2022年幼兒園大班體育活動方案案例

1、第14頁共14頁2022年幼兒園大班體育活動方案案例【活動目標(biāo)】1.充分體驗各種肢體動作的可能性，促進(jìn)肢體均衡發(fā)展。2.增進(jìn)同伴友情，體會合作的快樂，增強(qiáng)保護(hù)同伴的意識?！净顒訙?zhǔn)備】空闊的場地(如有條件的話鋪設(shè)地毯)【活動過程】1.你說我做在教師的引導(dǎo)下，嘗試各種肢體動作。(1)根據(jù)教師語言的提示，幼兒按要求做動作。(2)幼兒兩人一組，根據(jù)教師語言的提示，按要求合作做動作。2.過小河幼兒分兩組，一組趴在場地上，間隔_米左右，作為小河，另外一組幼兒魚貫地從小河上跨過、跳過?；顒訋状魏髢山M交換。3.小火車過隧道幼兒分成兩組，一組以俯臥撐，臀部抬起的動作連成一個隧道，另一組幼兒依次從隧道中鉆過?；顒?/p>

2、幾次后兩組交換。4.滾地毯幼兒頭朝一個方向肩并肩趴在一起排成一排，變成地毯。一名幼兒從地毯上滾過去，到達(dá)終點趴下也變成地毯，地毯另一邊的第一位幼兒再開始滾，依次輪流。5.結(jié)束游戲，放松運(yùn)動。2022年幼兒園大班體育活動方案案例（二）活動目標(biāo)：1、練習(xí)走、跑的動作。2、體驗與同伴合作進(jìn)行競賽游戲的快樂?；顒訙?zhǔn)備：(環(huán)保)1、師幼合作用廢舊報紙卷成紙棒作成小樹苗。2、場地布置如圖，終點放兩個廢舊蛋糕盒?；顒舆^程：一、引出主題，激發(fā)興趣。1、帶幼兒到戶外場地。隨著老師的節(jié)奏跟著老師活動身體各部位：頭部運(yùn)動、手臂運(yùn)動、腰部運(yùn)動、腳部運(yùn)動、關(guān)節(jié)運(yùn)動。2、我們要去做運(yùn)送小樹苗的小勇士了，先去觀察一下地形吧

3、。跟著老師環(huán)場地慢跑兩圈。2022年幼兒園大班體育活動方案案例（三）主要可練習(xí)的動作例如：全腳掌著地走、前腳掌走、腳跟走、交叉走、高抬腿走、后踢步走、彈簧步走、輕輕的走、跨步走、頂腳走、閉目行走、屈體向前(后)走、半蹲走、全蹲走、后退走、側(cè)身并步走、變向行走、結(jié)合上肢及軀體動作的行走、持物走、推拉物品走、踩高蹺走、雙人及多人協(xié)同走等方式。走步游戲例如：聽我指揮;我要慢慢長大;看誰做的像;寫個字你認(rèn)認(rèn);跨下抓棒;大家一起來幫忙;踩石過河;踩著高蹺晃悠悠;掉不下來;閉著眼睛找一找;繩子上的舞蹈;椅子上的行動;小豬別跑;三打“白骨精”;二人三足走;朋友總是在一起。各年齡段教學(xué)內(nèi)容要求：小小班：邊走邊

4、從低矮的障礙物(如繩子、積木等)上跨過;一個跟著一個走;聽信號向指定方向走等。小班：在指定范圍內(nèi)四散走;模仿各種動物或人物走的姿勢;短途遠(yuǎn)足等。中班：聽信號有節(jié)奏地走;用腳尖走、蹲著走;高舉手臂走;在物與物之間或平衡板上走;倒退步走、上下坡走等。大班：一對一整齊地走;聽信號變速或變換方向走;較長距離的遠(yuǎn)足等。2022年幼兒園大班體育活動方案案例（四）活動準(zhǔn)備一根長繩子。短繩若干?；顒幽繕?biāo)能探索出繩子多種玩法掌握跳繩的基本技能發(fā)展幼兒的身體動作?；顒又畜w驗創(chuàng)造性跳繩的樂趣發(fā)展幼兒的想象力與創(chuàng)造力，培養(yǎng)幼兒的合作意識與合作能力?；顒舆^程1、教師帶領(lǐng)幼兒做熱身運(yùn)動。2、聽老師口令練習(xí)跳躍及上肢動作。

5、師;跳、跳、跳，幼兒跟著老師跳、跳、跳，原地雙擊此處師問;還可以怎么跳?引導(dǎo)幼兒向前跳、向后跳、向上跳、蹲跳、向左跳、向右跳、單、雙腳跳。3、上肢活動師繞繞臂，繞繞臂。幼兒跟著老師繞繞臂。師問還可怎樣繞引導(dǎo)幼兒向前饒、向后繞、單、雙手繞、舉起手臂繞等，發(fā)展幼兒動作的靈活性?；顒娱_始引導(dǎo)幼兒探索跳繩的多種玩法1、單人雙腳跳。幼兒兩人或三人一組，有人單腳跳繩，其他人跟著節(jié)奏數(shù)數(shù)。看一看誰跳的多。2、雙人雙腳跳。兩人一根繩子，幼兒面對面，兩人同時雙腳一起跳，跳得多者為勝。3、幼兒自由結(jié)伴_人、_人或多人合作探索跳繩的玩法。長繩一根，兩名幼兒在兩頭搖動繩子，其他幼兒_人一起跳。看誰跳得多，多者為勝。4

6、、請幼兒相互交流合作玩游戲的方法。放松整理隨著老師做整理運(yùn)動活動延伸回家后與爸爸媽媽及小伙伴做跳繩的游戲?；顒臃此纪ㄟ^跳繩活動，不僅可以鍛煉幼兒的體質(zhì)，還有利于幼兒心智發(fā)展,有助于幼兒體力、智力和應(yīng)變能力的協(xié)調(diào)發(fā)展;能培養(yǎng)幼兒身體的平衡感和動作的節(jié)奏感。盡管在活動中有些幼兒動作不是很靈活，但是重在參與。在游戲的活動中培養(yǎng)幼兒的合作意識和合作能力，讓幼兒體驗合作游戲的快樂。2022年幼兒園大班體育活動方案案例（五）活動目標(biāo)：1.嘗試進(jìn)行走、跑、跨、跳、鉆、爬等動作進(jìn)行旅行，動作靈敏，有一定耐力。2.在旅行活動中，能探索發(fā)現(xiàn)旅游線路，有勇敢向前的精神?；顒訙?zhǔn)備：_場地準(zhǔn)備。2.探索路線圖每組一張。

7、教學(xué)重點與難點：1.教學(xué)重點：嘗試在旅游過程中，運(yùn)用多種動作進(jìn)行，探索正確的行進(jìn)路線。2.教學(xué)難點：聽信號向指定方向走、跑，如向左、右、前、后?；顒舆^程：1.聽信號走。練習(xí)一路縱隊走，要求一個跟著一個，保持一定間距地走。聽信號向指定方向走、跑，如向左、右、前、后。2.探索旅行線路。請幼兒自由觀察場地上的游戲材料，啟發(fā)幼兒可以怎么玩。出示圖示，了解正確的旅游線路。說說自己發(fā)現(xiàn)的旅游路線。歸納旅游路線：走過“獨木橋”一跨跳過“小河”一鉆過“山洞”一爬過“山坡”一穿過“樹林”一到達(dá)目的地。幼兒自由探索、練習(xí)，教師巡回觀察與指導(dǎo)。幼兒講述探索的方法并示范。2022年幼兒園大班體育活動方案案例（六）活動

8、目標(biāo)：1、訓(xùn)練敏捷的攀爬取物能力。2、參加體育活動的興趣?；顒訙?zhǔn)備：1、會攀爬技能。2、攀爬墻上懸掛或貼各種昆蟲，墊子鋪成草地，椅子排成小橋。3、音樂磁帶?；顒舆^程：1、引出主題，激發(fā)興趣。教師當(dāng)壁虎媽媽，小朋友當(dāng)小壁虎，戴上頭飾，孩子們，今天我們一起去捉害蟲吧!2、活動身體，做準(zhǔn)備操。3、基本動作練習(xí)小昆蟲都飛的很高，停在了墻壁上，小壁虎該怎么辦呢?(1)請個別幼兒示范練習(xí)(重點引導(dǎo)幼兒討論怎樣能很快向上爬，往下落)(2)自由練習(xí)。(重點)4、游戲：小壁虎捉蟲子(1)小壁虎怕小草地，爬小木橋，爬上墻壁，取到小蟲子，往回放到筐內(nèi)。幼兒練習(xí)。(2)比賽游戲若干次2022年幼兒園大班體育活動方案案

9、例（七）活動目標(biāo)：1、讓幼兒初步掌握肩上揮臂投準(zhǔn)的基本方法，鍛煉其手臂力量。2、激發(fā)幼兒對投擲活動的興趣，培養(yǎng)幼兒勇于嘗試的精神。3、調(diào)動幼兒在體育游戲活動中的主動性和積極性，增強(qiáng)幼兒的目測力和動作的準(zhǔn)確性?；顒訙?zhǔn)備：錄音機(jī)、磁帶、投擲物、標(biāo)靶若干、場地布置如圖。活動過程：一、開始部分。1、教師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)入活動場地，排成四路縱隊。2、準(zhǔn)備操練習(xí)：要求幼兒能與音樂節(jié)奏合拍、有力、到位、有精神。二、基本部分。1、投遠(yuǎn)活動。幼兒自由玩紙飛機(jī)，讓幼兒嘗試投遠(yuǎn)的方法。請幼兒說說、做做，怎樣使紙飛機(jī)飛得遠(yuǎn)。在幼兒感知的基礎(chǔ)上，教師講解動作要領(lǐng)并示范：手臂彎曲在肩上，兩腳前后分開放，身體后仰，用力蹬地頭向前

10、方。幼兒集體徒手練習(xí)3_次，教師注意觀察加強(qiáng)個別指導(dǎo)。請幼兒按的投擲方法練習(xí)投紙飛機(jī)。2、投準(zhǔn)活動。教師啟發(fā)談話：小朋友學(xué)會了正確的投擲方法，那么怎樣能投得準(zhǔn)呢?讓幼兒到師生共同布置的2022年幼兒園大班體育活動方案案例（八）活動目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)肩上揮臂投物的動作，促進(jìn)上肢肌肉的發(fā)展;2、復(fù)習(xí)走平衡木、連跳的動作技能;培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)協(xié)作、勇敢地品質(zhì)?；顒訙?zhǔn)備：沙包若干、灰太狼圖片、小彩旗、輪胎、平衡木、音樂我最棒別看我只是一只羊?；顒又攸c：練習(xí)肩上揮臂投物的動作，鍛煉手臂力量?；顒与y點：幼兒投擲的距離在_米以上。(標(biāo)準(zhǔn)目標(biāo)：女孩_米;男孩_米)活動過程：一、熱身運(yùn)動徒手操(音樂：我最棒)二、沙包游

11、戲1、自由探索沙包玩兒法;2、小結(jié)沙包的玩兒法;3、學(xué)習(xí)沙包投擲的方法：_師分解動作講解;_幼兒空練;_為幼兒提供沙包進(jìn)行練習(xí);_教師小結(jié)投擲正確姿勢;_幼兒再次投擲沙包;_提高難度，幼兒自由選擇_米以上的距離進(jìn)行投擲;三、游戲：彈打灰太狼1、幼兒熱身演練;2、教師講解游戲規(guī)則：玩法：幼兒分成人數(shù)相等的兩隊，分別站在起跑線后。游戲開始，教師發(fā)出信號：“出發(fā)!”每隊立即跑出，走過30厘米的平衡木;連跳兩個25厘米高的輪胎;拿起沙包，向“灰太狼”投去。再從兩側(cè)直接跑回拍第二個幼兒的手，投去。再從兩側(cè)直接跑回拍第二個幼兒的手，然后站到隊尾。依次進(jìn)行，以打中“灰太狼”返回速度快者為勝。規(guī)則：起跳時雙腳

12、同時跳起;沒按要求重新完成。每名幼兒每次只能投一個沙包;接力的幼兒要拍到手后才能跑。3、競賽分組。(美洋洋組、喜洋洋組)第一次比賽;第二次終極賽。四、教師小結(jié)。五、放松練習(xí);(音樂：別看我只是一只羊)2022年幼兒園大班體育活動方案案例（九）1、游戲：火炬?zhèn)鬟f賽游戲目標(biāo)：1、發(fā)展幼兒的動作協(xié)調(diào)性和靈敏度。2、在地圖上快速指認(rèn)首都北京。游戲材料：火炬、平衡木、山洞、跨欄器械、小紅旗游戲玩法：幼兒手拿“火炬”，依次越過平衡木，跨過欄，鉆過山洞，在地圖上找到首都北京插上五星紅旗，最先完成的幼兒為嬴者。2、游戲：拼五環(huán)游戲目標(biāo)：1、練習(xí)迅速套圈2、培養(yǎng)合作與競爭意識游戲材料：五環(huán)游戲玩法：五人一組，每

13、組五個不同顏色的呼啦圈，分別放在第一幼兒旁邊，口令后，第一幼兒手拿起一個圈，從頭套下，跳出后，第二個馬上接上，最后一個幼兒放到指定位子，依次進(jìn)行，最后拼成五環(huán)，速度快者為勝!3、游戲：海底探寶游戲目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒的平衡能力。游戲材料：高蹺各種玩具游戲玩法：幼兒踩高蹺邊走邊拾各種“貝殼”，時間為半分鐘。半分鐘內(nèi)采_個以上為滿分，依次類推。雙腳不能離開高蹺，中途掉下不記分。4、游戲：無敵梅花樁游戲目標(biāo)：發(fā)展幼兒的平衡能力。游戲材料：四個旺仔牛奶罐制作的梅花樁十個游戲玩法：十人一組，單腳站在梅花樁上，計時_秒，在規(guī)定時間內(nèi)單腳或雙腳沒有落地的得分，反之不得分。5、游戲：快樂一家人游戲規(guī)則：爸爸媽媽雙手

14、交叉，孩子坐在上面，中轉(zhuǎn)處放下孩子，孩子投球，爸爸媽媽共同拿桶子接球，投中_個后，爸爸媽媽手拿木棒，孩子雙手吊在木棒上返回，以先返回到起跑線者為勝。6、游戲：我喂媽媽(爸爸)吃豆豆游戲規(guī)則：聽到口令后，孩子拿筷子從盤子里夾起豆豆喂到媽媽嘴里，時間_分鐘，以數(shù)量多者為勝。7、游戲：長凳游戲游戲規(guī)則：放輕音樂游戲開始。聽到命令兩組隊員分別迅速的爬過“地道”從長凳下爬過。鉆過雙層“地道”將長凳兩個兩個疊起來，再從凳子之間隙中爬過。爬過“暗道”-然后將長凳并攏，從長凳下爬過后站到凳子上。然后開“火車”。教師將長凳橫向間隔_米左右擺成一排，幼兒要肩搭肩從長凳上迂回走過過“橋”游戲讓幼兒自我選擇從縱向放置

15、的一個長凳、兩個并排的長凳、兩個并排但左右分開的長凳上可以使用各種不同的方法走過“橋”。然后從一旁的塑料弧形積木拼成的“彎曲橋”上走回來。游戲結(jié)束。勝利的一組得到相應(yīng)的獎品。沒有勝利的一組進(jìn)行節(jié)目表演。8、游戲：喊數(shù)抱團(tuán)游戲規(guī)則：喊數(shù)抱團(tuán)其實很簡單，當(dāng)老師說到某一個數(shù)字寶寶的時候例如3，你就找到最近的一個小朋友抱在一起，依次類推。在圓圈的線上找到一個自己的位置，一起圍著圓圈走，當(dāng)聽到鼓聲響起的時侯，抱起來組成團(tuán).最后經(jīng)過數(shù)數(shù)檢驗其正確。鼓聲停止，找不到隊伍的孩子，進(jìn)行節(jié)目表演。9、游戲：猜燈謎游戲規(guī)則：教室四周掛著燈籠，燈籠下面有燈謎，幼兒在家長的陪同下猜出謎底。猜出后請小朋友告訴教師相應(yīng)題號

16、的謎底如：第5題的謎底是猜對后教師會在游園表上相應(yīng)的地方貼上小貼片以作獎勵。游戲玩法：十人一組，單腳站在梅花樁上，計時_秒，在規(guī)定時間內(nèi)單腳或雙腳沒有落地的得分，反之不得分。10、游戲：拾方塊游戲準(zhǔn)備：自己準(zhǔn)備方塊(石子)_塊。游戲規(guī)則：每次只能拾一塊，拾起后握在手里繼續(xù)拾。游戲玩法：首先有家長將方塊撒在地上，將一小沙袋拋起，同時迅速將方塊拾起，然后再拋沙袋拾起第二塊，直至拾完第五塊為止，然后把五塊方塊交給孩子再跑到終點放入圈內(nèi)，最先放入圈內(nèi)的為勝。2022年幼兒園大班體育活動方案案例（十）活動目標(biāo)：教師提供豐富的活動材料(各色布袋、多個竹圈、塑料瓶、彩圈、彩帶等)，并且鼓勵幼兒大膽嘗試，體驗

17、戶外體育活動的樂趣?；顒訙?zhǔn)備：1、提供豐富的活動材料，設(shè)置各類障礙(獨木橋小山小河山洞等)2、創(chuàng)設(shè)輕松愉快的活動氣氛，播放活潑歡樂的音樂。利用游戲的形式，引導(dǎo)幼兒參觀各種活動區(qū)，初步了解活動區(qū)里的玩具及基本玩法。3、熱身運(yùn)動：大森林里要評選本領(lǐng)最棒的小動物啦。小動物都要去活動場練本領(lǐng)，先來做一下運(yùn)動操。(播放活潑的音樂，做動物模仿操)4、熟悉活動場：引導(dǎo)幼兒初步了解活動玩具的主要特征，認(rèn)識設(shè)置的相關(guān)障礙物。5、初步嘗試：引導(dǎo)幼兒選擇戶外活動玩具，初步嘗試各種運(yùn)動，并啟發(fā)幼兒回答：你扮演的是什么小動物?練習(xí)了什么本領(lǐng)?你和哪些玩具做了朋友?在輕松愉快的氣氛下，鼓勵幼兒再次去大膽嘗試各種活動。1、鼓勵幼兒獨自或結(jié)伴合作活動，進(jìn)一步體驗戶外活動的樂趣。2、幼兒個別展示，集體嘗試，老師鼓勵表揚(yáng)積極參與活動的幼兒。A.用彩條鋪條小路練習(xí)走路。B.套著彩色布袋學(xué)小袋鼠跳，學(xué)小泥鰍滾草地。C.把小太陽(飛碟)頂在頭上學(xué)雜技叔叔平衡走(平穩(wěn)行走)，發(fā)展幼兒平衡能力。也可以把小飛碟投向空中，練習(xí)手臂投擲動作。活動過程：大森林評選本領(lǐng)最棒小動物活動開始啦。請小動物表演自己的本領(lǐng)。1、引導(dǎo)幼兒熟悉游戲情景(竹圈搭成的山洞獨木橋、兩根長軟棍搭成的小溝、彩帶鋪