高中班主任暑假家長通知書評語

1、第9頁 共9頁高中班主任暑假家長通知書評語當一學期完畢以后，教師自然要給學生們寫上期末評語，其中的話語都是根據學生們這學期的表現(xiàn)來劃分的對于評語孩子們是非常重視的，所以作為教師應該注重評語的價值，多多激發(fā)孩子學習的潛力。下面是wtt的WTT為你們整理關于學生的評語，希望你們可以喜歡高中班主任暑假家長通知書評語1. 你尊師守紀，團結同學，關心集體，積極配合學校完成各 項任務，對工作認真負責，主題周會積極發(fā)言，但需進一步進步學習成績。2. 該生個性明顯，表現(xiàn)活潑，團結同學，擅長交際，愛好廣泛，能積極參加校活動，勞動肯干，但上課有時精神不夠集中，學習紀律有些馬虎拖拉。希望下學期能注意改正，努力進步各

2、項成績。3. 該生性格文靜，從不張揚，在班團結同學，關心集體，積極參加班級活動，在日常行為上表現(xiàn)尚好，上課偶有睡覺現(xiàn)象，對學習興趣不高，希望以后要多加注意，要努力進步學習興趣。4. 該生思想端正，聽從教師教誨，服從班干組織的管理，在班中團結同學，上課能專心聽講，日常行為表現(xiàn)偶有偷懶散漫現(xiàn)象，望注意改正。5. 該生是一個懂事聽話好學的好學生，成績不錯，平時能自覺地學習，從不用教師操心。紀律表現(xiàn)較好，能按時完成學校任務，這學期在膽量和交際方面經鍛煉，有好的進步，望繼續(xù)努力。6. 該生個性沉靜不張揚，上課認真聽講，學習自覺性高，在班能團結同學，但對班集體不夠關心，偶有上課遲到和勞動缺席消極現(xiàn)象，周會

3、課不發(fā)言等，需注意改正。7. 該生為人老實，待人有禮，在本學期來，始終能遵守學校的各項紀律，積極配合學校完成各項工作，在學習方面也能做到自覺，綜合表現(xiàn)較好，望今后再接再勵。8. 該生仁慈老實文靜，在班中表現(xiàn)較沉靜，與同學相處和諧，學習方面能自覺，只是在紀律義務勞動上不較認真，如假設在膽量綜合才能及意志力上多加培養(yǎng)鍛煉自己，將會有很好的開展。9. 該生本學期來思想端正，尊敬師長，與人相處融洽，服從管理，無不良行為，綜合表現(xiàn)比上學期有較大的進步，不過學習勞動積極性還有待進步。10. 該生個性雖不是很活潑，和同學相處還算融洽，能服從教師和班干部的管理，積極參加學校的各項活動。但學習上興趣不大，上課時

4、偶有遲到睡覺現(xiàn)象，需多培養(yǎng)自己的學習興趣及，進步自我約束的意志力。11. 該生為人老實仁慈，尊師聽教，本學期來，根本能遵守學校的各項紀律，也能積極的配合學校完成各項工作，在學習方面也能做到自覺，比起上學期有較大的進步，希望繼續(xù)努力。12. 該生思想品德好，紀律表現(xiàn)好，能嚴格尊守學校各項規(guī)章制度，關心集體，團結同學，學習目的明確，成績較好，身為班中學習委員，工作尚欠主動，望有改良。13. 該生是一個仁慈的學生，誠懇樸實，無違紀現(xiàn)象，能積極參加學校和班級的各項活動，服從教師的安排，根本能嚴格要求自己，也明確學習的目的，不過在后半學期，有些沉迷上網的傾向，需及早糾正這種習慣。14. 該生性格直率，為

5、人開朗活潑，能團結同學，待人有禮，但紀律表現(xiàn)較松散，沉迷于上網，學習積極性不高，需有待改正進步。15. 該生一直擔任本班付班長一職及校學生警察，工作認真負責，才能突出，把班的衛(wèi)生工作管理得很有條理，語言表達較好，屢次組織主持主題班會，學習自覺，是班主任的好助手。高中班主任暑假家長通知書評語1. 該生對教師和同學都非常有禮，在班上能很好的團結同學，學習努力，能認真完成各科作業(yè)和各項任務，行為表現(xiàn)自信和有朝氣，希望保持這種學習工作作風，克制性格上的“馬大哈”表現(xiàn)。2. 該生從開學到如今，始終能遵守學校的各項紀律，積極的配合學校完成各項工作，在學習方面也能做到刻苦勤奮主動，勞動體育方面表現(xiàn)較好。是個

6、好助手，但需加強演講和書寫表達才能。3. 該生表現(xiàn)活潑，為人開朗樂觀，同結同學，日常行為紀律表現(xiàn)較上學期有大的進步，只是上課還偶有睡覺缺課現(xiàn)象，對班集體活動少熱情，學習興趣不高，需認真對待并改善。4. 該生個性明顯，自尊心較強，在校能團結同學，學習領悟性高，能按時完成作業(yè)，日常表現(xiàn)少言，處事喜歡自我為主，率性而行，以致紀律表現(xiàn)方面有些不能自約束而松散，望能正確認識并有所改正。5. 該生給教師的印象是一個懂事聽話好學的好學生，平時能自地學習，從不用教師操心。作為宣傳委員兼團支書，在開展板報宣傳和團活動方面做了很多工作，同時積極協(xié)助管理班級，望繼續(xù)努力。6. 你尊敬師長，在班里與同學相處融洽，學習

7、自覺，為人有主 見，只是對班集體的事不夠熱心，行事喜低調而獨處，欠銳意及嚴己的決心，希望能認識并改良。7. 你仁慈老實文靜，在班中表現(xiàn)較沉靜，與同學相處和諧， 學習方面能自覺，只是在紀律義務勞動上不較認真，如假設在膽量綜合才能及意志力上多加培養(yǎng)鍛煉自己，將會有很好的開展。8. 你本學期來思想端正，尊敬師長，與人相處融洽，服從管理， 無 不良行為，綜合表現(xiàn)比上學期有較大的進步，不過學習勞動積極性還有待進步。9. 你個性雖不是很活潑，和同學相處還算融洽，能服從教師和 班干部的管理，積極參加學校的各項活動。但學習上興趣不大，上課時偶有遲到睡覺現(xiàn)象，需多培養(yǎng)自己的學習興趣及，進步自我約束的意志力。10

8、. 你個性明顯，表現(xiàn)活潑，團結同學，根本能遵守學校的各項 規(guī)章制度。積極參加體育活動，但對待學習勞動不較認真，時有任性行為，自我約束力有待進步。11. 你個性明顯，表現(xiàn)活潑，團結同學， 擅長交際，愛好廣泛，能積 極參加?；顒?，勞動肯干，但上課有時精神不夠集中，學習紀律有些馬虎拖拉。希望下學期能注意改正，努力進步各項成績。12. 你性格文靜，從不張揚，在班團結同學，關心集體，積極參 加班級活動，在日常行為上表現(xiàn)尚好，上課偶有睡覺現(xiàn)象 ，對學習興趣不高，希望以后要多加注意，要努力進步學習興趣。13. 你思想端正，聽從教師教誨，服從班干組織的管理，在班中團 結同學，上課能專心聽講，日常行為表現(xiàn)偶有偷

9、懶散漫現(xiàn)象，望注意改正。14. 你是一個懂事聽話好學的好學生，成績不錯，平時能自覺 地學習，從不用教師操心。紀律表現(xiàn)較好，能按時完成學校任務，這學期在膽量和交際方面經鍛煉，有好的進步，望繼續(xù)努力。15. 你個性沉靜不張揚，上課認真聽講，學習自覺性高，在班能 團結同學，但對班集體不夠關心，偶有上課遲到和勞動缺席消極現(xiàn)象，周會課不發(fā)言等，需注意改正。16. 你為人老實，待人有禮，在本學期來，始終能遵守學校的 各項紀律，積極配合學校完成各項工作，在學習方面也能做到自覺， 綜合表現(xiàn)較好，望今后再接再勵。17. 你待人有禮，團結同學， 尊師守紀，服從班組管理，積極 參加校社團活動及義務勞動，主題班會大膽發(fā)言，但學習積極性需加強，努力進步綜合素質。18. 你擔任班長，工作熱情，任勞任怨，為班級做了很多工作， 能出色完成教師交給的各項任務;學習態(tài)度勤懇，生活簡樸，在班里也能起到先鋒模范作用，19. 你在校能尊師守紀，待人有禮，團結同學，服從班組管理，學 習勞動積極性有有待進步，紀律上尚