2023屆北京市房山區(qū)九年級化學(xué)第一學(xué)期期中教學(xué)質(zhì)量檢測試題含解析

1、2022-2023學(xué)年九上化學(xué)期中模擬試卷注意事項1考生要認(rèn)真填寫考場號和座位序號。2試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B 鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3考試結(jié)束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分每小題只有一個選項符合題意）1下列成語中,一定包含有化學(xué)變化的是( )A堆積如山B花香四溢C蠟炬成灰D滴水成冰2下圖為某反應(yīng)的微觀示意圖，不同的球代表不同元素的原子。下列說法中錯誤的是（）表示氧原子，表示氧原子A反應(yīng)前后分子的種類一定發(fā)生改變B不考慮反應(yīng)條件時，該圖示表示雙氧水制

2、取氧氣的反應(yīng)C該反應(yīng)前后元素種類沒有發(fā)生改變D該反應(yīng)類型為化合反應(yīng)3下列物質(zhì)屬于氧化物的是AKClO3BNaClCH2ODO24物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途。下列因果關(guān)系不成立的是( )A因為磷燃燒能產(chǎn)生白煙，所以可用于制作煙幕彈B因為稀有氣體通電可以發(fā)出不同的光，可以制作熒光燈C因為氮氣化學(xué)性質(zhì)不活潑，所以可用于食品包裝袋內(nèi)防腐D因為氧氣能支持燃燒，所以可用作燃料5今年入夏以來我國南方部分省市遭受歷史罕見的洪澇災(zāi)害醫(yī)療救助人員打算給當(dāng)?shù)鼐用裉峁┮恍╆P(guān)于飲用水處理的建議，以下建議不合理的是（）A用明礬使懸浮顆粒沉降下來B用漂白粉進行消毒殺菌C只要無色透明，就可以放心飲用D飲用前加熱煮沸6下列物質(zhì)在

3、空氣或氧氣中燃燒時，對實驗現(xiàn)象描述錯誤的是A氫氣在空氣中燃燒，產(chǎn)生淡藍色火焰B過氧化氫溶液中滴加硫酸銅溶液會有大量氣泡生成C鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，放出熱量，生成黑色固體D硫在氧氣中燃燒，發(fā)出淡藍色火焰，放出熱量，產(chǎn)生刺激性氣味氣體7我國科學(xué)家最新研制出一種新型石墨烯-鋁電池，手機使用這種電池，充電時間短，待機時長。碳、鋁元素的相關(guān)信息如圖，有關(guān)說法正確的是（）A它們的化學(xué)性質(zhì)相同B鋁原子的中子數(shù)為13C碳的相對原子質(zhì)量為 12.01gD鋁元素是地殼中含量最多的金屬元素840時氯化鉀的溶解度是40g，一杯氯化鉀溶液降溫到40時有晶體析出，則這杯溶液原來的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)可能是( )A20%

4、B32.5%C28.5%D25 %9下列關(guān)于NaNO2、Na2O2、SO2、O2等四種物質(zhì)的組成的敘述中正確的是（）A都含有氧氣B都含有氧元素C都含有氧分子D都含有2個氧原子10詩詞是民族燦爛文化中的瑰寶，下列詩句中隱含有化學(xué)變化的是A千里冰封，萬里雪飄B只要功夫深，鐵柱磨成針C野火燒不盡，春風(fēng)吹又生D夜來風(fēng)雨聲，花落知多少11有些年輕人喜歡染發(fā)，染發(fā)時一般要用到一種著色劑-對苯二胺，它是一種有毒的化學(xué)藥品，有致癌性，會對染發(fā)者的身體帶來傷害，其分子結(jié)構(gòu)如圖所示下列有關(guān)對苯二胺的說法不正確的是（）A對苯二胺的化學(xué)式為C6H8N2B對苯二胺的相對分子質(zhì)量為108C對苯二胺中碳、氫、氮元素的質(zhì)量比

5、為3：4：1D對苯二胺能被皮膚少量吸收12下列圖像不能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是（ ）A將水通電，電解一段時間B加熱一定量的高錳酸鉀固體C紅磷在盛有氧氣的密閉集氣瓶內(nèi)燃燒D用等質(zhì)量、等濃度的雙氧水分別制取氧氣二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13如圖為常見的制取氣體的裝置，請回答下列相關(guān)問題。（1）實驗室常用裝置A制取氧氣，請寫出化學(xué)反應(yīng)方程式_。（2）實驗室選用裝置A、C組合制取氧氣，在實驗結(jié)束時，先將導(dǎo)管從水槽中取出，后熄滅酒精燈，其原因是_。（3）電石的成分主要是碳化鈣（CaC2），在常溫下遇到水立即發(fā)生激烈反應(yīng)，生成乙炔（C2H2），并放出熱量，實驗室可用電石和水制取少

6、量乙炔氣體。某興趣小組同學(xué)決定選用裝置B作為發(fā)生裝置，為控制反應(yīng)速率以保證安全，可用_（填儀器名稱）代替長頸漏斗。（4）甲烷是一種高效、較清潔的能源，密度比空氣小、難溶于水。實驗室準(zhǔn)備制取該氣體，若用裝置F收集該氣體，則甲烷氣體應(yīng)該從_端進入（填“a”或b”）。14如圖是初中化學(xué)常見的實驗或操作，請回答下列問題：（1）A實驗中在燃燒匙內(nèi)盛過量紅磷，紅磷必須過量的原因是_，點燃紅磷后立即插入集氣瓶內(nèi)，塞緊橡皮塞，紅磷燃燒的化學(xué)方程式為_。實驗完畢，水進入集氣瓶中的體積沒有達到總?cè)莘e五分之一，你認(rèn)為導(dǎo)致這一結(jié)果的原因是_。（寫一條即可）（2）B實驗中集氣瓶內(nèi)放入少量水的目的是_。某同學(xué)在做該實驗時

7、，沒有觀察到火星四射現(xiàn)象，你認(rèn)為可能原因是_（寫一條即可）。（3）C實驗燒杯B中的現(xiàn)象是_，產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是_。（4）D實驗的目的是_，觀察到的現(xiàn)象是_。15結(jié)合下圖化學(xué)實驗裝置.回答有關(guān)問題。(1)寫出圖中標(biāo)有字母的儀器的名稱:a_b_(2)實驗室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是_(填代號),反應(yīng)方程式為_制得的氧氣用來做如圖G所示的實驗,最好用_法收集氧氣。發(fā)現(xiàn)H中鐵絲不燃燒其原因是_寫出G中反應(yīng)的化學(xué)方程式_。(3)實驗室制取二氧化碳常用的藥品是_,若用裝置E收集二氧化碳則氣體應(yīng)從_(填或 )端進入。(4)實驗室常用裝置C代替裝置B制取氣體裝置C的優(yōu)點是_使反應(yīng)停止的操作

8、是_。16請根據(jù)圖中實驗裝置回答下列問題。下圖是實驗室常用的實驗裝置，請回答有關(guān)問題：（1）裝置C由導(dǎo)管、_和_（填儀器的名稱）組成。（2）用高錳酸鉀制取氧氣應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_（填裝置字母代號）；裝置中反應(yīng)的化學(xué)方程式為：_；選用E裝置收集氧氣時，判斷集氣瓶中已集滿氧氣的方法是_。（3）實驗室也可以用裝置B制取氧氣，錐形瓶內(nèi)的液體物質(zhì)是_（填名稱）；有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為_；寫出利用該裝置制取氧氣的一個優(yōu)點:_。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17取47.4g高錳酸鉀，加熱一段時間后停止，共收集到3.2g氧氣計算：（1）參加反應(yīng)的高錳酸鉀的質(zhì)量（2）剩余固體中氧元素的質(zhì)量

9、分?jǐn)?shù)（計算結(jié)果保留到0.1%）18化學(xué)實驗小組同學(xué)為研究某公共場所鐵制護欄銹蝕的程度，將12.8g已生銹的鐵片，放入一定濃度的稀鹽酸中充分反應(yīng)，測得產(chǎn)生的氣體質(zhì)量與稀鹽酸的質(zhì)量關(guān)系如下圖所示(假設(shè)鐵片除有Fe2O3外，不含其他雜質(zhì))。(1)生成氫氣的質(zhì)量為_g；(2)所用稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_；(3)計算該鐵片中Fe2O3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_(寫出計算過程)。四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19（6分）我們每個人都希望生活在空氣清新的環(huán)境中，近些年隨著工業(yè)的發(fā)展，已經(jīng)給空氣帶來了很大的污染。但只要我們共同努力，空氣污染也一定會得到好轉(zhuǎn)。2008年8月北京奧運會期間，北京的空氣質(zhì)量得到了各

10、國運動員與官員的一致好評。請同學(xué)們結(jié)合身邊的實際狀況，回答下列有關(guān)問題。(1)在你的身邊有發(fā)現(xiàn)污染空氣的現(xiàn)象嗎？(請舉一例)_(2)為了保護我們賴以生存的空氣，我們能做些什么？(任寫兩點)_參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分每小題只有一個選項符合題意）1、C【解析】化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，蠟炬成灰有二氧化碳生成，是化學(xué)變化，故選C。2、D【解析】A、在化學(xué)反應(yīng)中，分子可分，原子不再分，所以化學(xué)反應(yīng)前后分子的種類一定發(fā)生改變，選項正確；B、由圖分析，反應(yīng)物是兩個氫原子和兩個氧原子構(gòu)成的雙氧水分子，生成物是兩個氫原子和一個氧原子構(gòu)成的水分子以及兩個氧原子構(gòu)成的氧分

11、子，則該反應(yīng)就是雙氧水制取氧氣的反應(yīng)，選項正確；C、由圖分析，反應(yīng)前后原子的種類沒有變化，則元素的種類也不變，選項正確；D、該反應(yīng)是一種物質(zhì)生成兩種物質(zhì)，反應(yīng)類型是分解反應(yīng)，選項錯誤，故選D?！军c睛】化合反應(yīng)的是多種物質(zhì)生成一種物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)，特點是多變一；分解反應(yīng)是一種物質(zhì)生成多種物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)，特點是一變多。3、C【解析】根據(jù)氧化物的概念：氧化物是只含有兩種元素且其中一種元素是氧元素的化合物，據(jù)此進行分析解答【詳解】A、KClO3是由鉀、氧、氯三種元素組成的化合物，不屬于氧化物，故選項錯誤。B、NaCl是由兩種元素組成的化合物，但沒有氧元素，不屬于氧化物，故選項錯誤。C、H2O是由氫和氧兩

12、種元素組成的化合物，屬于氧化物，故選項正確。D、O2是由氧元素一種元素組成的純凈物，屬于單質(zhì)，故選項錯誤。故選：C。4、D【解析】A、因為磷燃燒能產(chǎn)生白煙，所以可用于制作煙幕彈，因果關(guān)系成立；B、因為稀有氣體通電時能發(fā)出各種顏色的光，所以被用來制熒光燈，因果關(guān)系成立；C、因為氮氣化學(xué)性質(zhì)不活潑，所以可用于食品包裝袋內(nèi)防腐，因果關(guān)系成立；D、因為氧氣能支持燃燒，所以可用作助燃劑，它本身不燃燒，所以不可用作燃料，因果關(guān)系不成立。故選D。5、C【解析】A、用明礬可以使懸浮顆粒沉降下來。正確；B、可以用漂白粉進行消毒殺菌。正確；C、無色透明的水不一定符合飲用水標(biāo)準(zhǔn)，例如含有汞離子、鉛離子的水也是無色透

13、明的，其中的汞離子、鉛離子對人體有害。錯誤；D、飲用前加熱煮沸既可以殺菌消毒，又可以降低水的硬度。正確。故選C。6、D【解析】A、氫氣在空氣中燃燒，產(chǎn)生淡藍色的火焰，放出大量的熱，故選項說法正確；B、過氧化氫溶液中滴加硫酸銅溶液，硫酸銅溶液作催化劑，會有大量氣泡生成，故選項說法正確；C、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱，生成一種黑色固體，故選項說法錯誤；D、硫在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍紫色火焰，放出熱量，產(chǎn)生一種具有刺激性氣味的氣體，故選項說法錯誤。故選D。【點睛】在描述物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象時，需要注意光和火焰、煙和霧的區(qū)別。7、D【解析】根據(jù)圖中元素周期表可以獲得的信息：左上角的數(shù)字表

14、示原子序數(shù)；字母表示該元素的元素符號；中間的漢字表示元素名稱；漢字下面的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量，元素的化學(xué)性質(zhì)由其原子最外層上的電子數(shù)決定，進行分析判斷即可。【詳解】A、碳原子和鋁原子的核外電子數(shù)為6、13，碳原子最外層上有4個電子；鋁原子核外最外層上有3個電子，它們原子的最外層電子數(shù)不同，化學(xué)性質(zhì)不相似，故選項說法錯誤。B、鋁元素的原子序數(shù)=質(zhì)子數(shù)=電子數(shù)=13，中子數(shù)不是13，故選項說法錯誤。C、碳的相對原子質(zhì)量為12.01，相對原子質(zhì)量單位是“1”，不是“克”，故選項說法錯誤。D、地殼中含量最高的金屬元素是鋁元素，故選項說法正確。故選D?！军c睛】本題難度不大，考查學(xué)生靈活運用元素周期表中元

15、素的信息（原子序數(shù)、元素符號、元素名稱、相對原子質(zhì)量）進行分析解題的能力。8、B【解析】40時氯化鉀的溶解度是40g，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是 10028.6，一杯氯化鉀溶液降溫到40時有晶體析出則這杯溶液原來的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)應(yīng)大于28.6，可能是32.5%。故選B。9、B【解析】A、氧氣由氧分子構(gòu)成，NaNO2、Na2O2、SO2三種物質(zhì)中沒有氧氣，故選項A不正確；B、NaNO2、Na2O2、SO2、O2四種物質(zhì)的組成中都含有氧元素，故選項B正確；C、NaNO2、Na2O2、SO2都不含有氧分子，故C不正確；D、NaNO2、Na2O2、SO2、O2四種物質(zhì)的每個分子中都含有2個氧原子，故D不正確；故選B

16、。10、C【解析】試題分析：物理變化是沒有其他物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化是指有其他物質(zhì)生成的變化。A、是水由液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)，沒有生成其他物質(zhì)，屬于物理變化，故A錯誤；B、鐵柱磨成針是鐵被磨損，沒有生成其他物質(zhì)，屬于物理變化，故B錯誤；C、野草燃燒，生成了二氧化碳等其他物質(zhì)，屬于化學(xué)變化，故C正確；D、風(fēng)吹花落，沒有生成其他物質(zhì)，屬于物理變化，故D錯誤。答案為C?？键c：物理變化與化學(xué)變化11、C【解析】A、從圖中可知，一個對苯二胺分子中有6個碳原子、8個氫原子和2個氮原子，所以是C6H8N2，故選項說法正確；B、對苯二胺的化學(xué)式為C6H8N2；所以其相對分子質(zhì)量=126+8+142=108，故選項說

17、法正確；C、對苯二胺中碳、氫、氮元素的質(zhì)量比為（126）：（18）：（142）3：4：1，故選項說法錯誤；D、對苯二胺能被人體少量吸收，因為有致癌性，所以會對染發(fā)者的身體帶來傷害，故此選項正確。故選：C。12、D【解析】A、水在通電條件下分解生成氫氣和氧氣，生成氫氣和氧氣的體積比為2:1，A選項圖像正確，不符合題意；B、加熱一定量的高錳酸鉀固體，高錳酸鉀分解生成氧氣、二氧化錳和錳酸鉀，整個過程中，固體中錳元素質(zhì)量保持不變，固體質(zhì)量先減小后不變，因此錳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)先增加后不變，B選項圖像正確，不符合題意；C、紅磷在盛有氧氣的密閉集氣瓶內(nèi)燃燒，紅磷燃燒消耗氧氣生成五氧化二磷固體，集氣瓶氣體質(zhì)量不

18、斷減小，氧氣反應(yīng)完，紅磷不能繼續(xù)燃燒，集氣瓶氣體質(zhì)量保持不變，C選項圖像正確，不符合題意；D、雙氧水在有催化劑的條件下分解快，無催化劑的條件下分解慢，產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量有催化劑的條件大于無催化劑的條件，等質(zhì)量、等濃度的雙氧水，兩種條件下最終生成氧氣的質(zhì)量相同，D選項圖像不正確，符合題意。故選D。【點睛】本題考查化學(xué)變化中的圖形變化關(guān)系，由具體的化學(xué)反應(yīng)入手，分析圖形中橫縱坐標(biāo)所示量的變化關(guān)系。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2 防止水槽內(nèi)的水倒吸入試管，使試管炸裂 分液漏斗 b 【解析】（1）裝置A屬于固體加熱型，試管口放有一團棉花，

19、采用的加熱高錳酸鉀的方法，高錳酸鉀在加熱條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式是2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2。（2）實驗室選用裝置A、C組合制取氧氣，在實驗結(jié)束時，先將導(dǎo)管從水槽中取出，后熄滅酒精燈，其原因是防止水槽內(nèi)的水倒吸入試管，使試管炸裂。（3）可通過注射器控制滴加液體的速率，為控制反應(yīng)速率以保證安全，可用分液漏斗代替長頸漏斗。（4）甲烷的密度比空氣小，用裝置F收集該氣體，則甲烷氣體應(yīng)該從b端進入，將空氣從長導(dǎo)管排出。故答案為：（1）2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2；（2）防止水槽內(nèi)的水倒吸入試管，使試管炸裂；（3）分液漏斗；（4）b。14、將裝置內(nèi)氧氣全

20、部消耗完 4P + 5O22P2O 裝置漏氣，紅磷量過少，未等冷卻到室溫讀數(shù)（合理即可） 防止生成物濺落下來，炸裂瓶底 氧氣的濃度過低，鐵絲生銹（合理即可） 溶液由無色變成紅色 分子不斷的運動，氨氣分子運動酚酞溶液中形成氨水，氨水呈堿性能使酚酞變紅色 探究人體吸入空氣和呼出氣體中氧氣含量不同 呼出氣體中木條熄滅，吸入空氣中的木條無明顯變化 【解析】（1）紅磷必須過量的原因是將裝置內(nèi)氧氣全部消耗完，反應(yīng)物是紅磷和氧氣，生成物是五氧化二磷，紅磷燃燒的化學(xué)方程式為：4P + 5O22P2O5；實驗完畢，水進入集氣瓶中的體積沒有達到總?cè)莘e五分之一，導(dǎo)致這一結(jié)果的原因是裝置漏氣，紅磷量過少，未等冷卻到室

21、溫讀數(shù)；（2），B實驗中集氣瓶內(nèi)放入少量水的目的是防止生成物濺落下來，炸裂瓶底；某同學(xué)在做該實驗時，沒有觀察到火星四射現(xiàn)象，可能原因是氧氣的濃度過低，鐵絲生銹等；（3）濃氨水具有揮發(fā)性，揮發(fā)出來的氨氣溶于水生成了氨水，氨水能使無色的酚酞試液變紅色；C實驗中燒杯B中的現(xiàn)象是溶液由無色變成紅色。產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是分子不斷的運動，氨氣分子運動酚酞溶液中形成氨水，氨水呈堿性能使酚酞變紅色；（4）D實驗的目的是探究人體吸入空氣和呼出氣體中氧氣含量不同，氧氣具有助燃性，根據(jù)木條燃燒的程度判斷氧氣含量的多少。觀察到的現(xiàn)象是呼出氣體中木條熄滅，吸入空氣中的木條無明顯變化。15、試管 錐形瓶 A 2KClO3

22、2KCl+3O2 排水 溫度末達到鐵絲著火點（合理即可） 3Fe+2O2Fe3O4 大理石或石灰石與稀鹽酸 可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止 關(guān)閉導(dǎo)氣中的活塞 【解析】(1)據(jù)圖可知儀器a是試管，b是錐形瓶；(2) 實驗室用氯酸鉀和二氧化錳制取較純潔的氧氣，屬于加熱固體制取氣體，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是A；反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2KClO32KCl+3O2；做鐵絲燃燒時，需要在集氣瓶中裝入少量水，所以應(yīng)用排水法收集氧氣；制得的氧氣用來做如圖 H 所示的實驗，發(fā)現(xiàn) H 中鐵絲不燃燒，其原因可能是：鐵絲的溫度未達到著火點、氧氣不純等;G 中鐵絲燃燒生成了四氧化三鐵，反應(yīng)的化學(xué)方程式: 3Fe+2O2Fe3O4；(

23、3) 實驗室制取二氧化碳常用的藥品是稀鹽酸和石灰石，二氧化碳密度比空氣大，所以用裝置E收集二氧化碳，則氣體應(yīng)從端進入；(4) 通過裝置內(nèi)壓強的改變可以實現(xiàn)固體和液體的分離，所以裝置C的優(yōu)點是：可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止，可以通關(guān)關(guān)閉導(dǎo)氣管中的活塞來控制反應(yīng)?！军c睛】常見氣體的發(fā)生裝置與收集裝置的探究，發(fā)生裝置依據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇，收集裝置依據(jù)氣體的密度和溶解性選擇。16、集氣瓶 水槽 A 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2 集氣瓶口，放帶火星木條，木條復(fù)燃說明氧氣收集滿 過氧化氫溶液 2H2O22H2O+O2 可以隨時添加液體藥品 【解析】（1）由圖可知裝置C由導(dǎo)管、集氣瓶和水槽組成，故填：集氣瓶；水槽。（2）用高錳酸鉀制取氧氣需要加熱，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是A；裝置中反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2；選用E裝置收集氧氣時，判斷集氣瓶中已集滿氧氣的方法是集氣瓶口，放帶火星木條，木條復(fù)燃說明氧氣收集滿，故填：A；2KMnO