2022年幼兒六一親子活動方案

1、第23頁共23頁2022年幼兒六一親子活動方案一、活動目標：共度快樂六一，增進親子感情，促進家園共育。二、活動組織：策劃：成員：后勤：攝影新聞：三、活動時間：20-年_月_日上午8：3010：50四、活動準備：1、園部和各班布置節(jié)日環(huán)境，各班門口張貼個性化的游戲單。2、每班準備兩個游戲，正副班各負責一個。3、每位幼兒一份六一禮物，游戲小獎品若干。4、每位父母一張游戲卡，優(yōu)勝獎券若干。五、活動流程：1、8：309：00父母憑接送卡入園內，到孩子所在課堂簽到、領游戲卡，課堂領導對孩子進行節(jié)日教育，可適當組織節(jié)目表演，向幼兒和父母介紹本次活動具體安排和游戲玩法。2、9：0010：30父母帶孩子隨意參

2、加同年齡課堂組織的游戲，每玩一個游戲后由組織游戲的教師蓋小印章，不得重復玩一個游戲，優(yōu)勝者發(fā)給獎券。父母憑獎券到保健室領取小獎品，憑游戲卡(必須六個游戲全部玩過)換小禮物。3、10：3010：50父母帶孩子回課堂，領取六一禮物。父母離園，原則上不帶孩子。六、活動項目：(一)小班組游戲一：袋鼠跳準備：場地上畫有起點與終點的標志。玩法：分_組進行游戲，父母將孩子抱在胸前，雙腳并攏從起點跳躍至終點，先到者為勝。規(guī)則：必須雙腳并攏跳躍至終點，否則視為犯規(guī)，不計成績。游戲二：夾彈珠準備：筷子、勺子、彈珠若干，碗若干。玩法：分_組進行游戲，每個碗里放_個彈珠，父母用筷子夾，孩子用勺子舀，把彈珠從一個碗移動

3、到另外一個碗里，先移完的為勝。規(guī)則：以碗中彈珠數(shù)為準，掉落的不計入總數(shù)。游戲三：親子二人行準備：場地上畫好四個走道。玩法：一位父母和一位幼兒參加活動，幼兒和父母分成四隊，幼兒和父母面對面站好，幼兒的腳踩在父母的腳上，準備出發(fā)，游戲開始，父母帶著幼兒向終點前進，最先到達終點的隊為勝。規(guī)則：幼兒的腳不許離開父母的腳。游戲四：喂餅干準備：在活動室內貼好橫線、四只小動物箱子、四籃積塑。玩法：一位幼兒和一位父母為一組，四組為一輪游戲。游戲時父母和幼兒站在線后，將積塑扔進前面的箱子里，在規(guī)定時間內哪組扔進箱子的積塑最多為勝。規(guī)則：投積塑時父母和幼兒的腳不能超過橫線，每次只能扔一個積塑。游戲五：兩人三足走準

4、備：場地一塊，繩子四根。玩法：八人為一組，幼兒和父母并肩站著，父母左腳寶寶右腳摟綁住，聽信號開始，誰先到終點獲勝。規(guī)則：游戲過程中，父母不能抱幼兒如有返回原地，重新游戲。游戲六：拋球接球準備：海洋球、框子若干。玩法：四家庭為一組，四組同時進行比賽。寶寶和父母分別站在場地的兩端。游戲開始，幼兒拋球，父母手持框子接球，時間為一分鐘，球多獲勝。規(guī)則：掉在地上不能撿起來。(二)中班組游戲一：聽音樂搶椅子準備：三張大椅子。玩法：四個家庭為一組，父母抱著自己的孩子聽音樂圍著椅子走，音樂停止以最快的速度找一張椅子坐下，沒有搶到的淘汰，搶到最后一張椅子的為勝!規(guī)則：要求音樂停止后才能搶椅子坐下!游戲二：樹袋準

5、備：障礙物。玩法：四個家庭為一組，寶寶抱住父母，父母從起點以最快的速度繞過障礙物原路返回到起點，中途父母不得用手去抱住孩子，誰最快為勝!規(guī)則：寶寶若不小心滑下來掉地，游戲終止。游戲三：投沙包準備：場地上畫好若干格子，格子內分別寫上數(shù)字，沙包若干個。玩法：四個家庭為一組，父母和孩子各拿一個沙包依次投向有數(shù)字的格子內，最后以數(shù)字總和大的為勝。規(guī)則：在規(guī)定的范圍內父母和孩子投沙包，沙包定要在格子內才有效。游戲四：推小車準備：場地上畫好四個走道。玩法：四個家庭為一組，孩子用手撐住地面，父母用手握住孩子的兩只腳提起來，孩子和父母一起向前進，先到達終點的一組為勝。規(guī)則：起點和終點必要在規(guī)定的范圍中。游戲五

6、：鴻運當頭準備：1-10的紙牌玩法：同時四組家庭的兩個成員共同在桌面上選擇一張紙牌，把選擇的兩張紙牌的數(shù)字加起來，數(shù)字和最大的一組家庭為優(yōu)勝。如果加起來數(shù)字一樣，由孩子重新翻抓一張，直接決定大小即可。游戲六：壘壘樂準備：麻將牌若干玩法：父母手拿_只麻將牌，孩子拿_只麻將牌，共同壘高，壘高的機會只有一次，中途倒塌，游戲就結束，最終四組家庭中產(chǎn)生一組壘的最高的為優(yōu)勝。(三)大班組游戲一：夾彈珠準備：彈珠、筷子、碗各四雙份。玩法：一親子為一組，四組同時進行夾彈珠，時間一分鐘，以碗里的彈珠數(shù)量最多為勝。游戲二：投海洋球準備：海洋球若干、籃子四個。玩法：一親子為一組，四組同時在規(guī)定距離內進行投接海洋球，

7、自己確定投接者，時間一分鐘，以籃子里的海洋球數(shù)量最多為勝。游戲三：螃蟹夾球準備：皮球_個，椅子_把。玩法：父母與孩子面對面，手拉手，兩人用身體夾球，身體迅速前進，到達前方之后繞過小椅子原路返還，最先到達終點的為勝利。規(guī)則：在運球的過程中如果掉下來要重新從起點開始。游戲四：倆人三足準備：四條繩子。玩法：由孩子和自己的父母將其中的一只腳捆綁在一起，并由四對進行同時比賽，先到終點的一對即為獲勝。規(guī)則：起點和終點必要要在規(guī)定的范圍中。游戲五：運球走準備：乒乓球、乒乓球板和瓶蓋。玩法：一家庭為一組，四組同時進行比賽。寶寶和父母分別站在場地的兩端。游戲開始，父母手持乒乓球板，托球跑到寶寶處將乒乓球用手放在

8、寶寶的瓶蓋上，寶寶手托瓶蓋將球運送到終點，時間為一分鐘，運球數(shù)多為勝。規(guī)則：父母和寶寶不得用手扶乒乓球，掉了撿起來繼續(xù)游戲。游戲六：巧疊火柴棒準備：火柴棒若干、礦泉水空瓶_個(去掉蓋子)。玩法：一家庭為一組，四組家庭同時游戲，每組一個空瓶，在瓶口上疊放火柴棒，時間為_秒，父母與幼兒疊放火柴棒累計多者為勝。規(guī)則：每次只能取一根火柴棒，如有火柴棒落地，立即終止游戲。2022年幼兒六一親子活動方案（二）一、活動目的1、增強幼兒的身體素質，培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣。2、增進親子感情，加強家園互動。3、圍繞我園以“運動節(jié)約時尚”為主題的“慶六一”主題系列活動，開展自制教玩具游戲、運動比賽等體育活動，向家

9、長、社會展示我園的六一活動，進一步塑造本園的良好形象。4、了解節(jié)日的來歷，知道節(jié)日的日子及習俗，樂于參與節(jié)日的活動。5、知道節(jié)日時人們主要的慶?；顒印６?、活動時間20-年-月-日上午9：00三、活動主題“運動、節(jié)約、時尚”四、活動地點后院操場五、參加人員大班全體教師、后勤帶班人員及家長、幼兒。六、活動內容1、伴著“運動員進行曲”的樂曲聲，小運動員入場。2、主持人致詞，宣布運動會開幕。3、幼兒集體圈操、武術操表演。4、領導講話。七、游戲環(huán)節(jié)1、大班夾珠子比賽：游戲準備：每名幼兒準備_個乒乓球、筷子一雙。參加人數(shù)：每班五名幼兒參賽。游戲規(guī)則將幼兒分為兩組進行比賽，每組幼兒在一分鐘內，用筷子夾的珠子

10、的數(shù)量最多為標準，分別評出一等獎_名、二等獎_名、三等獎_名。裁判：-2、集體項目：套圈。參加人數(shù)：每班選派_名幼兒參加游戲游戲準備：彩色桶_個，呼啦_個，梅花樁_個。游戲規(guī)則：幼兒從起點處出發(fā)，走過梅花樁，到指定地點將呼啦圈套入彩色桶上。然后跑回起點與下名幼兒擊掌，游戲繼續(xù)進行，以最先完成得為獲勝隊。裁判：-3、親子游戲：快樂接力。參加人數(shù)：每班各_名幼兒及_名家長。游戲準備：每班自制彩色水槽兩個，乒乓球兩個。游戲規(guī)則：幼兒和家長分兩隊，先由幼兒在起點將乒乓球用彩色水槽傳至家長，再由家長將乒乓球用彩色水槽接力傳給幼兒，直至終點處倒入筐中，依次接力，首先接力結束的班級為勝。裁判：-4、教師、家

11、長游戲：吹吹樂。參加人數(shù)：家長、教師各_人參加游戲。游戲準備：木棍_個，飲料瓶_個(裝水)，小籃子_個，終點處小筐子_個，桌子_張。游戲玩法：起點處繞木棍自轉3圈，跑向桌子擺放處，用嘴將乒乓球吹入籃中，然后跑向終點，游戲依次進行。以吹入框中乒乓球數(shù)量多的為獲勝對。八、頒獎九、家長講話十、運動員退場，主持人宣布運動會結束2022年幼兒六一親子活動方案（三）一、指導思想：親子活動通過親子群體間的活動交流，增進親情，開拓兒童的生活領域，讓孩子在家長的配合和教師的指導下接觸大自然，增進教師、家長及孩子間的感情，以提高班級教育質量，增強家校間的透明度、信任度，更好地發(fā)展兒童的社會交往能力。針對我校兒童的

12、特點，擬定親子活動方案如下：二、活動宗旨：1、為家庭提供一流的服務和教育指導。2、幫助家長營造家長與孩子間的交流、交往，從而促進兒童健康成長的氛圍。3、提高家長科學育兒的理念和技能，促進兒童的健康成長。4、指導家長和孩子開展有情趣的親子游戲活動，使孩子在歡樂的游戲中長身體、開心智。三、參加對象：學校小學部學生及家長。四、活動時間：8：3010：10親子活動游戲同時進行。五、親子活動游戲：1、推小車游戲方法：兩人一組分前后站在起點線后，家長將孩子的兩腿抬起扶住放于體側進行游戲，教師記時，以時間短為勝出。2、二人三足跑游戲方法：家長與孩子并排站在起跑線后，兩人內側的兩只腿要用繩綁住，教師法令后必須

13、繞過標志物才能返回。以先跑完的隊為勝。3、運球接力游戲方法：在籃球場的端線后兩人前后站好，一人手持一個籃球，教師發(fā)令后第一人邊跑邊運球到限制區(qū)跳10繩，然后再把球運回遞給第二人，第二人以同樣方法進行游戲。以速度快的隊為勝。4、搖擺車游戲方法：在端線后兩人前后站好，一人坐在搖擺車上，教師發(fā)令后第一人搖擺車子到標志物后再返回，然后再把車給第二人，第二人以同樣方法進行游戲，中途不能把腳從車子上放下來。以速度快的隊為勝。5、夾球接力游戲方法：兩人組成一隊，面對面站在兩條平行線后，第一人把球夾在大腿內側，教師發(fā)令后，夾球者向前跑至對面，把球交給第二人，第二人以同樣方法進行游戲。中途如果球掉下應把球在掉球

14、的地方重新把球夾好，才能向前跑。最后以速度快的一隊決定勝負。2022年幼兒六一親子活動方案（四）為營造活潑向上的校園文化，充分發(fā)揮學生的特長，提高學生的全面素質，增強學生體質，增進母子父子之情，校家共鑄和諧校園，我校定于_月_日上午舉行親子趣味運動會。讓學生度過一個快樂、祥和、向上的.“六一”國際兒童節(jié)?；顒幽繕耍?、通過活動，讓小朋友知道每年_月_日是小朋友的節(jié)日，體驗節(jié)日的快樂。2、用演出的形式，讓每個小朋友都有表現(xiàn)的機會，提高小朋友的表現(xiàn)力和參與集體活動的積極性，大膽地向大家展現(xiàn)自我。3、增進親子感情交流，讓家長有進一步了解自己孩子的機會，加深家園情、師生情，親子情。活動準備：各游戲道具

15、、獎品，班級布置。活動內容：一、幼兒表演：1、歌曲聯(lián)唱：母鴨帶小鴨、誰會這樣、快樂的六一表演者：全班小朋友2、歌舞：我是一條小青龍表演者：全班小朋友3、歌表演：小花貓上學校表演者：全班小朋友4、舞蹈：健康歌表演者：全班小朋友5、舞蹈：兩只老虎表演者：全班小朋友6、舞蹈：拉拉勾表演者：全班小朋友和家長7、互動律動：找朋友表演者：全班小朋友和家長二、親子游戲：方案：以家庭為單位，每_個家庭為一組。1、游戲名稱：親子二人行準備：參加游戲的幼兒把鞋子脫下來放好玩法：幼兒分_組，幼兒與家長面對面，小朋友的腳踩在家長的腳上，從起點走到終點后返還到起點讓下一個家長接著走，小朋友與家長必須始終手拉手，寶寶腳不

16、得踩在地上，最先走完的一組為勝。2、游戲名稱：毛毛蟲(分四組)準備：家長與小朋友一起脫下鞋子玩法：小朋友與家長坐地，把腳放在腰間，手握住后面人的腳，不能放在地上，并編在一起成為一條毛毛蟲，從起點到終點，看哪組的毛毛蟲最先到達目的地。3、游戲名稱：袋鼠跳(分四組)準備：已用過的米袋玩法：家長將小朋友放入米袋里，雙手抓住米袋的兩邊，引導小朋友像袋鼠一樣從起點跳到終點，再返回起點，最快者為勝。4、游戲名稱：小車快跑(分四組)準備：大紙箱若干。玩法：家長和小朋友鉆入紙箱，雙手扶住紙箱兩邊，共同跑向終點。5、游戲名稱：傳遞游戲(分四組)準備：紙板若干玩法：家長將紙板當成小橋，不間斷地為小朋友作鋪墊讓小朋

17、友從起點走到終點。6、游戲名稱：騎大馬玩法：爸爸媽媽趴在地上，雙手撐地，讓小朋友騎在背上，從起點爬到終點，最快者為勝。7、好運等你來(全部家庭)準備：氣球若干，小禮品。玩法：教師在教室內撒滿好的氣球，氣球里放好小紙條，紙條上寫好禮物的名稱。游戲開始后家長帶幼兒把氣球踩破，找出小紙條到老師那里領禮物。2022年幼兒六一親子活動方案（五）我們的生活，多么歡樂，我們的生活多么幸福，歌聲伴我成長，在這和風微醺，陽光明媚的日子里，我們送走了最后一縷春風，迎來了歡樂地節(jié)日六一兒童節(jié)。今天我們相聚在這里，只有一個共同的目的：那就是讓孩子健康快樂的成長。現(xiàn)在就請我們帶著愉悅的心情共同度過這歡樂地美好時光。師：

18、我們的寶貝表演的真好，是不是覺得寶貝們真能干啊，大家想不想和寶貝們一起互動?好!下面就開始進行我們的親子游戲。請家長在游戲中注意以下事項：1、不帶幼兒私自離開本班的班級區(qū)域。2、離開時請告知班主任。3、活動結束后到教師處領取獎品以及大禮包。4、活動當天請家長注意著裝問題：一律穿平底鞋，運動裝，以便積極參與我們的活動?；顒幽繕耍?、鍛煉幼兒體格，使幼兒健康快樂成長。2、使幼兒能夠在活動中與家長更加親近。3、鍛煉幼兒反映及協(xié)調合作能力?；顒訙蕚洌嚎鹱铀膫€，籃子四個骨頭若干，椅子四十把，錄音機、u盤、dj音樂、輕音樂、繩子若干、木板若干，球、沙包、籃框、大禮包、獎品(鉛筆盒_個、本子、鉛筆若干、氣球

19、_個、啦啦操服飾)活動時間：20-年_月_日活動地點：一、活動名稱：你丟我撿游戲類型：親子游戲游戲規(guī)則：家長和幼兒共三組，家長丟、幼兒揀，椅子設為障礙物，家長呈s形在前面丟骨頭，幼兒根據(jù)家長路線揀骨頭，家長及幼兒以接力賽形式一組到達另一端再換另一組家庭，先走完組獲勝。二、活動名稱：劃船過河游戲類型：親子游戲游戲規(guī)則：以家庭為單位(父母及幼兒)分為_個對立小組，父母在前后，幼兒在中間，左右腳共同固定在一個踏板上向前移動，到達另一端換至另一組家庭，先進行完的一組獲勝。三、活動名稱：運球游戲類型：幼兒戶外活動游戲規(guī)則：幼兒兩人一組，一次進行_組運球，兩個幼兒雙臂交叉，將球放入手臂中間，橫向移動至箱子

20、里，先進行完的三組獲勝。四、投籃游戲類型：幼兒戶外活動游戲規(guī)則：幼兒分為四組，每組_人，每人手執(zhí)兩個沙包在線外朝籃筐投沙包，最后由教師統(tǒng)計，多的一組獲勝?；顒娱]幕詞：一年一度的慶六一親子運動會接近尾聲，在這里，我代表團結幼兒全體教職工祝您節(jié)日愉快，相信此次活動各位家長都意猶未盡，希望此次活動給您帶來的不僅僅是歡樂，更多的是收獲。謝謝各位家長對本次活動的積極參與，另外給各位家長通知一下放假及上課時間：放三天假四號上課。謝謝大家。結束音樂起。2022年幼兒六一親子活動方案（六）一、活動目標通過開展慶祝“六一”系列活動，積極創(chuàng)設更多的機會，讓每個孩子都能找到自己的亮點，以點帶面，使每個孩子的個性得到

21、飛揚，潛能得到充分的發(fā)揮，讓孩子在游戲中獲得更多的精神，如：團結合作。進一步感悟幼兒教育的新觀念，從而對如何教育孩子有所啟發(fā);通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動，進一步塑造本園的良好形象;增強教師、家長、孩子們的環(huán)保意識。二、活動準備1、布置富有歡慶氣氛的班級環(huán)境及全園周圍環(huán)境(五月_日布置操場，張貼宣傳標語“追求童年、追求快樂、追求智慧!”，五月_日前各班布置“六一”主題畫展)。2、以班為單位作好參加活動的準備(1)排練詩歌表演節(jié)目(四月中旬選定節(jié)目，五月_日檢查服裝、道具、配樂準備并在各班教室試排，五月_日全園彩排);(2)注意收集制作環(huán)保玩具的廢舊物品(紙盒及其它相應材料)(3)每班

22、設計一個“親子”游戲或其它游戲(游戲計劃第九周交)，并做好物品準備工作(物品準備五月_日檢查)。(4)各班開展幼兒進行續(xù)編故事教育活動，使幼兒獲得續(xù)編故事的經(jīng)驗。(5)各班調動家長的積極性，根據(jù)孩子的興趣和老師共同挖掘和培養(yǎng)孩子的某些“才藝”。3、各班做好班級內的“二幼之星”比賽時間安排，交一份計劃到園長室。4、你就準備活動獎品和禮品。5、_做好主持工作準備。6、利用板報向教師、家長發(fā)出倡議和向每個幼兒的家長發(fā)出倡議書，引起家長的重視，爭取全體教師和家長對此次慶?；顒拥呐浜吓c支持。三、活動時間及場地安排_月_日：慶“六一”系列活動開幕式暨幼兒詩歌表演比賽，并向家長發(fā)放“環(huán)保”宣傳資料。_月_日

23、：環(huán)保“有用的紙盒”制作比賽;_月_日：“二幼之星”比賽;_月_日：慶?！傲弧眱和?jié)“結對子”游園暨頒獎大會。(內容有：幼兒舞蹈表演;器械操表演;頒獎;“結對子”親子游園活動)四、活動內容與要求1、幼兒詩歌表演賽(1)目的：培養(yǎng)幼兒對文學作品的興趣;培養(yǎng)幼兒對文學作品的表現(xiàn)力。(2)要求：每班準備一首幼兒詩歌;選材符合本班幼兒水平;幼兒人人參與;表演活潑、大方;服裝設計符合詩歌內容需要;有一定的背景、表演道具;朗誦效果、配樂良好。(3)評獎：根據(jù)表演評出最佳表演獎、最佳舞臺設計、最佳音色獎。2、環(huán)?！坝杏玫募埡小敝谱鞅荣?1)目的：通過利用紙盒進行環(huán)保玩具設計和制作比賽，培養(yǎng)幼兒的動手制作能

24、力、創(chuàng)新意識、環(huán)保意識;進一步樹立教師、家長良好的環(huán)保意識。(2)內容與要求：要求幼兒人人參與，即參與收集廢舊紙盒、紙箱及其他的廢舊材料，參與環(huán)保玩具設計和制作;在制作過程中保持周圍環(huán)境的清潔;要求幼兒的制作在_小時內完成(主要材料用紙盒，可添加其它廢舊材料)。(3)比賽形式：以班為單位進行比賽，由帶班教師和生活老師組織指導幼兒制作活動，備課教師到抽簽的其他班跟班檢查、評比。(4)評獎：根據(jù)幼兒的設計和制作情況評出班級獎和最佳作品獎。4、“二幼之星”比賽(1)目的：通過開展比賽，促進我園幼兒的語言表達能力的進一步提高，即幼兒愛說、會說、敢說;培養(yǎng)幼兒大膽展示自我的精神面貌。(2)內容與要求：要

25、求所有的選手均要參加以下三項內容的比賽：A、故事續(xù)編比賽：選手根據(jù)給定的故事線索進行故事續(xù)編，續(xù)編時要求能按照故事的線索編構出合理的故事情節(jié)和結局。B、才藝比賽：要求選手們根據(jù)自己的興趣、特長表演一個節(jié)目;隨后根據(jù)其表演節(jié)目回答有關的問題(表演和回答問題各4分，服裝2分，滿分為10分)。C、智力搶答：要求選手們根據(jù)主持人提出的問題進行搶答(分大、中、小三組進行搶答)，每答對一題給1分。(3)比賽形式：各班在進行班級賽的基礎上，選派出_名幼兒參加年級賽，在年級賽中，學前班和大班共選出_名幼兒、中班選出_名幼兒、小班選出_名幼兒參加全園的決賽。(4)評獎：根據(jù)參賽選手的總得分評選出“二幼之星”_名

26、，其余評為優(yōu)秀選手。(5)比賽時間：班級賽可在_月靈活進行，年級賽在_月中旬進行，全園決賽在_月_日進行。5、游園活動(1)活動目的：使幼兒通過參加游園活動，進一步感受到“六一”兒童節(jié)的快樂，感受到幼兒園生活的快樂，感受到父母對自己的愛;培養(yǎng)幼兒與別人合作與交往的能力，并使他們體驗到合作與交往的快樂。(2)游戲內容：每班設計一個游戲項目(親子游戲或其它游戲)。(3)活動形式：家長可與自己的孩子一同游戲。五、擴大影響目的：通過新聞界的報道及廣大家長的宣傳，使活動產(chǎn)生廣泛的影響，提高本園的知名度、美譽度，為隨后的招生工作產(chǎn)生良好的效應。時間：_月_日至_月_日。媒介：電視、報紙新聞、本園家長。方法

27、：發(fā)電視、報紙新聞通訊、板報宣傳、印發(fā)宣傳資料。2022年幼兒六一親子活動方案（七）活動目標：1.通過游戲，節(jié)目表演等形式，讓幼兒感受到節(jié)日的來臨，共同分享節(jié)日的歡樂。2.知道這是自己在幼兒園的最后一個“六一”節(jié)，增加幼兒對幼兒園的依戀之情，激發(fā)幼兒步入小學的欲望。游戲內容：一、全體幼兒合唱：畢業(yè)歌主持人宣布“小小六一慶祝會”現(xiàn)在開始。二、節(jié)目表演：幼兒將事先排練好的節(jié)目分組按順序表演。三、游戲：1、比比誰的運氣好準備：黑板上貼上各種顏色的手工紙，紙的背后寫上相關的內容。規(guī)則：幼兒選擇一張顏色的紙，如：翻過來紙上寫：恭喜您，中獎了，那么這幼兒則得到一份精美的獎品，如：翻過來寫著要完成某鄉(xiāng)任務才

28、能得到獎品，幼兒則應根據(jù)上面的要求完成。2、夾彈珠準備：彈珠若干，筷子兩雙，小碗兩個規(guī)則：30秒內，兩位幼兒比賽用筷子將彈珠夾入小碗，誰多誰贏。3、搶椅子準備：椅子若干，音樂規(guī)則：幼兒將椅子圍成一個圈，聽著音樂繞著椅子走，當音樂停止的時候，幼兒坐上椅子，誰沒坐到椅子則淘汰。4、壘高準備：盒子若干規(guī)則：兩位幼兒在30秒內，誰將盒子壘得高，誰則贏得比賽。5、大風吹規(guī)則：聽口令，如口令是“大風吹，吹穿褲子的女孩”，那么穿褲子的女孩必須和他人換位子，如口令是“小風吹，吹穿跑鞋的人”，那么沒穿跑鞋的人必須交換位子。四、送禮物：送上愛心風車、圖書等禮物，慶祝小朋友們節(jié)日快樂。2022年幼兒六一親子活動方案（