幼兒園小班二十四節(jié)氣夏至的教案

1、 幼兒園小班二十四節(jié)氣夏至的教案幼兒園小班二十四節(jié)氣夏至的教案（一） 活動目標(biāo)： 1.萌發(fā)對自然現(xiàn)象的探究愛好。 2.提高觀看力量和敘述力量。 3.了解夏季的基本特征以及人們的活動。 活動重點(diǎn)： 了解夏天的基本特征。 活動難點(diǎn)： 把握夏天里人、動物、植物的變化以及各種活動。 活動預(yù)備： 掛圖兩幅，西瓜一個。 活動過程： 一、導(dǎo)入 室外活動，感受夏天。 指導(dǎo)語：“小伴侶夏天到了，我們站在院子里，你身上有什么感覺？”（引導(dǎo)幼兒感受夏每天氣的特點(diǎn)：很熱） 二、綻開 1.室外觀看查找夏天植物的特征。 指導(dǎo)語：“小伴侶都感覺特別熱，我們?nèi)タ纯聪奶炖锏男』?、小草、大樹是什么樣的吧！?（1）請幼兒觀看各種

2、植物，說說自己的發(fā)覺。（如：大樹的樹葉比較多，有些葉子被太陽曬干了，小草、小花也被曬干了等） （2）請幼兒摸摸自己的頭上、身上有什么東西冒出來。（引導(dǎo)幼兒知道夏天活動后，人們會出汗） 2.室內(nèi)觀看圖片，了解動物乘涼的方法。 指導(dǎo)語：“夏天這么熱，你們知道小動物是怎樣乘涼的嗎？我們一起回教室看看吧！” （1）天氣這么熱，松鼠是怎樣乘涼的？大象怎樣讓自己涼快呢？袋鼠有什么涼快的好方法？ （2）依據(jù)幼兒愛好，介紹其他動物的乘涼方法。 3.查找夏天的物品。 指導(dǎo)語：“夏天到了，老師該使用哪些物品呢？請你們幫我找找吧！”（幼兒用書） 三、結(jié)束 指導(dǎo)語：“小伴侶夏天最喜愛吃什么水果？”請幼兒一起說說西瓜等

3、水果，活動自然結(jié)束。 幼兒園小班二十四節(jié)氣夏至的教案（二） 活動產(chǎn)生： 通過“春姑娘來了”的主題活動的開展，幼兒對于自然界規(guī)律的變化產(chǎn)生了深厚的愛好，也激發(fā)了幼兒對與自然變化探究的愛好。隨著天氣一天比一天熱，幼兒在著裝上發(fā)生了明顯的變化，每天的戶外活動時都會留很多的汗，冷飲也變成孩子們鐘愛的食品，在家里要開空調(diào)、電風(fēng)扇等等，這些都是引起孩子們留意的問題，依據(jù)教育要順應(yīng)兒童的自然進(jìn)展，要有效地將兒童的進(jìn)展納入社會進(jìn)展需要，要促進(jìn)幼兒全面進(jìn)展的要求，我們在設(shè)計組織主題活動時關(guān)注孩子們的.愛好和進(jìn)展需要，從中查找制定主題網(wǎng)絡(luò)的線索和依據(jù)。于是主題活動內(nèi)容也就隨即產(chǎn)生“夏至到了”。 教學(xué)目標(biāo)： （1）

4、通過觀看夏天的景色和各種樹葉、小草的變化，初步知道夏至到了。 （2）了解夏天的特征，萌發(fā)幼兒對大自然的喜愛之情。 教學(xué)預(yù)備： PPT課件，活動前讓父母帶幼兒去公園關(guān)心觀看夏天的景色和各種樹葉、小草的變化漫步活動時引導(dǎo)幼兒欣賞幼兒園的風(fēng)景。 教學(xué)過程： （1）談話活動： A、前幾天我們在公園園里看到了大樹、小草有什么變化？ B、幼兒大膽地說說自己看到的事情。 （2）觀賞PPT圖片。 A：夏天來了。哪種小動物消失了呢？（圖一） B、河里有什么花？（圖二） C、看看他們的穿著，有什么變化嗎？（圖三） 夏天到了，天氣變熱了，小伴侶們穿上了什么衣服呢？ D、與幼兒一起進(jìn)行總結(jié)（可以用小伴侶的語言來創(chuàng)編）

5、 夏天到了、天氣熱了。 知了叫了、荷花開了。 小伴侶們穿上了裙子、T恤、短褲還有涼鞋。 （3）布置墻面：涂色，共同布置。 （4）延長活動： 引導(dǎo)幼兒到戶外、在家里也查找夏天還有哪些變化，（如吃冷飲、開空調(diào)）感受大自然的變化。 教學(xué)反思： 在活動中發(fā)覺小班幼兒對夏天的前期閱歷還很少，分不清季節(jié)和季節(jié)的特征，對夏天的景物了解不多，如：不知道蟬，也從沒見過，但從談話中能發(fā)覺幼兒們對樹、樹葉、小草的觀看很認(rèn)真，知道他們到夏天都有些什么變化了，我想學(xué)問需要積累，尤其是對小班幼兒，假如在主題結(jié)束時再進(jìn)行一次類似總結(jié)性的這樣活動，效果肯定會更佳。 幼兒園小班二十四節(jié)氣夏至的教案（三） 活動目標(biāo)： 1、學(xué)習(xí)兒

6、歌，感知理解兒歌的主要內(nèi)容。 2、嘗試依據(jù)兒歌總共的句型，紡編兒歌總共的句子“刷刷xx的 人”。 對看演示念兒歌歌感愛好，愿意念兒歌參加嬉戲活動。 活動預(yù)備： 1、用彩色油畫棒在白紙上畫出屋子的一角，還有游泳、爬山、騎車、賣瓜、踢球的畫面。 2、擬人化的紅色太陽娃娃圖片，太陽娃娃的手臂張開。 3、底紋筆一支，紅色顏料若干，太陽頭飾一個。 活動過程 一、出示范例和圖片，初步了解畫面的內(nèi)容。 1、老師（出示范例）：看圖說說，圖上有什么？人們在干什么？ 2、老師（出示太陽娃娃圖片，再拿一把刷子沾沾紅色的顏料）看看誰來了？它的手上有什么？ 3、老師：夏天的太陽真頑皮，拿把紅刷子，它想做什么呢？ 二、演

7、示并朗誦兒歌，邊理解兒歌的主要內(nèi)容。 1、老師邊念兒歌，邊依據(jù)兒歌的內(nèi)容。拿著紅刷子，在畫面上刷，給畫面涂上紅紅的顏色。 老師；兒歌里面說什么/頑皮的太陽拿著紅刷子，刷了哪些人？ 2、邊操作太陽圖片邊念兒歌，在“刷刷”的地方，放慢速度，等待幼兒參加朗誦，讓幼兒進(jìn)一步熟識兒歌內(nèi)容。 3、紅的太陽刷在屋子外面的人身上，大家感覺是熱的火辣辣的、還是涼涼的？ 4、老師帶領(lǐng)幼兒一起看圖片念兒歌2-3遍。 三、啟發(fā)幼兒進(jìn)行簡潔的兒歌仿編活動。 1、夏天的太陽拿把紅刷子，早出刷外面的人面，想一想，屋子外面還有什么人呢？ 老師引導(dǎo)幼兒用兒歌中的句型“刷刷xx的人”，帶領(lǐng)大家重復(fù)小伴侶仿編的句子。 老師用簡筆畫

8、的方式記錄小伴侶的敘述內(nèi)容，然后帶領(lǐng)大家連貫完整的念仿編兒歌。 四、嬉戲活動夏天的太陽真頑皮 老師出事并戴上太陽頭飾，講解嬉戲的玩法。 幼兒園小班二十四節(jié)氣夏至的教案（四） 活動目標(biāo)： 1、初步了解夏天的氣溫、天氣、動植物的生活、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和人們生活的變化。 2、有細(xì)致地觀看與比較力量，會依據(jù)不同的標(biāo)準(zhǔn)對夏季用品進(jìn)行分類。 3、知道夏季應(yīng)當(dāng)留意防暑降溫并體驗(yàn)夏天給人們特有的樂趣。 活動預(yù)備： 1、夏天調(diào)查表：請幼兒畫出自己找到的夏天。 2、請幼兒收集各種夏天使用的物品或圖片。 3、請幼兒連續(xù)做一個月的氣溫觀看記錄，并畫出曲線圖。 4、幼兒用書：夏天的隱秘、夏季的星空。 活動過程： 1、幼兒查找夏

9、天的變化。老師：現(xiàn)在是什么季節(jié)？請你出去找一找，看看哪里能找到夏天？老師帶領(lǐng)幼兒到室外，引導(dǎo)幼兒從四周環(huán)境的變化來發(fā)覺夏天的特點(diǎn)。老師：請你說說你是怎么發(fā)夏天到了的？你還知道夏季有什么特殊的地方？你喜愛夏天嘛？說說理由。 2、展現(xiàn)幼兒收集的夏季用品，學(xué)習(xí)分類的方法。老師：我們夏季都會用到一些什么特殊的東西呢？請幼兒介紹并展現(xiàn)幼兒收集的物品。老師：夏季有這么多特殊的東西，我們將它們這樣分類呢？ 3、結(jié)合幼兒用書，引導(dǎo)幼兒看氣象記錄，爭論夏季應(yīng)當(dāng)留意的事項(xiàng)。老師：這是小伴侶做的氣象記錄，你發(fā)覺最近的氣溫又什么變化？老師：氣溫越來越高，我們應(yīng)當(dāng)留意些什么呢？老師提示幼兒應(yīng)當(dāng)留意防暑降溫，多喝水，少在

10、室外活動，少吃冷飲，留意飲食衛(wèi)生等。 幼兒園小班二十四節(jié)氣夏至的教案（五） 設(shè)計意圖： 酷熱的夏天到了，孩子們每天晚上都要洗澡，其次天到幼兒園來老是爭論洗澡，“我昨天洗澡了，我用的沐浴露是蘋果味的”“我用的是香蕉味的?！痹谕尥迏^(qū)角嬉戲的時候，也特殊喜愛給娃娃洗澡，正好我們進(jìn)入“夏天真熱呀”這個主題，所以設(shè)計了這節(jié)課。 活動目標(biāo)： 1、了解洗澡的一些方法。 2、激發(fā)幼兒愛洗澡的情感。 活動預(yù)備： 圖片、音樂等。 活動過程： 一、談話導(dǎo)入 出示圖片。 這張圖片中的小伴侶在干嗎？（洗澡） 為什么說她在洗澡？（我看到她身邊有香皂） 小結(jié)：原來有的小伴侶是從香皂看出她在洗澡，有的小伴侶看到沐浴露看出她在

11、洗澡 那你們洗澡的時候都要預(yù)備些什么？（） 生：我要預(yù)備香皂、沐浴露， 為什么要預(yù)備香皂？為什么要預(yù)備沐浴露 你們覺得洗澡快樂嗎？ 我們?yōu)槭裁匆丛璋。?小結(jié)：原來可以使我們變得很潔凈，而且香噴噴的。 二、嬉戲部分 那現(xiàn)在我們也來把自己洗得很潔凈的。 播放音樂 幼兒跟老師一起跟著音樂動起來 1、洗澡前我們應(yīng)當(dāng)先做什么？（脫衣服） 2、我們先洗什么呢？ 擠點(diǎn)洗發(fā)露抹頭上，抓啊抓，再用清水沖潔凈，再來擠點(diǎn)沐浴露，抹身上，先搓搓背，再搓身體，再搓搓小胳膊，再搓搓腿，再用清水從頭到腳沖潔凈，再用毛巾把水擦潔凈，洗澡洗好啦！ 大家來聞聞自己香不香？ 幼兒園小班二十四節(jié)氣夏至的教案（六） 活動目標(biāo) 1、理

12、解故事內(nèi)容，推想太陽生病的緣由。 2、知道吃冰激凌、汽水等冷飲不能過量。 活動預(yù)備： 歌曲我給太陽唱支歌、掛圖、課件、太陽生病的圖片。 活動過程： 我們小一班的小伴侶都是最有禮貌的，跟我們后面的老師打個招呼吧。 一、播放歌曲我給太陽唱支歌，孩子們一起做律動。 師：小伴侶們，剛才我們做的這個律動是什么呀？ 幼： 師：對，是我給太陽唱支歌，現(xiàn)在老師請小伴侶們觀看圖片（出示太陽生病的圖片），提問： 請小伴侶們認(rèn)真觀看，這是誰？你看看它怎么了？它為什么會這樣呢？我們一起來看看吧！ 二、出示課件，提問： 師：請觀看，你看到了什么？ 幼： 師：對，畫面上都有，小伴侶們，依據(jù)我們的閱歷和觀看，我們可以推想消

13、失在是什么季節(jié)？對，由于夏天的太陽公公是紅紅的、大大的、射出的光線也是熱熱的，小伴侶們穿上了美麗的裙子，喝汽水，吃冰激凌，好不好？看看圖畫上的小伴侶們吃的好快樂呀，我也想吃冰激凌了，你們想吃嗎？請小伴侶們認(rèn)真觀看，看看誰還想吃？看到了太陽公公也張著大大的嘴巴，它現(xiàn)在很熱、很饞，也想吃冰激凌了，我們猜一猜小伴侶們會滿意它的愿望嗎？我們一起來看一看吧！ 出示課件師：你看到了什么？哦，太陽公公也喝上汽水，吃上冰激凌了，你看它現(xiàn)在的表情，興奮嗎？請小伴侶來仿照一下太陽公公吃冰激凌興奮的樣子！太陽公公的冰激凌喝汽水是誰送給它的？你看它手里的冰激凌多不多？對呀，它手里的冰激凌多得都快拿不過來了，但是小伴侶

14、還在不停的往它手里送呢！現(xiàn)在的太陽公公吃得可興奮了，可是它吃完后會變成什么樣子呢？ 出示課件師：請小伴侶們認(rèn)真觀看現(xiàn)在的太陽公公怎么了？ 幼：難過師：你是怎么看出來的？請小伴侶來仿照太陽公公難過的表情！那你們再觀看一下現(xiàn)在小伴侶們的表情！小伴侶們都很擔(dān)憂的看著太陽公公！請你想一想小伴侶們會怎么做呢？他們會對太陽公公說什么呀？你看，太陽公公感冒了，它感冒了難過所以就不能出來放射光線了，那我們前面也說了，萬物生長靠太陽，沒有太陽公公小花小草能生長嗎？ 幼：不能 師：有一次老師吃冰激凌也吃多了，肚子疼，就跟現(xiàn)在的太陽公公一樣，可難過了，然后上了醫(yī)院，醫(yī)生告知我說是吃冰激凌吃多了，出示課件師：看看現(xiàn)在的太陽公公怎么了？現(xiàn)在的太