江西省奉新一中2023學(xué)年高三下學(xué)期第一次聯(lián)考?xì)v史試卷（含解析）

1、2023高考?xì)v史模擬試卷注意事項:1答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號碼填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2答題時請按要求用筆。3請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一選擇題(12小題，每小題4分，共計48分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的。)1出版于19世紀(jì)末的西學(xué)大成是當(dāng)時中國全面介紹西學(xué)的代表作之一，其介紹的“西學(xué)門徑”包括算學(xué)、天學(xué)、地學(xué)、史學(xué)、兵學(xué)、化學(xué)、礦學(xué)

2、、重學(xué)、汽學(xué)、電學(xué)、光學(xué)、聲學(xué)等12門?！笆穼W(xué)”門所收錄的書有大英國志列國歲計政要列國海戰(zhàn)記萬國公法等。編者把史學(xué)納入“西學(xué)門徑”是基于A“富國強(qiáng)兵”的需要B發(fā)展民族資本主義的需要C“史學(xué)革命”的需要D推動中西文化交流的需要2據(jù)學(xué)者研究，清代安徽知縣的平均任期如下表所示，全國的情況也大致如此。由此可知，清代知縣的任期狀況A不利于地方的長遠(yuǎn)發(fā)展B推動了中央集權(quán)的完善C確保了地方吏治的清明D受制于列強(qiáng)的外來壓力3第二次世界大戰(zhàn)后初期，美國總統(tǒng)杜魯門指出：世界已分為“極權(quán)政體”和“自由國家”兩個敵對堡壘。杜魯門把世界分為“兩個敵對堡壘”的標(biāo)準(zhǔn)是A社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平B國家社會制度的性質(zhì)C在國際舞臺上的作

3、用D是否推行霸權(quán)政策4中國對外開放的新里程碑載：“如果說1971年中國恢復(fù)聯(lián)合國合法席位，從此登上政治大舞臺，那么，30年后中國全面融入世界經(jīng)濟(jì)主流?！薄爸袊嫒谌胧澜缃?jīng)濟(jì)主流”的標(biāo)志性事件是 （ ）A社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制目標(biāo)的確立BAPEC首腦正式會議在上海召開C中國成為世界貿(mào)易組織的成員國D中國積極推動朝核問題六方會談5甲午戰(zhàn)后，日本崛起，俄國加緊在中國東北的侵略活動，清政府在“恐日”“仇日”情緒的支配下，實行“聯(lián)俄制日”。1896年，中俄簽訂“中俄密約”等條約，結(jié)果競使俄國逐步把東三省變成其勢力范圍。據(jù)此可知A中國外交官不善于開展外交活動B日俄在東北問題上合謀坑害中國C弱國的外交很難達(dá)

4、到預(yù)期的效果D清政府以夷制夷的策略完全無效618世紀(jì)，“英國陶瓷之父”喬賽亞韋奇伍德積極為他的工廠裝備最新的技術(shù)，第-臺引擎旋床是以他在伯明翰的鑄造廠里看到的機(jī)器為原型，然后按照陶器生產(chǎn)的特殊需要改制而成的；1782年安裝了一臺蒸汽發(fā)動機(jī)，它由國內(nèi)著名的博爾頓一一瓦特鑄造廠生產(chǎn)，韋奇伍德用它碾碎燧石并為陶器拋光。由此可見，工業(yè)革命A造就了大量如陶瓷之父般的人才B需要各行各業(yè)入員的支持和協(xié)作C一個部門能決定多個部門的前程D對蒸汽發(fā)動機(jī)發(fā)展依賴非常嚴(yán)重7伯羅奔尼撒戰(zhàn)爭期間，雅典發(fā)生了瘟疫，情況艱難，雅典人開始譴責(zé)伯利克里，把所有的憤怒都轉(zhuǎn)移到他身上。伯利克里在民眾會議上說：“你們正在攻擊我，因為我

5、曾主張戰(zhàn)爭；同時也攻擊你們自己，因為你們自己也表決贊成戰(zhàn)爭?！弊罱K伯利克里被廢黜和罰款。這反映了伯利克里時期的古代雅典A鼓勵公民積極參政B泛濫的民主使得公民道德淪喪C首席將軍權(quán)力式微D公民大會是最高權(quán)力機(jī)關(guān)8安妮女王沒有子嗣，她去世后王位就要復(fù)歸詹姆士二世及其世系，“光榮革命”的成果將要功虧一簣。因此，1701年英國通過法律規(guī)定，安妮去世后王位將轉(zhuǎn)入詹姆士二世的德意志表親索菲亞手中。此舉體現(xiàn)了英國政體的本質(zhì)特點是A以和平方式過渡政權(quán)B完善王位繼承制度C深受歐洲大陸王室影響D議會權(quán)力高于王權(quán)9閱讀下列詩句，推測“晁監(jiān)”的身份當(dāng)是A御史大夫B樞密使C外國公使D遣唐使102013年9月11日，中國國

6、家主席同吉爾吉斯斯坦總統(tǒng)阿坦巴耶夫舉行會談，宣布將中吉關(guān)系提升為戰(zhàn)略伙伴關(guān)系，這也實現(xiàn)了中國和中亞國家的全面戰(zhàn)略升級。這一外交成果是中國國力持續(xù)增強(qiáng)的表現(xiàn) 是一種新型區(qū)域合作模式 有助于建立國際政治經(jīng)濟(jì)新秩序 中國作為安理會常任理事國產(chǎn)生的重要影響ABCD11列寧認(rèn)為：“我們還不能實現(xiàn)從小生產(chǎn)到社會主義的直接過渡所以我們應(yīng)該利用資本主義作為小生產(chǎn)的手段、途徑、方法和方式。” 20世紀(jì)20年代蘇俄采取與此觀點相吻合的措施是A推行戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策B成立了聯(lián)盟國家蘇聯(lián)C力主實施新經(jīng)濟(jì)政策D開始社會主義工業(yè)化12考工記認(rèn)為：“天有時，地有氣，材有美，工有巧合此四者，然后可以為良。材美工巧，然而不良，則

7、不時，不得地氣也?！边@是對A工匠精神的絕佳闡釋B社會產(chǎn)業(yè)分工的準(zhǔn)確描述C地域經(jīng)濟(jì)的準(zhǔn)確記載D產(chǎn)品制作所需條件的闡述二、非選擇題（2小題，共52分）13（32分） 材料 陳宏謀作為雍正、乾隆時期的理學(xué)名臣，也是一名積極倡導(dǎo)“理學(xué)以經(jīng)世”的經(jīng)世學(xué)者。陳宏謀所謂的經(jīng)世是著眼于當(dāng)下的，而非為后世立法，這從他多次強(qiáng)調(diào)士人要關(guān)，心“時事”，學(xué)者要“援古證今”“酌古宜今”的言論中即可看出。1745年，陳宏謀在陜西發(fā)布了著名的申飭官箴八則檄，針對當(dāng)時官場的一些陋習(xí)進(jìn)行了箴規(guī)，其后還陸續(xù)發(fā)布了一些整頓官場陋規(guī)的檄文。除了注重對官場陋習(xí)、士風(fēng)的批評與治理外，重視社會教育和書籍的傳播亦是其經(jīng)世思想中一個重要的內(nèi)容，

8、所謂社會教育，并非一確切概念，或用陳宏謀自己的話說即“宣諭教化”。其教育的對象廣泛，從童蒙到仕子，對平時人們所忽視女童、地位低下的胥吏，陳宏謀認(rèn)為都是可以通過讀書教育而改善的。摘編自由長海理學(xué)與救世陳宏謀經(jīng)世思想探析（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，概括陳宏謀思想的特點。（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，簡析陳宏謀思想的影響。14（20分）學(xué)術(shù)界在論及“孫中山讓位”、“拿破侖稱帝”等問題時，看法、評價是有分歧的。閱讀下列材料：材料一、關(guān)于孫中山讓位于袁世凱問題，有學(xué)者認(rèn)為這是“時代的選擇”和“階級的選擇”。辛亥革命后，立憲派和革命派相互融合，兩派之間的壁壘已不復(fù)存在，資產(chǎn)階級內(nèi)部的分野已漸次轉(zhuǎn)化為“地

9、方性利益集團(tuán)的畛域”，而江浙集團(tuán)這一地方勢力的崛起，成為袁世凱“收拾局面”的支持力量。孫中山與資產(chǎn)階級的“隔膜和疏遠(yuǎn)”、民生主義思想的“超前發(fā)展”，使資產(chǎn)階級普遍“難以忍受”，而導(dǎo)致被“遺棄”。孫中山“讓位”問題研究綜述材料二、長時期以來，軍隊和絕大部分公民把意大利戰(zhàn)爭和埃及戰(zhàn)爭的英雄人物第一執(zhí)政當(dāng)作偶像來崇拜，都齊聲祝愿他能有一個同他的名望和同法國的偉大相符的稱號。因此，大家感到他有一個國家最高元首的稱號是順理成章的。要說是皇帝篡奪了金鑾寶座，那么我們可以說，他身邊的同謀比善于導(dǎo)演喜悲劇的所有暴君都多，因為四分之三的法國人都參與了他的陰謀。（法）康斯坦回憶拿破侖請回答：（1）根據(jù)材料一，分析

10、孫中山讓位袁世凱的原因。（2）材料二的作者是如何看待拿破侖稱帝的？結(jié)合所學(xué)知識，從拿破侖稱帝的結(jié)果及影響的角度論證作者的觀點。（3）綜合上述材料，談?wù)勗u價歷史人物應(yīng)堅持的基本原則。參考答案（含詳細(xì)解析）一選擇題(12小題，每小題4分，共計48分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的。)1、A【答案解析】19世紀(jì)末20世紀(jì)初，列強(qiáng)掀起瓜分中國的狂潮，中國民族危機(jī)空前嚴(yán)重。在此背景下中國人開始了向西方學(xué)習(xí)制度的階段，史學(xué)所收錄的西方制度、法律等，這是有利于國家“富國強(qiáng)兵”，故A正確。中國在19世紀(jì)末20世紀(jì)初的向西方學(xué)習(xí)最主要是為了救亡圖存而非發(fā)展民族資本主義和中外交流，故BD錯。

11、C與材料無關(guān)，故錯。2、A【答案解析】知縣的平均任期不斷降低，不利于地方長官的長久治理，故A正確；材料不能反映中央集權(quán)的完善，排除B項；材料與吏治的清明無關(guān)，也不能保證官員的清明，排除C項；與列強(qiáng)入侵無關(guān)，排除D項。3、B【答案解析】材料中所說的“極權(quán)政體”是指以蘇聯(lián)為首的社會主義國家，而“自由國家”是指資本主義國家，因此可知杜魯門把世界分為“兩個敵對堡壘”的標(biāo)準(zhǔn)是國家社會制度的性質(zhì)，所以答案選B。材料涉及的是政治領(lǐng)域，所以排除A；C與材料無關(guān)，排除；D材料也沒有涉及，排除。4、C【答案解析】略【題目詳解】由1971年算起，30年后是2001年，2001年中國成為世貿(mào)組織的成員國，故選C項；A

12、BD項與題意不符，排除。5、C【答案解析】根據(jù)材料結(jié)合所學(xué)知識可知，清政府實行“聯(lián)俄制日”的主要目的是抵制日本在遠(yuǎn)東地區(qū)的擴(kuò)張，卻加強(qiáng)了俄國在遠(yuǎn)東的力量，說明弱國的外交很難達(dá)到預(yù)期的效果，C項正確；中國當(dāng)時外交沒有達(dá)到預(yù)期的效果主要不是因為外交官的不善于外交活動，A項錯誤；材料內(nèi)容主要體現(xiàn)了弱國的外交很難達(dá)到預(yù)期的效果，沒有體現(xiàn)日俄合謀坑害中國的問題，B項錯誤；“清政府以夷制夷的策略完全無效”是材料表象，而不是反映的本質(zhì)問題，D項錯誤。6、B【答案解析】喬賽亞韋奇伍德第-臺引擎旋床是改造而來，蒸汽機(jī)是國內(nèi)著名的博爾頓一一瓦特鑄造廠生產(chǎn)，由此可見，工業(yè)革命需要各行各業(yè)支持和協(xié)作，選項B正確；選項

13、A與題無關(guān)，排除；材料反映了各個部門之間的配合，而非前者決定后者，排除C；蒸汽機(jī)使用之前，第韋奇伍德的工廠就已經(jīng)生產(chǎn)，由此證明選項D錯誤。7、D【答案解析】材料沒有反映伯里克利鼓勵公民積極參政，排除A；材料沒有反映公民的道德狀況，排除B；首席將軍仍然擁有法律賦予的權(quán)力，材料沒有反映發(fā)生變化，排除C；從材料信息來看，伯里克利發(fā)動戰(zhàn)爭是根據(jù)公民大會的決定，僅僅只是伯里克利主張戰(zhàn)爭并不必然會發(fā)動戰(zhàn)爭，只有公民大會的決定具有最終權(quán)力，故選D。8、D【答案解析】試題分析：本題考查學(xué)生閱讀材料分析判斷問題的能力。根據(jù)材料提供的時間 “1701 年”可知，此時英國已確立君主立憲制；材料中又提出議會通過法律來

14、規(guī)定英王的繼承人，可以看出議會的權(quán)力高于國王。所列四個選項中，A、 B、C 三項都體現(xiàn)了材料的表面意思，D 項體現(xiàn)了英國政體的特點。考點：英國君主立憲制點評：此題實際上考查的是英國的君主立憲制政體的特點。英國在1689年確立君主立憲制，后來國王退出內(nèi)閣成為統(tǒng)而不治的國家元首。在君主立憲制下，代議制是其基礎(chǔ)，國王的權(quán)利受到議會的制約；首相由議會產(chǎn)生，對議會負(fù)責(zé)，議會掌握國家主權(quán)，關(guān)系到宣戰(zhàn)與媾和等重要的事項均有議會決定。與此相關(guān)的知識點如美國、法國等國的政體也需要掌握。9、D【答案解析】根據(jù)材料“王維送秘書晁監(jiān)還日本國”聯(lián)系所學(xué)可知是日本遣唐使晁衡在唐朝做秘書監(jiān)，要回日本探親，王維寫詩送行，故答

15、案為D；御史大夫是秦朝的副丞相，樞密使是宋朝負(fù)責(zé)軍事的官員，分割宰相的軍權(quán)，外國公使是近代國家交往中才出現(xiàn)的，均與王維所處的唐朝不符合，排除ABC。10、A【答案解析】試題分析：題中所引材料，實際上述是“上合組織”框架內(nèi)的合作，三項符合“上合組織”建立和發(fā)展的原因、性質(zhì)及影響的表述；是中國開展以聯(lián)合國為中心的多邊外交的影響，與“上合組織”無關(guān)。考點：現(xiàn)代中國的對外關(guān)系改革開放以來我國在聯(lián)合國和地區(qū)性國際組織中的重要外交活動上海合作組織。11、C【答案解析】結(jié)合材料“我們還不能實現(xiàn)從小生產(chǎn)到社會主義的直接過渡所以我們應(yīng)該利用資本主義作為小生產(chǎn)的手段、途徑、方法和方式”和所學(xué)知識可知，列寧主張采用

16、糧食稅取代余糧收集制，實行新經(jīng)濟(jì)政策，故C正確；戰(zhàn)時共產(chǎn)主義是直接向社會主義直接過渡的措施，故A錯誤；本題時間是蘇俄，不是蘇聯(lián)，故B錯誤；開始社會主義工業(yè)化是斯大林當(dāng)政時期，故D錯誤。12、D【答案解析】材料信息是，手工制作只有達(dá)到了“天有時，地有氣，材有美，工有巧”才能算得上“良”。因此這是對產(chǎn)品制作所需條件的闡述，故D正確；材料主旨不是強(qiáng)調(diào)工匠精神，故A錯誤；材料信息不涉及社會產(chǎn)業(yè)分工，故B錯誤；材料沒有地域經(jīng)濟(jì)的信息，故C錯誤。二、非選擇題（2小題，共52分）13、（1）特點：強(qiáng)調(diào)經(jīng)世致用；反對官場陋習(xí)；重視社會教育；重視女子的教育。（2）影響：傳播了經(jīng)世致用思想；有利于整頓官場的不良習(xí)

17、氣；有利于改善社會風(fēng)氣。【答案解析】（1）特點：根據(jù)“這從他多次強(qiáng)調(diào)士人要關(guān)心時事，學(xué)者要援古證今酌古宜今的言論”等信息得出強(qiáng)調(diào)經(jīng)世致用；根據(jù)“陳宏謀在陜西發(fā)布了著名的申飭官箴八則檄，針對當(dāng)時官場的一些陋習(xí)進(jìn)行了箴規(guī)”得出反對官場陋習(xí)；根據(jù)“謂社會教育，并非一確切概念，或用陳宏謀自己的話說即宣諭教化。其教育的對象廣泛，從童蒙到仕子，對平時人們所忽視的女童、地位低下的胥吏，陳宏謀認(rèn)為都是可以通過讀書教育而改善的”得出主張社會教育和重視女子的教育。（2）影響：根據(jù)“經(jīng)世是著眼于當(dāng)下的”得出影響了當(dāng)時學(xué)術(shù)思想的發(fā)展，傳播了經(jīng)世致用思想；由材料“陸續(xù)發(fā)布了一些整頓官場陋規(guī)的檄文”得出整頓了一些官場的不良習(xí)氣；由材料“重視社會教育和書籍的傳播亦是其經(jīng)世思想一個重要的內(nèi)容”得出改善了社會風(fēng)氣。14、（1）原因：資產(chǎn)階級內(nèi)部分化；江浙集團(tuán)支持袁世凱；袁世凱力量強(qiáng)大；孫中山思想過于超前。（2）看待：拿破侖稱帝符合法國民意。論證：動搖了歐洲封建統(tǒng)治秩序；鞏固了資產(chǎn)階級統(tǒng)治；穩(wěn)定了法國政治；發(fā)展了資本主義。（3）原則：堅持唯物史觀；一分為二；實事求是的原則；放在時代背景下全面評價?！敬鸢附馕觥浚?/p>