2022年幼兒園中班教學(xué)計(jì)劃格式匯總六篇

1、第 第 頁(yè)2022年幼兒園中班教學(xué)計(jì)劃格式匯總六篇 2022年幼兒園中班教學(xué)計(jì)劃格式匯總 篇一 一、狀況 本班幼兒年齡偏小，有一半的幼兒上過小班，還有一半的幼兒是新生。大部分的幼兒對(duì)繪畫比較感愛好，能體驗(yàn)作畫的歡樂，喜歡各種手工活動(dòng)，繪畫技能有了肯定的提高。本學(xué)期將繼續(xù)培育幼兒自由作畫的技能，豐富他們的感性閱歷，激發(fā)他們表現(xiàn)美、制造美的情趣。 二、活動(dòng)目標(biāo) 1.引導(dǎo)幼兒接觸四周環(huán)境和生活中美妙的人、事、物，豐富他們的感性閱歷和審美情趣，激發(fā)他們表現(xiàn)美、制造美的情趣。 2.通過多種形式的美術(shù)活動(dòng)，使幼兒體驗(yàn)到美術(shù)活動(dòng)的樂趣，提高幼兒對(duì)美術(shù)活動(dòng)的愛好。 3.學(xué)習(xí)觀測(cè)生活，了解生活，提高幼兒的觀測(cè)力

2、、記憶力、想象力和創(chuàng)作力，培育幼兒良好的性格品質(zhì)。 4.運(yùn)用各種線條和塊面大膽地表現(xiàn)在生活中感受過的物體的基本形象和主要特征，大膽地按自己的意愿畫畫。 5.學(xué)習(xí)運(yùn)用各種工具材料大膽地進(jìn)行手工活動(dòng)，對(duì)手工活動(dòng)感愛好，并能運(yùn)用自己制作的玩具、手工作品來美化自己的生活或開展其他活動(dòng)。 6.通過觀賞名畫家的代表作，觀賞民間工藝品，節(jié)日教室布置，觀賞和評(píng)價(jià)同伴的美術(shù)作品，提高對(duì)美的觀賞力。 三、實(shí)施措施 1.引導(dǎo)幼兒以自己的方式通過感知對(duì)象的審美特征，如造型、設(shè)色、構(gòu)圖、節(jié)奏、韻律、均衡等來感受其情感表現(xiàn)。 2.制造寬松的心理環(huán)境，提供有表現(xiàn)力的物質(zhì)媒介，激發(fā)幼兒的制造意識(shí)和動(dòng)機(jī)。 3.運(yùn)用縱向評(píng)價(jià)的方

3、法，用詳細(xì)的評(píng)價(jià)鼓舞幼兒積極制造。 4.美術(shù)教育與其他各領(lǐng)域之間相互滲透。 四、教學(xué)進(jìn)度安排 1.常規(guī)常規(guī)2.紅、黃、藍(lán)構(gòu)成(觀賞)七巧板(繪畫) 3.愛跳舞的格子(繪畫)彩虹窗花(手工) 4.黑白裝飾畫(繪畫)布老虎(一)(觀賞) 5.放假放假6.布老虎(二)(手工)糖果的新衣(觀賞) 7.百老匯爵士樂(觀賞)漂亮的花邊(一)(觀賞) 8.漂亮的花邊(二)(繪畫)妙妙線(手工) 9.彩條的舞蹈(手工)爸爸的領(lǐng)帶(繪畫) 10.小蝸牛出來了(手工)紙袋玩偶(手工) 11.阿福(觀賞)說唱陶俑(觀賞) 12.笑得露出牙齒的臉(繪畫)好伙伴的臉(手工) 13.哭泣的女人(觀賞)變臉(繪畫) 14.

4、哈哈鏡里的你(繪畫)樹葉的照片(繪畫) 15.一片大大的樹葉(繪畫)一地的樹葉(手工) 16.秋菊(繪畫)兔兒爺(一)(觀賞) 17.兔兒爺(二)(手工)顏色變變變(觀賞) 18.秋天的菊花(繪畫)堆雪人(繪畫) 19.再見吧，冬天(繪畫)雪花和雨滴(繪畫) 20.大樹(繪畫)雪花(繪畫) 21.鏡里的我(繪畫)鏡里的媽媽(繪畫) 22.復(fù)習(xí) 【附加篇】 我班幼過經(jīng)過半年的美術(shù)學(xué)習(xí)，美術(shù)技能有了很大的進(jìn)步，想象力、制造力也有所進(jìn)展，但也有部份幼兒仍機(jī)械地仿照老師的范畫。為了提高幼兒的美術(shù)愛好與水平，為了讓幼兒有充分展示的機(jī)會(huì),進(jìn)展幼兒形象思維,大膽想象,勇于創(chuàng)新,本學(xué)期繼續(xù)在選材方面，老師將依

5、據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)、社會(huì)活動(dòng)、情感體驗(yàn)、主題活動(dòng)、幼兒實(shí)際水平和生活閱歷選擇切實(shí)可行的題材。內(nèi)容的選擇沒有固定性，可廣泛查找、有機(jī)調(diào)整。 在美術(shù)活動(dòng)中，運(yùn)用心情激勵(lì)法、觀測(cè)法、演示想象法等。用最直觀的演示方法援助幼兒找到目標(biāo)。讓幼兒以角色身份完成作品，使美術(shù)活動(dòng)游戲化。讓幼兒擴(kuò)大選擇圖形的范圍，學(xué)會(huì)運(yùn)用圖形組合的方法表現(xiàn)物體的基本特征。主要學(xué)會(huì)以下幾點(diǎn)： 1、引導(dǎo)幼兒接觸四周環(huán)境和生活中美妙的人、事、物，豐富他們的感性閱歷和審美情趣，激發(fā)他們表現(xiàn)美、制造美的情趣。 2、通過多種形式的美術(shù)活動(dòng)，使幼兒體驗(yàn)到美術(shù)活動(dòng)的樂趣，提高幼兒對(duì)美術(shù)活動(dòng)的愛好。 3、學(xué)習(xí)觀測(cè)生活，了解生活，提高幼兒的觀測(cè)力、記憶

6、力、想象力和創(chuàng)作力，培育幼兒良好的性格品質(zhì)。 4、運(yùn)用各種線條和塊面大膽地表現(xiàn)在生活中感受過的物體的基本形象和主要特征，大膽地按自己的意愿畫畫。 5、通過觀賞名畫家的代表作，觀賞和評(píng)價(jià)同伴的美術(shù)作品，提高對(duì)美的觀賞力。 為了提高幼兒的美術(shù)愛好，老師的美術(shù)示范程序要從易到難，指導(dǎo)時(shí)充分留意群體的、個(gè)別的需要。為幼兒設(shè)置小步遞進(jìn)的階梯。樹立以幼兒為主的意識(shí)，讓幼兒大膽作畫，達(dá)到幼兒園規(guī)程中所提到的：激勵(lì)幼兒初步的感受美和表現(xiàn)美的情趣，在更大范圍內(nèi)進(jìn)展幼兒的制造思維技能，不斷提高幼兒審美及表現(xiàn)美的技能，才能更好實(shí)施新綱要。 【附加篇】 一、幼兒狀況 本班幼兒共35人，較多幼兒對(duì)美術(shù)有過接觸，20多名

7、幼兒能勻稱的涂色，并能教仔細(xì)的參加，表現(xiàn)也較積極，10多人涂色較馬虎，涂色的技法少正確，本班幼兒的剪、撕等技能也較弱，能正確地運(yùn)用剪刀沿輪廓線剪的幼兒很少。因此，在美工區(qū)，我每天為幼兒預(yù)備一些操作材料，供幼兒選擇，但主動(dòng)選擇的人數(shù)并不多，每次就四至五名幼兒，其中楊陽對(duì)美術(shù)的領(lǐng)悟性較強(qiáng)，也特別感愛好，王沁、林雨成等幾名幼兒基礎(chǔ)也較好。從以上的狀況看，我覺得本班幼兒美術(shù)活動(dòng)教學(xué)仍應(yīng)從基礎(chǔ)的涂色、添畫著手，激發(fā)愛好，養(yǎng)成大膽表現(xiàn)的習(xí)慣，從基本的線條、圖形練起，按部就班地進(jìn)行輔導(dǎo)。形象性與情感性是幼兒美術(shù)的特點(diǎn)，只有當(dāng)幼兒對(duì)美術(shù)活動(dòng)充斥了深厚的愛好，劇烈的求知，才能真正調(diào)動(dòng)幼兒的積極性，引導(dǎo)他們對(duì)美術(shù)

8、用藝術(shù)的語言來表達(dá)情感，才能使美術(shù)活動(dòng)取得教育學(xué)意義上的勝利，連續(xù)和進(jìn)展美術(shù)本身。 二、目標(biāo) 1、繼續(xù)培育幼兒對(duì)美術(shù)活動(dòng)的愛好。認(rèn)識(shí)以手指活動(dòng)為主的繪畫工具和材料，掌控其運(yùn)用方法。 2、喜愛觀測(cè)四周有趣的事物、色調(diào)，學(xué)習(xí)用各種線條表現(xiàn)感受過的物體的基本形象與主要特征，辨別同種色的深淺，能運(yùn)用相像色或想象色作畫。 3、愿意參與手工操作活動(dòng)，掌控簡(jiǎn)約的捏泥、折紙的方法，能大膽地想象，用不同材料表現(xiàn)物象。 4、培育幼兒關(guān)注生活中有美感的事物，如美術(shù)作品、民間藝術(shù)等，引導(dǎo)幼兒從造型、色調(diào)、構(gòu)圖上理解美、感受美。 5、在活動(dòng)中培育幼兒自信、開朗的性格，體驗(yàn)積極、向上的心情氛圍。 三、內(nèi)容安排 1、引導(dǎo)幼

9、兒接觸生活中、自然中、四周環(huán)境中美的事物、美的色調(diào)，認(rèn)識(shí)十二種顏色。開展玩色活動(dòng)：如瓶蓋印畫、車輪滾滾、噴刷畫、棉簽畫、菜根印畫等。 2、組織各類添畫活動(dòng)，學(xué)習(xí)掌控各種圖形、線條的畫法，如添畫三角形、正方形、圓形等的點(diǎn)心，添畫小動(dòng)物的腳印，添畫球拍上的網(wǎng)格線，畫簡(jiǎn)約的手帕、衣服、褲子等的外形。 3、利用各種幫助物進(jìn)行貼畫，表現(xiàn)物體的主要特征，完整地布局畫面，加強(qiáng)作畫的自信，如各式各樣的太陽，一窩小雞，一只大象等。 4、運(yùn)用簡(jiǎn)筆畫的畫法，以線條、簡(jiǎn)約色塊表現(xiàn)物體，重點(diǎn)是引導(dǎo)幼兒觀測(cè)實(shí)物、玩具，學(xué)會(huì)用形、線來拆分、組合，然后表現(xiàn)物體，并能涂上相應(yīng)的色調(diào)。為了使幼兒形成大膽作畫的特點(diǎn)，主要運(yùn)用蠟筆、

10、油畫棒畫單個(gè)物體，結(jié)合粗水筆畫輪廓，如圓形、橢圓形的小白兔，三角形加線條的竹筍，還有小刺猬、蠶寶寶、長(zhǎng)頸鹿等。 5、學(xué)習(xí)簡(jiǎn)約的寫生畫，如蘋果、梨、枇杷、草莓、蘿卜等，主要要求幼兒捕獲繪畫對(duì)象的明顯特征，制造完整的式樣。 6、開展觀賞活動(dòng)，內(nèi)容有：獲獎(jiǎng)的兒童畫作品，從畫報(bào)、刊物上選取，或是同伴的作品;簡(jiǎn)約的民間藝術(shù)，如阿福、布老虎;一些美的事物，如花毛衣、印染絲巾、窗花、糖紙等;美的環(huán)境，如節(jié)日的布置、春天的公園等。 四、指導(dǎo)要點(diǎn) 1、為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)輕松、自由的心情氛圍，穩(wěn)定、舒適的作畫空間，以幼兒情感的滿意為基礎(chǔ)，促進(jìn)美術(shù)活動(dòng)的進(jìn)展。 2、做好幼兒美術(shù)活動(dòng)中的指導(dǎo)工作，以培育幼兒的制造力、想象

11、力為核心。 3、抓住評(píng)價(jià)環(huán)節(jié)，讓幼兒說畫、評(píng)畫、賞畫，促進(jìn)幼兒表述技能、審美技能的進(jìn)展。 4、為幼兒提供多種作畫材料與工具，引導(dǎo)他們嘗試多種形式的美術(shù)活動(dòng)，以加強(qiáng)幼兒對(duì)美的表現(xiàn)技能。 5、把握教育機(jī)會(huì)做到各領(lǐng)域教育內(nèi)容目標(biāo)的有機(jī)滲透，有機(jī)結(jié)合，培育幼兒形成良好的性格品質(zhì)。 2022年幼兒園中班教學(xué)計(jì)劃格式匯總 篇二 一、設(shè)計(jì)意圖 最近我班開展主題活動(dòng)：“感謝有你”，從孩子身邊的人和事著手，以歌曲好媽媽為切入點(diǎn)，當(dāng)孩子們學(xué)完新歌后，發(fā)覺有個(gè)別孩子會(huì)哼著“好爸爸”，老師捕獲孩子們這一愛好點(diǎn)與進(jìn)展需求，因勢(shì)利導(dǎo)，創(chuàng)設(shè)創(chuàng)編的機(jī)會(huì)，以好媽媽為藍(lán)本，不斷拓展孩子思維，培育閱歷遷移技能，利用藝術(shù)形式，引導(dǎo)孩

12、子們知恩、感恩，感謝身邊的人，并提高音樂表現(xiàn)技能。 二、活動(dòng)目標(biāo) 1、能表現(xiàn)歌曲精美的旋律和親切的情感。 2、能積極參加創(chuàng)編活動(dòng)，提高思維技能和歌頌、表演技能。 水平一：能精確依據(jù)人物稱呼填詞并歌頌。 水平二：能精確依據(jù)人物稱呼和相應(yīng)的動(dòng)作填詞并歌頌。 水平三：會(huì)創(chuàng)編并表演。 3、萌發(fā)對(duì)身邊的人知恩、感恩的情感。 三、活動(dòng)預(yù)備 1、好媽媽視頻；圖譜；卡片；音樂磁帶；鋼琴。 2、會(huì)唱歌曲好媽媽。 四、活動(dòng)過程 一、律動(dòng)進(jìn)活動(dòng)室。 1、律動(dòng)親親豬珍寶。師幼一起伴隨歌曲依據(jù)歌詞做動(dòng)作，輕松地進(jìn)入活動(dòng)室。 2、發(fā)聲練習(xí)：師生問好歌。 12345-54321- 小伙伴們好，黃老師您好。 二、觀看視頻，復(fù)

13、習(xí)歌曲好媽媽。 1、觀看視頻。 老師：現(xiàn)在，老師請(qǐng)小伙伴們看一段視頻，大家認(rèn)真看是什么？ 提問：歌曲的名稱叫什么呀？ 2、孩子們隨琴聲復(fù)習(xí)歌曲。 提示：我們要用自然、好聽的聲音來演唱這首歌，在唱的時(shí)候肯定要留意休止符，要停一拍;延長(zhǎng)音要唱夠兩拍！而且，要有感情，唱出我們愛媽媽的情感。 三、創(chuàng)編活動(dòng)。 1、拓展思維，引導(dǎo)孩子談?wù)劊何覀兌加幸晃缓芎煤芎玫膵寢?，除了媽媽，你還會(huì)很愛身邊的什么人？為什么？啟發(fā)孩子用短句說出自己要如何感謝他們。 2、出示圖譜，老師示范用填詞的方法創(chuàng)編歌曲。 師：現(xiàn)在，老師要把歌曲里面的“媽媽”改成其他稱呼的人，小伙伴們認(rèn)真聽聽有哪些不同？ 1老師邊演示圖譜邊范唱“好爺爺

14、”。 2引導(dǎo)孩子們說出老師修改了哪句歌詞。 3、引導(dǎo)孩子們創(chuàng)編歌曲。 1引導(dǎo)孩子集體創(chuàng)編歌曲。 師：我們除了學(xué)習(xí)歌曲中“媽媽，媽媽，快坐下，請(qǐng)喝一杯茶”之外，還可以怎么表達(dá)對(duì)媽媽的愛呢！你還想把誰唱成歌呢，我們要轉(zhuǎn)變哪句歌詞？ 老師邊用填詞的方法邊演示圖譜，引導(dǎo)孩子們隨琴聲完整演唱歌曲。 2鼓舞孩子拓散思維，大膽創(chuàng)編歌曲。 師：小伙伴們學(xué)得真快，唱得真好聽！大家都來試試，還能創(chuàng)編什么歌。孩子們暢所欲言，將大家說的隨琴聲唱一唱。如：5612|3-|換成新詞：“給你錘錘背”、“幫你揉揉肩”。 請(qǐng)喝一杯茶“為你擦擦汗”。 水平一：能精確依據(jù)人物稱呼填詞并歌頌。 水平二：能精確依據(jù)人物稱呼和相應(yīng)的動(dòng)作

15、填詞并歌頌。 水平三：會(huì)創(chuàng)編并表演。 在創(chuàng)編部分，幼兒演唱新歌前老師有意識(shí)提示幼兒留意音準(zhǔn)、休止符和歌曲的情感。 4、老師小結(jié)。 師：小伙伴們真棒！今日我們把一首歌變成許多首歌，在歌聲中我們也知道了身邊有許多人關(guān)懷、關(guān)愛著我們，我們也會(huì)用自己的方式感謝他們，以后在生活中小伙伴們就要用實(shí)際行動(dòng)回報(bào)我們的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、還有許多許多關(guān)懷我們的人。 2022年幼兒園中班教學(xué)計(jì)劃格式匯總 篇三 上學(xué)期，我們中班教研組在園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷引領(lǐng)下，在全體組員的積極協(xié)作下，老師責(zé)任意識(shí)逐步加強(qiáng)，到處以幼兒園利益為重、以幼兒進(jìn)展為本，組內(nèi)已經(jīng)初步形成了互幫互助、互學(xué)互探的健康氛圍,被評(píng)為鎮(zhèn)優(yōu)秀教研組。但是經(jīng)

16、過反思與，覺得我們中班組的教研工作還存在著一些不足，詳細(xì)表現(xiàn)在： 1、老師的理論水平還不夠高，對(duì)活動(dòng)的和反思不夠深入，只能從表面。 2、老師中普遍缺乏主動(dòng)學(xué)習(xí)的技能與習(xí)慣。 3、老師的課堂設(shè)計(jì)與組織實(shí)施技能間還存在著肯定的差距。 4、老師參加研討的主動(dòng)性、積極性，老師的討論技能還有待進(jìn)一步提高。 針對(duì)教研工作中存在的問題，本學(xué)期我將盡自己的全力，努力利用自己的空余時(shí)間，提升自己相關(guān)的技能，為帶領(lǐng)我們中班組有效開展各項(xiàng)活動(dòng)做好充分的預(yù)備，爭(zhēng)取在同事之間起到表率的作用，有效地援助年輕老師盡快適應(yīng)幼兒園的日常工作，為新老老師之間觀念與閱歷的互補(bǔ)提供有效的溝通平臺(tái)，把我們中班組建設(shè)成為一個(gè)充斥快樂、互

17、幫互助、團(tuán)結(jié)向上的集體。 2022年幼兒園中班教學(xué)計(jì)劃格式匯總 篇四 每一次的開始都會(huì)給人帶來一種全新的感覺，伴隨著寒假的結(jié)束，我們回到了與孩子們生活的大家庭，帶著對(duì)孩子的愛，帶著對(duì)工作的熱忱，我們將要開展本學(xué)期的教育教學(xué)工作。 一、班級(jí)狀況 孩子們進(jìn)入中班后各方面的進(jìn)展都有很大的改變，如孩子們的有意行為、規(guī)章意識(shí)、對(duì)事物的了解技能、叛逆行為等都會(huì)間續(xù)涌現(xiàn)。孩子們每進(jìn)入一個(gè)新的階段，都會(huì)有新的改變，這時(shí)家長(zhǎng)、老師的困惑和苦惱也會(huì)增加。本學(xué)期需進(jìn)一步做好家長(zhǎng)的各項(xiàng)工作，讓家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)工作有更深入的了解和認(rèn)識(shí)，并制定出班級(jí)服務(wù)承諾“同等對(duì)待每一個(gè)孩子，上心關(guān)愛每一顆心靈”。 二、本學(xué)期主要目標(biāo) 以規(guī)

18、程為指針，貫徹新綱要精神，依據(jù)園務(wù)工作計(jì)劃，扎扎實(shí)實(shí)做好教育教學(xué)工作。規(guī)范幼兒的一日常規(guī)活動(dòng)，加強(qiáng)幼兒體質(zhì)，做好品德教育工作，進(jìn)展幼兒智力，培育正確的美感，促進(jìn)幼兒身心和諧進(jìn)展。 三、教育教學(xué)方面 1.上學(xué)年工作回顧 上學(xué)期我們結(jié)合本班幼兒的實(shí)際狀況，采用各種教育教學(xué)的方法、手段，開展了各項(xiàng)工作，使幼兒的各個(gè)方面在原有的基礎(chǔ)上取得了較大的進(jìn)步，雖然成效還是不錯(cuò)的，但仍存在著許多的不足，如活動(dòng)后，沒有積極地反思，沒有幼兒對(duì)知識(shí)的掌控程度，只是片面的發(fā)覺一些活動(dòng)實(shí)施時(shí)的不足，在以后的教育教學(xué)過程中要努力探究更好的方式方法，提高自己的技能，更好的讓每一位幼兒得到進(jìn)展。在以后設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)時(shí)，要更加著重

19、站在幼兒的角度去設(shè)計(jì)考慮孩子的想法，把幼兒放在主導(dǎo)地位。 2.本學(xué)期計(jì)劃 本學(xué)期我們將努力實(shí)現(xiàn)建立班級(jí)特色：“把孩子培育成自信、友愛、老實(shí)、好問、勇猛、頑強(qiáng)、講禮貌、愛惜環(huán)境的良好品質(zhì)是本班的教育宗旨。加強(qiáng)幼兒常規(guī)的培育，通過平常清晰的向幼兒講清常規(guī)要求，并采用適當(dāng)?shù)男问竭M(jìn)行強(qiáng)化，檢查常規(guī)的執(zhí)行狀況，繼續(xù)加強(qiáng)每天讓幼兒輪番當(dāng)值日生，做好班級(jí)小主人的職責(zé)。 我們將繼續(xù)以多元課程為我們的主要教育活動(dòng)內(nèi)容，同時(shí)開展繪本情景閱讀、規(guī)等。我們將依據(jù)中班幼兒的愛好和進(jìn)展目標(biāo)結(jié)合多元課程的五大領(lǐng)域進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)，具體的制定好每周教育教學(xué)計(jì)劃，有計(jì)劃有目的地組織實(shí)施，開展豐富多彩的教育教學(xué)活動(dòng)，合理利用、整合各

20、方資源，充分發(fā)揮幼兒的主動(dòng)性。在活動(dòng)中著重對(duì)幼兒進(jìn)行語言智能、數(shù)學(xué)規(guī)律智能、自我認(rèn)識(shí)智能、空間智能、人際關(guān)系智能、音樂智能、身體運(yùn)動(dòng)智能、自然觀測(cè)智能等的進(jìn)展。 區(qū)角活動(dòng)一貫是我們較為關(guān)注的一項(xiàng)教育活動(dòng)方式，孩子在區(qū)角中自由探究、自主學(xué)習(xí)。本學(xué)期我班將設(shè)置：益智區(qū)、小小超市、蒙氏區(qū)、建構(gòu)區(qū)、圖書區(qū)、美工區(qū)。幼兒可依據(jù)自己喜好進(jìn)行自主選擇，我們將不定期的在各區(qū)域投放相宜的操作材料。我們將在活動(dòng)中仔細(xì)觀測(cè)幼兒，了解幼兒的需要，引導(dǎo)幼兒自主解決問題。 四、做好家園合作 本學(xué)期我們會(huì)抓住與每個(gè)家長(zhǎng)的溝通機(jī)會(huì)，援助家長(zhǎng)解決困難，常常與家長(zhǎng)換位思索，贏得家長(zhǎng)的理解、支持和援助，達(dá)到家園協(xié)調(diào)全都的目的。做好

21、常常性的家長(zhǎng)工作，虛心聽取家長(zhǎng)看法，實(shí)時(shí)改進(jìn)工作立場(chǎng)和方法，把工作做到每個(gè)幼兒和幼兒家長(zhǎng)的心上，在家長(zhǎng)心目中樹立起良好的老師形象。通過幼兒園與家庭的雙向互動(dòng)，共同促進(jìn)幼兒的身心進(jìn)展。 以上是我班本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃，我相信經(jīng)過我們的努力，會(huì)給孩子們帶來無限的快樂，并得到家長(zhǎng)和領(lǐng)導(dǎo)的確定，再今后的工作中，我要不斷積累工作閱歷，以飽滿的熱忱去迎接新的挑戰(zhàn)，我們有信心通過一學(xué)期的努力孩子們能有所成長(zhǎng)，讓孩子的幼兒園生活每天都留下美妙的回憶。 2022年幼兒園中班教學(xué)計(jì)劃格式匯總 篇五 1、孩子間存在較大的技能差異。 2、個(gè)別孩子不太愛表現(xiàn)自己，性格較害怕、內(nèi)向。 3、部分孩子自我為中心愿識(shí)較強(qiáng)，性格好強(qiáng)

22、、倔強(qiáng)、缺乏謙讓意識(shí);個(gè)別孩子攻擊性強(qiáng)。 4、挑食現(xiàn)象仍存在。 本學(xué)期，我們將針對(duì)這些現(xiàn)象，采用相應(yīng)的措施，特別留意個(gè)別指導(dǎo)，獵取家長(zhǎng)的協(xié)作教育，共同使孩子們?cè)谠兴缴汐@得提高。 二、工作思路： 1、以同等、觀賞、樂觀、進(jìn)展的立場(chǎng)對(duì)待幼兒，關(guān)注幼兒愛好和要求，依據(jù)狀況適時(shí)調(diào)整班級(jí)計(jì)劃。 2、三位老師都將把安全工作放在首位。嚴(yán)格按時(shí)間劑量進(jìn)行藥品登記，妥當(dāng)保管好藥品，加強(qiáng)工作責(zé)任感。爭(zhēng)取出勤率達(dá)到90以上，事故發(fā)生率掌握在0.02以下，流行疾病掌握在0.2以下。 3、由于付老師和是新加入我們這個(gè)班級(jí)體，有些工作還不熟識(shí)。特別是，是剛踏上工作崗位的新老師，所以我們即將面臨的困難確定不少。因此我們

23、肯定要團(tuán)結(jié)協(xié)作，相互援助，爭(zhēng)取早日渡過適應(yīng)期。 4、定期召開班務(wù)會(huì)，實(shí)時(shí)總結(jié)工作中的不足之處，商討下一步工作要求及措施。 5、進(jìn)一步學(xué)習(xí)領(lǐng)悟綱要精神，并較好的融入實(shí)踐活動(dòng)之中，制造性的運(yùn)用新課程。 6、依據(jù)園本課程內(nèi)容，堅(jiān)持每周開展感統(tǒng)游戲活動(dòng)、游戲設(shè)計(jì)和組織上力求創(chuàng)新。 7、堅(jiān)持做好清潔衛(wèi)生消毒工作，為幼兒創(chuàng)設(shè)潔凈、衛(wèi)生、舒適的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。 7、妥當(dāng)、合理的管理好班級(jí)財(cái)產(chǎn)。 8、依據(jù)幼兒的年齡特征、愛好愛好，結(jié)合主題探究活動(dòng)的開展，創(chuàng)設(shè)能使幼兒主動(dòng)參依據(jù)狀況隨時(shí)進(jìn)行調(diào)整，活動(dòng)區(qū)域依據(jù)幼兒愛好定期增減、更換。 三、家長(zhǎng)工作： 本學(xué)期，我們將細(xì)致、有針對(duì)性的做好家長(zhǎng)工作，在育兒方面與家長(zhǎng)搭成

24、共識(shí)，獵取家園共育的效果。 1、召開家長(zhǎng)會(huì)，讓家長(zhǎng)了解學(xué)期教育工作計(jì)劃，征求家長(zhǎng)建議，援助家長(zhǎng)理解家園合作的重要性。 2、利用家訪、電訪、離園時(shí)面談、家長(zhǎng)有約，以及家園聯(lián)系手冊(cè)、家園聯(lián)系欄等形式與家長(zhǎng)溝通、交談;與家長(zhǎng)建立同等和諧的關(guān)系。 3、設(shè)立家園聯(lián)系欄，向家長(zhǎng)介紹科學(xué)的育兒知識(shí)，并請(qǐng)家長(zhǎng)踴躍投稿;家長(zhǎng)間相互溝通育兒閱歷。 4、組織家長(zhǎng)開放活動(dòng)2-4次。 5、邀請(qǐng)家長(zhǎng)來園與幼兒共慶六一。 四、月份工作及措施： (一)、身體進(jìn)展： 三月份：目標(biāo) 1、學(xué)新操，跳集體舞。 2、練習(xí)有節(jié)奏的走，聽變向、變速走;進(jìn)展下肢肌肉能量和協(xié)調(diào)技能。 3、保持個(gè)人儀表干凈，留意個(gè)人衛(wèi)生。 4、樹立安全自我愛護(hù)

25、意識(shí)。 詳細(xì)措施： 1、通過開展頂沙包走、走小路等體育游戲及感統(tǒng)游戲活動(dòng)，進(jìn)展動(dòng)作協(xié)調(diào)性。 2、在場(chǎng)地上創(chuàng)設(shè)標(biāo)記練習(xí)走隊(duì)形，在戶外活動(dòng)中豐富游戲內(nèi)容。 3、在日?；顒?dòng)中培育幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。 4、采納談話、爭(zhēng)論等形式，加強(qiáng)幼兒的自我愛護(hù)意識(shí)。 四月份：目標(biāo) 1、練習(xí)雙腳連續(xù)跳及快速奔跑。 2、大小便自理，生活有規(guī)律。 3、認(rèn)識(shí)幾種安全標(biāo)記，主動(dòng)遵守社會(huì)基本規(guī)章。 4、嘗試記住父母工作單位、家里的電話號(hào)碼。 詳細(xì)措施： 1、在傳遞小紅帽等游戲活動(dòng)中訓(xùn)練幼兒雙腳連續(xù)跳及快速奔跑的動(dòng)作技能，開展袋鼠跳、羊角球類感統(tǒng)游戲活動(dòng)。 2、請(qǐng)家長(zhǎng)共同指導(dǎo)幼兒正確運(yùn)用便紙。 3、利用圖片等引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)安全

26、標(biāo)記，請(qǐng)家長(zhǎng)在公共場(chǎng)所中引導(dǎo)幼兒觀測(cè)、認(rèn)識(shí)。 4、組織爭(zhēng)論：我愛我家，相互介紹父母工作單位、電話號(hào)碼等。 五月：目標(biāo) 1、練習(xí)拍球近距離拋接球等，進(jìn)展掌握力和平衡力。 2、學(xué)習(xí)整理床鋪和自己的物品。 3、能自覺的飯前、便后以及臟時(shí)洗手。 4、懂得簡(jiǎn)約防病常識(shí)。 詳細(xì)措施： 1、開展灌藍(lán)小高手、好伙伴過雙橋等體育游戲活動(dòng)。 2、運(yùn)用紙球、沙包、紙棒等多種戶外游戲材料進(jìn)展幼兒拋接、平衡等技能，開展羊角球、平衡木類感統(tǒng)游戲活動(dòng)。 3、午睡環(huán)節(jié)中，指導(dǎo)幼兒嘗試疊浴巾、衣服、整理床鋪。 4、請(qǐng)保健醫(yī)生向幼兒介紹防病常識(shí)。 六月份：目標(biāo) 1、聽行動(dòng)，訓(xùn)練鉆、爬、攀等綜合動(dòng)作技能，進(jìn)展敏捷性及協(xié)調(diào)技能。 2

27、、做好防暑降溫工作。 3、懂得牙齒、眼睛的保健常識(shí)。 4、遇到危急知道躲避或求救。 詳細(xì)措施： 1、開展大鞋與小鞋等綜合體育游戲感統(tǒng)游戲活動(dòng)。 2、鼓舞幼兒探究不同運(yùn)動(dòng)器械的多種玩法。 3、鼓舞幼兒多喝水，盡量到陰涼處戶外活動(dòng)，保持室內(nèi)通風(fēng)。 4、利用圖片、錄像等向幼兒介紹眼睛、牙齒的保健常識(shí)，要求幼兒每天早晚刷牙。 (二)、認(rèn)識(shí)進(jìn)展： 三月份：目標(biāo) 1、熟識(shí)自己的個(gè)人資料，感受自我是獨(dú)特的。 2、感知9以內(nèi)的數(shù)量，嘗試按某一特征給圖形分類。 3、探究小錘子等常見工具的結(jié)構(gòu)、功用及正確運(yùn)用方法。 4、愿意用音樂、色調(diào)等形式表現(xiàn)歌曲、畫面的主要內(nèi)容。 5、堅(jiān)持運(yùn)用一般話與他人交談及表達(dá)自己的愿望

28、。 詳細(xì)措施： 1、開展特別的我主題教育周。 2、預(yù)備數(shù)學(xué)操作卡、以及錘子、釘子等實(shí)物，引導(dǎo)幼兒自主、探究學(xué)習(xí)。 3、在日?；顒?dòng)中堅(jiān)持說一般話，在教學(xué)及游戲活動(dòng)中鼓舞幼兒大膽說出自己的懇求和愿望。 4、預(yù)備、運(yùn)用水彩筆、油畫棒等多種美工表現(xiàn)材料。 四月份：目標(biāo) 1、感知春天的季節(jié)特征及改變。 2、了解中國(guó)的十二生肖。 3、學(xué)習(xí)目測(cè)的方法，學(xué)習(xí)按物體量的差異，進(jìn)行正逆排序。 4、有針對(duì)性的回答下列問題，主動(dòng)提問，并能對(duì)自己和同伴進(jìn)行簡(jiǎn)約的評(píng)價(jià)。 5、學(xué)習(xí)活潑、開心、大膽的在集體中用自然的聲音唱歌，會(huì)聽前奏、間奏。 詳細(xì)措施： 1、開展漂亮的春姑娘、有趣的生肖主題教育。 2、組織幼兒春游，收集有關(guān)

29、十二生肖的資料。 下一頁(yè)圖書的方法，知道愛惜圖書，學(xué)習(xí)并領(lǐng)悟自我修補(bǔ)圖書。 8、愛祖國(guó)、愛國(guó)旗，知道祖國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日。知道為群眾爭(zhēng)光，不做損害班級(jí)的事情。 9、做好值日生工作，做好老師的小幫手。 10、領(lǐng)悟跳繩，掌控跳繩的技能。 11、每周五定為玩具自帶日和勞動(dòng)日，讓幼兒快樂、愉悅的與小兄弟姐妹共享。 三、衛(wèi)生保健 1、嚴(yán)把好晨檢關(guān)，做好全日觀測(cè)及家園聯(lián)系冊(cè)的記錄工作，防止傳染病的傳播。加強(qiáng)檢查、指導(dǎo)。 2、嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健制度，對(duì)比消毒制度來進(jìn)行幼兒園一日生活。 3、向家長(zhǎng)宣揚(yáng)衛(wèi)生知識(shí)、衛(wèi)生保健、科學(xué)育兒等有關(guān)知識(shí)。 4、做好環(huán)境衛(wèi)生清潔工作，保證幼兒健康成長(zhǎng)。 四、家長(zhǎng)工作 1、反饋家長(zhǎng)

30、對(duì)園工作的推舉、看法，幫助幼兒園共同搞好家園聯(lián)系工作，促進(jìn)幼兒園工作的進(jìn)一步進(jìn)展，同時(shí)對(duì)幼兒園管理，保教工作起監(jiān)督、促進(jìn)作用。 2、提高家長(zhǎng)育兒知識(shí)，溝通家園聯(lián)系，到達(dá)家園同步教育，促進(jìn)幼兒全面的進(jìn)展。 3、實(shí)時(shí)與家長(zhǎng)了解幼兒在家狀況，反饋幼兒在園狀況，發(fā)覺問題實(shí)時(shí)解決，徹底解決家長(zhǎng)的后顧之憂，明確教育目標(biāo)要求，到達(dá)家園教育全都。搞好家園聯(lián)系，促學(xué)園工作全面進(jìn)展;親密家園聯(lián)系，構(gòu)成有效教育合力。 4、豐富幼兒安全的相關(guān)知識(shí)，提高家長(zhǎng)和幼兒的安全意識(shí)。 5、透過家長(zhǎng)學(xué)校專題資料，與家長(zhǎng)探討教育話題，達(dá)成教育共識(shí)。 五、月工作安排 二、三月份工作安排 1、打掃衛(wèi)生，做好開學(xué)前的各項(xiàng)預(yù)備工作，創(chuàng)設(shè)干

31、凈、溫馨的環(huán)境。做好消毒工作，開窗通風(fēng)，記錄好幼兒聯(lián)系冊(cè)，預(yù)防手口足病與甲流。加強(qiáng)幼兒一日生活常規(guī)及課堂常規(guī)的培育。 2、熱忱歡迎幼兒返園，和幼兒一齊收集、自制開展區(qū)域游戲的材料、玩具。制作區(qū)域活動(dòng)和主角游戲的材料，每周定期開展主角游戲和區(qū)域活動(dòng)。 3、創(chuàng)設(shè)具有班級(jí)特色的主題環(huán)境，為幼兒營(yíng)造溫馨的港灣。 4、開展三八節(jié)主題活動(dòng) 5、預(yù)防春季流行病的感染，做好消毒工作，教育幼兒留意個(gè)人衛(wèi)生。 6、豐富自然角，并填寫觀測(cè)記錄表。 7、在教育教學(xué)活動(dòng)中應(yīng)加強(qiáng)對(duì)幼兒良好行為習(xí)慣、語言表達(dá)潛質(zhì)的培育。 8、宣讀并解說本學(xué)期幼兒園安全打卡計(jì)劃。召開班會(huì)，制定班級(jí)工作計(jì)劃。 四月份工作安排 1、結(jié)合主題活動(dòng)

32、春天，引導(dǎo)幼兒留意觀測(cè)春天的改變，體驗(yàn)春天的氣息。結(jié)合季節(jié)進(jìn)行春種，并做好觀測(cè)記錄。 2、預(yù)防春季流行病的感染，做好班級(jí)消毒工作，教育幼兒留意個(gè)人衛(wèi)生，嚴(yán)格進(jìn)行班級(jí)檢查和幼兒自檢相結(jié)合，杜絕傳染病的發(fā)生。 3、實(shí)時(shí)豐富桌面玩具材料，定期更新主角游戲和區(qū)域活動(dòng)的資料。 4、以4月22日地球日、愛鳥周為主題，開展環(huán)保教育系列活動(dòng)。 5、觀測(cè)春天的改變，進(jìn)行晨練和一物多玩活動(dòng)。領(lǐng)悟跳繩的技能。 五月份工作安排 1、節(jié)日安全教育及談話活動(dòng)，開展節(jié)日主題活動(dòng)。開展半日開放活動(dòng)。 2、教育幼兒自我的事情自我做，情愿為大家服務(wù)，提高幼兒的生活潛質(zhì)。 3、繼續(xù)抓好一日常規(guī)教育。 4、預(yù)備慶六一主題活動(dòng)的預(yù)備工作。 六月份工作安排 1、開展慶六一主題活動(dòng)，感受節(jié)日的開心氛圍。 2、對(duì)幼兒進(jìn)行夏季衛(wèi)生保健教育，懂得一些避暑的常用方法。 3、帶領(lǐng)幼兒參觀大