小班體育方案 幼兒園小班體育教學(xué)方案

1、小班體育方案 幼兒園小班體育教學(xué)方案_幼兒園小班個(gè)人方案 小班體育方案 幼兒園小班體育教學(xué)方案。 資料主要是指生活學(xué)習(xí)工作中需要的材料。在平常的學(xué)習(xí)和工作中，我們常常會(huì)使用到資料。有了資料，這樣接下來工作才會(huì)更上一層樓！那么，你知道優(yōu)秀的資料是怎樣的呢？為此，我從網(wǎng)絡(luò)上為大家細(xì)心整理了小班體育方案 幼兒園小班體育教學(xué)方案，僅供參考，盼望能為您供應(yīng)參考！ 幼兒體育訓(xùn)練是以健康為目標(biāo)，以衛(wèi)生科學(xué)、體育科學(xué)為內(nèi)容的訓(xùn)練，也是向幼兒進(jìn)行愛護(hù)自己身體和促進(jìn)心理健康的訓(xùn)練。下面是我收集整理的小班體育方案，歡迎閱讀。 小班體育方案篇一 小班幼兒身體各個(gè)器官的生理機(jī)能尚未發(fā)育成熟，各個(gè)組織都柔嫩，其身體素養(yǎng)還

2、相當(dāng)薄弱;同時(shí)，他們又處于生長(zhǎng)發(fā)育非?？焖俚臅r(shí)期，這有利于幼兒培育進(jìn)展良好的身體素養(yǎng)。老師為他們供應(yīng)良好的保育和訓(xùn)練則有利于幼兒形成有益終身的健康行為方式。 首先：在幼兒健康訓(xùn)練的過程中，必需豐富幼兒的健康學(xué)問，教給幼兒促進(jìn)和保持健康的方法行為，從而使幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，衛(wèi)生習(xí)慣和體育熬煉習(xí)慣。 可以用豐富的學(xué)問、動(dòng)作和行為練習(xí)、講解示范、體育嬉戲，訓(xùn)練行為，培育習(xí)慣等方式進(jìn)行。 其次：在幼兒健康訓(xùn)練的過程中，要發(fā)揮健康訓(xùn)練的各種功能。 1、結(jié)合日常生活進(jìn)行 日常生活每一個(gè)環(huán)節(jié)都有可以用來對(duì)幼兒進(jìn)行健康訓(xùn)練。例如：怎樣上廁所，就可以隨機(jī)進(jìn)行;又例如：自我愛護(hù)意識(shí)和方法可通過戶外嬉戲時(shí)進(jìn)行滲

3、透。體格熬煉通過早操、體游、運(yùn)動(dòng)器材等進(jìn)行 2、與其他學(xué)科結(jié)合進(jìn)行 使其變得生動(dòng)活潑，符合幼兒心理特點(diǎn)。例如：將健康學(xué)問用兒歌形式傳授等 最終：在培育幼兒健康行為過程中，要集體與個(gè)別訓(xùn)練相結(jié)合。先針對(duì)群體進(jìn)行訓(xùn)練，轉(zhuǎn)變整個(gè)群體的行為衛(wèi)生習(xí)慣，來影響個(gè)體行為的形成，大家都這樣，我也要這樣。再針對(duì)個(gè)別特別幼兒多提示、多關(guān)懷、多指導(dǎo)，使整體幼兒獲得全面的健康訓(xùn)練。 在制定本方案的最終，還要考慮到幼兒健康訓(xùn)練必需得到家庭的樂觀協(xié)作，才能使幼兒健康訓(xùn)練起到事半功倍的作用， 附詳細(xì)的健康訓(xùn)練內(nèi)容如下： 一、體能 1、能運(yùn)用各項(xiàng)基本動(dòng)作做嬉戲 指定范圍內(nèi)走和跑;四散走和跑;在直線、曲線上走和跑;雙腳向上跳、

4、投擲、爬行等。 2、基本體操 會(huì)聽音樂做仿照操;會(huì)一個(gè)跟一個(gè)排隊(duì);會(huì)一個(gè)跟一個(gè)走圈。 3、體育器械的運(yùn)用及操作 會(huì)玩滑梯、蕩椅、攀登架等大型體育體育器材;會(huì)滾球、傳球;會(huì)騎三輪車等。 4、情愿參與三浴 5、情愿參與各項(xiàng)體育活動(dòng)及嬉戲 二、良好生活、衛(wèi)生習(xí)慣 1、生活自理力量的培育 會(huì)開心進(jìn)餐，不挑食，初步培育良好進(jìn)餐習(xí)慣;會(huì)主動(dòng)喝水，初步懂得不吃零食的道理;能按時(shí)睡覺、起床、進(jìn)餐等;不可怕健康檢查和預(yù)防接種，生病時(shí)情愿接受治療。 2、生活衛(wèi)生習(xí)慣的培育 會(huì)保持身體各部位的清潔衛(wèi)生、學(xué)會(huì)盥洗方法;會(huì)使用自己的毛巾、杯子;能保持四周環(huán)境清潔、初步知道環(huán)保的意義;熟悉身體器官的名稱及作用，初步了解愛

5、護(hù)方法;養(yǎng)成良好的生活作息時(shí)間。 三、自我愛護(hù) 了解過公路、坐車、玩戶外活動(dòng)器材時(shí)要留意平安;關(guān)心幼兒了解生活起居方面的平安學(xué)問;知道不把異物放入耳、鼻、口內(nèi);知道不輕信生疏人的道理。 小班體育方案篇二 一、指導(dǎo)思想 玩樂可以促進(jìn)孩子身心的健康，孩子正處在發(fā)育期，除了需要足夠的養(yǎng)分外，在玩樂中可以使孩子精神開心;心情開朗。玩的過程是孩子重要的學(xué)習(xí)過程;是孩子獨(dú)特的、自主的學(xué)習(xí)方式。 二、幼兒分析 本班幼兒年齡平均年齡在3歲左右，孩子對(duì)繩非常感愛好，雖然他們能專心的玩繩。但是由于對(duì)事物熟悉的局限性及身體協(xié)調(diào)力量的不成熟，玩的花樣不多。 三、活動(dòng)措施 1、幼兒本身很喜愛玩繩，用幼兒的愛好，對(duì)他們綻

6、開指導(dǎo)，本教案主要通過創(chuàng)設(shè)情景，供應(yīng)材料及使用肯定的導(dǎo)入方式來引發(fā)幼兒的嬉戲愿望，促使幼兒較快的進(jìn)入嬉戲狀態(tài)。 2、鼓舞幼兒創(chuàng)編出更多的玩法和技巧，提高幼兒的自信念。 四、玩繩的花樣 走S型線走拱橋搭建跳S型線開火車 孫新英 小班體育方案篇三 小班幼兒身體各個(gè)器官的生理機(jī)能尚未發(fā)育成熟，各個(gè)組織都柔嫩，其身體素養(yǎng)還相當(dāng)薄弱;同時(shí)，他們又處于生長(zhǎng)發(fā)育非?？焖俚臅r(shí)期，這有利于幼兒培育進(jìn)展良好的身體素養(yǎng)。老師為他們供應(yīng)良好的保育和訓(xùn)練則有利于幼兒形成有益終身的健康行為方式。 首先：在幼兒健康訓(xùn)練的過程中，必需豐富幼兒的健康學(xué)問，教給幼兒促進(jìn)和保持健康的方法行為，從而使幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，衛(wèi)生習(xí)慣

7、和體育熬煉習(xí)慣。 可以用豐富的學(xué)問、動(dòng)作和行為練習(xí)、講解示范、體育嬉戲，訓(xùn)練行為，培育習(xí)慣等方式進(jìn)行。 其次：在幼兒健康訓(xùn)練的過程中，要發(fā)揮健康訓(xùn)練的各種功能。 1、結(jié)合日常生活進(jìn)行 日常生活每一個(gè)環(huán)節(jié)都有可以用來對(duì)幼兒進(jìn)行健康訓(xùn)練。例如：怎樣上廁所，就可以隨機(jī)進(jìn)行;又例如：自我愛護(hù)意識(shí)和方法可通過戶外嬉戲時(shí)進(jìn)行滲透。體格熬煉通過早操、體游、運(yùn)動(dòng)器材等進(jìn)行 2、與其他學(xué)科結(jié)合進(jìn)行 使其變得生動(dòng)活潑，符合幼兒心理特點(diǎn)。例如：將健康學(xué)問用兒歌形式傳授等 最終：在培育幼兒健康行為過程中，要集體與個(gè)別訓(xùn)練相結(jié)合。先針對(duì)群體進(jìn)行訓(xùn)練，轉(zhuǎn)變整個(gè)群體的行為衛(wèi)生習(xí)慣，來影響個(gè)體行為的形成，大家都這樣，我也要這

8、樣。再針對(duì)個(gè)別特別幼兒多提示、多關(guān)懷、多指導(dǎo)，使整體幼兒獲得全面的健康訓(xùn)練。 在制定本方案的最終，還要考慮到幼兒健康訓(xùn)練必需得到家庭的樂觀協(xié)作，才能使幼兒健康訓(xùn)練起到事半功倍的作用。 附詳細(xì)的健康訓(xùn)練內(nèi)容如下： 一、體能 1、能運(yùn)用各項(xiàng)基本動(dòng)作做嬉戲 指定范圍內(nèi)走和跑;四散走和跑;在直線、曲線上走和跑;雙腳向上跳、投擲、爬行等。 2、基本體操 會(huì)聽音樂做仿照操;會(huì)一個(gè)跟一個(gè)排隊(duì);會(huì)一個(gè)跟一個(gè)走圈。 3、體育器械的運(yùn)用及操作 會(huì)玩滑梯、蕩椅、攀登架等大型體育體育器材;會(huì)滾球、傳球;會(huì)騎三輪車等。 4、情愿參與三浴 5、情愿參與各項(xiàng)體育活動(dòng)及嬉戲 二、良好生活、衛(wèi)生習(xí)慣 1、生活自理力量的培育 會(huì)

9、開心進(jìn)餐，不挑食，初步培育良好進(jìn)餐習(xí)慣;會(huì)主動(dòng)喝水，初步懂得不吃零食的道理;能按時(shí)睡覺、起床、進(jìn)餐等;不可怕健康檢查和預(yù)防接種，生病時(shí)情愿接受治療。 2、生活衛(wèi)生習(xí)慣的培育 會(huì)保持身體各部位的清潔衛(wèi)生、學(xué)會(huì)盥洗方法;會(huì)使用自己的毛巾、杯子;能保持四周環(huán)境清潔、初步知道環(huán)保的意義;熟悉身體器官的名稱及作用，初步了解愛護(hù)方法;養(yǎng)成良好的生活作息時(shí)間。 三、自我愛護(hù) 了解過公路、坐車、玩戶外活動(dòng)器材時(shí)要留意平安;關(guān)心幼兒了解生活起居方面的平安學(xué)問;知道不把異物放入耳、鼻、口內(nèi);知道不輕信生疏人的道理。 延長(zhǎng)閱讀 幼兒園小班教學(xué)方案 篇一：20 xx年幼兒園小班老師工作方案 20 xx年幼兒園小班老師

10、工作方案 20 xx年幼兒園小班老師工作方案 新的學(xué)期，新的盼望，新的起點(diǎn)，在新的學(xué)期中，我將和另外5位老師共同步入小班的生活。我們本著同一個(gè)目標(biāo)：讓每一個(gè)孩子健康、開心地生活，全面進(jìn)展成為會(huì)學(xué)習(xí)、會(huì)思索、會(huì)交往、有制造性的新一代兒童。以敬重幼兒、敬重家長(zhǎng)、一切以幼兒利益為優(yōu)先的原則開展各項(xiàng)工作。制定出以下工作方案： 一、班級(jí)狀況分析及工作重點(diǎn) 本學(xué)期我們將重點(diǎn)以培育幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣，增加幼兒的語言力量、生活自理力量及培育幼兒的.交往力量和音樂素養(yǎng)的培育。在工作中加強(qiáng)個(gè)別幼兒的指導(dǎo)，通過把主題探究活動(dòng)與日常的保教工作結(jié)合起來，讓幼兒得到全方位的進(jìn)展。 二、幼兒進(jìn)展目標(biāo) (一)健康領(lǐng)域 逐步適

11、應(yīng)幼兒園的集體生活，心情基本開心。 在成人的關(guān)心下學(xué)習(xí)獨(dú)立喝水、進(jìn)餐、洗手、入廁，學(xué)習(xí)穿脫簡(jiǎn)潔的衣褲、鞋。 了解簡(jiǎn)潔的衛(wèi)生學(xué)問，情愿接受健康檢查，熟悉五官懂得愛護(hù)。 情愿和同伴參與體育活動(dòng)，進(jìn)展走、跑、跳、鉆、攀爬等動(dòng)作。 (二)語言領(lǐng)域 學(xué)習(xí)一般話，愿意運(yùn)用語言表達(dá)自己的喜好與需求，學(xué)習(xí)用一般話與人溝通。 學(xué)習(xí)寧靜地聽他人講話，能聽懂簡(jiǎn)潔的語言指令并按其行動(dòng)。 喜愛念兒歌、聽故事、看表演、看圖書等，學(xué)習(xí)表達(dá)自己的熟悉和感受。 (三).領(lǐng)域 情愿上幼兒園，能參與幼兒園的活動(dòng)，情愿親近老師或熟識(shí)的成人。 愿意和同伴一起嬉戲，嘗試學(xué)習(xí)共享等待，體驗(yàn)其中的歡樂。 在成人啟發(fā)下學(xué)習(xí)關(guān)注他人明顯的情（2

12、0 xx政服務(wù)中心工作方案）緒表現(xiàn)，學(xué)習(xí)關(guān)懷他人。愿意招呼熟識(shí)的人，學(xué)習(xí)求助和感謝。 學(xué)習(xí)在性別、形狀等外在特征上比較自己與別人的不同。 學(xué)習(xí)接受老師的建議和批示，學(xué)習(xí)在集體生活中遵守基本規(guī)章。 (四)科學(xué)領(lǐng)域 在成人引導(dǎo)下，學(xué)習(xí)發(fā)覺四周環(huán)境中好玩的事物。 愿意用多種感官感知四周的物品、現(xiàn)象，了解物品顏色、大小、外形等明顯特征。 喜愛操作、擺布。 親近大自然，寵愛與學(xué)習(xí)愛惜四周的植物。 (五)藝術(shù)領(lǐng)域 在成人引導(dǎo)下，能漸漸留意和親近四周環(huán)境中熟識(shí)的諸如花草樹木，小動(dòng)物等美的事物，并產(chǎn)生愉悅的心情。 喜愛聽音樂，能借助動(dòng)作，語言等表達(dá)對(duì)藝術(shù)作品的感受。 嘗試用自己喜愛的顏色、材料和工具進(jìn)行美術(shù)活

13、動(dòng)，學(xué)習(xí)用畫、剪、貼、撕、提等技能。 學(xué)習(xí)用自然的聲音唱歌，學(xué)習(xí)用身體動(dòng)作自由地進(jìn)行歌表演、做律動(dòng)，喜愛打擊樂活動(dòng)，學(xué)習(xí)和老師、同伴一起做音樂嬉戲。 三、訓(xùn)練教學(xué)工作 做好新生入園的心情安撫工作。20 xx年幼兒園小班老師工作方案20 xx年幼兒園小班老師工作方案。由于大部分孩子第一次入園，因此他們會(huì)產(chǎn)生哭鬧、不愿來園的心情，我們老師應(yīng)做好以下幾方面的工作： (1)開學(xué)前做好家園聯(lián)系工作，接待孩子入園，召開家長(zhǎng)會(huì)，介紹班級(jí)狀況，讓家長(zhǎng)填寫一份幼兒家庭生活調(diào)查表，使家長(zhǎng)、老師、孩子三者之間能盡快熟識(shí)，減輕孩子來園的消極心情。 (2)給孩子供應(yīng)一個(gè)溫馨、舒適、好玩的教室環(huán)境 (3)老師以親切、溫柔

14、的態(tài)度對(duì)待孩子，消退他們的生疏感。 培育幼兒良好的生活常規(guī)，提高生活自理力量，做到生活有序。 (1)熟悉自己的標(biāo)記; (2)學(xué)會(huì)正確的洗手方法; (3)能寧靜午睡，不吵醒別人; (4)培育良好的進(jìn)餐習(xí)慣，能學(xué)習(xí)自己吃飯等。 培育良好的學(xué)習(xí)常規(guī)。 (1)情愿參與各項(xiàng)集體活動(dòng)，留意力集中; #from 20 xx年幼兒園小班老師工作方案來自 end# (2)愛惜幼兒園的玩具，不與人爭(zhēng)搶; (3)學(xué)會(huì)用語言表達(dá)自己的意愿;能將玩具歸類收好; (4)學(xué)習(xí)看書的正確方式，培育幼兒良好的前閱讀習(xí)慣。 深化實(shí)踐園本課程，將主題探究活動(dòng)與區(qū)域活動(dòng)結(jié)合進(jìn)行，從他們的愛好入手，讓孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)，從而獵取各方面的閱歷

15、，提高綜合力量。 注意活動(dòng)區(qū)活動(dòng)的方案，做到學(xué)習(xí)有序。在活動(dòng)時(shí)，老師將加強(qiáng)對(duì)孩子的觀看與記錄，準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺問題、了解孩子。 豐富幼兒一日生活，充分利用每天的音樂活動(dòng)和文學(xué)活動(dòng)時(shí)間，豐富音樂活動(dòng)和語言活動(dòng)的形式。 四、衛(wèi)生保健工作 小班的衛(wèi)生保健工作特別重要，在醫(yī)務(wù)人員的指導(dǎo)下，嚴(yán)格按園里的要求仔細(xì)實(shí)施各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作。在工作中加強(qiáng)對(duì)幼兒的生活照看，將幼兒的身心健康放在首位。給幼兒供應(yīng)一個(gè)清潔舒適的活動(dòng)環(huán)境，堅(jiān)決杜絕傳染病的流行，照看好生病的孩子，定時(shí)定量給幼兒喂藥，保證班級(jí)幼兒的出勤率。與此同時(shí)，堅(jiān)持每天的戶外活動(dòng)，給幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬松、愉悅的環(huán)境，建立良好的師生關(guān)系，將幼兒生理與心理結(jié)合起來，促進(jìn)

16、幼兒的身心健康。 在本學(xué)期的保健工作中，增加保育員的訓(xùn)練意識(shí)，在幼兒的一日活動(dòng)中提高保育員的參加意識(shí)和配班意識(shí)，真正做到保教合一。 五、家長(zhǎng)工作 在本學(xué)期的家長(zhǎng)工作，我班重點(diǎn)以敬重家長(zhǎng)為原則，提高老師的服務(wù)意識(shí)，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通。我班將努力做好以下工作： (1)加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通與溝通，以填寫調(diào)查表、家訪、約訪、電話、接送時(shí)的交談等形式，了解每位孩子的愛好和愛好，以及家長(zhǎng)的需求和是否情愿參與班上的活動(dòng)。 (2)按時(shí)更換家長(zhǎng)園地內(nèi)容，讓家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)了解本班教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容，取得家長(zhǎng)的支持協(xié)作，并不斷向家長(zhǎng)供應(yīng)新的幼教信息。 (3)鼓舞家長(zhǎng)樂觀參與親子活動(dòng)，參加助教，發(fā)揮家長(zhǎng)的作用。 以上是我本學(xué)期的個(gè)人工

17、作方案，在今后工作中，我將努力工作，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步 20 xx年幼兒園小班老師工作方案 兩個(gè)月的暑假讓我很惦念這群可愛的孩子，回想著與他們之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一種幸福的感覺涌上心頭， 小班幼兒老師工作方案。開學(xué)了，久違的孩子們陸間續(xù)續(xù)來到了幼兒園?？吹剿麄兡且粡垙?zhí)煺鏌o邪的笑臉，聽到那一陣陣爽朗的笑聲，一切的思念換成了甜美的笑容?？擅烂畹囊磺型瑫r(shí)也給我?guī)砹嗽S多的壓力，由于這群孩子已經(jīng)是大班的哥哥姐姐了，明年就面臨著上一班級(jí)。他們需要的東西太多，讓我不知道該如何去引導(dǎo)他們?？杀M管如此，身為孩子們的老師，我豈能在這個(gè)時(shí)候退縮，棄他們而去呢!堅(jiān)韌的意志激勵(lì)著我去拼搏、去奮斗。孩子是祖國(guó)的花朵，從我們幼

18、兒老師的懷里邁出了啟蒙人生的第一步，這是我們感到無比驕傲和傲慢的事啊!我堅(jiān)信，我的努力不會(huì)白費(fèi)，只要我撒下一滴汗水，就能收獲一份盼望。20 xx年幼兒園小班老師工作方案文章20 xx年幼兒園小班老師工作方案出自，此鏈接！。我信任在不久的將來，在祖國(guó)的各片土地上，在祖國(guó)的各行職業(yè)中，都會(huì)有我們孩子的身影在勞碌著。 我的意志是堅(jiān)決的，我的想法是美妙的，可面對(duì)的一切確是現(xiàn)實(shí)的。要管理好42個(gè)似懂非懂、淘氣好動(dòng)、求知欲強(qiáng)的孩子們并非是一件簡(jiǎn)單的事， 首先，我要營(yíng)造一種寬松、溫馨的家庭式氛圍。寬松、愉悅、溫馨的家庭式氛圍的創(chuàng)設(shè)，對(duì)班級(jí)孩子的常規(guī)形成非常重要。我們每天主動(dòng)熱忱地接待孩子，和孩子拉近距離，親

19、切召喚孩子，和孩子交伴侶，以自己的童心去跟孩子溝通與溝通。我敬重每一位幼兒，在環(huán)境的創(chuàng)設(shè)方面，如：區(qū)角如何擺放、墻面如何布置、都充分敬重幼兒，讓孩子知道自己就是班級(jí)大家庭中的一員，樂觀參加，共同商議、共同創(chuàng)設(shè)。這樣更能提高幼兒的愛好和制造性，使幼兒有轉(zhuǎn)變環(huán)境的勝利感和責(zé)任感，也有助于對(duì)幼兒進(jìn)行疼惜勞動(dòng)成果和愛惜環(huán)境的訓(xùn)練。 其次，我要營(yíng)造一種有序、和諧的訓(xùn)練式氛圍。我們要給孩子營(yíng)造一種和諧的班級(jí)氛圍，常規(guī)有序、教學(xué)豐富。班級(jí)三位老師合理分工，一日活動(dòng)中的每個(gè)時(shí)間段動(dòng)靜交替、用各種不同形式的指令讓孩子們形成自律的管理好自己和同伴。 兩個(gè)月的暑假讓我很惦念這群可愛的孩子，回想著與他們之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴

20、，一種幸福的感覺涌上心頭。開學(xué)了，久違的孩子們陸間續(xù)續(xù)來到了幼兒園?？吹剿麄兡且粡垙?zhí)煺?無邪的笑臉，聽到那一陣陣爽朗的笑聲，一切的思念換成了甜美的笑容。可美妙的一切同時(shí)也給我?guī)砹嗽S多的壓力，由于這群孩子已經(jīng)是大班的哥哥姐姐了，明年就面臨著上一班級(jí)。他們需要的東西太多，讓我不知道該如何去引導(dǎo)他們?？杀M管如此，身為孩子們的老師，我豈能在這個(gè)時(shí)候退縮，棄他們而去呢!堅(jiān)韌的意志激勵(lì)著我去拼搏、去奮斗。孩子是祖國(guó)的花朵，從我們幼兒老師的懷里邁出了啟蒙人生的第一步，這是我們感到無比驕傲和傲慢的事啊!我堅(jiān)信，我的努力不會(huì)白費(fèi)，只要我撒下一滴汗水，就能收獲一份盼望。我信任在不久的將來，在祖國(guó)的各片土地上，

21、在祖國(guó)的各行職業(yè)中，都會(huì)有我們孩子的身影在勞碌著。 我的意志是堅(jiān)決的，我的想法是美妙的，可面對(duì)的一切確是現(xiàn)實(shí)的。要管理好42個(gè)似懂非懂、淘氣好動(dòng)、求知欲強(qiáng)的孩子們并非是一件簡(jiǎn)單的事。 首先，我要營(yíng)造一種寬松、溫馨的家庭式氛圍。寬松、愉悅、溫馨的家庭式氛圍的創(chuàng)設(shè)，對(duì)班級(jí)孩子的常規(guī)形成非常重要。我們每天主動(dòng)熱忱地接待孩子，和孩子拉近距離，親切召喚孩子，和孩子交伴侶，以自己的童心去跟孩子溝通與溝通。我敬重每一位幼兒，在環(huán)境的創(chuàng)設(shè)方面，如：區(qū)角如何擺放、墻面如何布置、都充分敬重幼兒，讓孩子知道自己就是班級(jí)大家庭中的一員，樂觀參加，共同商議、共同創(chuàng)設(shè)。這樣更能提高幼兒的愛好和制造性，使幼兒有轉(zhuǎn)變環(huán)境的勝

22、利感和責(zé)任感，也有助于對(duì)幼兒進(jìn)行疼惜勞動(dòng)成果和愛惜環(huán)境的訓(xùn)練。 其次，我要營(yíng)造一種有序、和諧的訓(xùn)練式氛圍。我們要給孩子營(yíng)造一種和諧的班級(jí)氛圍，常規(guī)有序、教學(xué)豐富。班級(jí)三位老師合理分工，一日活動(dòng)中的每個(gè)時(shí)間段動(dòng)靜交替、用各種不同形式的指令讓孩子們形成自律的管理好自己和同伴。 20 xx年幼兒園小班老師工作方案 新的學(xué)期剛剛開頭，為了提高自己的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)素養(yǎng)，提高幼兒學(xué)習(xí)和嬉戲的樂觀性，做到一切以幼兒為主，詳細(xì)方案工作主要有以下幾點(diǎn)： 一、加強(qiáng)訓(xùn)練教學(xué)理論學(xué)習(xí)，提高個(gè)人的教學(xué)質(zhì)量，使幼兒在德、智、體、美等方面全面進(jìn)展，并讓他們能夠從玩中學(xué)，學(xué)中玩。 二、加強(qiáng)思想業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)職業(yè)道德訓(xùn)練，加強(qiáng)

23、責(zé)任心，規(guī)范言行，加強(qiáng)精神建設(shè)，做到五講、四美，當(dāng)好幼兒的鏡子，用自己的一言一行、一舉一動(dòng)去潛移默化幼兒。業(yè)務(wù)上精益求精，敢于改革創(chuàng)新，緊跟形勢(shì)，適應(yīng)時(shí)代的要求。 三仔細(xì)學(xué)習(xí)幼兒園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度，做到上班不遲到，下班不提早，外出要報(bào)告。當(dāng)班老師不能擅自離崗，不能走廊閑談，避開意外事故發(fā)生。 四、個(gè)人分析 重視幼兒德智體美全面進(jìn)展，富有創(chuàng)新精神。因材施教，注意做好個(gè)案的轉(zhuǎn)化工作，效果明顯。20 xx年幼兒園小班老師工作方案工作方案。仔細(xì)完成園內(nèi)布置的各項(xiàng)任務(wù)與工作。 篇二：20 xx20 xx學(xué)年小班第一學(xué)期訓(xùn)練教學(xué)方案 20 xx20 xx年幼兒園小班上學(xué)期訓(xùn)練教學(xué)方案 何海燕 20 xx年

24、8月29日 本學(xué)期將有18位孩子與我們共同步入小班的生活。我們班本著同一個(gè)目標(biāo)：讓每一個(gè)孩子健康、開心地生活，全面進(jìn)展成為會(huì)學(xué)習(xí)、會(huì)思索、會(huì)交往、有制造性的新一代兒童。以“敬重幼兒、敬重家長(zhǎng)、一切以幼兒利益為優(yōu)先的原則”開展各項(xiàng)工作。以幼兒進(jìn)展為依據(jù)，制定出以下的班級(jí)工作方案： 一、班級(jí)狀況分析及工作重點(diǎn)： 本學(xué)期幼兒人數(shù)18人，男孩9名，女孩9名，通過了解，全部幼兒都沒有上過幼兒園，大部分的幼兒年齡都在3歲3.5歲，由于幼兒的年紀(jì)小，大部分幼兒還不適應(yīng)幼兒園的集體生活，有哭鬧的現(xiàn)象、還有不少幼兒不會(huì)自己進(jìn)餐、如廁、洗手，再加上大多數(shù)的幼兒是家中的獨(dú)子，倍受家人的寵愛，比較任性，嬌氣、霸道，依

25、靠性強(qiáng)，行為習(xí)慣普遍偏差。針對(duì)以上狀況，本學(xué)期我們將重點(diǎn)關(guān)心幼兒能盡快穩(wěn)定心情，適應(yīng)幼兒園的生活，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，形成良好的常規(guī)意識(shí)，提高幼兒的自我愛護(hù)意識(shí)。增加幼兒的語言力量、生活自理力量及培育幼兒的.交往力量和音樂素養(yǎng)的培育。在工作中加強(qiáng)幼兒的指導(dǎo)，將主題訓(xùn)練活動(dòng)與區(qū)角有機(jī)結(jié)合起來，讓幼兒得到全方位的進(jìn)展。 二、班級(jí)總體目標(biāo)： （一）健康 1、喜愛上幼兒園，在園基本上能保持樂觀開心的心情，能夠大膽表達(dá)自己的要求。 2、能獨(dú)立進(jìn)餐，喜愛吃健康的食物。 3、喜愛喝白開水，養(yǎng)成常常喝水的習(xí)慣。 4、在成人的提示下，初步養(yǎng)成勤盥洗的習(xí)慣。 5、初步養(yǎng)成良好的睡眠習(xí)慣，逐步學(xué)會(huì)按次序床脫衣服和鞋

26、襪。 6、知道不做危急的事情，如不攀爬陽臺(tái)，不玩火，不動(dòng)電源、開水壺、煤氣灶等。 7、在走、跑、跳、投、鉆、爬、攀登的嬉戲中，能平穩(wěn)地掌握自己的身體。 8、會(huì)玩球、小輪胎等多種中小型運(yùn)動(dòng)器材，能遵守簡(jiǎn)潔規(guī)章。 （二）語言 1、情愿用語言與人交往，喜愛應(yīng)答，能按簡(jiǎn)潔的語言指示進(jìn)行活動(dòng)。 2、逐步學(xué)說一般話。 3、能夠留意傾聽他人講話，能聽懂日常生活用語，并能作出相應(yīng)的反應(yīng)。 4、能用語言和非語言方式（如動(dòng)作、表情等）表達(dá)自己的需要和想法。 5、喜愛聽故事、兒歌，理解其大意，情愿跟讀兒歌，復(fù)述故事的一部分或短小的故事，大膽敘述圖片的主要情節(jié)。 6、喜愛和成人一起看圖書，情愿自己看熟識(shí)的、感愛好的圖

27、畫書；能夠一頁一頁的翻看圖畫書；發(fā)覺、指認(rèn)、敘述畫面中感愛好的人或物；有愛惜圖書的意識(shí)，初步學(xué)習(xí)收放圖書。 （三）. 1、會(huì)自己選擇活動(dòng)，做自己能做的事情，如穿脫衣、收放玩具等，感受獨(dú)立做事的歡樂和滿意，對(duì)自己有信念，適應(yīng)集體生活。 2、會(huì)使用簡(jiǎn)潔的禮貌用語與成人打招呼。 3、學(xué)習(xí)收放玩具和用具，情愿撿拾掉在地上的玩具和用具。 4、情愿參與好玩的節(jié)日活動(dòng)。 5、熟悉幼兒園和家庭四周的環(huán)境。 （四）科學(xué) 1、樂觀運(yùn)用多種感官感知四周事物，進(jìn)行自發(fā)的探究活動(dòng)。 2、初步知道常見生活用品的用途及與人的關(guān)系。 3、發(fā)覺環(huán)境中圖形的相像之處，進(jìn)行初步而簡(jiǎn)潔的求同和分類。 4、用對(duì)應(yīng)的方法體會(huì)物體數(shù)量的多

28、與少（4個(gè)物體以內(nèi)）。 5、會(huì)點(diǎn)數(shù)5個(gè)以內(nèi)的物體，初步感知、理解5個(gè)以內(nèi)物體的量。 6、通過操作、擺布，體驗(yàn)物體的對(duì)應(yīng)關(guān)系。 7、感知圓形、正方形、三角形。 8、感知和熟悉白天、黑夜、早晨、晚上。 9、感知冬季最明顯的特征及下雪等自然現(xiàn)象。 （五）藝術(shù) 1、喜愛觀賞歌謠、故事、動(dòng)畫片、兒童劇、木偶劇、皮影戲、小歌劇等形式的藝術(shù)作品。 2、從美麗悅耳和形象鮮亮的歌曲、器樂曲與舞蹈音樂等作品中獲得美的感受，初步理解其內(nèi)容和情感，嘗試用語言、表情、動(dòng)作表達(dá)自己的感受。 3、初步做到用自然地聲音演唱。 4、情愿在日常生活和嬉戲中觀看、仿照與表現(xiàn)感愛好的動(dòng)物與人物的動(dòng)作表情。 5、喜愛操作易于使用的美術(shù)

29、工具和材料，逐步把握它們的用法，進(jìn)行自我表現(xiàn)。 6、嘗試運(yùn)用簡(jiǎn)潔的圖形和自己喜愛的顏色大膽的、有意識(shí)的表現(xiàn)熟識(shí)的事物。 7、運(yùn)用熟識(shí)和喜愛的圖形、材料進(jìn)行多種簡(jiǎn)潔的裝飾。 8、學(xué)習(xí)握筆方法，初步養(yǎng)成有序擺放和平安使用工具、材料的良好習(xí)慣。 三、逐月目標(biāo)及活動(dòng)： （一）九月份歡樂的幼兒園 目標(biāo)： 1、逐步建立與老師的依戀關(guān)系，初步能適應(yīng)幼兒園生活。 2、學(xué)習(xí)正確洗手，會(huì)使用自己的毛巾、口杯或紙巾。 3、知道幼兒園的名稱與家庭住址，不獨(dú)自離開成人，不接受生疏人給的東西，不跟生疏人走。 4、情愿與同伴交往和嬉戲，知道同伴的名字，初步學(xué)習(xí)與同伴共享玩具和圖書。 5、喜愛來幼兒園，喜愛老師和同伴。 6、

30、關(guān)注四周的事物和現(xiàn)象，對(duì)它們感愛好，有奇怪心，喜愛探究。 7、對(duì)音樂、美術(shù)活動(dòng)感愛好，在活動(dòng)中感到歡樂和滿意。 系列活動(dòng)： 甜甜找伴侶甜甜笑瞇瞇 甜甜愛潔凈 甜甜愛學(xué)習(xí) （二）十月份我真棒 目標(biāo)： 1、感知“自我”，通過樂觀體驗(yàn)和參與各種活動(dòng)，了解自己的力量。 2、情愿與同伴交往，知道同伴的名字，會(huì)區(qū)分男女性別，初步學(xué)習(xí)與同伴共享玩具和圖書。 3、了解五官的主要作用，知道要愛惜五官，學(xué)習(xí)一些簡(jiǎn)潔的自我愛護(hù)方法。 4、學(xué)習(xí)用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)自己的心情，愿意用語言、音樂、美術(shù)等手段表達(dá)自己的感受和需要。 5、知道自己已經(jīng)長(zhǎng)大了，能獨(dú)立做許多的事情，情愿嘗試，主動(dòng)去熬煉，情愿表現(xiàn)自己的能干，信任自己，

31、增加自信念。 6、喜愛幼兒園里的老師和小伴侶，喜愛喝大家一起參與幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)，體驗(yàn)和小伴侶一起活動(dòng)、嬉戲的歡樂。 系列活動(dòng)： 甜甜的我 甜甜美蜜的家 甜甜美蜜的幼兒園 （三）十一月份秋天里 目標(biāo)： 1、懂得一些簡(jiǎn)潔的秋季飲食衛(wèi)生常識(shí)和自我愛護(hù)常識(shí)。 2、喜愛參與各項(xiàng)體育活動(dòng)，在活動(dòng)中能平穩(wěn)的掌握自己的身體。 3、喜愛聽故事、兒歌，理解其大意，情愿跟讀兒歌，復(fù)述故事的 一部分或短小的故事。 4、喜愛上幼兒園，初步適應(yīng)幼兒園的生活，在園能保持開心、穩(wěn) 定的心情。情愿在老師的引導(dǎo)下參加各項(xiàng)嬉戲、探究活動(dòng)，并情愿與同伴共享自己的發(fā)覺和感受。在嬉戲中，有初步的規(guī)章意識(shí)。 5、關(guān)注四周自然現(xiàn)象和事物的

32、變化，能夠在老師的引導(dǎo)下，運(yùn)用多種感官感知事物的變化和明顯的特征。 6、能在老師的鼓舞下，用音樂、美術(shù)等自己喜愛的方式探究、表達(dá)自己對(duì)事物的理解和感受。 系列活動(dòng)： 秋天來了 樹葉飛飛 果寶寶找伴侶 小動(dòng)物捉迷藏 （四）十二月份冬天里 目標(biāo)： 1、能從植物、動(dòng)物和人們衣著的變化中，感知冬天明顯的季節(jié)特征，嘗試用多種手段表現(xiàn)自己對(duì)冬季的熟悉。感知冬季最明顯的特征及下雪等自然現(xiàn)象，體會(huì)天氣變化與人們生活之間的簡(jiǎn)潔關(guān)系。 2、喜愛冬天，不怕寒冷，能堅(jiān)持上幼兒園并樂觀的參與各種戶外活動(dòng)。 3、能以樂觀、開心的心情投入各種迎新年的活動(dòng)中，體驗(yàn)新年給人們帶來的歡樂。 4、學(xué)習(xí)用多種美術(shù)材料制造性的表現(xiàn)打他

33、自然景色的特征。 篇三：幼兒小班數(shù)學(xué)教學(xué)方案 幼兒園小班數(shù)學(xué)教學(xué)方案 一、狀況分析： 本班大多數(shù)幼兒都喜愛上幼兒園，并逐步能夠適應(yīng)幼兒園的生活，初步建立了在園的一日生活和學(xué)習(xí)常規(guī)，學(xué)會(huì)整理玩具，將物品物歸原處。寵愛參與戶外體育運(yùn)動(dòng)，很多幼兒內(nèi)向的幼兒性格變的活潑開朗起來，喜愛與同伴交往。但與此同時(shí)許多孩子還存在著一些狀況，在家表現(xiàn)為任性，倔強(qiáng)，愛發(fā)脾氣，依靠性強(qiáng)，以自我為中心，愛聽好話，不情愿自己吃飯，挑食者較多，心情波動(dòng)比較利害，需要老師更進(jìn)一步的訓(xùn)練與關(guān)愛。通過最近與家長(zhǎng)接觸，發(fā)覺我班部分家長(zhǎng)比較重視早期啟蒙訓(xùn)練，常常帶幼兒外出增長(zhǎng)學(xué)問，個(gè)別幼兒已在家進(jìn)行早期閱讀，有肯定的可塑性。但仍有個(gè)

34、別家長(zhǎng)不重視早期訓(xùn)練，這就需要耐心的做好家長(zhǎng)工作。 二、學(xué)期目標(biāo)： 1、使幼兒在熟悉物體的同時(shí)練習(xí)數(shù)數(shù)，熟悉并會(huì)寫數(shù)字110，并能用數(shù)字表示相同數(shù)的物體。 2、使幼兒會(huì)比較10以內(nèi)數(shù)的大小。 3、教幼兒學(xué)習(xí)10以內(nèi)的加減，正確迅把握10以內(nèi)數(shù)的加減運(yùn)算，體驗(yàn)加減、互逆關(guān)系。 4、教幼兒熟悉圓形、正方形、長(zhǎng)方形，并能正確區(qū)分各圖形，把握它們的特征。 5、教幼兒熟悉長(zhǎng)短，粗細(xì)，比較出最長(zhǎng)和最短，最粗和最細(xì)，按規(guī)律排序。 6、啟發(fā)幼兒按物體數(shù)目的不同進(jìn)行10以內(nèi)的正逆排序，初步體驗(yàn)序列之間的傳遞性、雙重性及正逆性關(guān)系。 7、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)以自身為中心分清前后左右。 8、培育幼兒樂觀主動(dòng)的進(jìn)行數(shù)學(xué)活動(dòng)，

35、學(xué)會(huì)快速，有條理的擺放、整理活動(dòng)材料 三、詳細(xì)措施 1、依據(jù)數(shù)學(xué)方案按時(shí)開展數(shù)學(xué)活動(dòng)。 2將數(shù)學(xué)訓(xùn)練建立在幼兒閱歷的基礎(chǔ)上。 3、為幼兒供應(yīng)多種操作，探究的機(jī)會(huì)，鼓舞幼兒樂觀操作，探究。 4、結(jié)合實(shí)際生活中的物品關(guān)心幼兒學(xué)習(xí)，理解數(shù)學(xué)學(xué)問。 5、結(jié)合嬉戲活動(dòng)，操作，鞏固數(shù)學(xué)學(xué)問。 6、結(jié)合操作卡片，關(guān)心幼兒學(xué)習(xí)上，理解數(shù)學(xué)學(xué)問。 7、家長(zhǎng)協(xié)作老師，共同關(guān)心幼兒學(xué)習(xí)，理解數(shù)學(xué)學(xué)問 2021幼兒園小班體育方案 小班幼兒身體各個(gè)器官的生理機(jī)能尚未發(fā)育成熟，各個(gè)組織都柔嫩，其身體素養(yǎng)還相當(dāng)薄弱，那么體育老師如何制定小班工作方案？下面是我收集整理的幼兒園小班體育方案，歡迎閱讀。 幼兒園小班體育方案篇一

36、首先：在幼兒健康訓(xùn)練的過程中，必需豐富幼兒的健康學(xué)問，教給幼兒促進(jìn)和保持健康的方法行為，從而使幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，衛(wèi)生習(xí)慣和體育熬煉習(xí)慣。 可以用豐富的學(xué)問、動(dòng)作和行為練習(xí)、講解示范、體育嬉戲，訓(xùn)練行為，培育習(xí)慣等方式進(jìn)行。 其次：在幼兒健康訓(xùn)練的過程中，要發(fā)揮健康訓(xùn)練的各種功能。 1、結(jié)合日常生活進(jìn)行 日常生活每一個(gè)環(huán)節(jié)都有可以用來對(duì)幼兒進(jìn)行健康訓(xùn)練。例如：怎樣上廁所，就可以隨機(jī)進(jìn)行;又例如：自我愛護(hù)意識(shí)和方法可通過戶外嬉戲時(shí)進(jìn)行滲透。體格熬煉通過早操、體游、運(yùn)動(dòng)器材等進(jìn)行 2、與其他學(xué)科結(jié)合進(jìn)行 使其變得生動(dòng)活潑，符合幼兒心理特點(diǎn)。例如：將健康學(xué)問用兒歌形式傳授等 最終：在培育幼兒健康

37、行為過程中，要集體與個(gè)別訓(xùn)練相結(jié)合。先針對(duì)群體進(jìn)行訓(xùn)練，轉(zhuǎn)變整個(gè)群體的行為衛(wèi)生習(xí)慣，來影響個(gè)體行為的形成，大家都這樣，我也要這樣。再針對(duì)個(gè)別特別幼兒多提示、多關(guān)懷、多指導(dǎo)，使整體幼兒獲得全面的健康訓(xùn)練。 在制定本方案的最終，還要考慮到幼兒健康訓(xùn)練必需得到家庭的樂觀協(xié)作，才能使幼兒健康訓(xùn)練起到事半功倍的作用， 附詳細(xì)的健康訓(xùn)練內(nèi)容如下： 一、體能 1、能運(yùn)用各項(xiàng)基本動(dòng)作做嬉戲 指定范圍內(nèi)走和跑;四散走和跑;在直線、曲線上走和跑;雙腳向上跳、投擲、爬行等。 2、基本體操 會(huì)聽音樂做仿照操;會(huì)一個(gè)跟一個(gè)排隊(duì);會(huì)一個(gè)跟一個(gè)走圈。 3、體育器械的運(yùn)用及操作 會(huì)玩滑梯、蕩椅、攀登架等大型體育體育器材;會(huì)滾

38、球、傳球;會(huì)騎三輪車等。 4、情愿參與三浴 5、情愿參與各項(xiàng)體育活動(dòng)及嬉戲 二、良好生活、衛(wèi)生習(xí)慣 1、生活自理力量的培育 會(huì)開心進(jìn)餐，不挑食，初步培育良好進(jìn)餐習(xí)慣;會(huì)主動(dòng)喝水，初步懂得不吃零食的道理;能按時(shí)睡覺、起床、進(jìn)餐等;不可怕健康檢查和預(yù)防接種，生病時(shí)情愿接受治療。 2、生活衛(wèi)生習(xí)慣的培育 會(huì)保持身體各部位的清潔衛(wèi)生、學(xué)會(huì)盥洗方法;會(huì)使用自己的毛巾、杯子;能保持四周環(huán)境清潔、初步知道環(huán)保的意義;熟悉身體器官的名稱及作用，初步了解愛護(hù)方法;養(yǎng)成良好的生活作息時(shí)間。 三、自我愛護(hù) 了解過公路、坐車、玩戶外活動(dòng)器材時(shí)要留意平安;關(guān)心幼兒了解生活起居方面的平安學(xué)問;知道不把異物放入耳、鼻、口內(nèi)

39、;知道不輕信生疏人的道理。 幼兒園小班體育方案篇二 本班幼兒年齡較小，留意力集中的時(shí)間不長(zhǎng)，動(dòng)作進(jìn)展也非常不協(xié)調(diào)。所以本學(xué)期教學(xué)的主要目的是激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)舞蹈的愛好，同時(shí)讓幼兒能在眾人面前大膽的表演，提高幼兒的自信念。在此基礎(chǔ)上讓幼兒學(xué)習(xí)正確的站立、壓腳背跪坐、盤腿坐、伸腿坐等基本姿態(tài)。熟悉自己身體的各個(gè)部位;并通過多個(gè)小律動(dòng)的學(xué)習(xí)進(jìn)展幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性，節(jié)奏感及樂感。 一、舞蹈教學(xué)要求 1、培育幼兒喜愛跳舞和做音樂嬉戲。 2、能按音樂節(jié)拍做動(dòng)作，培育節(jié)奏感。 3、熟悉自己身體的各個(gè)部位，學(xué)習(xí)正確的坐立基本姿態(tài)。 4、學(xué)會(huì)幾種簡(jiǎn)潔的基本舞步，及多個(gè)小律動(dòng)、歌表演、能在眾人面前自由地、開心地表演。

40、二、教學(xué)重點(diǎn)： 在強(qiáng)調(diào)規(guī)范中提高幼兒協(xié)調(diào)力量以及節(jié)奏感。 三、教學(xué)手段： 以老師正確規(guī)范的教學(xué)示范為主，采納形象化、啟發(fā)式、愛好性和分解組合的教學(xué)方法，科學(xué)地支配好課堂教學(xué)挨次，遵循由簡(jiǎn)到繁、由局部到整體、由單一到組合以及動(dòng)作速度的由慢到快的基本教學(xué)規(guī)律，從而達(dá)到既定的訓(xùn)練目的。 四、舞蹈進(jìn)度方案表 第七周 兩只老虎 1.初步學(xué)會(huì)舞蹈，激發(fā)幼兒對(duì)跳舞的愛好. 2.能按音樂節(jié)拍做動(dòng)作，初步培育幼兒的節(jié)奏感 第八周 第九周 健康歌 1、理解健康歌的內(nèi)容，感受其律動(dòng)。 2、培育幼兒對(duì)唱曲的感受力，理解力，想象力和表現(xiàn)力。 第十周 第十一周 數(shù)鴨子 1、完整地傾聽歌曲，用聽唱的方式學(xué)會(huì)歌曲。能完整、精

41、確，有感情地演唱數(shù)鴨子。 2、邊唱邊表演，能夠跟著老師一起學(xué)習(xí)動(dòng)作。 第十二周 第.周 我是一個(gè)大蘋果 1、喜愛聽音樂做動(dòng)作 2、感受一字一動(dòng)的歡樂 第十四周 第十五周 少年梁祝 1、體驗(yàn)故事情節(jié)，依據(jù)音樂做出相應(yīng)動(dòng)作 2、能大膽的在眾人前表演 幼兒園小班體育方案篇三 一、本園狀況： 1.大班級(jí)部的幼兒在隊(duì)列隊(duì)形上還存在一些小問題，比如孩子的走路姿態(tài)不正確，因此踏步這一方面還是需要加強(qiáng)的。 2.中、小班級(jí)部幼兒的體育運(yùn)動(dòng)力量、體能方面不夠抱負(fù)。 3.課外活動(dòng)時(shí)候，老師對(duì)幼兒有目的的體育運(yùn)動(dòng)組織，沒有體現(xiàn)出來，有時(shí)幼兒在無目的的玩各種玩具。 4.幼兒對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的愛好低，不樂于參與各種帶競(jìng)技性的體

42、育活動(dòng)。 二、解決方案： 1.大班的幼兒是幼兒園每次親子運(yùn)動(dòng)會(huì)升旗儀式的旗手，在大班要加強(qiáng)幼兒的隊(duì)列隊(duì)形的練習(xí)，加強(qiáng)基本動(dòng)作練習(xí)。 2.中小班幼兒學(xué)習(xí)基本的列隊(duì)。加強(qiáng)課程中要求的體能熬煉。同時(shí)逐步的培育幼兒的體育運(yùn)動(dòng)愛好。 3.組織老師學(xué)習(xí)基本的體育教學(xué)學(xué)問、手段。能組織幼兒進(jìn)行體育熬煉。 4.加強(qiáng)幼兒來園時(shí)的早熬煉組織。形式和手段呀多樣化。 5.針對(duì)大班的幼兒，要逐步培育幼兒的體育愛好。設(shè)置多樣的體育愛好活動(dòng)，比如：溜冰、單車、跳繩以及各種棋類的學(xué)習(xí)。同時(shí)在大班要培育一支足球隊(duì)，加強(qiáng)幼兒對(duì)外界的聯(lián)系。 6.組織多樣化的體育競(jìng)技活動(dòng)，加強(qiáng)本幼兒園內(nèi)幼兒縱向、橫向的溝通 三、主要工作： 三月：

43、通過學(xué)期方案并支配詳細(xì)工作;工作室成員依據(jù)園內(nèi)工作支配，書寫自己的工作方案;三八節(jié)嬉戲活動(dòng)的組織;各成員上報(bào)自己的嬉戲名稱，小組爭(zhēng)論打算最終方案。 四月： 家園同樂運(yùn)動(dòng)會(huì)。開展具有本園特色的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，詳細(xì)操作要小組爭(zhēng)論?？傊覀儠?huì)在保證孩子健康進(jìn)展的前提下，玩出特色、玩出水平，讓邁開健康的步伐，向著幸福動(dòng)身！讓我們的孩子由于我們的體育活動(dòng)而更加喜愛我們的幼兒園！ 幼兒園小班秋季教學(xué)方案 閑適的暑期生活已經(jīng)結(jié)束了，新的一個(gè)學(xué)期在緊急而又有序的氛圍中開頭了，新學(xué)期新準(zhǔn)備，小班的教學(xué)方案是怎樣的呢？下面是我收集整理的幼兒園小班秋季教學(xué)方案，歡迎閱讀。 幼兒園小班秋季教學(xué)方案篇一 一、指導(dǎo)思想 依據(jù)

44、幼兒園工作方案，結(jié)合新綱要的要求及本班幼兒的年齡特點(diǎn)，確立進(jìn)展目標(biāo)。在實(shí)際工作中，重點(diǎn)是要培育幼兒初步的傾聽力量和使用一般話溝通。將以故事觀賞的形式為主，關(guān)心幼兒把握規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)的一般話。 二、班況分析 本班共有幼兒75人，其中男35人，女40人，幼兒年齡小，一半多都是新入園，對(duì)園內(nèi)環(huán)境及常規(guī)都比較生疏，針對(duì)本班狀況對(duì)幼兒進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練，從一點(diǎn)一滴抓起，留意培育幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，培育幼兒活潑開朗，英勇頑強(qiáng)的性格. 三、訓(xùn)練目標(biāo) 1.培育傾聽行為 學(xué)會(huì)寧靜地聽同伴說話，不任憑插嘴，喜愛與同伴溝通，情愿在集體目前講話。 2.進(jìn)展表述行為 表述是以肯定的語言內(nèi)容，語言形式以及語言運(yùn)用方式表達(dá)和溝通個(gè)人

45、觀點(diǎn)行為。 3.觀賞文學(xué)作品德為 喜愛觀賞文學(xué)作品，情愿參與文學(xué)活動(dòng)，對(duì)文學(xué)作品語言感愛好。 4.早期閱讀行為培育 小班早期閱讀目標(biāo)是：喜愛看書，知道看書的基本方法，能初步看懂單幅圖畫書的主要內(nèi)容。 四、教學(xué)重點(diǎn) 培育幼兒初步的傾聽力量和語言表達(dá)力量。 五、訓(xùn)練內(nèi)容 活動(dòng)1兒歌：開學(xué)啦; 活動(dòng)2兒歌：畫媽媽; 活動(dòng)3看圖敘述：我是媽媽的小助手; 活動(dòng)4看圖敘述：做客; 活動(dòng)5兒歌：數(shù)星星; 活動(dòng)6詞匯練習(xí)：廚房里的聲音; 活動(dòng)7談話：樣樣?xùn)|西都有用; 活動(dòng)8看圖敘述：我會(huì)聽故事; 活動(dòng)9爭(zhēng)論：說一說為我們服務(wù)的人; 活動(dòng)10兒歌：大忙人; 活動(dòng)11謎語：猜一猜; 活動(dòng)12談話：我家人的東西;

46、活動(dòng)13繞口令：雞咯咯 活動(dòng)14看圖敘述：喧鬧的游泳池; 活動(dòng)15詞匯練習(xí)：歡樂的六一兒童節(jié); 活動(dòng)16看圖敘述：誰還沒睡; 活動(dòng)17:復(fù)述故事。 六、措施 1.操作與嬉戲 小班幼兒語言活動(dòng)，所選擇作品多數(shù)是兒歌，一邊玩嬉戲，一邊學(xué)兒歌做動(dòng)作，便于把握兒歌內(nèi)容，同時(shí)增加趣味性。 2.談話與敘述 小班幼兒的理解水平比較低，對(duì)故事情節(jié)，作品主題理解會(huì)出現(xiàn)困難，集體爭(zhēng)論等方式能夠加強(qiáng)幼兒對(duì)作品的理解。 3.戲劇表演 幼兒學(xué)習(xí)文學(xué)作品，還可以通過戲劇表演來感知理解和表達(dá)作品，來感受表演的愉悅，體驗(yàn)角色扮演的樂趣。 4.前閱讀和前識(shí)字 有些作品適合進(jìn)行閱讀前識(shí)字，并通過這種活動(dòng)加深對(duì)作品的理解與感知。

47、七、課時(shí)支配 按每周兩課時(shí)進(jìn)行。 幼兒園小班秋季教學(xué)方案篇二 俗話說健康的身體是革命的本錢。幼兒擁有健康的身體才能更好地學(xué)習(xí)。健康的訓(xùn)練，主要是心理健康和生理健康。依據(jù)小班幼兒身體心理特征和年齡特點(diǎn)，擬定本學(xué)期小班幼兒健康方案如下： 一、心理健康及平安訓(xùn)練 1.創(chuàng)設(shè)溫馨寬松的心理環(huán)境，鼓舞幼兒將自己的喜怒哀樂表達(dá)表現(xiàn)出來，讓孩子擁有健康的人格。 2.利用幼兒愛看的圖書，進(jìn)行相關(guān)的健康訓(xùn)練，使幼兒知道如何能更好地愛護(hù)自己。 3.訓(xùn)練幼兒自覺的排隊(duì)洗手、喝水、小便等。 4.訓(xùn)練幼兒不將手放在門縫間、桌子間、椅子間、以免擠傷。 5.訓(xùn)練幼兒不能碰電插座，不行以帶小刀，在美工課剪紙時(shí)候留意平安，知道怎

48、樣正確的使用剪刀。 6.訓(xùn)練不把紙團(tuán)、扣子、拉鏈等塞到耳、鼻、嘴里。 下一頁更多精彩幼兒園小班秋季教學(xué)方案 7.在教學(xué)活動(dòng)中滲透有關(guān)的平安學(xué)問，讓幼兒知道110、120、119緊急呼叫電話的號(hào)碼和用途，遇到緊急狀況，能呼叫求救，最大限度地消退擔(dān)心全因素。 二、身體健康及體育熬煉 1.開展多種好玩的體育活動(dòng)，培育幼兒參與體育熬煉的愛好。對(duì)體弱幼兒以鼓舞為主，讓他們?cè)诖蠹业膸?dòng)下喜愛體育運(yùn)動(dòng)，達(dá)到熬煉身體的效果。 老師與家長(zhǎng)親密協(xié)作，形成家園全都的熬煉方法。 2.通過體育嬉戲帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行走、跑、鉆爬的基本動(dòng)作練習(xí)，引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)能姿態(tài)正確、自然協(xié)調(diào)的走和跑。聽音樂、鼓聲及老師的語言提示玩、走、跑的嬉

49、戲。如：能上下肢協(xié)調(diào)走，步調(diào)放開、勻稱，擺臂自然協(xié)調(diào)，姿勢(shì)端正。聽信號(hào)有節(jié)奏地走、變速走或變方向走。把握正面鉆的動(dòng)作，學(xué)習(xí)側(cè)面鉆的動(dòng)作。能鉆爬過較長(zhǎng)的障礙物，完善手腳、手膝爬行動(dòng)作，敏捷的調(diào)整速度和方向。 3.供應(yīng)數(shù)量充分的小型體育運(yùn)動(dòng)器械，讓幼兒有充分的時(shí)間自由探究，老師帶領(lǐng)幼兒共同擺放、整理運(yùn)動(dòng)器械。 4.把握單手肩上投遠(yuǎn)動(dòng)作，留意上下肢協(xié)調(diào)用力，揮臂速度快，擊中較大的目標(biāo)。能連續(xù)不斷地拍球。 5.能隨音樂節(jié)奏做徒手操和輕器械操，動(dòng)作到位，整齊有力。 6.了解有關(guān)體育活動(dòng)的常識(shí)，愿意遵守體育活動(dòng)的規(guī)章和要求，初步嘗試與同伴合作嬉戲，有肯定的運(yùn)動(dòng)意識(shí)和力量。 陳鶴琴先生說：兒童離不開生活，生

50、活離不開健康訓(xùn)練;兒童的生活是豐富多彩的，健康訓(xùn)練也要把握時(shí)機(jī)。為使幼兒能夠具備健全的體魄、健康的心理和較強(qiáng)的.力量讓我們一起來作出努力。 幼兒園小班秋季教學(xué)方案篇三 本學(xué)期我們將連續(xù)仔細(xì)學(xué)習(xí)并深化貫徹綱要精神，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和討論，不斷更新訓(xùn)練觀念，轉(zhuǎn)變訓(xùn)練行為。為幼兒供應(yīng)平安、健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境，滿意幼兒多方面進(jìn)展的需要，敬重幼兒身心進(jìn)展的特點(diǎn)和規(guī)律，關(guān)注個(gè)別差異，堅(jiān)持保教并重，使幼兒身心健康成長(zhǎng)，促進(jìn)體智德美全面進(jìn)展。 一、班況分析 本學(xué)期我班插了5名新生，現(xiàn)在共有幼兒52名，其中有男孩28名、女孩24名。通過小班一年的學(xué)習(xí)，幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有肯定的進(jìn)步。大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，對(duì)人有禮貌;語言表達(dá)力量、與人交往的力量、生活自理力量以及動(dòng)手操作力量都有較大的進(jìn)展。但我們也看到存在的一些問題，幼兒對(duì)音樂的感受力較弱、幼兒的行為常規(guī)還需加強(qiáng)。本學(xué)期我們將在培育幼兒喜愛上幼兒園的情感基礎(chǔ)之上，仔細(xì)規(guī)范幼兒的一日常規(guī)，加強(qiáng)紀(jì)律訓(xùn)練，努力做好班級(jí)保教工作。進(jìn)一步培育幼兒的自我服務(wù)力量，喜愛關(guān)心他人;敬重師長(zhǎng)和同伴友愛相處的情感，使他們?cè)谧约涸谢A(chǔ)上都得到進(jìn)展。 二、保教工作： 以規(guī)程為指針，貫徹新綱要精神，依據(jù)園務(wù)工作方案，扎扎實(shí)實(shí)做好保教工作。規(guī)范幼兒的一日活動(dòng)常