看拼音,寫詞語(yǔ)。nu y pi hui zhn f m y yun lin zhn fn y wi xio sh 3. 讀拼音寫詞語(yǔ)。qi ho wn xing jin dun wn b d y ji rn y l ci hu fn wi tin n 4. 看拼音,寫詞語(yǔ)。 chn sh p xi q
2、n jin jng xing mo w yu jng zh gung qng yu 5. 認(rèn)真拼一拼,把字寫漂亮。p xi chn sh jin pn to zu yu jng mo w zh gung jn nng p shi qn xin 【補(bǔ)全詞語(yǔ)】6. 先將下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整,再按要求填空。(_)(_)滿門 迫(_)(_)待 淺笑(_)(_)(_)(_)動(dòng)聽 無(wú)(_)(_)悔 語(yǔ)重(_)(_)1.含有水果的詞語(yǔ)是_;AABC式的詞語(yǔ)是_;ABCC式的詞語(yǔ)是_2.老師_地對(duì)我說(shuō):“是金子,總會(huì)發(fā)光的?!?. 補(bǔ)充詞語(yǔ),并選擇合適的詞語(yǔ)填空。(_)冠(_)戴 恍然(_)(_)哈哈(_)(_)
3、 囫圇(_)(_)飽經(jīng)(_)(_) (_)更(_)夜1你一定要有仔細(xì),可別(_),錯(cuò)怪了人。2小丑滑稽的表演逗得大家(_)。3爺爺臉上的皺紋,記錄了他(_)的生活經(jīng)歷。8. 補(bǔ)充詞語(yǔ),并回答后面的問(wèn)題。技高一(_) 別出心(_) (_)(_)奇巧雄偉(_)麗 弄(_)成拙 威風(fēng)(_)(_)1描寫建筑物的詞語(yǔ)有:_、_2選擇自己喜歡的詞語(yǔ)造句。_9. 補(bǔ)充詞語(yǔ),并選擇其中一個(gè)寫一句話。天(_)海角 得(_)揚(yáng)揚(yáng) 無(wú)(_)于事 頭暈(_)弦司空見(_) 歸心似(_) 一視同(_) 忐忑不(_)寫話:_10. 請(qǐng)把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整,再選詞填空。(_)(_)撞撞 心(_)肉(_) 不(_)思(_) (
4、_)(_)不安 (_)手(_)腳 (_)(_)澎湃1.狂風(fēng)的怒吼讓(_)的妻子感到(_)。2.兩個(gè)小姑娘看到這奇特的舉動(dòng),(_),(_)地嗤笑起來(lái)?!拘谓衷~】11. 辨字填空。迂(_) 參(_) 芭(_) 蒙(_) 遼(_) 滲(_) 笆(_) 朦(_) 冕(_) 曳(_) 瓊(_) 娑(_) 免(_) 電(_) 晾(_) 姿(_) 12. 辨字組詞。侯(_) 鴉(_) 稠(_) 熬(_) 餃(_) 候(_) 鴨(_) 綢(_) 傲(_) 交(_) 13. 辨字組詞。侮(_) 梯(_) 裸(_) 徘(_) 虐(_) 悔(_) 弟(_) 顆(_) 排(_) 慮(_) 魅(_) 茁(_) 攙(_
5、) 饋(_) 碗(_) 魁(_) 拙(_) 饞(_) 遣(_) 婉(_) 14. 辨字組詞。淌(_) 霉(_) 裁(_) 燥(_) 尚(_) 莓(_) 栽(_) 躁(_) 15. 比一比,組詞語(yǔ)??p(_) 柜(_) 瀑(_) 用(_) 篷(_) 拒(_) 爆(_) 甩(_) 【句子強(qiáng)化】16. 按要求寫句子。1這座石橋年代很久遠(yuǎn)了。這座石橋還很堅(jiān)固。(用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)連成一句)_2桑娜善良的品質(zhì)打動(dòng)了人們的心。(改為反問(wèn)句)_3魁梧黧黑的漁夫拖著濕淋淋的被撕破了的漁網(wǎng)。(縮句)_4我發(fā)現(xiàn)了草叢中小蟲子的快樂(lè)天地。(改為“被”字句)_5母親說(shuō):“這是我對(duì)你的希望?!保ǜ霓D(zhuǎn)述句)_17. 按要求寫句子。
6、 1.露珠在荷葉上滾動(dòng)。(改為比喻句)_ 2.難道我們能浪費(fèi)時(shí)間嗎?(改為陳述句)_ 3.是個(gè)講衛(wèi)生的好孩子。(修改病句)_4.從“舒適、仿佛、紛紛、喜出望外、戀戀不舍”中選一個(gè)詞語(yǔ)造句。_18. 按要求寫句子。1我是親友之間交往的禮品,我是婚禮的冠冕,我是生者贈(zèng)與死者最后的祭奠。(仿寫排比句)_2媽媽說(shuō):“我下午要去你外婆家?!保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句)_3漁夫的妻子桑娜坐在火爐旁補(bǔ)一張破帆。(縮句)_4車廂里一片寂靜,靜的可怕。(1)改為反問(wèn)句:_(2)改為感嘆句:_5聽了英雄的報(bào)告,使我深受感動(dòng)。(修改病句)_6有一段時(shí)間,我們?nèi)陨狭硕分窆?jié)人。(改為雙重否定句)_19. 按要求改寫句子。1你去勸勸
7、他,過(guò)去的往事就不必再提了。(修改病句)_2我們吃的穿的,每一樣都不能離開群眾的支持。(換一種說(shuō)法,不改變句子的意思)_3這份實(shí)驗(yàn)報(bào)告是小李寫的。(改反問(wèn)句)_4用“處心積慮”寫一句話。_5我國(guó)這一園林藝術(shù)的瑰寶就這樣化為一片灰燼。(縮寫句子)_6我是一名中國(guó)人。我要懂得中國(guó)的歷史。(用合適的關(guān)聯(lián)詞連成一句話)_20. 按要求完成句子。1我們要遵守交通規(guī)則。(改為雙重否定句)_2海浪激起的泡沫美極了。(改為比喻句)_3黃繼光對(duì)指導(dǎo)員說(shuō):“請(qǐng)你把任務(wù)交給我?!保ǜ臑榈谌朔Q敘述的句子)_4這本故事書的內(nèi)容和插圖都很美麗。(修改病句)_【古詩(shī)閱讀】21. 閱讀古詩(shī),完成練習(xí)。折楊柳楊巨源水邊楊柳曲
8、塵絲,立馬煩君折一枝。惟有春風(fēng)最相惜,殷勤更向手中吹。(注釋)選自全唐詩(shī),“折楊柳”,樂(lè)府歌曲名。楊巨源,唐代詩(shī)人,字景山。曲塵絲:指顏色如酒曲般細(xì)嫩的柳葉。1全詩(shī)寫了哪些意象?主要表達(dá)了怎樣的情感?_2詩(shī)歌的最后兩句用了擬人和比喻的修辭手法,請(qǐng)分別作簡(jiǎn)要賞析。_22. 文言文閱讀。西江月夜行黃沙道中宋辛棄疾明月別枝驚鵲,清風(fēng)半夜鳴蟬。稻花香里說(shuō)豐年,聽取娃聲一片。七八個(gè)星天外,兩三點(diǎn)雨山前。舊時(shí)茅店社林邊,路轉(zhuǎn)溪橋忽見。1說(shuō)說(shuō)上闋詞的意思。_2下列朗讀節(jié)奏劃分有誤的一項(xiàng)是()A.七八個(gè)/星天/外B.兩三點(diǎn)雨/山前C.舊時(shí)/茅店/社林邊D.路轉(zhuǎn)溪橋/忽見3下列對(duì)這首詞分析不正確的一項(xiàng)是()A.
9、第一、二句寫明月驚鵲,半夜蟬鳴,這是對(duì)夜晚寧?kù)o氣氛的渲染襯托。B.第四句寫蛙聲,這是從側(cè)面烘托豐年。C.第五、六句描寫的是驟雨即至的景象。D.第七、八句描寫的是詞人的迷惑。23. 閱讀詩(shī)歌,回答問(wèn)題。登鸛雀樓王之渙白日依山盡,黃河入海流。欲窮千里目,更上一層樓。1前兩句詩(shī)是詩(shī)人所_,短短的十個(gè)字,現(xiàn)在看來(lái),也如身臨其境,如見其景,后兩句是詩(shī)人所(想),要想看到最遠(yuǎn)方,就得登上更高一層樓。2_這兩句詩(shī)現(xiàn)在被人用來(lái)鼓勵(lì)別人積極向上、不斷努力。請(qǐng)你寫出其他的激勵(lì)人們的詩(shī)句_。24. 閱讀古詩(shī),完成練習(xí)。宿新市徐公店籬落疏疏一徑深,樹頭新綠未成陰。兒童急走追黃蝶,飛入菜花無(wú)處尋。1這首詩(shī)是_代詩(shī)人_寫
10、的。詩(shī)中描寫了_種景物,分別是_。表達(dá)了詩(shī)人_之情。2“_,_。”一句寫出了兒童在花叢中捕蝶的歡樂(lè)情景。3從詩(shī)中的“_”“_”“_”等詞語(yǔ)可以看出,本詩(shī)所寫的季節(jié)是_。4“急走”“追”這兩個(gè)詞語(yǔ)有什么樣的表達(dá)作用?_。5宿新市徐公店采取景物與人物相結(jié)合,_的寫作手法,成功地刻畫出農(nóng)村恬淡自然,寧?kù)o清新的_風(fēng)光。()A.動(dòng)靜結(jié)合 早春B.動(dòng)靜結(jié)合晚春25. 根據(jù)古詩(shī)意思完成練習(xí)。中庭地白樹棲鴉,冷露無(wú)聲濕桂花。1對(duì)這兩句詩(shī)的節(jié)奏劃分正確的是()A.中庭/地白樹/棲鴉,冷露/無(wú)聲濕/桂花。B.中庭/地白/樹棲鴉,冷露/無(wú)聲/濕桂花。2關(guān)于這兩句詩(shī)的說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是()A.這兩句詩(shī)的意思是:月光照在
11、庭院的地上,像鋪了一層白霜,樹上棲息著鵲鴉,秋露無(wú)聲無(wú)息,打濕了庭院中的桂花。B.這兩句詩(shī)寫景不帶一個(gè)“月”字,我們卻可以從“冷露”一詞中看出月色的空明皎潔。C.這兩句詩(shī)寫了幽靜清涼的秋景,為后文塑造人物形象作了鋪墊。3由“地白”一詞,我想到的詩(shī)句是:_【閱讀理解】26. 課外閱讀。村莊嗩吶詠嘆調(diào)在村里,奎三叔是很有威望的人,這種威望,很大程度上緣于他是村里最好的嗩吶手是“最好”,而不是“之一”,有多好?有人夸張地說(shuō),他的嗩吶能使花濺淚、鳥驚心。鳥有沒(méi)有驚心,我不知道,但我知道能讓我驚心??宕祮顓仁亲?zhèn)鞯?,到他這一代是第七代。村里誰(shuí)家有了紅白事,就將奎三叔請(qǐng)去,他吹嗩吶不收錢,主家只是管一
12、頓酒,完事后奉上一條煙就行。在紅事上,奎三叔的一把嗩吶吹得風(fēng)生水起。婚娶的人家熱熱鬧間,大紅的對(duì)聯(lián)貼起來(lái),人們進(jìn)進(jìn)出出,忙并喜悅著,村莊不大,都沾親帶故的,一家的喜事,是大家的喜事,都來(lái)幫忙,分工明確,迎客的、炒菜的、端菜的、搬桌椅的、打雜的各擔(dān)其青,井然有序。奎三叔別的不忙,只吹他的嗩吶。很多孩子圍著他,嬉鬧著。他用嗩吶模仿各種鳥叫,惟妙惟肖,像是一只只鳥藏在了他的嗩吶里。新娘子接來(lái)后,他的嗩吶吹得更響了。百鳥朝鳳抬花轎一曲接一曲。這嗩吶聲,像一尾快樂(lè)的魚,游動(dòng)在村里的大街小巷、村里村外的田野上空,山聽了含情,水聽了含笑,路上奔跑的狗聽了,會(huì)停下來(lái)朝空中多汪汪幾聲,喜鵲聽了,喳喳得更歡。老人
13、們聽了,臉上的皺紋都舒展開了。山村從此多了一個(gè)媳婦,她在這里扎下根來(lái),與與村里的一個(gè)小伙子一起,栽下一柱新的炊煙,將山村本來(lái)就悠長(zhǎng)的日子,抻得更長(zhǎng)。在白事上,奎三叔的嗩吶低沉,聲聲帶淚。辦喪事的人家,院外墻上貼著白紙,上面三個(gè)字“當(dāng)大事”,是的,這是逝者最后的一件大事了。逝者家人著素服,鳴鳴咽咽,哭得無(wú)比傷心。村里人都來(lái)為逝者送行。從此,村莊再無(wú)此人,世間再無(wú)此人。他或她,將歸于一生勞作的泥土,如田野上的一棵草,寂寂然活過(guò),又寂寂然逝去,來(lái)和去都無(wú)聲無(wú)息??宓膯顓葐柩?,愴然,讓悲者更悲,讓病者更痛,即使是一個(gè)路人聽了,也會(huì)心生酸澀。這是給逝者的最好的安魂曲。在奎三叔的嗩吶聲里,來(lái)的來(lái)著,去
14、的去著。在村莊生態(tài)的天平上,紅事和白事,是兩顆質(zhì)量差不多的砝碼。如今,我早已離開了村莊,在城市里定居下來(lái)??逡怖狭耍褑顓葌鹘o了他的兒子,他的兒子青出于藍(lán)而勝于藍(lán),將嗩吶吹得行云流水。嗩吶聲聲,那是吹給村莊的詠嘆調(diào)。在這詠嘆調(diào)里,村莊矗立成歲月原野上的一棵老樹,一些樹葉新生著,而同時(shí)一些樹葉掉落著。村莊,就這樣永遠(yuǎn)蒼老且年輕著。1聯(lián)系上下文,解釋下列詞語(yǔ)意思。惟妙惟肖:_行云流水:_2奎三叔的嗩吶聲音變化多樣,紅事時(shí),噴吶聲_;白事時(shí),噴吶聲_。3文章題目為“村莊嗩吶詠嘆調(diào)”中“詠”的是_,“嘆”的是_。4下列對(duì)文章內(nèi)容理解不正確的一項(xiàng)是( )A奎三叔在村里的威望很高,這全因?yàn)樗谴謇镒詈?/p>
15、的嗩吶手。B奎三叔喜愛吹噴吶,紅白事時(shí)人們請(qǐng)他去,不收錢,表現(xiàn)了奎三叔善良淳樸的品質(zhì)。C“從此,村莊再無(wú)此人,世間再無(wú)此人。”一種悲涼的情感透過(guò)字里行間展現(xiàn)在了讀者面前。D在村子的紅白事里,村民們共歡喜共悲傷,淳樸的民風(fēng)讓人感受到了溫暖。27. 閱讀知識(shí)與積累。 一個(gè)偏僻的小山村,彎彎曲曲的小路上走來(lái)一個(gè)中年男人和一個(gè)中年女人。他們一路打聽,終于找到了那個(gè)小女孩的家。女孩正在幫著姥姥擇從地里挖來(lái)的野菜,看到陌生人進(jìn)了他們家的院子,慌忙站起身,躲在姥姥身后。姥姥站起身,說(shuō):“你們這是”女人迎上去,握住姥姥的手說(shuō):“可找到你們了,這孩子就是杜鵑吧?”姥姥一聽,把身后的杜鵑拉到身前來(lái)說(shuō):“早聽說(shuō)你們
16、要來(lái),一直盼著呢,杜鵑,快,你城里的阿姨來(lái)看你了?!迸松斐鲭p臂,示意杜鵑到她的懷里來(lái)。杜鵑怯生生地走過(guò)去,輕輕偎依在女人的肩頭,就像依偎在媽媽的懷里,眼神里綻放著純真的幸福?!案绺缒??他怎么沒(méi)有來(lái)看我?”杜鵑把頭從女人的肩膀上拿開,一雙水靈靈的眼睛望著女人?!澳愀?,他今天正好有事情,改天他忙完了,我一定讓他來(lái)看你?!迸说难劾镩W過(guò)一絲悲傷,但瞬間轉(zhuǎn)成了笑容。吃過(guò)晚飯,杜鵑寫完作業(yè),就上床睡了。姥姥和女人坐在院子里說(shuō)話。小村的夜晚很安靜,連風(fēng)都不好意思來(lái)打擾,天上的星星眨著清澈的眼睛,一閃一閃,亮晶晶。月亮悄悄躲在樹梢后,聽女人和姥姥輕聲細(xì)語(yǔ)卻切切深情的談話。女人長(zhǎng)舒了一口氣,說(shuō):“這是我兒子
17、的愿望。”姥姥握住女人的手說(shuō):“孩子,我知道白發(fā)人送黑發(fā)人是怎樣的一種傷痛。杜鵑的爸媽出車禍那陣兒,我真是不想活了,可是看看杜鵑,那么小的孩子沒(méi)了父母就夠可憐的了,如果再?zèng)]了我們,可就真成了風(fēng)中草了?!薄班牛荒茏尯⒆涌床坏较M??!迸溯p泣著說(shuō)?!拔覂鹤诱f(shuō)他與杜鵑的血樣配型很符合,明天我們就帶杜鵑進(jìn)城做心臟移植手術(shù),我兒子撐不了幾天了”女人低低地哭泣起來(lái)。那個(gè)草上滿是清露的清晨,杜鵑一手拉著男人,一手拉著女人,沿著彎彎曲曲的環(huán)山路,走出了小山村。兒子頑強(qiáng)支撐著自己的生命,在得知杜鵑已來(lái)到醫(yī)院時(shí),帶著一絲微笑,永遠(yuǎn)地離開了他眷戀的父母,離開了他做義工三年幫助的小女孩杜鵑。這個(gè)消息,女人沒(méi)有告訴杜
18、鵑,她不想讓杜鵑幼小的心靈再一次接受重力的打擊。杜鵑出院了,女人帶著她回到了小山村,看著杜鵑微笑陽(yáng)光的臉,女人心里的一塊石頭落了地,眼中含著淚花,笑了。幾天后,看到杜鵑恢復(fù)得很好,女人說(shuō)要回城了。杜鵑撲進(jìn)女人的懷里,依偎著抱緊,就像抱緊親愛的媽媽一樣。杜鵑交給女人一封信,說(shuō)讓她坐上車時(shí)在車上看,女人微笑著點(diǎn)頭。打開信封:我知道哥哥的愿望,也知道哥哥和壞人搏斗,受了重傷,也許他就要去我爸媽去的那個(gè)遙遠(yuǎn)的地方。我那晚偷聽了你和姥姥的談話,我多么不想進(jìn)城做手術(shù)啊,可是我心里也有一個(gè)愿望,我哭了好久,為了我的愿望,我決定跟你們進(jìn)城做手術(shù)。我的愿望沒(méi)有哥哥的愿望那么崇高,但是是真誠(chéng)的,我想說(shuō),我的愿望是
19、我想做你們的女兒,照顧你們一輩子。女人握著信,淚水再一次模糊了她的雙眼,不同的是,這眼淚少了悲痛,多了幾分潤(rùn)心的溫暖。1讀短文,填空。 1.本文以“愿望”為中心話題,請(qǐng)說(shuō)說(shuō)“哥哥”和“杜鵑”的愿望分別是什么? 哥哥的愿望:_杜鵑的愿望:_2.最后一段“這眼淚少了悲痛,多了幾分潤(rùn)心的溫暖?!痹谶@一句中,女人 “悲痛”是因?yàn)椋篲“溫暖”是因?yàn)椋篲2選文劃線句子運(yùn)用了什么描寫方法?有何作用? _90主人公“哥哥”在文中并沒(méi)有過(guò)多的正面描寫,但通過(guò)側(cè)面多個(gè)角度塑造了他的形象,試簡(jiǎn)要分析。_3女人和姥姥在院中輕聲細(xì)語(yǔ)地談話,在文中起什么作用? _4文中人物較多,感情豐富,全文洋溢著“愛”的溫馨,試分析文
20、中表現(xiàn)出的幾種“愛”。 _28. 閱讀理解。挪樹院子里那株培梅奄奄一息了。它長(zhǎng)得不是地方,旁邊是一個(gè)垃圾桶,垃圾車常年地擦它、蹭它、碾它,原來(lái)風(fēng)姿飄逸的它,便漸漸枝折葉落,瘦弱得僅??蓱z巴巴幾條筋,眼見得便要“零落成泥碾作塵”了老花匠來(lái)了。我勸老花匠挪一挪衰弱的“千金”。院子向陽(yáng)一側(cè)長(zhǎng)著一排蠟梅,其中剛好空缺一個(gè)位置?!叭伺不?樹挪死?!庇腥苏f(shuō)?!跋灻窌?huì)挪死嗎?”我有點(diǎn)擔(dān)心。老花匠提著鋤頭、鏟子來(lái)了。他鏟開了!刨開了!瘦小的蠟梅,卻有并不瘦小的根須,它是一株已經(jīng)成熟的蠟梅啊!它的根須長(zhǎng)長(zhǎng)地在地下漫延。老花匠用鏟子把四周的根須全產(chǎn)斷了!他又掄起鋤頭,朝幾根甘蔗粗細(xì)的主根政去。鋤落之處,錚錚有聲。
21、發(fā)聲之處,競(jìng)露出白生生的斷裂開的主根,像斷裂的骨骼,白得駭人。我的心一陣悸動(dòng):“它會(huì)死嗎?”“死不了!”老花匠漫不經(jīng)心地回答?!翱刹荒馨阉闹鞲硵啵 薄安豢硵嘣趺磁惭?!”老花匠依然是那種職業(yè)性的殘酷。不能不承認(rèn),為挪這株蠟梅,老花匠挖的洞又深又大。然而這株培梅的根更深更大。要挪動(dòng)它,非砍斷一些根根蔓蔓不可,哪怕傷筋動(dòng)骨,也是出于無(wú)奈。誰(shuí)讓這株靖梅在這塊土地上生 長(zhǎng)了那么長(zhǎng)的時(shí)日呢!“嚓!嚓!嚓!”一鏟,一鏟,一鏟, “喀!喀!喀!”一鋤, 一鋤,一鋤,臘梅的根須與這塊熱土的聯(lián)系一一割斷了?!案轮ā币宦?,老花匠一腳蹬過(guò)去,最后的最粗的主根斷開了。我仿佛聽到了臘梅的呻吟。臘梅在陣痛中出土了!獨(dú)立
22、了!老花匠像拎著一頭剛被宰割的小豬,抓著枝條拖著它走到那個(gè)已挖好了坑的空缺的位置上。蠟梅的根須仍帶著一團(tuán)老土。那老土依然沉重。獨(dú)立了的臘梅帶著一團(tuán)老土的根埋了下去。臘梅痩骨嶙峋地立著。它會(huì)死嗎?晚上,雷電大作,大雨下了個(gè)透!翌日,那株蠟梅僅剩的幾片葉子仍在枝丫上,仍是綠的。又過(guò)了幾天,葉子還是綠的。又長(zhǎng)出了幾片新葉。又抽出了幾條新枝臘梅新生了!盡管它比那一排豐滿秀美的蠟梅顯得矮小,但它總算逃脫了垃圾車的劫難。人挪活!樹也挪活!會(huì)有的,會(huì)有的,在萬(wàn)花紛謝的冬天,在它的干枝上,一定依然會(huì)有蠟梅花的黃色的芬芳。這里的風(fēng)物一定會(huì):“疏影橫斜水清淺,暗香浮動(dòng)月黃昏?!?把下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。( )( )
23、一息 風(fēng)姿飄( ) ( )( )有聲 豐( )秀美2文中第三段有兩個(gè)錯(cuò)別字,找出并改正。( )( ) ( )( )3詩(shī)句“零落成泥碾作塵”出自 _,作者是_。4沒(méi)有字典和詞典可查,請(qǐng)聯(lián)系上下文寫出下面句中加橫線詞的意思。像斷裂的骨骼,白得駭人。(_)晚上,雷電大作,大雨下了個(gè)透。(_)5最后一段中,畫橫線的句子里蘊(yùn)含著什么意思?把你的體會(huì)寫下來(lái)。_6按要求概括。第三段到第九段,這一部分主要寫了什么?_你認(rèn)為本文作者在文中贊美了什么?表達(dá)了怎樣的感情?_29. 文段閱讀,巧答問(wèn)題。善良的不是錢,是心407年2月16日,剛剛卸任的聯(lián)合國(guó)秘書長(zhǎng)安南,在德克薩斯州的一個(gè)莊園里舉行了一場(chǎng)慈善晚宴,旨在為
24、非洲平困兒童募捐,應(yīng)邀參加的都是富商和社會(huì)名流。在晚宴將要開始的時(shí)候,一位老婦人領(lǐng)著一個(gè)女孩來(lái)到莊園的入口處,小女孩手里捧著一個(gè)看上去很精致的瓷罐。守在莊園入口處的保安安東尼攔住了這一老一小。“歡迎你們,請(qǐng)出示請(qǐng)柬,謝謝?!卑矕|尼說(shuō)。“請(qǐng)柬?對(duì)不起,我們沒(méi)有接到邀請(qǐng),是她要來(lái),我陪她來(lái)的?!崩蠇D人撫摸著小女孩的頭對(duì)安東尼說(shuō)。“很抱歉,除了工作人員,沒(méi)有請(qǐng)柬的人不能進(jìn)去。”安東尼說(shuō)。“為什么?這里不是舉行慈善晚宴嗎?我們是來(lái)表示我們的心意的,難道不可以嗎?”老婦人的表情很嚴(yán)肅,“可愛的小露西,從電視上知道了這里要為非洲孩子們募捐,她很想為那些可憐的孩子做點(diǎn)事,決定把自己儲(chǔ)錢罐里所有的錢都拿出來(lái)。
25、我可以不進(jìn)去,真的不能讓她進(jìn)去嗎?”“是的,這里將要舉行慈善晚宴,應(yīng)邀參加的都是很重要的人士,他們將為非洲的孩子慷慨解囊。很高興你們帶著愛心來(lái)到這里,但是,我想這種場(chǎng)合不適合你們進(jìn)去?!卑矕|尼解釋說(shuō)?!笆迨?,慈善的不是錢,是心,對(duì)嗎?”一直沒(méi)有說(shuō)話的小女孩露西問(wèn)安東尼。她的話讓安東尼愣住了?!拔抑朗艿窖?qǐng)的人有很多錢,他們會(huì)拿出很多錢,我沒(méi)有那么多,但這是我所有的錢啊,如果我真的不能進(jìn)去,請(qǐng)幫我把這個(gè)帶進(jìn)去吧!”小女孩露西說(shuō)完,將手中的儲(chǔ)錢罐遞給安東尼。安東尼不知道是接還是不接,正在他不知所措的時(shí)候,突然有人說(shuō):“不用了,孩子,你說(shuō)的對(duì),慈善的不是錢,是心!你可以進(jìn)去,所有有愛心的人都可以進(jìn)
26、去?!闭f(shuō)話的是一個(gè)老頭,他面帶微笑,站在小露西的旁邊。他躬身對(duì)小露西說(shuō)了幾句。然后直起身來(lái)拿出一份請(qǐng)柬遞給安東尼:“我可以帶她進(jìn)去嗎?”安東尼打開請(qǐng)柬一看,忙向老頭敬了個(gè)禮:“當(dāng)然可以了,沃倫巴非特先生?!碑?dāng)天慈善晚宴的主角,不是募捐倡議者安南,不是捐出10萬(wàn)美元的巴非特,也不是捐出800萬(wàn)美元的比爾蓋茨,而是僅僅捐出1美元零1美分的小露西,她贏得了最多最熱烈的掌聲。而晚宴的主標(biāo)題也變成了這樣一句話:“慈善的不是錢,是心?!钡诙欤绹?guó)各大媒體紛紛以這句話作為標(biāo)題,報(bào)道了這次慈善晚宴??吹綀?bào)道后,許多普普通通的美國(guó)人紛紛表示要為非洲那些貧困的孩子捐贈(zèng)。1文章寫了一個(gè)什么故事?請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。_2第
27、段“小女孩手里捧著一個(gè)看上去很精致的瓷罐”一句中,“捧”有什么表達(dá)效果?_3第段“他躬身對(duì)小露西說(shuō)了幾句”,請(qǐng)你根據(jù)當(dāng)時(shí)的語(yǔ)境,寫出巴菲特先生說(shuō)話的內(nèi)容。(不超過(guò)1個(gè)字)_4不邀而至的小露西為什么會(huì)以1美元零1分成為本次慈善晚宴的主角? _5文章寫到“慈善的不是錢,是心”成了晚宴的標(biāo)語(yǔ)就可結(jié)束了,為什么還要補(bǔ)寫劃?rùn)M線的句子? _30. 閱讀理解。永不貶值的財(cái)富那是十多年前的事了。當(dāng)時(shí)我以優(yōu)異的成績(jī)考入大學(xué),這在偏遠(yuǎn)的山村里可是件新鮮事,村里為此專門請(qǐng)鄉(xiāng)電影隊(duì)來(lái)放了場(chǎng)電影以示祝賀。左鄰右舍,張王李趙的嬸子、大娘們知道我們家窮,也都你家10元,他家8元地往我家里送錢,幫我籌學(xué)費(fèi)。望著桌上那一堆零碎
28、的人民幣,我被這淳樸的鄉(xiāng)情、善良的父老鄉(xiāng)親深深地感動(dòng)著。但令我終生難忘的卻是入學(xué)前發(fā)生的一件事。那天上午,我正在家里收拾行李,準(zhǔn)備啟程。忽然,聽到門外有個(gè)蒼老的聲音傳來(lái):“山子他娘在家嗎?”母親聽見了,趕忙去開門。門外站著村里那個(gè)瞎眼的老婆婆。_老人家一生沒(méi)有兒女,相依為命的老伴死后,她大病一場(chǎng),兩眼便失明了。平常只好握著竹竿,摸索著向左鄰右舍要地瓜皮子度日。瞎眼婆婆對(duì)我母親講了一大堆贊揚(yáng)我有出息的話,把我喊到她身邊,用她那枯柴似的手顫顫抖抖地從灰藍(lán)色的土布兜里掏出一張皺皺巴巴的1元錢,對(duì)我說(shuō):“山子呀,我這個(gè)瞎眼老婆子也沒(méi)錢,這2元錢是我用地瓜皮子從小販?zhǔn)掷飺Q來(lái)的,兩毛錢一斤,我共賣了十斤,你別嫌少,添著買本書吧?!痹趺?元錢?瞎婆婆手里分明拿著1元錢呀!望著這1元錢,我和母親瞬間都明白了。多么奸詐的小商人,他們竟傷天害理地欺騙一個(gè)孤苦伶仃的老婆子!要知道,這十斤地瓜皮子,瞎婆婆要風(fēng)里來(lái),雨里去,在黑暗中摸索多少天,奔走多少戶哇“怎么,你嫌少?”瞎婆婆的話打斷了我的沉思母親含淚示意我接下,我顫抖著手從瞎婆婆手里接過(guò)那山一樣沉重的“2元錢”,眼淚已經(jīng)奪眶而出。許多年過(guò)去了,如今瞎婆婆早已到另外一個(gè)世界去了,但老人家留給我的那1元錢,我
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