最新幼兒園端午節(jié)活動教案模板三篇大全

1、幼兒園端午節(jié)活動教案三篇大全【第一篇】活動目標1.感受端節(jié)的文化氣氛，萌發(fā)愛國主義情感。2.知道吃粽子、劃龍舟是端午節(jié)的傳統(tǒng)習俗，了解端午節(jié)的來歷。3.能在老師的引導下圍繞端午節(jié)大膽講述。4.參與節(jié)日游戲。5.體驗節(jié)日的快樂氛圍?；顒訙蕚?.知識經(jīng)驗準備：教師準備：知道端午節(jié)的來歷以及相關的民風民俗。幼兒準備：吃過各種口味的粽子，見過不同形狀的粽子。2.物質(zhì)準備：粽子實物，賽龍舟視頻。3.環(huán)境準備：在娃娃家和手工區(qū)投放收集到的艾葉及粽子 、香包等?；顒舆^程一.說一說粽子，知道端午節(jié)快到了。1.教師出示粽子引導幼兒回憶與粽子相關的已有經(jīng)驗。2.了解端午節(jié)的節(jié)日名稱。二.聽故事屈原的傳說，了解端午

2、節(jié)習俗的來歷。1.播放賽龍舟視頻，了解龍舟與一般船樣式和劃船方式的不同。2.再次播放賽龍舟視頻，請幼兒模仿劃船的動作，感受氛圍。3.老師講故事將故事內(nèi)容 附 在活動方案后面在古時候有一個楚國人講屈原，他呀很能干，也很熱愛自己的國家，幫助楚王治理國家，楚王很信任他，可是有一些壞人不喜歡他，總是到楚王面前說他的壞話，漸漸的楚王就不相信他了，讓屈原到很遠很遠的地方去，不準他回來，但屈原還是非常擔心自己的國家，每天睡不好覺，當屈原聽到楚國與秦國打仗后沒有了，便非常傷心，農(nóng)歷五月初五這天，他來到汨羅江邊，跳了下去。人們聽說了后就劃著船去救他，還用竹葉和糯米包成粽子投入江中，讓魚吃飽了不要傷害屈原，后來人

3、們?yōu)榱思o念屈原，每年的農(nóng)歷五月初五叫做端午節(jié)，劃船救屈原的活動變成了賽龍舟，竹筒子盛米改成用柴葉包粽子。三.嘗一嘗：粽子真好吃1.引導幼兒觀察粽子的形狀。2.引導幼兒說說粽子的味道。教學反思“端午節(jié)”是我國傳統(tǒng)節(jié)日，但在孩子們對于它的認識僅僅停留在“粽子”是可以吃的上面，而對“端午節(jié)”這個節(jié)日的名稱、來歷和相關的風俗都不了解，因此，要幫助幼兒感受端午節(jié)豐富的文化內(nèi)涵，我準備結合34歲孩子具體形象思維的年齡特點，通過故事、品嘗等多種形式，讓幼兒在體驗中了解端午習俗，同時滲透愛國主義的情感?！镜诙炕顒幽繕耍?、知道劃龍舟是端午節(jié)的一種習俗。2、增強幼兒撕貼和疊小船的技能。3、參與節(jié)日游戲。4、

4、愿意積極參加活動，感受節(jié)日的快樂?；顒訙蕚洌洪喿x區(qū)：投放與端午有關的圖片、書籍。手工區(qū)：投放各色彩紙、小船模型、畫紙、手工紙。數(shù)學區(qū)：投放畫好的船活動過程：一、活動開始。(通過談話引出主題)老師：小朋友們好!明天我們就要過節(jié)啦，小朋友們，你們知道明天是什么節(jié)日嗎?(幼兒回答)老師：老師告訴你們吧!明天是端午節(jié)，每年的農(nóng)歷五月初五就是端午節(jié)，我們大家就要吃咸蛋吃粽子還可以去觀看劃龍舟的比賽，老師小的時候就會去觀看這樣的比賽哦。你們看過劃龍舟嗎?(幼兒回答)老師：沒有關系，我們現(xiàn)在看看老師給小朋友準備的一些圖片，看看是怎么樣劃龍船。(播放圖片)老師：好的，看完了圖片現(xiàn)在我們回到這節(jié)課的主題吧，今天

5、我們的區(qū)域活動也是跟船有關系哦，老師在各個區(qū)角都準備了一些材料。在閱讀區(qū)放了一些圖片，小朋友們可以一起看一看，說一說你們吃的粽子是什么味道，你們乘過哪些船?手工區(qū)的小朋友可以給小船涂上顏色或者來制作小船，制作好了小船老師幫你們寫好名字在我們的墻上進行展示，所以請小朋友們要認真的做，好嗎?數(shù)學區(qū)的小朋友可以通過點卡來買賣小船，或者給小兔子分一分小船，一定要數(shù)清楚數(shù)量哦!(常規(guī)提醒)老師：好的，那老師希望小朋友們能夠自覺的使用進區(qū)卡，不要爭搶，在自己的區(qū)角要耐心的跟小朋友們一起活動，不要鬧哄哄的。(幼兒自選區(qū)角，老師適時指導。)三、活動結束。收拾操作材料，展示個別效果比較好的幼兒作品，引導幼兒欣賞

6、。提出活動中存在的一些不足讓幼兒學習好的榜樣。課后將幼兒作品展示在墻面上供幼兒和家長繼續(xù)欣賞?！镜谌炕顒幽繕耍?、學習下蹲走，鍛煉腿部力量和協(xié)調(diào)性。2、體驗團結協(xié)作的樂趣,初步競爭意識和熱愛祖國的情感。3、考驗小朋友們的反應能力，鍛煉他們的個人能力。4、主動參與活動，體驗活動的快樂及成功的喜悅。活動準備：1、節(jié)奏輕快的音樂。2、龍舟頭飾8個。3、小紅旗1面?；顒舆^程：一、準備活動1、談話導入：小朋友，你們喜歡做游戲嗎?今天這節(jié)課老師教小朋友做一項非常有趣的體育游戲，想不想做呀!在做游戲之前先跟老師來運動運動做做熱身操好不好?2、聽音樂，師生一起做模仿動作(體育項目)游泳操(活動上肢)射箭操

7、(弓箭步，左右開弓)乒乓球操(半蹲，體轉(zhuǎn))競走操(全身運動)。二、開龍舟游戲1、談話揭題：今天這節(jié)課我們就來玩龍舟比賽的體育游戲，哪個小朋友知道什么是龍舟?2、老師出示掛圖，向幼兒介紹龍舟比賽。過渡語：要想進行龍舟比賽，我們先要學會怎么開龍舟。3、幼兒四人一組，后面的幼兒依次抱住前面幼兒的腰蹲著向前走。(老師只交待開龍舟游戲的基本玩法，讓幼兒自己在玩中體驗怎樣使龍舟前進的技巧)4、集中讓幼兒一起說說，開龍舟游戲玩得怎樣?遇到什么困難?怎樣才能使龍舟開好?大家要一起走。要一起喊口令。還要一起出同一個方向的腳。師：如果大家速度一致，有節(jié)奏地走，龍舟是不是就能開得快呢?小朋友們再試一試。5、幼兒八人一組再玩開龍舟游戲老師觀察幼兒游戲的情況，進行個別指導。三、競賽游戲：賽龍舟過渡語：現(xiàn)在小朋友們的龍舟開得很好了，下面我們來進行龍舟比賽，看哪條龍舟最先到達終點，就算勝利。1、幼兒從起