班主任實(shí)習(xí)工作自我鑒定范文

1、班主任實(shí)習(xí)工作自我鑒定范文第一篇：班主任實(shí)習(xí)的自我鑒定一個(gè)月的實(shí)習(xí)結(jié)束了，通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我得到了一次較全面的、系統(tǒng) 的鍛煉，也學(xué)到了許多書本上所學(xué)不到的知識(shí)和技能。在學(xué)生心理輔導(dǎo)員和高一年級(jí)班主任的實(shí)習(xí)中，我深深地體會(huì)到我們 的學(xué)生如此的渴求有一位知識(shí)比較豐富、能力比較全面的、能傾聽自己心 聲的朋友。作為他們的朋友，我惟有仔細(xì)傾聽、耐心詢問(wèn)、認(rèn)真思考，最 終協(xié)助他們?cè)鰪?qiáng)認(rèn)知正確看待和科學(xué)處理他們所面臨的困難；作為語(yǔ)老師， 面對(duì)幾十雙渴求知識(shí)的眼睛，我精心備課、認(rèn)真組織，用真誠(chéng)的心對(duì)待每 一個(gè)同學(xué)，用清晰的話講解每一個(gè)問(wèn)題，用深切的情表達(dá)每一個(gè)核心思想。這一個(gè)月來(lái)，我受到了老師和同學(xué)們的熱切關(guān)注

2、。他們以真誠(chéng)而友善 的眼神看著這么一個(gè)身材矮小卻能力突出的老師充滿自信的走過(guò)，走過(guò)令 我難忘的實(shí)習(xí)。中國(guó)人才指南同學(xué)們?cè)谖业闹v座上積極提問(wèn)、仔細(xì)聽講，爾后以熱烈的掌聲鼓勵(lì)， 鞭策著我在學(xué)習(xí)和工作中創(chuàng)新開拓，不斷進(jìn)步！我，以一顆真誠(chéng)的心、樸實(shí)的情，以一名普通教師的身份打動(dòng)了學(xué)校 的領(lǐng)導(dǎo)、老師和親切、可愛的同學(xué)。在此，我衷心的向他們表示感謝，特別感謝我的指導(dǎo)老師、分管領(lǐng) 導(dǎo)；同時(shí)還要感謝我的大學(xué)老師、關(guān)心和幫助過(guò)我的同學(xué)。實(shí)習(xí)完畢了，這個(gè)實(shí)習(xí)是我生命中最難忘的日子，一開始的時(shí)候很怕， 現(xiàn)在想來(lái)，日子還是過(guò)去了，而且可以拿到優(yōu)秀實(shí)習(xí)生，所以，得到一個(gè) 啟示：不論遇到什么困難，不要對(duì)自己失去信心。第二

3、篇：班主任實(shí)習(xí)自我鑒定在這短暫的一個(gè)月中，在其它老師的言傳身教下，我通過(guò)自身的不斷 努力，得到了一次較全面的、系統(tǒng)的鍛煉，也學(xué)到了許多書本上所學(xué)不到 的知識(shí)和技能。在實(shí)習(xí)班主任工作方面，取得了巨大的收獲，獲得老師與 同學(xué)們的一致評(píng)。在高校班主任的實(shí)習(xí)中，我深深地體會(huì)到我們的學(xué)生如此的渴求有一 位知識(shí)比較豐富、能力比較全面的、能傾聽自己心聲的朋友。作為他們的 朋友，我惟有仔細(xì)傾聽、耐心詢問(wèn)、認(rèn)真思考，最終協(xié)助他們?cè)鰪?qiáng)認(rèn)知正 確看待和科學(xué)處理他們所面臨的困難；作為語(yǔ)老師，面對(duì)幾十雙渴求知識(shí) 的眼睛，我精心備課、認(rèn)真組織，用真誠(chéng)的心對(duì)待每一個(gè)同學(xué)，用清晰的 話講解每一個(gè)問(wèn)題，用深切的情表達(dá)每一個(gè)核心

4、思想。在與學(xué)生的長(zhǎng)期交往中，我漸漸形成了一套既有自己風(fēng)格，又吸收了 原有寶貴經(jīng)驗(yàn)的行事方法，而且還收到了較的效果。比如：我會(huì)細(xì)心批改 學(xué)生的札記，把學(xué)生在札記中的心事一一記錄下來(lái)，記錄下他們提到的有 關(guān)家庭的、學(xué)業(yè)的喜憂、朋友的交往、對(duì)問(wèn)題的看法和性格特點(diǎn)等等。最后感謝跟我一起實(shí)習(xí)的同事們，我的實(shí)習(xí)能順利完成并取得成功離 不開他們的無(wú)私幫助與鼎力支持。我希望用我亮麗而富有激情的的青春， 去點(diǎn)燃周圍每個(gè)人的熱情，用這無(wú)比亮的光芒照亮每一名學(xué)生前進(jìn)的道路， 并借此光芒與同事們并肩協(xié)作，在教育工作中，做個(gè)人工作計(jì)劃，為我們 的教育事業(yè)奉獻(xiàn)、進(jìn)取、立功、建業(yè)，共創(chuàng)美的未來(lái)。第三篇：實(shí)習(xí)班主任自我鑒定實(shí)

5、習(xí)班主任自我鑒定一個(gè)月的實(shí)習(xí)結(jié)束了，通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我得到了一次較全面的、系統(tǒng) 的鍛煉，也學(xué)到了許多書本上所學(xué)不到的知識(shí)和技能。在學(xué)生心理輔導(dǎo)員和高一年級(jí)班主任的實(shí)習(xí)中，我深深地體會(huì)到我們 的學(xué)生如此的渴求有一位知識(shí)比較豐富、能力比較全面的、能傾聽自己心 聲的朋友。作為他們的朋友，我惟有仔細(xì)傾聽、耐心詢問(wèn)、認(rèn)真思考，最 終協(xié)助他們?cè)鰪?qiáng)認(rèn)知正確看待和科學(xué)處理他們所面臨的困難；作為語(yǔ)老師， 面對(duì)幾十雙渴求知識(shí)的眼睛，我精心備課、認(rèn)真組織，用真誠(chéng)的心對(duì)待每 一個(gè)同學(xué)，用清晰的話講解每一個(gè)問(wèn)題，用深切的情表達(dá)每一個(gè)核心思想。這一個(gè)月來(lái)，我受到了老師和同學(xué)們的熱切關(guān)注。他們以真誠(chéng)而友善 的眼神看著這么一個(gè)

6、身材矮小卻能力突出的老師充滿自信的走過(guò)，走過(guò)令 我難忘的實(shí)習(xí)。中國(guó)人才指南同學(xué)們?cè)谖业闹v座上積極提問(wèn)、仔細(xì)聽講，爾后以熱烈的掌聲鼓勵(lì)， 鞭策著我在學(xué)習(xí)和工作中創(chuàng)新開拓，不斷進(jìn)步！我，以一顆真誠(chéng)的心、樸實(shí)的情，以一名普通教師的身份打動(dòng)了學(xué)校 的領(lǐng)導(dǎo)、老師和親切、可愛的同學(xué)。在此，我衷心的向他們表示感謝，特別感謝我的指導(dǎo)老師李老師、分 管領(lǐng)導(dǎo)；同時(shí)還要感謝我的大學(xué)老師、關(guān)心和幫助過(guò)我的同學(xué).實(shí)習(xí)完畢了，這個(gè)實(shí)習(xí)是我生命中最難忘的日子，一開始的時(shí)候很怕， 現(xiàn)在想來(lái)，日子還是過(guò)去了，而且可以拿到優(yōu)秀實(shí)習(xí)生，所以，得到一個(gè) 啟示：不論遇到什么困難，不要對(duì)自己失去信心。第四篇：實(shí)習(xí)班主任自我鑒定這次實(shí)習(xí)有

7、兩項(xiàng)內(nèi)容教授實(shí)習(xí)和班主任實(shí)習(xí)。來(lái)到學(xué)校，我很快認(rèn)識(shí)了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及老師，并得到了初三年級(jí)組長(zhǎng)和學(xué)校絡(luò)管理員兩位老師的指導(dǎo)。進(jìn)校后，我代理初三年級(jí)七班的班主任及教授初三年級(jí)七個(gè)班 級(jí)的信息技術(shù)課程，任務(wù)有些重，但我愿意，這樣更能檢驗(yàn)我的能力，在 實(shí)踐中獲得更多知識(shí)。2月27號(hào)，我的實(shí)習(xí)正式開始了，我給我自己定了個(gè)日程安排表， 每天早晨提前半小時(shí)到學(xué)校，對(duì)三七班的學(xué)生進(jìn)行檢查，記錄有多少人遲 到，曠課，以及班上紀(jì)律等；下午提前半小時(shí)或者一個(gè)小時(shí)到學(xué)校，我會(huì) 到班上和同學(xué)們聊天，了解他們的學(xué)習(xí)、生活，在上，我會(huì)盡我的能力幫 助他們，和他們討論方法，給他們提供絡(luò)信息資源等。在近兩個(gè)月的實(shí)習(xí)里，我一直按照這

8、個(gè)計(jì)劃實(shí)行，每天大部分的時(shí)間 都是在校園里。每當(dāng)校園絡(luò)出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)，指導(dǎo)我的老師，都會(huì)給我說(shuō)，并 叫我一起去修理，我不懂的，他就給我講解，雖然有時(shí)有些累，但累得值 得，因?yàn)樗岣吡宋业膭?dòng)手能力，操作能力及思維能力。在實(shí)習(xí)期間，我 了解并學(xué)習(xí)了國(guó)家遠(yuǎn)程教育軟硬件的配置及安裝。記得在班主任實(shí)習(xí)的第一節(jié)班會(huì)課上，我第一次面對(duì)著六十七個(gè)學(xué)生 講話，那時(shí)我很激動(dòng)，也有些緊張，怕組織不這堂班會(huì)課而從此失去信心。 初三的學(xué)生，他們懂得了自我學(xué)習(xí)和尊重別人，因此之前我的擔(dān)心是多余 的，班會(huì)課很順利的結(jié)束了，還得到了原來(lái)班主任的贊賞呢，得到指導(dǎo)老 師的贊揚(yáng)我心里當(dāng)然很開心。三年七班為了表示歡迎我，以前的班主任老師

9、特意組織了一次野炊活 動(dòng)，讓我計(jì)劃這次活動(dòng)的一切，這真是對(duì)我能力的考驗(yàn)呀，因?yàn)槌鲇慰倳?huì) 有一些意想不到的問(wèn)題發(fā)生，每個(gè)方面我必須得考慮到。指導(dǎo)老師還吩咐 我，叫我?guī)桶嗉?jí)拍一個(gè)dv作為畢業(yè)留念，初三嘛，又是一個(gè)人生的十字 路，總會(huì)有部分人不在一起的，所以拍一個(gè)光碟出來(lái)，給每個(gè)學(xué)生留下一 份美的回憶，同時(shí)，也給我一份美的禮物能和這么多學(xué)生一起出 去野炊。野炊回來(lái)后的幾天里，我就對(duì)拍攝的像進(jìn)行編輯制作，最后刻成 光碟，星期五班會(huì)課的時(shí)候，放給同學(xué)們看，效果不是很，但它是我自己 做出來(lái)的，我覺得有點(diǎn)自豪感，對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，這更有意義，因?yàn)橹皬?來(lái)沒有過(guò)這般值得紀(jì)念的東西。在玩的時(shí)候，我也沒有忘記學(xué)生的

10、學(xué)習(xí)和 班上的榮譽(yù)，每天早晨我都要對(duì)我們班的晨掃進(jìn)行檢查，在近兩個(gè)月的時(shí) 間里，三七班在全校的排名，從倒數(shù)第二名跳到前三名，我為七班感到高 興，因?yàn)閺倪@點(diǎn)可以看出班上的同學(xué)在努力著。學(xué)生進(jìn)步，作為班主任， 自然是非常高興。在實(shí)習(xí)期間，也遇到了一些困難，比如在計(jì)算機(jī)課的時(shí)候，學(xué)校沒有 安排在班上學(xué)習(xí)理論課，學(xué)生上課都是在機(jī)房里學(xué)習(xí)，在學(xué)生機(jī)房里面又 沒有大屏幕投影儀，講課的時(shí)候，看不到學(xué)生是在玩游戲還是在學(xué)習(xí)，這 種情況下，我采取的辦法就是使學(xué)生機(jī)的顯視器黑屏，使其聽老師講；再 如對(duì)班上的管理上，由于國(guó)家現(xiàn)在正實(shí)行普九義務(wù)教育，學(xué)校不能私自開 除學(xué)生，也引進(jìn)了一些社會(huì)學(xué)生，他們來(lái)到學(xué)校根本不想學(xué)

11、習(xí)，影響其它 想學(xué)習(xí)的學(xué)生，還有他們經(jīng)常不來(lái)上課，要么經(jīng)常遲到，班上的成績(jī)也被 他們拉了下來(lái)，在管理的時(shí)候，我只能先聽聽家長(zhǎng)的意見，問(wèn)問(wèn)他們的想 法，然后我和家長(zhǎng)共同管理其子女；不上早讀和晚自習(xí)也給學(xué)生造成了學(xué) 習(xí)困難，不上早讀，學(xué)生的口語(yǔ)上不去，不上晚自習(xí)，不能控制自己的學(xué) 生完不成老師布置的作業(yè)。基于學(xué)校老師和領(lǐng)導(dǎo)的反映，學(xué)校后來(lái)又決定 上早讀和晚自習(xí)，解決學(xué)生的這些困難。相關(guān)閱讀：中學(xué)實(shí)習(xí)教師自我鑒定2022年實(shí)習(xí)生自我鑒定經(jīng)典實(shí)習(xí)老師自我鑒定計(jì)算機(jī)專業(yè)大學(xué)生實(shí)習(xí)自我鑒定護(hù)士實(shí)習(xí)生自我鑒定更多：自我鑒定更多：實(shí)習(xí)生自我鑒定第五篇：實(shí)習(xí)班主任自我鑒定在八周的實(shí)習(xí)時(shí)間里，很多人很多事都讓在不

12、知不覺中感覺長(zhǎng)大了， 成熟了，在這里我要衷心感謝那些給我?guī)椭c支持的家人，指導(dǎo)、勉勵(lì)我 的老師，以及身邊一直守候我的朋友說(shuō)聲感謝。以下幾點(diǎn)是我對(duì)自己實(shí)習(xí)中的自我鑒定：首先是觀摩實(shí)習(xí)學(xué)校的教學(xué)活動(dòng)和班主任工作。在一周的時(shí)間內(nèi)我基 本熟悉了實(shí)習(xí)學(xué)校的教學(xué)運(yùn)作，然后就到我實(shí)施教學(xué)活動(dòng)了。教學(xué)前備課 寫教案是當(dāng)務(wù)之急，要把教案的具體內(nèi)容的完整性及教案的有序排列，如 課題、教材、班級(jí)、課時(shí)、教師，再是課程類型、教學(xué)目的、教學(xué)重難點(diǎn)、 教學(xué)方法和使用教具及教學(xué)過(guò)程等。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的練習(xí)、老師的指導(dǎo)我 寫的教案從開始的雜亂無(wú)序到后面的高質(zhì)量完成，還有課件制作均為上乘 之作，受到原任教師的一致贊成。在上課前的

13、前倆周的實(shí)習(xí)上課教學(xué)，我表現(xiàn)出緊張，語(yǔ)言表達(dá)、課堂 講解和教學(xué)組織都不盡人意，但經(jīng)指導(dǎo)教師的反復(fù)指點(diǎn)、引導(dǎo)（ben由 wuyanrenjia收集整理），逐漸擺脫了畏怯心理，而進(jìn)入到良的教學(xué)狀態(tài)。 教學(xué)心態(tài)和教學(xué)能力、教學(xué)效果均得到極大的提高與改善，當(dāng)為期八周的 在校實(shí)習(xí)即將結(jié)束時(shí)，我感受收獲良多，對(duì)如何去當(dāng)一名合格的教師增強(qiáng) 了信心?？傊诮逃龑?shí)習(xí)期間，學(xué)生們能夠按照指導(dǎo)教師的要求去認(rèn)真?zhèn)湔n， 并認(rèn)真寫教案，做到對(duì)教材的熟悉；上課時(shí)做到教態(tài)自然、語(yǔ)言規(guī)、表達(dá) 流暢、有層次感有重點(diǎn)及難點(diǎn)，講課力求生動(dòng)、自然。與學(xué)生互動(dòng)達(dá)到最 佳課堂效果。而且作為美術(shù)、書法專業(yè)課，課前的示圖準(zhǔn)備很重要，能使 學(xué)生

14、的情緒熱烈更加精神集中，因此我頗費(fèi)心力、功夫去準(zhǔn)備。我為了能 調(diào)動(dòng)學(xué)生的上課情趣，應(yīng)用多媒體和多樣教具教學(xué)，板書按排有序，字工 整規(guī)等等。班主任工作是實(shí)習(xí)中的重要內(nèi)容，我十分重視。在原班主任的帶領(lǐng)下， 首先對(duì)班里的情況進(jìn)行各方面的調(diào)查，然后有針對(duì)性的制定班主任工作計(jì) 劃，積極開展各項(xiàng)工作。在當(dāng)班主任工作期間，做班上日常工作，如帶學(xué) 生早讀、組織眼保健操和廣播體操，與學(xué)生聊天從中了解思想動(dòng)態(tài)等。還 有細(xì)心請(qǐng)教原班主任管理班級(jí)的方法和技巧，比如怎樣有效地表?yè)P(yáng)和批評(píng) 學(xué)生等。另外多參加集體活動(dòng)，如在?？趯?shí)驗(yàn)中學(xué)高中部的實(shí)習(xí)生，組織 班上同學(xué)參加學(xué)校組織的歌詠比賽，并且還拿到了獎(jiǎng)項(xiàng)，還有參與校運(yùn)動(dòng) 會(huì)并付出極大的