廣州市黃埔區(qū)教育局公開(kāi)招聘16名黃埔軍校中學(xué)教師模擬試卷【共500題附答案解析】

1、廣州市黃埔區(qū)教育局公開(kāi)招聘16名黃埔軍校中學(xué)教師模擬試卷【共500題附答案解析】答題時(shí)間：120分鐘 試卷總分：100分 試卷試題：共500題題型單選題多選題填空題判斷題簡(jiǎn)答題公文寫(xiě)作合計(jì)統(tǒng)分人得分一.單選題(共280題)1.由世界銀行提出并被多數(shù)國(guó)家認(rèn)可和采用，對(duì)國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值測(cè)算進(jìn)行修正的指標(biāo)是_。A: 人類發(fā)展指數(shù)B: 環(huán)境GDPC: 綠色GDPD: 幸福指數(shù)參考答案: C本題解釋:參考答案:C答案解釋:C【解析】國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值(GDP)是反映經(jīng)濟(jì)走勢(shì)最重要的指標(biāo)，但是它沒(méi)有扣除環(huán)境污染和資源浪費(fèi)所造成的損失。為了校正這一缺陷，世界銀行在1997年推出了“綠色國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值國(guó)民經(jīng)濟(jì)核算體檢”，

2、即綠色GDP，指在通常的GDP指標(biāo)中，扣除自然資源損失，即扣除生態(tài)成本之后形成的真實(shí)的國(guó)民財(cái)富。這個(gè)指標(biāo)實(shí)質(zhì)上代表了國(guó)民經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的凈正效應(yīng)。所以正確答案為C項(xiàng)。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題2.某路公交車單程共有10個(gè)車站，從始發(fā)站出發(fā)時(shí)，車上共有乘客20人，之后中間每站新上5人，且車上所有乘客最多做3站下車。問(wèn)最多會(huì)有多少名乘客在終點(diǎn)站下車?_A: 20B: 10C: 5D: 15參考答案: D本題解釋:正確答案是D考點(diǎn)趣味數(shù)學(xué)問(wèn)題解析由題意，最初的20人在第4站都要下車;每一站新上的人都在3站后下車，那么只有第7站及以后的人才可能在終點(diǎn)站下車。也就是說(shuō)最多有第7站、第8站、第9站的新上的人在終點(diǎn)站

3、下車，因此最多有15人在終點(diǎn)站下車，正確答案為D。3.人口、資源、環(huán)境問(wèn)題的實(shí)質(zhì)都是_。A: 歷史問(wèn)題B: 社會(huì)問(wèn)題C: 發(fā)展問(wèn)題D: 共性問(wèn)題參考答案: C本題解釋:【答案】C。解析：人口、資源和環(huán)境問(wèn)題的實(shí)質(zhì)都是發(fā)展問(wèn)題。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題4.作為行政相對(duì)人，任何人，任何組織，任何團(tuán)體不得阻礙政府職能的正常行使，這體現(xiàn)政府職能的_。A: 公共性B: 法定性C: 強(qiáng)制性D: 擴(kuò)張性參考答案: C本題解釋:【答案】C。解析:政府職能,亦稱行政職能，是國(guó)家行政機(jī)關(guān),依法對(duì)國(guó)家和社會(huì)公共事務(wù)進(jìn)行管理時(shí)應(yīng)承擔(dān)的職責(zé)和所具有的功能。政府職能的屬性包括：（1）公共性:政府職能涉及國(guó)家大量日常公共事務(wù)

4、的處理，根本目的是為所有社會(huì)群體和階層提供普遍的、公平的、高質(zhì)量的公共服務(wù)。（2）法定性-政府職能的法定性是指政府的一切活動(dòng)都要在憲法和法律的范圍內(nèi)進(jìn)行，憲法和法律規(guī)定了一國(guó)政府職能的邊界，使公共行政有法可循。（3）強(qiáng)制性:政府職能的強(qiáng)制性是指其以國(guó)家強(qiáng)制力為后盾;行政相對(duì)人不得阻礙政府職能的正常行使。（4）擴(kuò)張性：政府職能的擴(kuò)張性是指隨著現(xiàn)代社會(huì)91考試網(wǎng)共事務(wù)、公共問(wèn)題日益增多且日益復(fù)雜，公眾需求的日益?zhèn)€性化、多樣化，政府承擔(dān)了越來(lái)越多的職能，并逐漸擴(kuò)展至社會(huì)各層面。政府職能不具有決定性。故本題答案為C。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題5.“草螢有耀終非火，荷露雖團(tuán)豈是珠”體現(xiàn)的哲學(xué)道理是_。A:

5、現(xiàn)象與本質(zhì)的關(guān)系B: 運(yùn)動(dòng)和靜止的關(guān)系C: 量變和質(zhì)變的關(guān)系D: 否定之否定原理參考答案: A本題解釋:【答案】A。解析：“草螢有耀終非火，荷露雖團(tuán)豈是珠”是說(shuō)草螢不是火，荷露不是珠。這告訴我們?cè)谟^察問(wèn)題時(shí)要透過(guò)現(xiàn)象抓住本質(zhì)，A項(xiàng)正確。其余三項(xiàng)都與古詩(shī)無(wú)關(guān)，應(yīng)排除。故本題答案選A。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題6.事業(yè)單位崗位分為三種類別，其中不包括_。A: 管理崗位B: 專業(yè)技術(shù)崗位C: 工勤技能崗位D: 高層次人才崗位參考答案: D本題解釋:【答案】D。解析:事業(yè)單位崗位設(shè)置管理試行辦法第八條規(guī)定，事業(yè)單位崗位分為管理崗位、專業(yè)技術(shù) 崗位和工勤技能崗位三種類別。故本題答案選D。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原

6、題7.紙幣代替金屬貨幣進(jìn)行流通是基于貨幣_(tái)。A: 執(zhí)行價(jià)值尺度職能時(shí)，可以是想象的貨幣B: 執(zhí)行流通手段職能時(shí)，只是瞬間充當(dāng)買賣媒介C: 執(zhí)行貯藏手段職能時(shí)，可以隨時(shí)退出流通D: 執(zhí)行支付手段職能時(shí)，可以暫時(shí)不用現(xiàn)金購(gòu)買參考答案: B本題解釋:【答案】B。解析：貨幣執(zhí)行流通手段職能時(shí)，只是瞬間充當(dāng)買賣媒介，而不是最終的歸宿，所以履行該職能可以是不足值貨幣。而紙幣就屬于不足值貨幣的范疇。本題所屬考點(diǎn)-政治經(jīng)濟(jì)學(xué)8.以下不屬于我國(guó)國(guó)家機(jī)關(guān)的是_。A: 全國(guó)人民代表大會(huì)B: 中華人民共和國(guó)主席C: 民族自治地方的自治機(jī)關(guān)D: 居委會(huì)參考答案: D本題解釋:【答案】D。解析：城市居民委員會(huì)組織法第2條

7、規(guī)定，居民委員會(huì)是居民自我管理、自我教育、自我服務(wù)的基層群眾性自治組織。故本題答案選D。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題9.某化工廠將廢水直接排入河道，流入張某的魚(yú)塘，造成絕大部分魚(yú)死亡。該廠承認(rèn)其侵權(quán)，但不能接受張某提出的賠償數(shù)額。對(duì)此，下列哪一表述是不正確的_A: 張某請(qǐng)求損害賠償?shù)脑V訟時(shí)效為3年B: 張某可以請(qǐng)求環(huán)境保護(hù)行政主管部門(mén)處理C: 張某對(duì)環(huán)境保護(hù)行政主管部門(mén)的處理決定不服的，可以向法院起訴D: 張某必須先經(jīng)過(guò)環(huán)境保護(hù)行政主管部門(mén)處理，不能直接向法院起訴參考答案: D本題解釋:【解析】D.環(huán)境保護(hù)法第41條第2款規(guī)定，賠償責(zé)任和賠償金額的糾紛，可以根據(jù)當(dāng)事人的請(qǐng)求，由環(huán)境保護(hù)行政主管部門(mén)或

8、者其他依照法律規(guī)定行使環(huán)境監(jiān)督管理權(quán)的部門(mén)處理;當(dāng)事人對(duì)處理決定不服的，可以向人民法院起訴。當(dāng)事人也可以直接向人民法院起訴。因此D項(xiàng)說(shuō)法不正確。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題10.在實(shí)際工作中，要注意掌握分寸，防止“過(guò)”或“不及”，其關(guān)鍵在于_。A: 抓住事物的主要矛盾B: 確定事物的質(zhì)C: 認(rèn)識(shí)事物的量D: 把握事物的度參考答案: D本題解釋:參考答案答案解釋解析：“分寸”即指事物的“度”。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題11.分子的雙螺旋結(jié)構(gòu)的發(fā)現(xiàn)者是_A: 沃森，克里克B: 孟德?tīng)枺透β宸駽: 施旺，施萊登D: 達(dá)爾文，賴爾參考答案: A本題解釋:【答案】A【解析】本題考查的是生物常識(shí)。1953年，沃森

9、和克里克發(fā)現(xiàn)了DNA雙螺旋的結(jié)構(gòu)，開(kāi)啟了分子生物學(xué)時(shí)代，使遺傳的研究深入到分子層次，“生命之謎”被打開(kāi)，人們清楚地了解遺傳信息的構(gòu)成和傳遞的途徑。故本題選擇A項(xiàng)。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題12.商品的價(jià)值量是由_A: 商品生產(chǎn)值所消耗的勞動(dòng)量決定的B: 商品使用價(jià)值大小決定的C: 生產(chǎn)商品的社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間決定的D: 市場(chǎng)供求關(guān)系決定的參考答案: C本題解釋:【答案】C【解析】本題考查商品價(jià)值。商品的價(jià)值是指凝結(jié)在商品中的無(wú)差別的人類勞動(dòng)，它的價(jià)值量是由生產(chǎn)商品的社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間所決定的，故本題選C。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題13.中國(guó)是世界上第_個(gè)能夠獨(dú)立開(kāi)展載人航天活動(dòng)的國(guó)家。A: 二B: 三C:

10、 四D: 五參考答案: B本題解釋:【答案】B。解析：從1992年啟動(dòng)載人航天工程以來(lái)，中國(guó)航天不斷取得新突破，成為世界上第三個(gè)獨(dú)立掌握載人航天技術(shù)、獨(dú)立開(kāi)展空間實(shí)驗(yàn)、獨(dú)立進(jìn)行出艙活動(dòng)的國(guó)家。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題14.下列文學(xué)常識(shí)的表述不正確的一項(xiàng)是_A: 章回小說(shuō)中常出現(xiàn)“話說(shuō)”“看官”等字眼，可明顯看到話本的痕跡與影響。B: “論”是一種以論證為主要議論方式，以析透徹為宗旨，一般而言，人物論、史論等較莊重的內(nèi)容大多采用這一文體，如賈誼的過(guò)秦論、蘇洵的六國(guó)論。C: 疏也稱奏疏、奏章，是臣下向君王進(jìn)言的文書(shū)。一般采用分條陳述的方式，賈誼的論積貯疏是疏中的名篇。D: 唐宋傳奇是魏晉筆記小說(shuō)上發(fā)

11、展起來(lái)的一種情節(jié)曲折奇特，結(jié)構(gòu)完整的短篇小說(shuō)，灌園叟晚逢仙女就是其中的名篇之一。參考答案: D本題解釋:參考答案【解析】灌園叟晚逢仙女出自馮夢(mèng)龍的“三言”，屬擬話本，不是傳奇。本題所屬考點(diǎn)-人文歷史15.改革開(kāi)放以來(lái)，我國(guó)在不斷地深化經(jīng)濟(jì)體制改革的同時(shí)，不斷深化政治改革、文化體制、社會(huì)體制以及其他各方面體制改革，這種社會(huì)現(xiàn)象體現(xiàn)的規(guī)律是_。A: 社會(huì)存在決定社會(huì)意識(shí)B: 物質(zhì)決定意識(shí)C: 經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定上層建筑D: 社會(huì)漸進(jìn)發(fā)展參考答案: C本題解釋:【答案】C。解析：經(jīng)濟(jì)體制改革是經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的改革，政治、文化、社會(huì)改革屬于上層建筑的改革。故本題答案選C。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題16.國(guó)家衛(wèi)計(jì)委組建

12、以來(lái)的第一次全國(guó)衛(wèi)生計(jì)生工作會(huì)議于2014年2月10日在北京召開(kāi)。據(jù)介紹，2014年工作重點(diǎn)仍是_。 A: 農(nóng)村醫(yī)療保險(xiǎn) B: 城鄉(xiāng)居民大病醫(yī)保試點(diǎn)C: “單獨(dú)二胎”政策落實(shí)D: 公立醫(yī)院改革 參考答案: D本題解釋:參考答案：D。參考解析：【答案】D。本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)17.下列行政處罰無(wú)效的是_。A: 作出處罰決定前，未履行告知義務(wù)B: 作出處罰決定前，行政機(jī)關(guān)拒絕聽(tīng)取當(dāng)事人的陳述、申辯C: 行政處罰沒(méi)有法律依據(jù)或不遵守法定程序D: 行政處罰的當(dāng)事人無(wú)財(cái)產(chǎn)參考答案: C本題解釋:【答案】C。解析：行政處罰法第31條規(guī)定，行政機(jī)關(guān)在作出行政處罰決定之前，應(yīng)當(dāng)告知當(dāng)事人作出行政處罰

13、決定的事實(shí)、理由及依據(jù)，并告知當(dāng)事人依法享有的權(quán)利。該法第32條第1款規(guī)定，當(dāng)事人有權(quán)進(jìn)行陳述和申辯。行政機(jī)關(guān)必須充分聽(tīng)取當(dāng)事人的意見(jiàn)，對(duì)當(dāng)事人提出的事實(shí)、理由和證據(jù)，應(yīng)當(dāng)進(jìn)行復(fù)核；當(dāng)事人提出的事實(shí)、理由或者證據(jù)成立的，行政機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)采納。該法第41條規(guī)定，行政機(jī)關(guān)及其執(zhí)法人員在作出行政處罰決定之前，不依照本法第31條、第32條的規(guī)定向當(dāng)事人告知給予行政處罰的事實(shí)、理由和依據(jù)，或者拒絕聽(tīng)取當(dāng)事人的陳述、申辯，行政處罰決定不能成立；當(dāng)事人放棄陳述或者申辯權(quán)利的除外。A、B項(xiàng)的行政處罰決定不能成立，C項(xiàng)屬于無(wú)效行政處罰，D項(xiàng)為有效行政處罰。故本題選C。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題18.按照國(guó)家統(tǒng)計(jì)局對(duì)輕、

14、重工業(yè)的劃分,下列屬于輕工業(yè)的是_。A: 金屬冶煉B: 石油開(kāi)采C: 食品加工D: 機(jī)械制造參考答案: C本題解釋:【答案】C。解析：按照國(guó)家統(tǒng)計(jì)局對(duì)輕、重工業(yè)的劃分，提供生產(chǎn)資料的部門(mén)被稱為重工業(yè)，生產(chǎn)消費(fèi)資料的部門(mén)被稱為輕工業(yè)。食品加工行業(yè)是生產(chǎn)消費(fèi)資料的部門(mén)，屬于輕工業(yè)。故本題答案選C。(備注：從2013年下半年起，國(guó)家統(tǒng)計(jì)局在相關(guān)數(shù)據(jù)發(fā)布中不再使用“輕工業(yè)”“重工業(yè)”分類。輕、重工業(yè)之分巳經(jīng)退出歷史舞臺(tái)。)本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題19._是促進(jìn)人類社會(huì)向前發(fā)展的最終決定性因素。A: 生產(chǎn)關(guān)系B: 生產(chǎn)力C: 生產(chǎn)要素D: 生產(chǎn)方式參考答案: B本題解釋:參考答案:B答案解釋:B解析馬克思

15、主義唯物史觀認(rèn)為，人類社會(huì)各個(gè)不同的社會(huì)形態(tài)由低級(jí)向高級(jí)的更替和發(fā)展，每一新的社會(huì)形態(tài)由初步形成到進(jìn)一步完善和發(fā)展，以至最后走向滅亡或消亡的過(guò)程，歸根到底都是由生產(chǎn)力的發(fā)展所決定的。無(wú)論什么樣的生產(chǎn)關(guān)系和上層建筑，都要適應(yīng)生產(chǎn)力的發(fā)展，如果它們不能適應(yīng)生產(chǎn)力發(fā)展的要求，而成為生產(chǎn)力發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步的障礙，那就必然發(fā)生調(diào)整和變革。生產(chǎn)力的發(fā)展決定著生產(chǎn)關(guān)系以及上層建筑的變化方向和發(fā)展趨勢(shì)，從而最終決定著人類社會(huì)的整個(gè)歷史發(fā)展進(jìn)程。故本題正確答案為B。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題20.依據(jù)環(huán)境友好型的科技生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)，在生產(chǎn)中不采用轉(zhuǎn)基因生物及其產(chǎn)物，不能用化學(xué)合成農(nóng)藥、化肥、生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑、飼料添加劑等物質(zhì)，生

16、產(chǎn)中盡可能地采用輪作、畜禽類肥和生物防治病蟲(chóng)害的方法來(lái)保持土壤生產(chǎn)力的農(nóng)業(yè)稱為：_A: 現(xiàn)代農(nóng)業(yè)B: 環(huán)保農(nóng)業(yè)C: 循環(huán)農(nóng)業(yè)D: 有機(jī)農(nóng)業(yè)參考答案: D本題解釋:【答案】D。解析：有機(jī)農(nóng)業(yè)是指在生產(chǎn)中完全或基本不用人工合成的肥料、農(nóng)藥、生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑和畜禽飼料添加劑，而采用有機(jī)肥滿足作物營(yíng)養(yǎng)需求的種植業(yè)，或采用有機(jī)飼料滿足畜禽營(yíng)養(yǎng)需求的養(yǎng)殖業(yè)。故本題答案選D。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題21.我國(guó)“蛟龍”號(hào)深海探測(cè)器的研制成功是我國(guó)實(shí)施_的結(jié)果。A: 可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略B: 科教興國(guó)戰(zhàn)略和人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略C: 科教興國(guó)和西部大開(kāi)發(fā)戰(zhàn)略D: 科教興國(guó)戰(zhàn)略和中部崛起戰(zhàn)略參考答案: B本題解釋:B【解析】科教興國(guó)戰(zhàn)略

17、和人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略的實(shí)施增強(qiáng)了國(guó)家的科技實(shí)力及科技向現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力轉(zhuǎn)化的能力?！拔谬垺碧?hào)深海探測(cè)器是我國(guó)首臺(tái)自主設(shè)計(jì)、自主集成研制的作業(yè)型深海栽人潛水器，它標(biāo)志著栽人潛水器集成技術(shù)的成熟，標(biāo)志著中國(guó)海底栽人科學(xué)研究實(shí)力的增強(qiáng)。因此，可以說(shuō)，探測(cè)器的研制成功是科教興國(guó)和人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略實(shí)施的結(jié)果。故本題選B。本題所屬考點(diǎn)-科技生活22.在我國(guó)中小學(xué)德育中，_處于核心地位。 A: 集體主義教育 B: 世界觀教育C: 愛(ài)國(guó)主義教育D: 心理品質(zhì)教育 參考答案: C本題解釋:參考答案：C。參考解析：愛(ài)國(guó)主義教育在我國(guó)德育中處于核心地位。本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)23.下列哪項(xiàng)是對(duì)黨員、領(lǐng)導(dǎo)干部的集體主義道德要

18、求?_A: 無(wú)私奉獻(xiàn)、一心為公B: 先公后私、先人后己C: 公私兼顧，不損公肥私D: 以上都是參考答案: A本題解釋:參考答案:A【解析】在發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)、全面建設(shè)小康社會(huì)的進(jìn)程中，依據(jù)我國(guó)經(jīng)濟(jì)生活和人們思想道德?tīng)顩r的實(shí)際，可將社會(huì)主義集體主義的道德要求具體分為三個(gè)層次：一是無(wú)私奉獻(xiàn)、一心為公。這是集體主義的最高層次，是共產(chǎn)黨員、領(lǐng)導(dǎo)干部、先進(jìn)分子應(yīng)努力達(dá)到的道德目標(biāo)。二是先公后私、先人后己。這是已經(jīng)具有較高的社會(huì)主義道德覺(jué)悟的人們能夠達(dá)到的道德目標(biāo)。三是公私兼顧，不損公肥私。這是我國(guó)公民最基本的道德要求。故選A。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題24.下列文學(xué)常識(shí)說(shuō)法正確的一項(xiàng)是_。A: 荊軻刺秦

19、王出自西漢劉向編著的斷代體史書(shū)戰(zhàn)國(guó)策B: 歸去來(lái)兮辭是陶淵明的作品，陶淵明自號(hào)靖節(jié)先生C: “慈母手中線，游子身上衣”是唐代詩(shī)人孟郊游子吟中的詩(shī)句。孟郊與賈島一起被稱為“郊寒島瘦”D: “紅酥手，黃藤酒，滿城春色宮墻柳”出自北宋詩(shī)人陸游的作品釵頭鳳。陸游號(hào)放翁，人稱“小李白”參考答案: C本題解釋:參考答案:C【解析】A項(xiàng)，戰(zhàn)國(guó)策是國(guó)別體史書(shū)；B項(xiàng)，陶淵明自號(hào)五柳先生，謚號(hào)靖節(jié)先生；D項(xiàng)，陸游是南宋著名詩(shī)人。故本題選C。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題25.各級(jí)政府之間最重要的關(guān)系是_。A: 協(xié)調(diào)關(guān)系B: 業(yè)務(wù)關(guān)系C: 協(xié)作關(guān)系D: 領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系參考答案: D本題解釋:參考答案:D【解析】政府是國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)

20、的執(zhí)行機(jī)關(guān)，是國(guó)家的行政機(jī)關(guān)。中央政府和地方政府以及地方政府內(nèi)部各級(jí)政府是領(lǐng)導(dǎo)與被領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系。故選D。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題26.在一次省直單位歌詠比賽的會(huì)場(chǎng)，所有衛(wèi)生系統(tǒng)的選手都穿白色制服;所有教育系統(tǒng)的選手都穿黑色制服;沒(méi)有任何團(tuán)隊(duì)既有穿白色制服的，又有穿黑色制服的;小李是穿黑色制服的。基于以上事實(shí)，可以推出_。A: 小李是教育系統(tǒng)的選手B: 小李不是教育系統(tǒng)的選手C: 小李不是衛(wèi)生系統(tǒng)的選手D: 小李是衛(wèi)生系統(tǒng)的選手參考答案: C本題解釋:【解析】題干可轉(zhuǎn)化為：衛(wèi)生系統(tǒng)白色制服，教育系統(tǒng)黑色制服。已知小李穿的是黑色制服，根據(jù)充分條件假言命題推理規(guī)則，否定后件則否定前件，那么小李一定不是衛(wèi)

21、生系統(tǒng)的;肯定后件無(wú)法肯定前件，不能推出小李是不是教育系統(tǒng)的。故答案選C。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題27.從1952年秋開(kāi)始，我國(guó)對(duì)高等院校進(jìn)行大規(guī)模調(diào)整，新設(shè)了北京地質(zhì)學(xué)院、北京鋼鐵工業(yè)學(xué)院、成都工學(xué)院、昆明工學(xué)院等學(xué)院，院校數(shù)量從201所減少到181所。這表明，當(dāng)時(shí)調(diào)整的主要目的在于_。A: 徹底改變?cè)械牟缓侠韰^(qū)域布局B: 有計(jì)劃地開(kāi)始整頓和改造舊教育C: 實(shí)現(xiàn)教育為工農(nóng)服務(wù)D: 為大規(guī)模經(jīng)濟(jì)建設(shè)培養(yǎng)專門(mén)人才參考答案: D本題解釋:解析1952年國(guó)民經(jīng)濟(jì)恢復(fù)工作即將完成，大規(guī)模的有計(jì)劃的經(jīng)濟(jì)建設(shè)即將開(kāi)始，國(guó)家急需專門(mén)人才。故選D。本題所屬考點(diǎn)-人文歷史28.行政行為按照行政行為的對(duì)象或者行政

22、相對(duì)人是否為特定的人或組織，可分為：_A: 抽象行政行為與具體行政行為B: 羈束性行政行為與自由裁量性行政行為C: 依職權(quán)行政行為與依申請(qǐng)行政行為D: 要式行政行為與非要式行政行為參考答案: A本題解釋:【答案】A。解析：行政行為以其對(duì)象是否特定為標(biāo)準(zhǔn)，分為抽象行政行為和具體行政行為。故本題答案選A。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題29.在行政管理活動(dòng)中，運(yùn)用能級(jí)原理應(yīng)注意的要求不包括_。A: 能級(jí)的劃分和組合應(yīng)保證行政組織結(jié)構(gòu)的穩(wěn)定性和有效性B: 應(yīng)遵循權(quán)責(zé)一致的原則C: 各類能級(jí)必須動(dòng)態(tài)對(duì)應(yīng)D: 應(yīng)注意眼前效益和長(zhǎng)遠(yuǎn)效益的有機(jī)結(jié)合參考答案: D本題解釋:參考答案:D【解析】根據(jù)國(guó)內(nèi)外行政管理實(shí)踐的經(jīng)

23、驗(yàn)，運(yùn)用能級(jí)原理應(yīng)注意以下原則或要求：（1）能級(jí)的劃分與組合應(yīng)保證行政組織結(jié)構(gòu)的穩(wěn)定性和有效性；（2）不同的能級(jí)應(yīng)具有不同的責(zé)任、權(quán)力和利益，實(shí)行責(zé)權(quán)利一致的原則；（3）各類能級(jí)必須動(dòng)態(tài)對(duì)應(yīng)。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題30.“司馬光砸缸”的故事是說(shuō)司馬光小時(shí)候看到一個(gè)小孩掉進(jìn)水缸后，他沒(méi)有按常規(guī)讓人脫離水，而是打破水缸，盡快讓水脫離人。這個(gè)故事給我們的哲學(xué)啟示是_。A: 想問(wèn)題、辦事情要學(xué)會(huì)抓主要矛盾B: 外因在一定條件下對(duì)事物發(fā)展起決定作用C: 只要打破常規(guī)，有創(chuàng)新精神，就能成功地改造世界D: 做任何事情都要具體問(wèn)題具體分析參考答案: D本題解釋:【答案】D。解析：正常情況下，人掉人河水中，人們

24、會(huì)想辦法讓人脫離水，但是在本題中，小孩掉人的是水缸而非河流，所以司馬光采用打破水缸的方式來(lái)讓水脫離人，這也說(shuō)明我們做任何事情都要具體問(wèn)題具體分析，這樣才能有效解決生活中的許多突發(fā)事件。故本題答案選D。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題31.根據(jù)著作權(quán)法的規(guī)定，下列作品中，不屬于著作權(quán)客體的作品是_A: 文字作品B: 工程設(shè)計(jì)C: 歷法、數(shù)表、通用表格和公式D: 計(jì)算機(jī)軟件參考答案: C本題解釋:【答案】C。解析：著作權(quán)法所稱的作品，包括以下形式創(chuàng)作的文學(xué)、藝術(shù)和自然科學(xué)、社會(huì)科學(xué)、工程技術(shù)等作品：文字作品；口述作品；音樂(lè)、戲劇、曲藝、舞蹈作品；美術(shù)、攝影作品；電影、電視、錄像作品；工程設(shè)計(jì)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)圖紙及

25、其說(shuō)明；地圖、示意圖等圖形作品；計(jì)算機(jī)軟件；法律、行政法規(guī)規(guī)定的其他作品。以下作品不受著作權(quán)法保護(hù)：（1）依法禁止出版、傳播的作品；（2）不適用著作權(quán)法的作品，包括法律、法規(guī)、國(guó)家機(jī)關(guān)的決議、決定、命令和其他具有立法、行政、司法性質(zhì)的文件及官方正式譯文；（3）時(shí)事新聞，歷法、數(shù)表、通用表格和公式；（4）已過(guò)保護(hù)期的作品。因此選C。本題所屬考點(diǎn)-民法32.下列說(shuō)法不正確的是_。A: 提倡人們購(gòu)物時(shí)不用塑料袋，是為了防止“白色污染”B: 利用太陽(yáng)能等清潔能源代替化石燃料，有利于節(jié)約資源，保護(hù)環(huán)境C: 手機(jī)剛接通時(shí)電子輻射最強(qiáng)D: 碳材料的應(yīng)用將不利于低碳經(jīng)濟(jì)的發(fā)展參考答案: D本題解釋:【答案】D

26、。解析:碳材料的應(yīng)用將有利于低碳經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。故本題答案選D。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題33.我國(guó)重要的鐵路干線形成了三橫五縱的格局，構(gòu)成了我國(guó)鐵路網(wǎng)的基本框架，下列鐵路干線中屬于三橫的是 _隴海線 京包包蘭線 焦柳線 寶成線成昆線滬杭浙贛湘黔貴昆線A: B: C: D: 參考答案: A本題解釋:答案：A考點(diǎn)：中國(guó)的交通運(yùn)輸業(yè)試題分析：本題主要考查學(xué)生對(duì)于我國(guó)鐵路干線的理解。我國(guó)鐵路干線主要可以概括為三橫五縱，其中三橫為京包-包蘭線、隴海-蘭新線、滬杭-浙贛-湘黔-貴昆線，故隴海線 京包包蘭線滬杭浙贛湘黔貴昆線，故是正確的。本題所屬考點(diǎn)-中國(guó)的交通運(yùn)輸業(yè)34.渴望同伴接納自己，希望自己得到老師的表?yè)P(yáng)

27、，這種表現(xiàn)反映了幼兒_ A: 自信心的發(fā)展 B: 自尊心的發(fā)展C: 自制力的發(fā)展D: 移情的發(fā)展 參考答案: B本題解釋:【答案】B。解析：自信心是一個(gè)人對(duì)自身能力自我發(fā)展的肯定；自尊心是指?jìng)€(gè)體對(duì)自己所持有的評(píng)價(jià)，它表達(dá)的是一種肯定或否定的態(tài)度，表明個(gè)體在多大程度上相信自己是有能力的、重要的、成功的和有價(jià)值的；自制力是一種善于控制自己的情緒、支配自己行動(dòng)的能力；移情是指一個(gè)人感受到他人的情感、知覺(jué)和思想的心理現(xiàn)象，包括認(rèn)知和情緒兩個(gè)成分。本題所屬考點(diǎn)-幼兒園保教知識(shí)與能力35.世界歷史上最早的資產(chǎn)階級(jí)成文憲法是哪一部?_A: 1689年通過(guò)的英國(guó)權(quán)利法案B: 1776年通過(guò)的美國(guó)獨(dú)立宣言C:

28、1787年通過(guò)的美國(guó)憲法D: 1791年通過(guò)的法國(guó)憲法參考答案: C本題解釋:正確答案：C【解析】掌握世界憲法發(fā)展的重要標(biāo)志。本題所屬考點(diǎn)-憲法36.全新的載體可以_優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的因子，使之釋放出奪目的光彩。我國(guó)大型深水港山東石臼港的建設(shè)進(jìn)展順利，_9月中旬，已完成施工計(jì)劃的90%。在抗洪前線，人們打破了單位的_，不分彼此，互相支援，協(xié)同作戰(zhàn)。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：_A: 激發(fā)截止界限B: 激發(fā)截至界線C: 激活截至界限D(zhuǎn): 激活截止界線參考答案: C本題解釋:【答案】C。解析：句，“激發(fā)”指刺激使奮發(fā)，常與“積極性”搭配使用，與“因子”搭配不當(dāng)?！凹せ睢敝盖杉び袡C(jī)體內(nèi)某種物質(zhì)，使其活

29、躍地發(fā)揮作用，此處是比喻義，與“因子”搭配得當(dāng)。故排除A、B。句，“截止”表示到某個(gè)時(shí)間停止，強(qiáng)調(diào)“停止”?！敖刂痢北硎就Ｖ褂谀硞€(gè)時(shí)間，強(qiáng)調(diào)“時(shí)間”，后面常帶時(shí)間詞語(yǔ)。橫線后是“9月中旬”，應(yīng)使用“截至”，故排除D。句，“界限”常用于抽象事物。“界線”常用于具體事物。文中“單位”是抽象事物，應(yīng)和“界限”搭配。因此本題正確答案為C。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題37.西漢“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”與秦朝“焚書(shū)坑儒”的根本著眼點(diǎn)是_A: 壓制知識(shí)分子B: 加強(qiáng)君主專制C: 完善法律機(jī)制D: 區(qū)別對(duì)待古代文化參考答案: B本題解釋:【答案】B。解析：秦始皇焚書(shū)坑儒，意在維護(hù)統(tǒng)一的集權(quán)政治，進(jìn)一步排除不同的政治思

30、想和見(jiàn)解。漢武帝時(shí)西漢國(guó)力強(qiáng)盛，但社會(huì)也潛伏著危機(jī)，為了加強(qiáng)中央集權(quán)，積極有為的政治思想成為時(shí)代的需要。董仲舒把道家、法家和陰陽(yáng)五行家的一些思想揉合到儒家思想中，加以改造，使儒家思想更能適應(yīng)政治上“大一統(tǒng)”的需要，更適應(yīng)專制主義中央集權(quán)的需要。故B項(xiàng)正確。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題38.保加利亞學(xué)者羅扎諾夫在20世紀(jì)60年代創(chuàng)立的一種利用聯(lián)想、情境、音樂(lè)等強(qiáng)化教學(xué)效果的方法是_。 A: 綱要信號(hào)教學(xué)法 B: 探究發(fā)現(xiàn)教學(xué)法C: 暗示教學(xué)法D: 范例教學(xué)法 參考答案: C本題解釋:【答案】C。解析：暗示教學(xué)法是由保加利亞精神病療法心理學(xué)家喬治羅扎諾夫于20世紀(jì)60年代末70年代初首創(chuàng)的。暗示教學(xué)，就

31、是對(duì)教學(xué)環(huán)境進(jìn)行精心設(shè)計(jì)，用暗示、聯(lián)想、練習(xí)和音樂(lè)等各種綜合方式建立起無(wú)意識(shí)的心理傾向，創(chuàng)造高度的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)需要和興趣，充分發(fā)揮學(xué)生的潛力，使學(xué)生在輕松愉快的學(xué)習(xí)中獲得更好的效果。本題所屬考點(diǎn)-小學(xué)教育理論綜合39.我國(guó)反不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)法規(guī)定，抽獎(jiǎng)式有獎(jiǎng)銷售最高獎(jiǎng)金的金額不得超過(guò)人民幣_(tái)元。A: 3000B: 5000C: 7000D: 氣0000參考答案: B本題解釋:參考答案:B【解析】反不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)法第13條規(guī)定：“經(jīng)營(yíng)者不得從事下列有獎(jiǎng)銷售：（一）采用謊稱有獎(jiǎng)或者故意讓內(nèi)定人員中獎(jiǎng)的欺騙方式進(jìn)行有獎(jiǎng)銷售；（二）利用有獎(jiǎng)銷售的手段推銷質(zhì)次價(jià)高的商品；（三）抽獎(jiǎng)式的有獎(jiǎng)銷售，最高獎(jiǎng)

32、的金額超過(guò)五千元?！备鶕?jù)此條規(guī)定可知，本題正確答案為B。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題40.“出師未捷身先死，長(zhǎng)使英雄淚滿襟”，此句寫(xiě)的是_。A: 諸葛亮B: 周瑜C: 曹操D: 杜甫參考答案: A本題解釋:【答案】A。解析：此句出自唐代詩(shī)人杜甫的蜀相，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)蜀漢丞相諸葛亮雄才大略、輔佐兩朝、忠心報(bào)國(guó)的稱頌以及對(duì)他出師未捷而身死的惋惜之情。因此，本題正確答案為A。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題41.甲因詐騙罪，被判處罰金并賠償受害人損失，但甲的財(cái)產(chǎn)不足以同時(shí)支付全部罰金和民 事賠償金。下列關(guān)于如何執(zhí)行本案判決的表述，正確的是_。A: 先執(zhí)行罰金，在其財(cái)產(chǎn)還有剩余的情況下，再用剩余的財(cái)產(chǎn)承擔(dān)民事賠償責(zé)任B

33、: 先承擔(dān)民事賠償責(zé)任，在其財(cái)產(chǎn)還有剩余的情況下，再用剩余的財(cái)產(chǎn)繳納罰金C: 按罰金和民事賠償金的比例執(zhí)行罰金和承擔(dān)民事賠償責(zé)任D: 以犯罪分子的財(cái)產(chǎn)為限，民事賠償金和罰金各占一半?yún)⒖即鸢? B本題解釋:【答案】B。解析:刑法第36條規(guī)定，承擔(dān)民事賠償責(zé)任的犯罪分子，同時(shí)被判處罰金,其財(cái)產(chǎn)不足以全 部支付的，或者被判處沒(méi)收財(cái)產(chǎn)的，應(yīng)當(dāng)先承擔(dān)對(duì)被害人的民事賠償責(zé)任。故本題答案選B。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題42.那把發(fā)出美妙聲音的琴被演奏家砸碎了，是因?yàn)椋篲A: 它已經(jīng)沒(méi)有用了B: 演奏家已經(jīng)不喜歡那把琴了C: 它實(shí)際上并不昂貴D: 那是一把多余的琴參考答案: C本題解釋:【答案】C。解析：提琴演奏

34、家是想通過(guò)這個(gè)行為告訴大家一個(gè)道理，昂貴的是技藝，并不是琴本身，并無(wú)法推出它沒(méi)有用，A項(xiàng)不對(duì)：無(wú)法推出不喜歡，所以B項(xiàng)不對(duì)：也無(wú)法推出它多余，所以D不對(duì)。故選C。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題43.某甲與某乙有仇，遂尋機(jī)報(bào)復(fù)，一天某甲酒后壯膽，便身帶菜刀向乙家走去，途中不慎摔傷，便返回家中，某甲的行為屬于_。A: 犯罪終止B: 犯罪預(yù)備C: 犯罪示意D: 不構(gòu)成犯罪參考答案: B本題解釋:【答案】B。解析：刑法第22條規(guī)定，為了犯罪，準(zhǔn)備工具、制造條件的，是犯罪預(yù)備。犯罪預(yù)備的特征是：（1）行為人已經(jīng)開(kāi)始實(shí)施犯罪的預(yù)備行為，即為犯罪的實(shí)行和完成創(chuàng)造便利條件的行為。（2）行為人尚未著手犯罪的實(shí)行行為，即

35、犯罪活動(dòng)在具體犯罪實(shí)行行為著手前停止下來(lái)。犯罪在實(shí)行行為尚未著手時(shí)停止下來(lái)，是由于行為人意志以外的原因所致，即是被迫而非自愿在著手實(shí)行行為前停止犯罪。這是犯罪預(yù)備與犯罪預(yù)備階段中止的關(guān)鍵區(qū)別所在。甲已經(jīng)準(zhǔn)備好犯罪工具匕首，并前往犯罪地點(diǎn)，不慎摔傷屬于意志以外的原因，因此不構(gòu)成犯罪中止。故本題答案選B。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題44.董事、高級(jí)管理人員違反法律、行政法規(guī)或者公司章程的規(guī)定，損害股東利益的，_可以向人民法院提起訴訟。A: 監(jiān)事B: 公司C: 股東D: 總經(jīng)理參考答案: C本題解釋:【答案】C參考解析：公司法第152條規(guī)定：“董事、高級(jí)管理人員違反法律、行政法規(guī)或者公司章程的規(guī)定，損害股

36、東利益的，股東可以向人民法院提起訴訟?！彼?，本題答案選C。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題45.商品的自然屬性是指商品的_A: 價(jià)值B: 價(jià)格C: 使用價(jià)值D: 交換價(jià)值參考答案: C本題解釋:【答案】C。解析：商品的使用價(jià)值是滿足人民某種需要的屬性。它是商品的自然屬性，是構(gòu)成社會(huì)財(cái)富的物質(zhì)內(nèi)容，是人類賴以生存和發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)，它體現(xiàn)了人與自然的關(guān)系。故答案為B?！究键c(diǎn)】經(jīng)濟(jì) 政治經(jīng)濟(jì)學(xué) 商品的二因素 使用價(jià)值本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題46.下列情況，不屬于正當(dāng)防衛(wèi)的是_。A: 殺人犯持刀向受害人砍去，受害人順手撿起磚頭將殺人犯砸成重傷B: 強(qiáng)奸犯正在對(duì)婦女實(shí)施暴力威脅時(shí)，婦女奮力反擊，將強(qiáng)奸犯咬傷C:

37、搶劫犯正持刀威脅被害人，被過(guò)路群眾用石頭砸傷頭部D: 把小偷抓住后，將其打成輕傷參考答案: D本題解釋:參考答案答案解釋。解析正當(dāng)防衛(wèi)是指為了使國(guó)家、公共利益、本人或者他人的人身、財(cái)產(chǎn)和其他權(quán)利免受正在進(jìn)行的不法侵害，而對(duì)不法侵害者實(shí)施的制止其不法侵害且未明顯超過(guò)必要限度的行為。將小偷抓住后以正當(dāng)防衛(wèi)為由將其打傷由于不符合正當(dāng)防衛(wèi)的時(shí)間條件而不可能構(gòu)成正當(dāng)防衛(wèi),因而已構(gòu)成故意傷害罪。故本題答案為D。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題47.關(guān)于留守兒童思想道德和心理健康情況的調(diào)查屬于_。A: 新生事物調(diào)查報(bào)告B: 社會(huì)基本情況調(diào)査報(bào)告C: 典型經(jīng)驗(yàn)調(diào)査報(bào)告D: 揭露問(wèn)題調(diào)査報(bào)告參考答案: B本題解釋:【答案

38、】B。解析:調(diào)查報(bào)告的主要類型包括新生事物調(diào)査報(bào)告、社會(huì)基本情況調(diào)査報(bào)告、典型經(jīng)驗(yàn)調(diào)查報(bào)告和揭露問(wèn)題調(diào)査報(bào)告。其中，社會(huì)基本情況調(diào)查報(bào)告是針對(duì)一些社會(huì)情況，如關(guān)注留守兒童受教育狀況、春節(jié)旅游市場(chǎng)消費(fèi)類型調(diào)查、寒暑期補(bǔ)習(xí)班現(xiàn)狀調(diào)査、大學(xué)生消費(fèi)市場(chǎng)及現(xiàn)狀調(diào)査、關(guān)于獨(dú)生子女問(wèn)題的調(diào)查等所寫(xiě)的調(diào)查報(bào)告。關(guān)于留守兒童思想道德和心理健康情況的調(diào)查屬于社會(huì)基本情況調(diào)査報(bào)告。故本題答案選B本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題48.行政主體對(duì)相對(duì)方實(shí)施處罰時(shí)，必須保證相對(duì)方取得救濟(jì)的途徑，否則不能實(shí)施行政處罰，這是行政處罰的_。A: 處罰法定原則B: 事不再罰原則C: 過(guò)罰相當(dāng)原則D: 處罰救濟(jì)原則參考答案: D本題解釋:【

39、答案】D。解析：處罰救濟(jì)原則是保證行政處罰公正、合法行使的事后補(bǔ)救措施，指行政主體對(duì)相對(duì)方實(shí)施處罰時(shí)，必須保證相對(duì)方取得救濟(jì)的途徑，否則不能實(shí)施行政處罰。故本題答案選D。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題49.以下人員中，除_外都有可能屬于行政八級(jí)。A: 自治旗副旗長(zhǎng)B: 縣長(zhǎng)C: 鄉(xiāng)長(zhǎng)D: 省級(jí)部門(mén)中的副處長(zhǎng)參考答案: C本題解釋:參考答案:C【解析】我國(guó)干部級(jí)別劃分（以政府和軍隊(duì)為例，不含黨委、人大、政協(xié)）。職務(wù)與級(jí)別的對(duì)應(yīng)關(guān)系是：（一）國(guó)務(wù)院總理：一級(jí)；（二）國(guó)務(wù)院副總理、國(guó)務(wù)委員：二至三級(jí)；（三）部級(jí)正職、省級(jí)正職：三至四級(jí)；（四）部級(jí)副職、省級(jí)副職：四至五級(jí)；（五）司級(jí)正職、廳級(jí)正職、巡視員：五

40、至七級(jí)；（六）司級(jí)副職、廳級(jí)副職、助理巡視員：六至八級(jí)；（七）處級(jí)正職、縣級(jí)正職、調(diào)研員：七至十級(jí)；（八）處級(jí)副職、縣級(jí)副職、助理調(diào)研員：八至十一級(jí)；（九）科級(jí)正職、鄉(xiāng)級(jí)正職、主任科員：九至十二級(jí)；（十）科級(jí)副職、鄉(xiāng)級(jí)副職、副主任科員：九至十三級(jí)；（十一）科員：九至十四級(jí)；（十二）辦事員：十至十五級(jí)。故選C。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題50.下列說(shuō)法中，正確的是_。A: 事后防衛(wèi)超過(guò)必要限度，是防衛(wèi)過(guò)當(dāng)B: 對(duì)嚴(yán)重危及人身安全的暴力犯罪采取防衛(wèi)行為，造成不法侵害人重傷、死亡的，不屬于防衛(wèi)過(guò)當(dāng)C: 防衛(wèi)過(guò)當(dāng)實(shí)際上是一個(gè)罪名D: 防衛(wèi)過(guò)當(dāng)?shù)淖镞^(guò)形式一般應(yīng)當(dāng)認(rèn)定為故意參考答案: B本題解釋:【答案】B。解

41、析：防衛(wèi)過(guò)當(dāng)是指正當(dāng)防衛(wèi)明顯超過(guò)必要限度造成重大損害的，是在正當(dāng)防衛(wèi)過(guò)程中，而不是事后防衛(wèi)時(shí)，也就是說(shuō)，事后防衛(wèi)不可能造成防衛(wèi)過(guò)當(dāng)。A項(xiàng)錯(cuò)誤。防衛(wèi)過(guò)當(dāng)不成立罪名，它的罪過(guò)形式一般認(rèn)定為過(guò)失，也不排除故意。C、D兩項(xiàng)錯(cuò)誤。刑法第20條第3款規(guī)定，對(duì)正在進(jìn)行行兇、殺人、搶劫、強(qiáng)奸、綁架以及其他嚴(yán)重危及人身安全的暴力犯罪，采取防衛(wèi)行為，造成不法侵害人傷亡的，不屬于防衛(wèi)過(guò)當(dāng)，不負(fù)刑事責(zé)任。故本題答案選B。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題51.某一股票在六月份跌了20%，在6月30日收盤(pán)時(shí)，每股12元，那么該股票5月31日收益多少？_A: 18B: 17C: 16D: 15參考答案: D本題解釋:【答案】D。解析

42、：設(shè)5月份收益為x元，則有x（1-20%）=12，解得x=15元，故選D。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題52.下列_行為可能產(chǎn)生正的外部性。A: 購(gòu)買一臺(tái)個(gè)人電腦B: 接種免疫疫苗C: 消費(fèi)西餐D: 在一個(gè)封閉的空間里吸煙參考答案: B本題解釋:【答案】B【解析】當(dāng)一個(gè)行為所產(chǎn)生的社會(huì)收益大于個(gè)人收益時(shí)，這個(gè)行為就具有正的外部性。根據(jù)這個(gè)定義，B選項(xiàng)正確。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題53.一個(gè)西方著名經(jīng)濟(jì)學(xué)家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，一個(gè)國(guó)家如果能有效地運(yùn)作經(jīng)濟(jì)，就一定能創(chuàng)造財(cái)富而變得富有;而這樣的一個(gè)國(guó)家要想保持政治穩(wěn)定，它所創(chuàng)造的財(cái)富必須得到公正的分配;而財(cái)富的公正分配將結(jié)束經(jīng)濟(jì)風(fēng)險(xiǎn);但是經(jīng)濟(jì)風(fēng)險(xiǎn)的存在正是經(jīng)濟(jì)有效率運(yùn)

43、作的不可或缺的先決條件。這段文字說(shuō)明的是_A: 一個(gè)國(guó)家政治上的穩(wěn)定和經(jīng)濟(jì)上的富有不可能并存B: 一個(gè)國(guó)家政治上的穩(wěn)定和經(jīng)濟(jì)上的有效運(yùn)作不可能并存C: 一個(gè)富有國(guó)家的經(jīng)濟(jì)運(yùn)作一定是有效率的D: 在一個(gè)經(jīng)濟(jì)運(yùn)作無(wú)效率的國(guó)家中，財(cái)富一定得到了公正的分配參考答案: B本題解釋:正確答案是B考點(diǎn)表面主旨題解析據(jù)提問(wèn)可知此題考查表面主旨。根據(jù)最后的“但”，從轉(zhuǎn)折詞談到的語(yǔ)意入手，假設(shè)經(jīng)濟(jì)有效運(yùn)作了，那么經(jīng)濟(jì)風(fēng)險(xiǎn)必然存在;經(jīng)濟(jì)風(fēng)險(xiǎn)存在了，那么財(cái)富不能公平分配;財(cái)富不能公平分配，那么無(wú)法保持政治穩(wěn)定。據(jù)此可知，經(jīng)濟(jì)有效工作和政治穩(wěn)定不可兼得，故正確答案為B。54.生產(chǎn)力發(fā)展的客觀尺度是_。A: 科學(xué)技術(shù)B:

44、 科學(xué)管理C: 生產(chǎn)工具D: 勞動(dòng)者參考答案: C本題解釋:參考答案:C答案解釋:C【解析】以生產(chǎn)工具為主的勞動(dòng)資料,是衡量生產(chǎn)力性質(zhì)和發(fā)展水平的客觀尺度;本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題55.三國(guó)演義的“借東風(fēng)”“草船借箭”“連環(huán)計(jì)”的故事為人們津津樂(lè)道，而它們都與三國(guó) 鼎立而形成的關(guān)鍵戰(zhàn)役有關(guān)，這場(chǎng)戰(zhàn)役是_。A: 巨鹿之戰(zhàn)B: 官渡之戰(zhàn)C: 赤壁之戰(zhàn)D: 淝水之戰(zhàn)參考答案: C本題解釋:【答案】C。解析:建安十三年（公元208年），曹操基本統(tǒng)一北方，其率軍南下，希望統(tǒng)一全國(guó)。在赤壁，曹 操與孫劉聯(lián)軍發(fā)生大戰(zhàn)，最終以曹操的失敗告終。此役之后，奠定了三國(guó)鼎立的局面。巨鹿之戰(zhàn)是秦末項(xiàng)羽率領(lǐng) 的楚軍同章邯率

45、領(lǐng)的秦軍在巨鹿所發(fā)生的戰(zhàn)爭(zhēng)，最終秦軍失利。此戰(zhàn)之后秦王朝主力盡喪，名存實(shí)亡。官渡之戰(zhàn) 是建安五年（公元200年）曹操軍與袁紹軍相持于官渡，展開(kāi)戰(zhàn)略決戰(zhàn)。此戰(zhàn)后，袁紹失利，奠定了曹操統(tǒng)一北方 的基礎(chǔ)。淝水之戰(zhàn)是公元383年?yáng)|晉與前秦之間發(fā)生的戰(zhàn)爭(zhēng)，最終東晉勝利，前秦失敗后政權(quán)分裂。故本題答案 選C。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題56.紫外線能夠殺菌的主要原因是_。A: 破壞細(xì)菌的核酸B: 破壞細(xì)菌的糖類C: 破壞細(xì)菌的脂類D: 破壞細(xì)菌的細(xì)胞壁參考答案: A本題解釋:A【解析】被細(xì)菌吸收的紫外線能夠作用于細(xì)胞的遺傳物質(zhì)即DNA（脫氧核糖核酸），它起到一種光化作用，紫外光子的能量被DNA中的堿基對(duì)吸收，引

46、起遺傳物質(zhì)發(fā)生變異，使細(xì)菌當(dāng)即死亡或不能繁殖后代，達(dá)到殺菌的目的。故選A項(xiàng)。本題所屬考點(diǎn)-科技生活57.實(shí)現(xiàn)兩岸和平發(fā)展的根本歸宿是_。A: 實(shí)現(xiàn)祖國(guó)統(tǒng)一B: 兩種制度長(zhǎng)期并存C: 為兩岸同胞謀福利D: 促進(jìn)雙方各層次交流合作參考答案: C本題解釋:【答案】C。解析：為兩岸同胞謀福祉，是實(shí)現(xiàn)兩岸關(guān)系和平發(fā)展的根本歸宿。實(shí)現(xiàn)兩岸關(guān)系和平發(fā)展，目的是維護(hù)和發(fā)展兩岸同胞的利益。我們?nèi)魏螘r(shí)候都要把兩岸同胞的利益放在首位。故本題答案選C。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題58.涉嫌犯罪被偵查機(jī)關(guān)立案?jìng)刹楹捅粰z察機(jī)關(guān)審查是否提起訴訟的人，稱其為_(kāi)。A: 涉案嫌疑人B: 作案嫌疑人C: 寬泛嫌疑人D: 犯罪嫌疑人參考答

47、案: D本題解釋:D解析略59.我國(guó)著名心理學(xué)家一般把人的學(xué)習(xí)定義為在_中，以語(yǔ)言為中介，自覺(jué)地、積極主動(dòng)地掌握社會(huì)的和個(gè)體的經(jīng)驗(yàn)的過(guò)程。 A: 學(xué)習(xí)行為 B: 社會(huì)理論C: 社會(huì)生活實(shí)踐D: 文化視野 參考答案: C本題解釋:參考答案：C。參考解析：C【解析】我國(guó)著名心理學(xué)家一般把人的學(xué)習(xí)定義為在社會(huì)生活實(shí)踐中，以語(yǔ)言為中介，自覺(jué)地、積極主動(dòng)地掌握社會(huì)的和個(gè)體的經(jīng)驗(yàn)的過(guò)程。故選C。本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)60.這份公文屬于_。A: 上行文B: 下行文C: 平行文D: 通行文參考答案: B本題解釋:【答案】B。解析：由“市政府決定召開(kāi)各縣（市、區(qū)）政府一把手和主管”可知，此公文屬于下行文

48、。故本題答案選B。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題61.“王水”又稱“王酸”，是一種腐蝕性非常強(qiáng)、冒黃色煙的液體，它是由_組成的混合物。A: 濃硫酸和濃硝酸B: 濃鹽酸和濃硝酸C: 濃氨酸和濃硫酸D: 濃鹽酸和濃硫酸參考答案: B本題解釋:參考答案:B【解析】“王水”又稱“王酸”“硝基鹽酸”，是一種腐蝕性非常強(qiáng)、冒黃色煙的液體，是濃鹽酸和濃硝酸組成的混合物，其中濃鹽酸與濃硝酸的體積比為3：1。它是少數(shù)幾種能夠溶解金的物質(zhì)之一，故稱“王水”。本題答案為B。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題62.為進(jìn)一步緩解交通擁堵，為公共交通發(fā)展、城市軌道交通建設(shè)、城市快速路網(wǎng)建設(shè)贏得時(shí)間和空間，某市城區(qū)部分區(qū)域?qū)?0月8日上午7

49、:00起，正式實(shí)施機(jī)動(dòng)車工作日(星期一至星期五)高峰時(shí)段區(qū)域“錯(cuò)峰限行”交通管理措施。對(duì)此，該市交警部門(mén)規(guī)定，該措施實(shí)施前兩周，對(duì)于違禁上路車輛以提示、教育、警告為主,適應(yīng)期過(guò)后，嚴(yán)格執(zhí)行管理。對(duì)上述事件最合理的概括是_。A: 轉(zhuǎn)變職能,加強(qiáng)監(jiān)管B: 以人為本，合理行政C: 合法行政,廉潔高效D: 民主執(zhí)政，科學(xué)執(zhí)政參考答案: B本題解釋:B。解析：“交管部門(mén)規(guī)定，該措施實(shí)施前兩周，對(duì)于違禁上路車輛以提示、教育、警告為主，適應(yīng)期過(guò)后，嚴(yán)格執(zhí)行管理”這體現(xiàn)了以人為本的宗旨及合理行政原則。以人為本，就是要求行政主體樹(shù)立人本法律觀，重視行政合理性。故本題答案選B。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題63.中國(guó)古代

50、記載物理學(xué)知識(shí)，其中包括杠桿原理和浮力理論、聲學(xué)和光學(xué)知識(shí)的著作是_A: 墨子墨經(jīng)B: 夢(mèng)溪筆談C: 營(yíng)造法式D: 天工開(kāi)物參考答案: A本題解釋:【答案】A。解析：墨經(jīng)是墨子一書(shū)中的重要組成部分。墨經(jīng)概括了墨家關(guān)于認(rèn)識(shí)論、邏輯學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)和自然科學(xué)的研究成果。書(shū)中自然科學(xué)的知識(shí)十分豐富，有我國(guó)最早的關(guān)于幾何學(xué)、力學(xué)、聲學(xué)和光學(xué)知識(shí)的記載。在幾何學(xué)知識(shí)方面，墨經(jīng)對(duì)一系列幾何概念加以抽象和概括，作出科學(xué)定義。在力學(xué)知識(shí)方面，墨經(jīng)分析了杠桿平衡的有關(guān)問(wèn)題。墨經(jīng)還有關(guān)于浮力原理的樸素直觀的描述。在光學(xué)知識(shí)方面，墨經(jīng)中共有八條，近人稱它為“墨經(jīng)光學(xué)八條”，即：光與影的關(guān)系、半影的形成、小孔成像、光的反射

51、、光源和物的相對(duì)位置與影的關(guān)系、平面鏡成像、凹面鏡成像、凸面鏡成像等。本題所屬考點(diǎn)-科技生活64.根據(jù)中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法的規(guī)定，引導(dǎo)、教唆、強(qiáng)迫未成年人吸食、注射毒品或賣淫的，應(yīng)依法_ A: 處罰 B: 從重處罰C: 加重處罰D: 拘捕 參考答案: B本題解釋:參考答案：B。參考解析：根據(jù)中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法第三十四條和第五十六條規(guī)定，引誘、教唆或者強(qiáng)迫未成年人吸食、注射毒品或者賣淫的，依法從重處罰。本題所屬考點(diǎn)-教育公共基礎(chǔ)知識(shí)65.“將腳步放慢一點(diǎn)，我們才能盡情領(lǐng)略漫天的星斗；將腳步放慢一點(diǎn)，我們才能潛心閱讀經(jīng)典中的智慧；將腳步放慢一點(diǎn)，我們才能聽(tīng)從別人的心聲?！泵鎸?duì)

52、當(dāng)前快節(jié)奏的生活壓力，這種對(duì)生活的感悟與下列選項(xiàng)中包含相同哲理的是_。A: 仁者見(jiàn)仁，智者見(jiàn)智B: 著不慎，滿盤(pán)皆輸C: 把握分寸，過(guò)猶不及D: 金無(wú)足赤，人無(wú)完人參考答案: C本題解釋:【答案】C。解析：“仁者見(jiàn)仁，智者見(jiàn)智”是說(shuō)由于人們的知識(shí)構(gòu)成不同，對(duì)同一客觀事實(shí)的評(píng)論也會(huì)不同；“一著不慎，滿盤(pán)皆輸”強(qiáng)調(diào)部分對(duì)整體的作用；“把握分寸，過(guò)猶不及”強(qiáng)調(diào)適度原則，題干認(rèn)為面對(duì)快節(jié)奏的生活應(yīng)該把腳步放慢一點(diǎn)，也是強(qiáng)調(diào)適度原則，它的意思與題干包含相同哲理；“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”比喻沒(méi)有十全十美的事物，也比喻不能要求一個(gè)人沒(méi)有一點(diǎn)缺點(diǎn)錯(cuò)誤。故本題答案選C。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題66.品德教育模式是指

53、進(jìn)行品德教育的整體結(jié)構(gòu)形式，我國(guó)教育界主張按照品德的_實(shí)行多途徑、多視角的德育活動(dòng)綜合模式。 A: 認(rèn)知結(jié)構(gòu) B: 構(gòu)成要素C: 心理結(jié)構(gòu)D: 理論結(jié)構(gòu). 參考答案: C本題解釋:參考答案：C。本題所屬考點(diǎn)-教育理論基礎(chǔ)知識(shí)67.社會(huì)形態(tài)的發(fā)展是一種自然歷史過(guò)程，這個(gè)觀點(diǎn)是_。A: 辯證法的正確觀點(diǎn)B: 可知論的正確觀點(diǎn)C: 形而上學(xué)唯物主義的錯(cuò)誤觀點(diǎn)D: 歷史唯物主義的正確觀點(diǎn)參考答案: D本題解釋:參考答案【解析】人類社會(huì)是一個(gè)自然歷史過(guò)程，這是唯物史觀的基本觀點(diǎn)。人類社會(huì)雖然有人的自覺(jué)的、能動(dòng)的作用，但是，在根本上，人類社會(huì)同自然界是一樣，都是客觀的、合乎規(guī)律的辯證發(fā)展過(guò)程。(1)人類社

54、會(huì)和自然界一樣，都不是人的意志的自由創(chuàng)造，而是物質(zhì)的表現(xiàn)形態(tài)，是不依賴于人們的意志為轉(zhuǎn)移的客觀存在；(2)人類社會(huì)和自然界一樣，不是凝固不變的，而是處于經(jīng)常發(fā)展變化的矛盾運(yùn)動(dòng)過(guò)程中；(3)人類社會(huì)和自然界一樣，都有自身內(nèi)在的由低級(jí)向高級(jí)發(fā)展的客觀規(guī)律性。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題68.商品的價(jià)值量受_決定。A: 個(gè)人勞動(dòng)時(shí)間B: 剩余勞動(dòng)時(shí)間C: 平均勞動(dòng)時(shí)間D: 社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間參考答案: D本題解釋:【答案】D。解析：商品的價(jià)值量由生產(chǎn)這種商品的社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間決定。故本題答案選D。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題69.對(duì)未完成義務(wù)教育的未成年人和被采取強(qiáng)制性教育措施的未成年人應(yīng)當(dāng)進(jìn)行義務(wù)教育，所需經(jīng)費(fèi)

55、由_予以保障。 A: 國(guó)家 B: 社會(huì)C: 學(xué)校D: 人民政府 參考答案: D本題解釋:【出題思路】本題考查義務(wù)教育所需經(jīng)費(fèi)的問(wèn)題。【參考答案】D【名師點(diǎn)睛】中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法第二十一條規(guī)定，對(duì)未完成義務(wù)教育的未成年犯和被采取強(qiáng)制性教育措施的未成年人應(yīng)當(dāng)進(jìn)行義務(wù)教育，所需經(jīng)費(fèi)由人民政府予以保障。本題所屬考點(diǎn)-義務(wù)教育法70.西方所謂私法一般包括_。A: 行政法B: 經(jīng)濟(jì)法C: 民商法D: 環(huán)境法參考答案: C本題解釋:【答案】C。解析:私法和公法的劃分是古羅馬時(shí)代的產(chǎn)物。大體上，調(diào)整不平等主體之間公權(quán)力運(yùn);的法被稱之為公法，比如憲法、行政法、經(jīng)濟(jì)法、刑法、訴訟法、環(huán)境法等等，調(diào)整平等主體

56、之間私權(quán)力運(yùn)作的法被稱之為私法，比如民法、商法。故本題答案選C。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題71.影響生活方式的因素很多，其中_是推動(dòng)人類生活方式更新的決定性力量。A: 科學(xué)技術(shù)B: 文學(xué)藝術(shù)C: 哲學(xué)D: 風(fēng)俗習(xí)慣參考答案: A本題解釋:參考答案:A【解析】科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力?，F(xiàn)代科技的突飛猛進(jìn)，對(duì)推動(dòng)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的發(fā)展，推動(dòng)人類生活方式更新起著決定性力量。故本題答案選A。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題72.柏拉圖認(rèn)為：“一切感官所得都屬于現(xiàn)象，宇宙的根本是絕對(duì)理念?！蓖醴蛑畢s認(rèn)為：“陰陽(yáng)二氣充滿太虛，此外更無(wú)他物”。柏拉圖、王夫之兩個(gè)人的觀點(diǎn)分屬于_。A: 客觀唯心主義與主觀唯心主義B: 可知論與不可知

57、論C: 一元論與二元論D: 唯心主義與唯物主義參考答案: D本題解釋:【答案】D。解析:柏拉圖這句話的意思是我們感受到的事物，都只是現(xiàn)象而已，宇宙的本質(zhì)（本原）是絕對(duì)理念，就是獨(dú)立于物質(zhì)之外存在著的世界，是典型的客觀唯心主義的觀點(diǎn)。王夫之的說(shuō)法屬于古代樸素唯物主義思想，它認(rèn)為世界是物質(zhì)的，堅(jiān)持了唯物主義的根本方向，但它把世界的本原歸結(jié)為氣，把物質(zhì)歸結(jié)為具體的物質(zhì)形態(tài)。故本題答案選D。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題73.意象，是指客觀物象經(jīng)過(guò)創(chuàng)作主體獨(dú)特的情感活動(dòng)而創(chuàng)造出來(lái)的一種藝術(shù)形象。如，落花是一種自然現(xiàn)象，但在我國(guó)古詩(shī)詞中卻賦予了它們以情感和生命?！耙箒?lái)風(fēng)雨聲，花落知多少”表達(dá)了春天的美好；“流水

58、落花春去也，天上人間”則表達(dá)了國(guó)破家亡之恨，無(wú)可奈何之情；“花自飄零水自流，一種相思，兩處閑愁”抒發(fā)了濃濃的郁悶之情，幽幽的相思之苦?！耙庀蟆狈从沉薩。A: 人們可以擺脫客觀事物的原貌實(shí)現(xiàn)藝術(shù)形象的主觀創(chuàng)造B: 客觀事物本身存在能動(dòng)的反映特性，是主觀與客觀的統(tǒng)一C: 思維能夠指導(dǎo)人們的實(shí)踐活動(dòng)，把意識(shí)的東西變成現(xiàn)實(shí)D: 意識(shí)活動(dòng)在藝術(shù)創(chuàng)作中具有獨(dú)特的創(chuàng)造性參考答案: D本題解釋:參考答案:D【解析】這段文字首先講“意象”的概念，然后通過(guò)幾個(gè)例子說(shuō)明“意象”在文學(xué)創(chuàng)作中的作用，即利用客觀事物表達(dá)主觀感情。A項(xiàng)錯(cuò)誤，“意象”的創(chuàng)造均是在遵循客觀事物原貌的基礎(chǔ)上進(jìn)行的主觀創(chuàng)造；B項(xiàng)錯(cuò)誤，“意象”是客

59、觀與主觀的統(tǒng)一，是主觀能動(dòng)性對(duì)客觀事物的反映；這段文字是在說(shuō)明人們利用自己的思維意識(shí)通過(guò)客觀事物表達(dá)某種思想，故C項(xiàng)錯(cuò)誤，D項(xiàng)正確。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題74.為了建立文明、健康、科學(xué)的消費(fèi)方式，社會(huì)必須對(duì)人們的消費(fèi)心理和消費(fèi)行為進(jìn)行引導(dǎo)。引導(dǎo)消費(fèi)應(yīng)該堅(jiān)持的基本原則是：_量人為出，超前消費(fèi)避免盲從，理性消費(fèi)保護(hù)環(huán)境，綠色消費(fèi)勤儉節(jié)約、艱苦奮斗A: B: C: D: 參考答案: B本題解釋:【答案】B。解析:理性消費(fèi)要踐行的正確原則:量人為出，適度消費(fèi);避免盲從，理性消費(fèi);保護(hù)環(huán)境，綠色消費(fèi);勤儉節(jié)約，艱苦奮斗。只有踐行了正確的消費(fèi)原則，才能做到科學(xué)、合理的消費(fèi)。故本題答案選B。本題所屬考點(diǎn)-題

60、庫(kù)原題75.下列說(shuō)法不符合社會(huì)保險(xiǎn)法規(guī)定的是_。A: 監(jiān)督主體是人大常委會(huì)、社保行政部門(mén)、政府財(cái)政部門(mén)和審計(jì)機(jī)關(guān)，以及社會(huì)保險(xiǎn)監(jiān)督委員會(huì)B: 失業(yè)人員應(yīng)當(dāng)繳納的基本醫(yī)療保險(xiǎn)費(fèi)從失業(yè)保險(xiǎn)基金中支付，個(gè)人不繳納基本醫(yī)療保險(xiǎn)費(fèi)C: 達(dá)到法定退休年齡時(shí)累計(jì)繳費(fèi)不足十五年的，可以繳費(fèi)至滿十五年，按月領(lǐng)取基本養(yǎng)老金D: 以欺詐、偽造證明材料騙取社會(huì)保險(xiǎn)待遇的，責(zé)令退回社會(huì)保險(xiǎn)金，處騙取金額二倍以上六倍以下的罰款參考答案: D本題解釋:【答案】D【解析】本題考查的社會(huì)保險(xiǎn)法。根據(jù)社會(huì)保險(xiǎn)法第66條至第80條的規(guī)定，各級(jí)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)、社會(huì)保險(xiǎn)行政部門(mén)、政府財(cái)政部門(mén)、審計(jì)機(jī)關(guān)以及社會(huì)保險(xiǎn)監(jiān)督委員會(huì)為社