幼師工作總結(jié)小班5篇

1、Word 幼師工作總結(jié)小班5篇 一段時間的工作在不知不覺間已經(jīng)告一段落了，要把相關(guān)的工作總結(jié)要做好，為了讓自己的工作狀況有文字的記錄，我們是可以寫工作總結(jié)的，以下是我細(xì)心為您推舉的幼師工作總結(jié)小班5篇，供大家參考。 幼師工作總結(jié)小班篇1 班況分析： 我們小二班現(xiàn)有幼兒44名，其中男孩23名，女孩21名。透過一學(xué)期我班兩位老師的共同努力，與幼兒建立起良好的師生關(guān)系、讓幼兒在群眾生活中感到暖和、心情開心，使幼兒真正感受到“幼兒園是我家”。幼兒在學(xué)習(xí)和生活自理潛力上都有了較大進(jìn)步，并養(yǎng)成了較好的常規(guī)，使每位幼兒各方面在原有的不同水平均獲得健康和諧進(jìn)展。如，大部分幼兒學(xué)會了整理玩具，將物品物歸原處、做

2、到飯前洗手、飯后漱口等。但也存在著一些問題。有的幼兒是與祖輩居住，祖輩的寵愛，構(gòu)成幼兒任性、依靠思想嚴(yán)峻、霸道。還有部分幼兒心中有他人的意識不足，意志品質(zhì)不夠頑強，沒有克服困難的精神。 (一)提高自身素養(yǎng)，促進(jìn)自我成長。 1、專心參與政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教研活動，創(chuàng)設(shè)有特色的班級服務(wù)品牌。 2、分析教材，理解教材并做到科學(xué)使用。準(zhǔn)時總結(jié)使用過程中的閱歷。 3、閱讀有關(guān)幼教方面的書籍，豐富幼教理論，開闊視野，提高教育水平 (二)深做好家長工作，構(gòu)成家園教育的合力。 ?幼兒園教育綱要中提出：“幼兒園應(yīng)與家庭親密合作，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的進(jìn)展創(chuàng)設(shè)良好的條件?！庇變簣@假如沒有家長的親密協(xié)

3、作和支持，幼兒園的教育與教學(xué)工作將陷入被動的、單向的模式中，只有得到家長們的有利支持，使家長自己成為幼兒園的工作的頑強后盾，我們的工作才能真正做到事半功倍。 (1)每日迎接孩子時做簡潔的溝通; (2)邀請家長專心參與班級助教的隊伍。 (3)開展有創(chuàng)意的家長研討會、操作活動：學(xué)習(xí)與孩子共處共玩的技能等。 (5)每月向家長推舉他山之石，教子有方。 (6)在籌備、展現(xiàn)主題的活動過程中，引發(fā)家長、孩子的專心體驗，帶動全班幼兒與家長的主動參加。 (三)重視衛(wèi)生保健平安工作，加強幼兒的平安意識。 小班幼兒身體各器官發(fā)育尚未完善，而且掌握調(diào)整機體潛力差，常常簡單消失摔倒、碰傷等平安事故，因此老師應(yīng)將幼兒平安

4、放在第一位，確保幼兒在園的平安。 1、工作中仔細(xì)負(fù)責(zé)，細(xì)心看護(hù)，確保幼兒的平安。 2、爭取家長的協(xié)作，做到防患于未然。 3、利用故事、嬉戲、兒歌等方式，豐富幼兒日常生活中簡潔的平安常識教育，如，不跟生疏人走，起火了怎樣辦、平安用電等。 4、加強對幼兒的生活活動的管理，使幼兒進(jìn)一步把握洗手、入廁、進(jìn)餐、午睡等的正確方法，防止意外狀況的發(fā)生。 5、合理支配幼兒戶外活動的時間和資料，保證每一天2小時的戶外活動時間。 (四)加強品德教育，重視養(yǎng)成教育 幼兒期是智力開發(fā)的最佳起，也是培育良好品德、行為習(xí)慣的重要時期，對幼兒進(jìn)行初步品德、行為習(xí)慣的教育和訓(xùn)練，是幼兒教育中一向非常重要的工作。 工作目標(biāo)：

5、1、要學(xué)會謙讓，好玩的玩具大家一齊玩。 2、晨間來園主動地向老師問早、問好，與家長說再見。 3、幼兒相互問早、問好的習(xí)慣。 4、加強本班的上下課常規(guī)和課堂基本常規(guī)。 5、入廁，能分男、女小伴侶大小便，便后提好褲子，做到自覺地洗手、擦手。 6、學(xué)習(xí)有秩序地取放點心用具，并寧靜地吃完點心。 7、能夠隨口令或音樂節(jié)奏走步、排隊、做操，精神飽滿。 8、吃飯時不掉米粒、不剩飯菜，吃完后能自覺地將餐具放好 9、寧靜就寢，睡姿正確，不蒙頭睡覺。 詳細(xì)措施： 1、堅持檢查、督促，采納小紅花、小印章的形式鞏固幼兒的良好行為。 2、班級每一天進(jìn)行晨談，依據(jù)周方案、日方案，切實際地開展，充分發(fā)揮晨談的教育作用。 3

6、、開展豐富多彩的教育常規(guī)活動，競賽。 4、與家長準(zhǔn)時溝通，請家長參加、協(xié)作。 (五)加強幼兒的環(huán)保意識，爭創(chuàng)綠色班級。 環(huán)境愛護(hù)教育要從學(xué)前兒童開頭，這在教育界已成共識，而且綱要中也要求在幼兒生活閱歷基礎(chǔ)上，幫忙幼兒了解自然、環(huán)境與人類生活的關(guān)系，愛惜動植物關(guān)懷四周環(huán)境，親近大自然，珍惜自然資源，有初步的環(huán)保意識。因此應(yīng)培育他們喜愛大自然的情感，賜予他們所能理解的環(huán)境學(xué)問。 (1)在一日生活中，各種教學(xué)活動中滲透環(huán)境教育。 (2)擴(kuò)展幼兒環(huán)境教育的空間。 (3)美化班級環(huán)境，豐富區(qū)角，加強管理。 幼師工作總結(jié)小班篇2 時間在我和孩子們的嬉笑聲中靜靜溜過，轉(zhuǎn)瞬間，我和孩子們相處已經(jīng)有一年的時間了

7、，我們一起經(jīng)受了“萬事開頭難”的小班上學(xué)期，步入了幼兒園其次學(xué)期的快樂生活。在這一學(xué)期中，孩子們的生活等各項活動慢慢步入了正軌，每一天，我都能欣喜地發(fā)覺孩子的成長和變化，每一天，我都感到欣慰、滿意和歡樂，在這一學(xué)期將要結(jié)束的時候，在這個涼快、滿意的夏日早晨，讓我?guī)е鴮⒆觽兊臐鉂鈵垡鉃槲业陌嘀魅喂ぷ髯鰝€小結(jié)，以激勵自己，便于今后充實、完善自己的工作。 一、班況分析：從新學(xué)期的第一天起，我們每天都能欣喜地發(fā)覺孩子的進(jìn)步：翔宇、元璞、文宇能堅持來幼兒園了，巍巍雖然吃飯很慢，可是現(xiàn)在都不用老師喂他了；婧若、子陽、楚楚還有思雨小伴侶吃飯也不掉飯粒了，還堅持吃完蔬菜，這都是不小的進(jìn)步哦。 二、教育活動

8、1、嬉戲識字：嬉戲識字是家長普遍歡迎的教育活動，它不僅可以讓孩子學(xué)會許多瑯瑯上口的兒歌，還可以體會到每一首兒歌的所呈現(xiàn)的意境，這是在潛移默化中影響孩子的。另外，漢字在嬉戲中的習(xí)得也使孩子們對學(xué)習(xí)漢字的愛好高漲，挺不錯。（我是旁觀者，任教老師會比我分析的透徹） 2、主題活動：本學(xué)期我們采納華師大的整合課程，效果不錯，在各個主題活動中，孩子收集材料、參加、操作，一些力量得到了進(jìn)展，這是不能量化的，但是成果看得見。但是我們的教育理念和業(yè)務(wù)學(xué)問需要進(jìn)一步提高，才能更好的引導(dǎo)孩子們。 3、英語教育：本學(xué)期我們采納陽光幼兒英語教材培育孩子對英語的愛好，我特別觀賞該教材，它以肢體語言教學(xué)為主，把每一節(jié)課的主

9、要內(nèi)容貫穿在律動中，讓孩子在美麗的音樂中學(xué)習(xí)英語，活潑、有共性的卡通小人物很吸引孩子們，手工本教學(xué)可以讓孩子在粘貼中鞏固所學(xué)的指示，一舉兩得。 4、道德培育：培育一個有禮貌的孩子是我們本學(xué)期德育工作重點，為此我們在家長園地中曾開設(shè)了一期專欄，和家長一起探討培育方法，一學(xué)期下來，小有成效，當(dāng)別的班級老師或者家長來訪時，孩子們都會高聲問好。在一起玩玩具時知道商議 著來，而不是搶奪。午點時吃水果知道打得給不舒適的孩子和小弟弟吃這些正好是我們申請文明城市的標(biāo)準(zhǔn)，讓我們的孩子從小事做起，從我做起，做個文明的小天使。 三、保育工作 1、愛心、細(xì)心的保育孩子：小班的孩子更需要我們的悉心照看，我們本著“健康第

10、一”的保育目標(biāo)，細(xì)心的照看孩子的生活，讓他們健壯的成長，在工作中，到處往細(xì)節(jié)考慮。學(xué)期初的時候，孩子們午休要穿過一條長長的走廊，過堂風(fēng)吹著剛睡醒的孩子很簡單著涼。我們每一次都為孩子細(xì)心穿戴衣帽，避開孩子感冒；孩子們小便后沖廁所，總是用濕拖把擦潔凈后，再用干拖把細(xì)心把地擦干，防止孩子滑倒；孩子拉尿在褲子里時溫順的清理潔凈，告知孩子不要緊急，老師不會怪他們的，以后要到廁所里大小便這些工作得到了家長的認(rèn)可，有一次，雨桐的腿在家度周末時磕破了，結(jié)了好大的痂，一不當(dāng)心就會碰破流血，我們?yōu)樗逑窗藗?，把衣服上的血跡清理潔凈，雨桐的爺爺肯定要給我們錢，嗬嗬，我們不需要錢財，雨桐爺爺對我們的感謝和信任就

11、是對我們工作最好的回報。 2、一日生活常規(guī)的培育：我們班級的工作口號是：于細(xì)節(jié)處著手，對孩子的常規(guī)教育也不例外。比如男孩子小便時要橫踏在小便池上，以免站在一側(cè)時尿道小便池外，防止讓其他孩子摔跤；孩子上床前讓自己的鞋子“相親相愛的睡在一起”；在去寢室的路上向小貓一樣“來去輕輕”；吃飯前、組織活動前的集體節(jié)奏和兒歌讓孩子有序的生活，不僅僅減輕老師的工作量，還培育了孩子的良好習(xí)慣 3、自我服務(wù)力量的提高：孩子們這學(xué)期的進(jìn)步很大，自己穿衣服、穿鞋子，已經(jīng)很少有孩子把鞋子穿反了，吃飯的時候飯桌上也潔凈起來了，好多挑食的孩子能堅持吃完自己的飯菜。夏天他們午睡時蓋的毛巾被，有許多孩子自己能疊起來，值得表揚。

12、我們在親子活動中有一個項目是：裝扮爸爸媽媽。孩子們不僅僅給爸爸媽媽穿戴好衣服，還有一些很有創(chuàng)意的發(fā)揮，雪兒把媽媽裝扮成邀參與舞會的公主，媽媽的絲巾他別出心裁的系在爸爸的頭上，成了肯定別致的帽子。逸涵裝扮好媽媽后和媽媽一起在舞臺上跳起了舞 四、家長工作 1、家長會：本學(xué)期我們一共召開了兩次家長會，在學(xué)期初我們和家長一起制定了本學(xué)期的教育方案，并把幼兒園的學(xué)期工作位家長做了簡潔的介紹，并針對“孩子不吃飯”、“孩子是不是把幼兒園發(fā)生的事情跟家長說”等話題綻開了爭論，為一些家長“頭痛”的問題支招，反響非同一般。六一節(jié)期間我們召開了其次次家長會，把孩子本學(xué)期的進(jìn)步告知家長，讓他們和我們一起爭論節(jié)日期間的

13、慶祝活動方案，征集親自運動會的運動項目，集思廣益，大大發(fā)揮了家長的作用。 2、家長公開信：在每一個主題活動開展之前，我們都會張貼出一張給爸爸媽媽的信和親子活動單，具體介紹主題活動的目的、內(nèi)容以及需要家長和孩子一起預(yù)備的資料，讓家長準(zhǔn)時了解幼兒園的教育活動，起到了較好的傳承作用。 3、家長開放日：本學(xué)期的家長開放日和我們班的親子活動結(jié)合在一起進(jìn)行的，我們的活動主題是“手工活動制作可愛的小白兔”，我們要求以孩子動手為主，但是考慮到我們班的孩子年齡比較小，一些精細(xì)的制作過程由家長關(guān)心來完成。一個下午的時間，在孩子們的剪剪貼貼中悄然滑過，家長們也在這次活動中重拾兒時的樂趣，當(dāng)他們自己制作的小兔子擺在展

14、現(xiàn)臺上的時候，家長和孩子的臉上都洋溢著勝利的歡樂。這不正是我們所期望的嗎？ 4、親子 活動課題的開展：在學(xué)期初，我們針對孩子動手力量差、家長對幼兒園教育活動不了解等問題開展了親子活動課題的討論，每月進(jìn)行一次親子活動，內(nèi)容豐富多彩：手工制作裝扮爸爸媽媽親子運動會等，通過各種形式加深家長和我們之間的了解，讓每一個孩子都很快樂地來幼兒園，讓每一個家長都很放心得讓孩子來幼兒園，取得了較好的效果。有的家長還提出要多辦幾次，要求每一次最好是爸爸媽媽一起來參與等很好的建議。我們肯定不辜負(fù)家長的期望，爭取越辦越好。 5、家長園地：本學(xué)期我們開辦了自己班級的教育小報，每一期薈萃了家教、教育筆記、育兒心得等我們在

15、網(wǎng)站或者老師自己撰寫的文章，充實在我們的家長園地中，為我們和家長之間的溝通架起了真誠的橋梁。 五、取得的成果和不足之處 成果：在孩子的努力下，我們班的舞蹈可愛的小天使登上了六一慶祝活動的舞臺，盡管他們的動作不是很標(biāo)準(zhǔn)，但是孩子們臉上洋溢的微笑讓我們終生難忘；一年一度的幼兒園體操競賽中，我們榮獲小、托班組一等獎的好成果，當(dāng)我跟孩子們宣布我們的獲獎名次時，孩子們自信的歡呼：我們小三班是最棒的；我們對孩子無微不至的關(guān)懷贏得了家長的信任和贊譽，張若易小伴侶的媽媽把感謝信發(fā)到了我們園所的郵箱，更加激勵了我們還有全園老師更加努力工作；當(dāng)然，我們最大的成果就是每一個孩子健康、歡樂的成長在我們用愛心建筑的小三

16、班里，我們會更加努力。 六、今后努力的方向 1、加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，為自己充電，比如在制作課件方面，不能只停留在powerpoint的階段，要向?qū)W習(xí)fLAsH動畫制作邁進(jìn)。 2、提高文學(xué)修養(yǎng)，讓自己成為一個有涵養(yǎng)的人。 3、多與家長溝通，在我們班的調(diào)查問卷中，有一位家長反映我們沒有和他溝通過孩子在家、在幼兒園的狀況。其實我們和這位家長的溝通還是蠻多的，比如他的孩子繪畫方面很有天賦，我們發(fā)覺了立刻和他溝通，而且這個孩子在我們班里屬于年齡大的孩子，各方面進(jìn)展比較突出，我們在孩子來園或者離園的時候常常和他聊的，實在不明白為什么會有這樣的回答。我們分析了一下，是家長對我們的工作還不了解，不明白我們的工作方式

17、，我們要在以后的工作中更加注意這一方面，向家長解釋清晰。 4、向其它班級學(xué)習(xí)，每一個班級都有自己的特色、優(yōu)點，向姐妹班級借鑒保教閱歷是一種很不錯的提升自己班級工作效率的方法，我們已經(jīng)在這方面小有收獲，也盡量讓我們班級的特色、優(yōu)點資源共享。 幼師工作總結(jié)小班篇3 各位領(lǐng)導(dǎo)、老師： 你們好！3月份在忙勞碌碌中過去了，回顧一個月的工作，我覺得自己還是蠻有收獲的。思想上我深知身為一名國家員老師，要喜愛擁護(hù)國家的領(lǐng)導(dǎo)，喜愛幼兒，樹立服務(wù)意識，更新教育觀念，樹立良好的職業(yè)道德形象。工作上做到盡職盡責(zé)，無論是領(lǐng)導(dǎo)的支配、家長的囑托、還是孩子的需求，我都以樂觀負(fù)責(zé)的心態(tài)，將工作努力做的更好。 每天早晨我總是早

18、早的帶著睡意朦朧的兒子來到學(xué)校，打好熱水?dāng)[好椅子，再用熱忱的微笑迎接每一個孩子入園。午睡時，細(xì)心觀看每個孩子的表現(xiàn)，幫他們蓋好被子，個別難以入睡的孩子，我就坐在他身邊看著他，不一會他就能乖乖的睡著。起床后，整理好床鋪，給不會穿衣服的孩子穿衣服、子、拉拉鏈、穿鞋子。然后在檢查全部孩子們鞋子是否穿反了。下午看著孩子們歡樂的跟著爸爸媽媽離園后，我們就掃地、拖地。等這一切忙完，用一個字形容就是“累”。但是我喜愛我的工作，喜愛我們班的孩子！這或許就是我們常說的“痛并歡樂著”吧！ 在進(jìn)行班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)時，我和仲老師利用課余時間甚至周末時間預(yù)備材料，還發(fā)動家人幫忙。為了編一個掛網(wǎng)，我和我對象始終編到晚上十二點

19、多，由于我想，要么不干，干就要干好。最終我們的努力得到了大家的贊同。對我們班的每個孩子，我都賜予他們母親般的關(guān)愛，讓他們在歡樂中成長。孩子是家庭的盼望，家長把孩子交給我們，我們就要讓家長放心。我班有個叫王浩宇的孩子。剛從許莊轉(zhuǎn)來，剛來時，與其他孩子格格不入，喝水上廁所都需要別人領(lǐng)著，吃飯也要老師喂。為了讓他盡快適應(yīng)，我急躁的教給他最基本的常規(guī)，還讓其他小伴侶關(guān)心他。哪怕是一點兒進(jìn)步也準(zhǔn)時賜予他鼓舞，如發(fā)給他小紅花、在班里表揚他、當(dāng)著家長的面夸獎他等，同時也要求他的家長樂觀協(xié)作。經(jīng)過一番努力，他已經(jīng)適應(yīng)了集體生活，各方面都能自理了，每天還會聽到他歡快的笑聲。他奶奶興奮的說“老師就是老師，孩子就是

20、聽老師的話！” 幼兒園的很多工作都離不開家長的支持與協(xié)作。開學(xué)以來，我把家長工作作為工作中的重點，利用家長接送孩子的時間和家長通電話的時間，與家長溝通溝通。同時和仲老師協(xié)作，共同做好家長工作，取得了家長的認(rèn)可，為我班的各項工作順當(dāng)開展打下了基礎(chǔ)。 我還利用課余時間完成了市級“十一五”課題所需的各種材料，并順當(dāng)通過驗收。同時還樂觀參與了鎮(zhèn)級教學(xué)能手評比活動，取得了較好成果。樂觀參與園里的各種學(xué)習(xí)及研討，以提高自己的教育教學(xué)水平。 過去的一月，我取得了一點的成果，但還有許多不足和需要學(xué)習(xí)的地方，在以后的工作中，我會更加努力，樂觀進(jìn)取，提高自己的業(yè)務(wù)水平，努力使自己成為讓領(lǐng)導(dǎo)放心，家長安心，幼兒快樂

21、的老師！ 幼師工作總結(jié)小班篇4 新年的鐘聲敲響了，我們的學(xué)期也接近了尾聲，回顧這一學(xué)期來的工作與生活，每個孩子在幼兒園里都有了很大的進(jìn)步。 一、班級概括 我班有幼兒34人，有男孩14人，女孩20人。這些孩子之間雖然存在著個體差異，但是本班幼兒在班級兩位老師仔細(xì)、細(xì)致地教育呵護(hù)下，漸漸熟識并喜愛上幼兒園和班級環(huán)境，喜愛幼兒園，喜愛老師，學(xué)會了小伴侶之間的友好交往。 二、家長溝通 家庭是孩子成長的搖籃，家長就是孩子的啟蒙老師，他們的言行事孩子的范本，因此，我們特別重視家長工作，我們每月按時填寫家園聯(lián)系冊，利用早晚接送幼兒入園時與家長準(zhǔn)時溝通幼兒在園狀況，在校內(nèi)群、網(wǎng)站上，和家長共同探討育兒閱歷。平

22、常我們與家長電環(huán)聯(lián)系的最為頻繁，如某位幼兒沒有入園或幼兒身體有特別狀況，我們都會準(zhǔn)時通知家長。我們樂觀主動與家長溝通，做到家園同步，共同教育好每位孩子。 三、教育教學(xué)活動 幼兒的智力正處于進(jìn)展階段，如何開發(fā)幼兒智力讓他們開竅也是幼兒教育工作中的一項。本學(xué)期，我園新增了電視電腦一體機，讓幼兒的視野更為開闊，不在局限于老師預(yù)備的各種書面材料中。對于小班的幼兒來說，嬉戲就是他們的學(xué)習(xí)和生活，讓幼兒在嬉戲中輕松開心地學(xué)習(xí)是我們教育教學(xué)工作的宗旨，我們在教學(xué)過程中留意動靜結(jié)合，嬉戲與學(xué)問結(jié)合，充分調(diào)動幼兒的樂觀性。 在幼兒身體訓(xùn)練中，我們堅持每天做操，讓幼兒熟悉身體健康的重要。另外我園新增的地墊與老師自

23、己制作的一些道具，讓幼兒對體育熬煉產(chǎn)生深厚的愛好。 四、參與活動 本學(xué)期我們開展不少活動。學(xué)期開頭，我們舉辦了家長會，這也是我們溝通的一種方式，和家長一起探討各種育兒問題。中秋節(jié)前，我們開展了感恩活動，與父母共同共享，讓幼兒了解中秋傳奇，開闊幼兒學(xué)問領(lǐng)域。重陽節(jié)，我們更是帶領(lǐng)個別幼兒前去敬老院，讓他們知道從小就要關(guān)愛老人、孝敬老人的傳統(tǒng)美德。另外，我園在12月初還開展了秋季親子運動會，在會上幼兒為爸爸媽媽展現(xiàn)了集體舞，并和父母一起體驗親子嬉戲的歡樂，培育幼兒與父母之間的默契，增加親子間的感情。 五、不足 在這一學(xué)期的工作中，我們也有很多沒有做好的地方。在生活上，沒有盡心盡力的照看到每位幼兒，在

24、平?；顒又?，沒有做好充分的預(yù)備，以便幼兒更好的學(xué)習(xí)和生活。當(dāng)然，本身自我也有許多缺陷，也要通過不斷的學(xué)習(xí)，才能做到自己和家長滿足的幼兒老師。 是的，這一學(xué)期結(jié)束了。但我班的幼兒學(xué)會了很多生活技能，建立了一些良好生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣，完成了他們走向社會的第一步，這些將為他們以后的成長奠定良好的基礎(chǔ)。教育幼兒是一項細(xì)致的工作，需要我們?nèi)硇牡赝度?，只要我們自始至終做到對幼兒：愛心、急躁、細(xì)心，那幼兒肯定會健康開心地成長。 幼師工作總結(jié)小班篇5 時間總是過的很快，一轉(zhuǎn)瞬一學(xué)年在孩子們的歡歌笑語中又結(jié)束了，本學(xué)年我班根據(jù)綱要的要求，我班老師的團(tuán)結(jié)協(xié)作，各顯所能圍圍著幼兒園的中心工作，結(jié)合班級實際性狀況以

25、仔細(xì)負(fù)責(zé)樂觀的態(tài)度完成各階段的工作任務(wù)。展望將來回顧本學(xué)年，現(xiàn)將本學(xué)年的工作總結(jié)如下： 一、工作方面 xx年9月我和芮老師接任了小班的工作，這是對我的一個挑戰(zhàn)，雖然我參與工作已有幾年了。但是還是有些擔(dān)憂，小班我還是第一次帶，之前帶的都是大班，小班和大班還是有區(qū)分的，開頭我很擔(dān)憂自己不能勝任小班的工作，后來我給我自己講，人就要不斷的挑戰(zhàn)自己，戰(zhàn)勝自己，給自己挑戰(zhàn)的機會，我總結(jié)這幾年帶大班的閱歷在加上有閱歷的芮老師協(xié)作，期間我們不斷的摸索34歲兒童的動向，并不斷的學(xué)習(xí)不斷發(fā)覺問題，準(zhǔn)時解決問題。一份耕耘一份收獲，這句話講的很好，通過我們的努力，一學(xué)年下來我和芮老師都獲得了很大的收獲！孩子們也都能每天高興奮興上幼兒園高興奮興的回家