幼兒園重陽(yáng)敬老活動(dòng)方案7篇

1、Word 幼兒園重陽(yáng)敬老活動(dòng)方案7篇 為豐富人們的生活開(kāi)展一系列活動(dòng)，活動(dòng)方案都制定好了嗎，我們?cè)跀M定活動(dòng)方案之前肯定要明白活動(dòng)的規(guī)章，以下是我細(xì)心為您推舉的幼兒園重陽(yáng)敬老活動(dòng)方案7篇，供大家參考。 幼兒園重陽(yáng)敬老活動(dòng)方案篇1 一、幼兒進(jìn)展目標(biāo)與主要內(nèi)容： 1、初步知道重陽(yáng)節(jié)的基本習(xí)俗，情愿和爺爺奶奶一起歡慶節(jié)日。 2、激發(fā)幼兒尊老愛(ài)老的情感，增進(jìn)親子關(guān)系。 二、活動(dòng)預(yù)備： 大鼓、花球、布置節(jié)日氣氛的教室、橘子、重陽(yáng)糕、幼兒作品 三、活動(dòng)過(guò)程： 一.介紹重陽(yáng)節(jié) (1) 老師引出重陽(yáng)節(jié)主題 師：每年的農(nóng)歷九月初九是重陽(yáng)節(jié)，它是我們中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，也是我們爺爺奶奶的節(jié)日。今日，我們小伴侶都把自己的

2、爺爺奶奶請(qǐng)到我們幼兒園里老過(guò)節(jié)了，快樂(lè)嗎? (2) 邀請(qǐng)爺爺奶奶來(lái)介紹重陽(yáng)節(jié) 師：小伴侶們想不想知道重陽(yáng)節(jié)是怎么來(lái)的嗎? 我們的爺爺奶奶本事都很大的，我們請(qǐng)他們來(lái)告知我們，好嗎? 師生共同邀請(qǐng)部分爺爺奶奶來(lái)介紹重陽(yáng)節(jié)的來(lái)歷和風(fēng)俗。 注：假如不夠具體，老師可補(bǔ)充介紹。 二.幼兒表演環(huán)節(jié) 師：小伴侶們上幼兒園很長(zhǎng)時(shí)間了，也學(xué)會(huì)了許多許多的本事，今日是爺爺奶奶們的節(jié)日，我們一起來(lái)表演一些節(jié)目給他們看，好嗎? *歌曲：“我上幼兒園” *律動(dòng)：“我的小手” *歌表演：“小豬吃的飽飽” *兒歌：“拍皮球” *歌表演：“兩只老虎“ 三.互動(dòng)環(huán)節(jié) (1) 擊鼓傳花 嬉戲規(guī)章：老師背對(duì)擊鼓，當(dāng)鼓聲停止時(shí)，花球落

3、在哪個(gè)小伴侶手里，哪個(gè)小伴侶就和他的爺爺奶奶表演一個(gè)節(jié)目。嬉戲反復(fù)進(jìn)行。 (2) 小腳踩大腳 嬉戲規(guī)章：小伴侶的腳踩在爺爺奶奶的腳上，一步一步往前走，看哪一隊(duì)先走到終點(diǎn)，先到終點(diǎn)的那一隊(duì)為勝。嬉戲可反復(fù)進(jìn)行。 (3) 剝橘子 師：以前在家里，都是爺爺奶奶剝橘子給我們吃，現(xiàn)在我們長(zhǎng)大了，會(huì)做許多事情了，今日，我們也來(lái)剝個(gè)橘子給爺爺奶奶吃，看一看，哪個(gè)小伴侶最會(huì)剝橘子，剝的最快。 (4) 品嘗重陽(yáng)糕 和爺爺奶奶一起品嘗重陽(yáng)糕，溝通一下品種、味道等，并嘗試回家和爺爺奶奶一起制作重陽(yáng)糕。 (5) 贈(zèng)送禮物給爺爺奶奶 將自己畫的，粘貼的，剪的等作品送給自己的爺爺奶奶，讓他們看到自己的本事，熟悉到我們?cè)陂L(zhǎng)

4、大。 四.活動(dòng)結(jié)束。 幼兒園重陽(yáng)節(jié)主持詞 1、敬重的爺爺奶奶們、敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來(lái)賓： 你們好! 今日是九月初九，既是我國(guó)傳統(tǒng)的“重陽(yáng)佳節(jié)”，也是溫馨的“老人節(jié)”。俗話說(shuō)：兩陽(yáng)相重，九九艷陽(yáng)天。的確，這秋高氣爽又正值豐收的季節(jié)，橘紅橙黃，金桂飄香，令人心情舒服，精神百倍。 爺爺，奶奶們，今日是你們的節(jié)日，沒(méi)有你們從前艱苦的創(chuàng)業(yè)，哪來(lái)我們今日美妙的家園?有一首重陽(yáng)節(jié)賦 寫得特殊好： 九九重陽(yáng)金光照，萬(wàn)紫千紅大地明。人老不失戎馬志， 余熱生輝耀九重。振興九洲心不老，祝與青松永同齡。今日我們?cè)诖伺e辦這盛大的宴會(huì)以表達(dá)對(duì)你們的崇敬之情，忠心的祝愿你們健康長(zhǎng)壽，晚年幸福! 今日蒞臨我們宴會(huì)的有： 讓

5、我們以熱鬧的掌聲歡迎他們的到來(lái)!祝福他們家庭幸福工作順當(dāng)!下面有請(qǐng) *書記為晚會(huì)致辭。 2、最美不過(guò)夕陽(yáng)紅，溫馨又從容。我想老年人最大的勸慰就是他們已經(jīng)把全部的青春都奉獻(xiàn)給了永不年輕的事業(yè)。下面我們用熱鬧的掌聲歡迎我們*書記上臺(tái)講話! 3、獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。在此請(qǐng)讓我代表遠(yuǎn)在海外的游子們向在座的雙鬢花白的老父老母?jìng)兊酪宦暷銈冃量嗔?祝你們節(jié)日歡樂(lè)，平安健康 。 勸君一醉重陽(yáng)酒，邀月共賞敬老花，最終請(qǐng)大家舉起酒杯共同為老年人的幸福干杯!下面請(qǐng)大家邊用餐邊觀賞由孩子們給我們帶來(lái)的精彩的節(jié)目。 幼兒園重陽(yáng)敬老活動(dòng)方案篇2 活動(dòng)時(shí)間：20 xx年10月5號(hào)

6、上午9點(diǎn) 活動(dòng)地點(diǎn)：教室 活動(dòng)目標(biāo)： 1、初步了解重陽(yáng)節(jié)是爺爺奶奶的節(jié)日。 2、使寶寶從小有關(guān)懷爺爺奶奶的意識(shí)，為爺爺奶奶做力所能及的事。 3、喜愛(ài)爺爺奶奶，情愿表達(dá)愛(ài)爺爺奶奶的情感。 活動(dòng)預(yù)備： 糖果、重陽(yáng)糕等 活動(dòng)過(guò)程： 1、介紹重陽(yáng)節(jié)： 老師和寶寶一起唱歌曲我的好奶奶,老師：“爺爺奶奶真辛苦，今日是他們的節(jié)日，我們一起來(lái)給他們過(guò)節(jié)，好嗎? 2、老師媽媽親親寶寶 寶寶真乖，老師媽媽親親你(老師隨便親寶寶)，老師媽媽親寶寶快樂(lè)嗎? 3、爺爺奶奶媽親寶寶 寶寶的爺爺奶奶親過(guò)寶寶嗎?親在什么地方呀?(寶寶隨便說(shuō)) 4、寶寶親爺爺奶奶 爺爺奶奶親寶寶快樂(lè)嗎?那我們寶寶也來(lái)爺爺奶奶。(播放親親我錄音

7、)。鼓舞每位寶寶去親親自己的爺爺奶奶。 6、吃重陽(yáng)糕 鼓舞寶寶先把重陽(yáng)糕給爺爺奶奶，隨后和他們一起品嘗。 7、唱歌。 引導(dǎo)寶寶和老師一起邊唱邊做動(dòng)作。 8、放“親親我”音樂(lè) 請(qǐng)爺爺奶奶和寶寶一起聽(tīng)著音樂(lè)親親、抱抱。 9、愛(ài)爺爺奶奶： 為爺爺奶奶做一件小事情，如：寶寶長(zhǎng)大了，自己走不要爺爺奶奶抱。為爺爺奶奶捶捶背等。 幼兒園重陽(yáng)敬老活動(dòng)方案篇3 一、設(shè)計(jì)思路： 重陽(yáng)節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，它很好的體現(xiàn)了中華民族幾千年來(lái)尊老敬老的優(yōu)秀傳統(tǒng)美德，也是幼兒園對(duì)孩子進(jìn)行品德教育和傳統(tǒng)文化教育的契機(jī)，中班的孩子很喜愛(ài)聽(tīng)故事，因此我利用老奶奶給孩子做帽子的故事，讓孩子們了解老人對(duì)孩子的寵愛(ài)，激發(fā)他們尊老敬老的情

8、感。這次活動(dòng)中我還選用了三幅老師的范例，是盼望通過(guò)一些詳細(xì)圖像引發(fā)幼兒對(duì)已有閱歷的重現(xiàn)，而不是成為劃一的圖像標(biāo)準(zhǔn)給孩子，引導(dǎo)幼兒擅長(zhǎng)采納線條和圖形的變化進(jìn)行裝飾。 二、活動(dòng)內(nèi)容：小花帽 三、活動(dòng)目標(biāo)： 1、引導(dǎo)幼兒采納變化線條、圖形間隔的方法進(jìn)行裝飾。 2、激發(fā)幼兒關(guān)懷老人，情愿關(guān)心老人做事的情感。 四、活動(dòng)預(yù)備：范例三張、雙面膠、剪好的帽子、水彩筆、蠟筆等。 五、活動(dòng)過(guò)程： (一)觀賞與爭(zhēng)論 敬老院有一個(gè)好心的老奶奶，想為幼兒園的小伴侶每人送一頂小花帽。 1、老奶奶花了半天時(shí)間做好了第一頂小花帽，這時(shí)正好有一只小鳥(niǎo)飛過(guò)老奶奶的窗口，小鳥(niǎo)銜著帽子飛到幼兒園，告知小伴侶們，老奶奶正在為他們做帽子

9、，小伴侶們都特別興奮，跑出來(lái)看小花帽。(出示紫色帽子)問(wèn)：這頂帽子上有什么花樣?上邊和下邊是用什么線條變成的花紋?有些什么顏色?可是只有一頂帽子怎么分呢?于是，小伴侶開(kāi)頭等奶奶再為大家做帽子。 2、其次天，老奶奶花了一天的時(shí)間做了一頂更美麗的帽子，小鳥(niǎo)又把這頂帽子送到了幼兒園，當(dāng)小伴侶們一聽(tīng)小鳥(niǎo)的叫聲，就立刻跑了出來(lái)，他們想看看，今日的帽子和昨天的帽子有什么不一樣?(出示其次頂帽子)：你們一起看看，昨天的帽子和今日的帽子有什么不一樣。 3、老奶奶知道小伴侶們特別喜愛(ài)她做的帽子，就做得更仔細(xì)了，這一次，她花了一天一夜的時(shí)間，做了一頂比以前更美麗的餓帽子。小鳥(niǎo)又飛速地把帽子送到了幼兒園。這一天，小

10、伴侶們?cè)缭绲氐仍诹擞變簣@的門口，當(dāng)小鳥(niǎo)飛來(lái)的時(shí)候，小伴侶們都?xì)g呼起來(lái)，一個(gè)小伴侶說(shuō)：“我從來(lái)都沒(méi)有觀察過(guò)這么美麗的帽子。“(出示第三頂帽子)問(wèn)：這頂帽子什么地方更美麗?除了顏色在排隊(duì)，還有什么地方在排隊(duì)?是怎么排的? 4、第四天，小鳥(niǎo)沒(méi)有把帽子送來(lái)，小伴侶們問(wèn)小鳥(niǎo)：“老奶奶做的帽子呢?”小鳥(niǎo)說(shuō)：“今日老奶奶沒(méi)有做帽子，由于老奶奶生病了?！眴?wèn)：小伴侶，你們想想，老奶奶怎么會(huì)生病的呢?(引出老奶奶做帽子太累了，所以生病了。)可是老奶奶躺在床上很難受，由于她送給小伴侶的帽子還沒(méi)有做好，這可怎么辦?小伴侶，你們有什么方法來(lái)幫幫老奶奶。 (二)嘗試與操作 今日我們大家一起都來(lái)自己動(dòng)手，做一頂帽子。 重點(diǎn)

11、指導(dǎo)： 1、引導(dǎo)幼兒大膽制造，介紹不一樣的作品。 2、鼓舞幼兒能轉(zhuǎn)變顏色與線條，表現(xiàn)多種排列方法。 (三)制作與溝通 畫好的小伴侶用雙面膠粘上帽檐，把做好的帽子戴在頭上，下次去看敬老院的爺爺奶奶們。 故事一朵云帽子 活動(dòng)目標(biāo)： 1、初步感知理解故事一朵云帽子，學(xué)習(xí)故事中的對(duì)話。 2、通過(guò)觀看圖書和表演活動(dòng)，理解小鳥(niǎo)把云帽子給太陽(yáng)公公戴的緣由。 3、體驗(yàn)與伴侶溝通和關(guān)懷他人的歡快。 活動(dòng)預(yù)備： 1、大帽子一頂，云帽子和小鳥(niǎo)圖片 2、幼兒用書人手一冊(cè)，實(shí)物展現(xiàn)儀。 活動(dòng)過(guò)程： 一、出示一頂帽子，引出主題。 1、老師：夏天，火辣辣的陽(yáng)光照在頭頂上，好熱好熱，怎么辦? 2、老師(出示一頂帽子)：天熱了

12、，我們戴一頂帽子就可以遮擋陽(yáng)光，使自己涼快一些，今日，我們一起來(lái)聽(tīng)一個(gè)故事一朵云帽子?？纯丛泼弊咏o誰(shuí)戴好呢? 二、觀賞故事，初步理解故事內(nèi)容。 1、老師出示幼兒用書放在展現(xiàn)儀上，引導(dǎo)幼兒邊看書，邊聽(tīng)故事，當(dāng)老師敘述到：小草、小花、大樹(shù)說(shuō)：“我戴我戴”時(shí)引導(dǎo)幼兒思索，你想給誰(shuí)戴云帽子呢?為什么給它戴呢? 2、老師連續(xù)講故事，引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)：小鳥(niǎo)為什么要把云帽子給太陽(yáng)公公戴?太陽(yáng)公公戴上了云帽子，大地變得怎樣了?關(guān)心幼兒理解故事的內(nèi)容。 三、老師和幼兒一起看書敘述故事，在對(duì)話處，等待幼兒大聲地跟述。 四、分角色表演“一朵云帽子”。 將幼兒分成三組，分別扮演小草、小花、大樹(shù)，敘述故事中的對(duì)話。 五、韻

13、律活動(dòng)“碰一碰”。 老師：天氣變涼快了，大家的心里感覺(jué)怎樣呢?讓我們和伴侶一起快樂(lè)地“碰一碰”、唱一唱、跳一跳吧! 附童話： 一朵云帽子 藍(lán)藍(lán)的天空飄著一朵云帽子。 小草說(shuō)：“我戴，我戴”，小花說(shuō)：“我戴，我戴”，大樹(shù)說(shuō)：“我戴，我戴”。小鳥(niǎo)飛來(lái)了，小鳥(niǎo)說(shuō)：“太陽(yáng)公公最熱，云帽子應(yīng)當(dāng)給太陽(yáng)公公戴。”小鳥(niǎo)把 云帽子給太陽(yáng)公公戴上，大地一下子變陰涼了，小動(dòng)物歡樂(lè)地在云帽子下面唱歌、跳舞、做嬉戲等，玩得真興奮 幼兒園重陽(yáng)敬老活動(dòng)方案篇4 一、活動(dòng)目標(biāo)： 1、初步知道重陽(yáng)節(jié)的基本習(xí)俗，情愿和爺爺奶奶一起歡慶節(jié)日。 2、激發(fā)幼兒尊老愛(ài)老的情感，增進(jìn)親子關(guān)系。 二、活動(dòng)預(yù)備： 1、人員預(yù)備： 小(1)班金

14、維老師主持活動(dòng)，小(2)班顧艷老師主持活動(dòng); 傅老師和高燕萍老師負(fù)責(zé)拍攝活動(dòng)影像; 保育員小陸和小張負(fù)責(zé)幫助老師組織活動(dòng)，維護(hù)活動(dòng)秩序。 2、材料預(yù)備：大鼓、花球、布置節(jié)日氣氛的教室、桔子(每人一個(gè))、重陽(yáng)糕、幼兒手工作品等。預(yù)備一段溫馨的背景音樂(lè)。 三、活動(dòng)過(guò)程： (一)介紹重陽(yáng)節(jié) 1、老師引出重陽(yáng)節(jié)主題：每年農(nóng)歷的九月初九是重陽(yáng)節(jié)，它是我們中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，也是我們爺爺奶奶的節(jié)日，今日，我們小伴侶都把自己的爺爺奶奶請(qǐng)到了我們班上，快樂(lè)嗎? 2、邀請(qǐng)爺爺奶奶來(lái)介紹重陽(yáng)節(jié)。 老師：小伴侶想不想知道重陽(yáng)節(jié)是怎么來(lái)的呀?我們的爺爺奶奶本事都很大的，我們請(qǐng)他們介紹一下重陽(yáng)節(jié)的來(lái)歷和風(fēng)俗。(老師可依據(jù)家

15、長(zhǎng)的敘述進(jìn)行補(bǔ)充) (二)幼兒表演環(huán)節(jié) 師：小伴侶們來(lái)幼兒園很長(zhǎng)時(shí)間了，也學(xué)會(huì)了許多的本事，今日是爺爺奶奶們的節(jié)日，我們一起來(lái)表演一些節(jié)目給他們看，好嗎? 歌表演：我上幼兒園、閃耀的小星、我是一顆棉花糖。 兒歌：幼兒園也是我的家。 (三)互動(dòng)環(huán)節(jié) 1、擊鼓傳花 嬉戲規(guī)章：老師背對(duì)大家擊鼓，當(dāng)鼓聲停止時(shí)，花球落在哪個(gè)小伴侶手里，那個(gè)小伴侶就和他的爺爺或者奶奶一起表演一個(gè)節(jié)目，嬉戲連續(xù)下去。 2、剝桔子。 師：以前在家里都是爺爺奶奶剝桔子給我們小伴侶吃，現(xiàn)在我們長(zhǎng)大了，會(huì)做許多事情了，今日，我們也來(lái)剝個(gè)桔子給爺爺奶奶吃，看一看哪個(gè)小伴侶最會(huì)剝桔子，剝得最快。剝好了再親自喂給爺爺奶奶吃，好嗎? 3、

16、品嘗重陽(yáng)糕 和爺爺奶奶一起品嘗重陽(yáng)糕，溝通味道、品種等，可嘗試回家和爺爺奶奶一起做重陽(yáng)糕。 4、贈(zèng)送禮物給爺爺奶奶。 師：為了和爺爺奶奶一起過(guò)個(gè)歡樂(lè)的重陽(yáng)節(jié)，我們小伴侶親自制作了節(jié)日賀卡送給你，祝爺爺奶奶節(jié)日歡樂(lè)!現(xiàn)在我們把自己做的賀卡親自送給自己的爺爺奶奶，別忘了對(duì)爺爺奶奶說(shuō)：“節(jié)日歡樂(lè)，祝爺爺(奶奶)身體健康!” 幼兒園重陽(yáng)敬老活動(dòng)方案篇5 農(nóng)歷九月初九是我國(guó)的重陽(yáng)節(jié)，重陽(yáng)節(jié)又叫“老人節(jié)”，尊老、敬老是中華民族的傳統(tǒng)美德，所以結(jié)合重陽(yáng)節(jié)開(kāi)展關(guān)于“尊老、敬老、愛(ài)老”為目的主題活動(dòng)是特別必要的。重陽(yáng)節(jié)帶給我們的不僅僅是登高、賞菊的習(xí)俗，更是一種信息：老年人更需要愛(ài)、需要健康、歡樂(lè)。創(chuàng)建一個(gè)愛(ài)老

17、敬老養(yǎng)老助老的氛圍,需要全社會(huì)的參加,孩子們是祖國(guó)的將來(lái)，為了更好地從小培育他們尊老愛(ài)老的優(yōu)良習(xí)慣，幼兒園將在重陽(yáng)節(jié)期間，組織孩子們與自己的爺爺、奶奶們一起過(guò)節(jié)，走進(jìn)社區(qū)，為更多的爺爺奶奶送愛(ài)心、送祝愿，用自己的方式表達(dá)對(duì)爺爺、奶奶等老人的關(guān)懷和愛(ài)惜。通過(guò)這些活動(dòng)，可以關(guān)心孩子們豐富以下閱歷： 農(nóng)歷九月初九是我國(guó)的重陽(yáng)節(jié)，又叫“老人節(jié)”。 爺爺、奶奶特別關(guān)懷小伴侶，我們也應(yīng)當(dāng)敬重爺爺、奶奶。 每個(gè)小伴侶對(duì)爺爺、奶奶表達(dá)愛(ài)意的方式是不同的，我們可以為爺爺、奶奶做一些力所能及的事。重陽(yáng)節(jié)有很多奇妙的傳奇、故事和兒歌。 活動(dòng)一：走進(jìn)社區(qū)送愛(ài)送祝愿 一、活動(dòng)時(shí)間：20 xx年x月x日上午8:30 二、

18、活動(dòng)地點(diǎn)：xx市各社區(qū) 三、活動(dòng)預(yù)備： 1、制作爺爺奶奶的禮物、賀卡。 2、學(xué)習(xí)歌曲感恩的心 3、學(xué)習(xí)弟子規(guī)：入則孝 四、各年齡段主題活動(dòng)目標(biāo) 小班： (1)知道重陽(yáng)節(jié)是爺爺、奶奶等老人的節(jié)日，體驗(yàn)他們對(duì)自己的愛(ài)，激發(fā)敬重他們的情感; (2)在給爺爺、奶奶送祝愿的過(guò)程中，感受敬老愛(ài)老的暖和和歡樂(lè)。 詳細(xì)活動(dòng)：學(xué)說(shuō)一句祝愿的話，學(xué)一個(gè)感恩的兒歌。 附兒歌：奶奶夸我孝順兒 小凳子，三條腿，我給奶奶嗑瓜子。奶奶嫌我磕得臟，我給奶奶煮面湯。奶奶嫌我煮得硬，我給奶奶剝花生。奶奶嫌我剝得慢，我給奶奶煮米飯。大米飯，香噴噴，奶奶夸我真孝順。中大班： (1)知道重陽(yáng)節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，是老人的節(jié)日，初步了解重

19、陽(yáng)節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣; (2)愿意參加重陽(yáng)節(jié)的相關(guān)活動(dòng)，嘗試用自己的方式表達(dá)對(duì)老人們的關(guān)懷和節(jié)日的慶賀; (3)了解爺爺、奶奶對(duì)自己的愛(ài)，激發(fā)關(guān)愛(ài)老人的情感。 詳細(xì)活動(dòng)：自制一件手工作品寫上祝愿的話語(yǔ)送給社區(qū)的爺爺奶奶。 活動(dòng)二：共享我的敬老愛(ài)老故事 一、活動(dòng)時(shí)間：20 xx年x月x日 二、活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒家中 三、活動(dòng)預(yù)備： 1、家園溝通：請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)作，鼓舞幼兒在家里幫爺爺、奶奶做力所能及的事情，培育關(guān)愛(ài)老人的情感; 2、反饋活動(dòng)：請(qǐng)爸爸媽媽將孩子們?cè)诩依锏木蠢蠍?ài)老照片照下來(lái)，共享到幼兒園的網(wǎng)站上安康家園，共享重陽(yáng)節(jié)的歡樂(lè) 四、活動(dòng)目標(biāo)： 1 、讓孩子們了解重陽(yáng)節(jié)的風(fēng)俗及民族文化含義; 2 、鼓舞孩子

20、們自己動(dòng)手，做禮物、賀卡送給老人，提高動(dòng)手力量; 3 、培育孩子們敬重老人、關(guān)懷老人的良好品質(zhì)，弘揚(yáng)中華民族尊老愛(ài)幼的優(yōu)良傳統(tǒng)。 4、通過(guò)社區(qū)活動(dòng)，熬煉孩子的社會(huì)交往力量和口語(yǔ)表達(dá) 五、活動(dòng)內(nèi)容： 1、了不起的爺爺奶奶。聽(tīng)聽(tīng)爺爺奶奶說(shuō)說(shuō)自己年輕時(shí)的故事。 2、給爺爺奶奶表演節(jié)目。 3、爺爺奶奶辛苦了。(我給爺爺奶奶捶背敲腿) 幼兒園重陽(yáng)敬老活動(dòng)方案篇6 活動(dòng)目標(biāo)： 1、教育幼兒敬重老人、長(zhǎng)輩;明白關(guān)懷他人。 2、體驗(yàn)活動(dòng)開(kāi)心、歡快的氛圍，鼓舞幼兒進(jìn)取參與團(tuán)體活動(dòng)。 活動(dòng)流程： 1、開(kāi)場(chǎng)白：敬重的爺爺、奶奶，你們好!友愛(ài)的小伴侶，你們明白今日是什么節(jié)日嗎(重陽(yáng)節(jié))對(duì)了，就是敬老節(jié)，是爺爺、奶奶的

21、節(jié)日。我們一齊對(duì)爺爺、奶奶說(shuō)聲“節(jié)日歡快”!那么，你送什么禮物給爺爺、奶奶過(guò)節(jié)日呢那讓我們先來(lái)給爺爺、奶奶唱只歌吧! 2、團(tuán)體表演歌曲“好娃娃” 3、嬉戲：“夾球走走” 玩法：用身體各個(gè)環(huán)節(jié)夾球，向前行走。比誰(shuí)的球夾得多。 4、表演：幼兒歌舞 5、嬉戲：“蒙眼走步” 玩法：將奶奶或爺爺?shù)难劬γ勺。诋嫼玫娜?nèi)走步三分鐘，看誰(shuí)能夠堅(jiān)持在圈內(nèi)。 6、幼兒歌舞 7、嬉戲：搶椅子 8、早操表演 9、嬉戲：傳球 10、團(tuán)體：“包餛飩” 鼓舞爺爺、奶奶教孫子、孫女包，幼兒喂?fàn)敔?、奶奶吃?11、結(jié)束語(yǔ)：敬重的爺爺、奶奶，友愛(ài)的小伴侶，今日我們與爺爺奶奶度過(guò)了一個(gè)開(kāi)心的上午，你們興奮嗎爺爺奶奶更興奮呢!此刻讓我們把鮮花送給他們。(給爺爺奶奶貼上刻印的紅花) 幼兒園重陽(yáng)敬老活動(dòng)方案篇7 重陽(yáng)節(jié)，又