幼兒園大班上學期健康教育計劃樣本與幼兒園大班上學期安全工作計劃表格合集

1、第 第5頁 共 5 頁幼兒園大班上學期健康教育計劃樣本與幼兒園大班上學期幼兒園大班上學期健康教育計劃樣本與幼兒園大班上學期安全工作計劃表格合集安全工作計劃表格合集幼兒園大班上學期健康教育計劃樣本（一）、 總目標：12030200300體側，前后自然擺動，前腳掌著地。2、跳躍姿勢正確：曲膝擺臂，四肢協(xié)調(diào)，用力蹬地輕輕落地，保持平衡。3510鐘，能在有間隔的物體上行走。424）5、能協(xié)調(diào)靈敏地鉆爬和攀登障礙物。6、會聽口令立正，稍息，看齊，向左（右）轉(zhuǎn)、原地踏步，立定，便步走，齊步走，跑部走，左（右）轉(zhuǎn)彎走，會聽信號左右分隊走。（二）、 具體措施：1、動作與行為練習，讓幼兒對已經(jīng)學過的基本動作與基

2、本技能， 健康行為與生活技能等進行反復練習。2、見解示范。具體而形象地向幼兒講解粗淺的健康知識，并結合身體動作或?qū)嵨?、模型加以示范?、情境表演。就特定的生活情景加以表現(xiàn)，然后讓幼兒思考分析情境中所涉及的健康教育問題。（三）、 逐月目標： 二月、三月：1、發(fā)展幼兒側步走的能力及動作的協(xié)調(diào)性。2、進行球的各種玩法。四月：1、學習助跑跨跳。2五月：六月：1、學習側身鉆過直徑 60 厘米的竹圈。2、練習立定跳遠的動作。3、繼續(xù)教 幼兒上揮臂投擲的動作，提高幼兒投擲的準確性。（四）詳見各主題安排。 二：心理健康心理健康是兒童期人的生理、心理發(fā)展的關鍵期，積極健康的人際關系是幼兒心理健康發(fā)展的基礎。幼兒

3、早期的人際關系不僅影響兒時的心理健康，也會影響一生的幸福和成就。社會領域的教育具有潛移默化的特點。幼兒社會態(tài)度和社會情感的培養(yǎng)尤應滲透在多種活動和一日生活的各個環(huán)節(jié)之中，要創(chuàng)設一個能使幼兒感受到接納、關愛和支持的良好環(huán)境，避免單一呆板的言語說教。社會學習是一個漫長的積累過程，需要幼兒、家庭和社會密切合作，協(xié)調(diào)一致，共同促進幼兒良好社會品質(zhì)的形成。因此，本學期我們在加強幼兒身體鍛煉的同時，注重幼兒心理健康的教育總目標：心理健康是適應社會環(huán)境的要求，心理健康的孩子應該不怕困難，不怕挫折，勇敢堅強，敢于維護自己的正當利益，我們將從以下五個方面來培養(yǎng)：二、三月：1、培養(yǎng)幼兒的愉快的情緒。2、培養(yǎng)幼兒的

4、自我控制能力。四月：培養(yǎng)幼兒抗挫折能力。五月：培養(yǎng)幼兒自信心。六月：培養(yǎng)幼兒的獨立性。幼兒園大班上學期安全工作計劃表格幼兒園大班上學期安全工作計劃表格一、完善各類安全制度，落實安全措施，進一步加強安全工作管理。二、定期對內(nèi)的建筑、消防措施、大型玩具、食品衛(wèi)生、晨檢情況等進行檢查。三、早上來時，注意幼兒健康情況、穩(wěn)定幼兒情緒。四、來時要注意小朋友是否攜帶危險物品，如：別針，紐扣， 小刀、硬幣，鐵絲、玻璃器皿等。如果有，教師要及時將其收藏，以免吞進肚里或劃傷其他小朋友。五、帶班老師帶班時，每天都要注意是否有小朋友遺留衛(wèi)生間， 教室，午睡室。入廁時，一定要有保育員老師跟著，以免幼兒在入廁時滑到;午睡時，一定要有老師看護。六、在進行戶外活動時要注意以下幾點：要穩(wěn)定幼兒情緒，不讓幼兒太激動，以免亂奔亂跑，發(fā)生意外。玩大型玩具時，教師要注意小朋友不亂擠亂壓，或從下往上爬。以免滑下來時擠在一起或壓成一堆，對幼兒身體造成傷害。七、教育幼兒不去廚房玩耍，不帶火柴